RESUMO EXPANDIDO1

Conversas com linguistas: virtudes e controvérsias da linguística2

Nome do autor 01; Joseleide Fonseca Moura3

Nome do autor 02; Kimberlly Silva4

1. INTRODUÇÃO

O resumo expandido tem como objeto o livro Conversas com linguistas (XAVIER e
CORTEZ, 2005), livro composto por entrevistas realizadas com dezoito linguistas que
responderam a dez perguntas relacionadas a linguística. Este resumo centra-se
especificamente na primeira das dez perguntas respondidas pela autora Ingedore V. G. Koch
no decorrer da entrevista. Dessa forma o resumo se direciona a definição dada por Koch para
a pergunta que é língua? mostrando o ponto de vista da autora acerca do tema.
Esse resumo tem como objetivo elucidar o conceito de língua sob a perspectiva de
Koch, o que implica relaciona-lo a outros conceitos presentes na linguística, também
mencionados pela autora ao longo da entrevista. Espera-se também, ao comparar com outros
posicionamentos, mostrar a diversidade de definições para o conceito de língua.

2. QUE É LÍNGUA?

Para Koch (2005), a língua pode ser entendida como um sistema e uma prática social,
sendo difícil distanciar esses dois conceitos. A língua sob essa definição, se classifica como
um sistema, uma vez que possui um conjunto de elementos que estão relacionados em níveis
morfológico, fonológico-morfológico e sintático. Ela é um produto das relações sociais e é
utilizada nessas práticas sociais, ou seja, o homem faz uso da língua para se comunicar em
sociedade e a língua se manifesta através dessas interações.
Ao longo da entrevista a autora reafirma sua resposta ao relacionar língua e sociedade.
Segundo ela, a língua se realiza dentro do meio social e como uma expressão dessas
interações sociais. Dessa forma a língua não existe se não houver uma sociedade.
A relação entre sociedade e cultura também é mencionada por Koch para apontar a
conexão desta última com a língua. Para a autora, é difícil realizar uma distinção entre os
conceitos de sociedade e cultura, uma vez que eles estão interligados de maneira estrita. Sob
essa perspectiva a língua se vincula a cultura, sendo o lugar onde ocorre as interações dos
membros de uma determinada sociedade e, portanto, de uma cultura específica. Koch (2005),
vai discorrer também acerca de linguagem e pensamento e como o pensamento humano se
desenvolve dentro de determinada cultura. Assim os significados das línguas de cada
sociedade são produzidos dentro das práticas sociais.
Ao falar de linguística, Koch dá ênfase no papel das praticas sociais na manifestação
da língua, o que segundo a autora é um dos objetos de estudo da linguística. De acordo com
ela, “entender a interação humana através da língua é entender praticamente tudo” (KOCH,
1
Resumo expandido proposto como requisito avaliativo da disciplina Metodologia do Trabalho científico
ministrada pelo professor Edgley Freire Tavares, no curso de Letras da Universidade do Estado do Rio Grande
do Norte, semestre letivo 2022.2.
2
Entrevista com Ingedore V. G. Koch. In: XAVIER, Antonio Carlos; CORTEZ, Suzana (Orgs.). Conversas
com linguistas: virtudes e controvérsias da linguística. São Paulo: Parábola, 2005. P.124-129.
3
Alunos/as matriculados na disciplina Metodologia do Trabalho Científico, semestre 2022.2, no curso de Letras
Língua Portuguesa/FALA/UERN.
2005, p.126), sendo assim os vários níveis de conhecimentos da língua aplicados no meio
social tem uma importância para entender como o ser humano age e interage em sociedade.
Enfim, ao longo da entrevista a autora mostra como a língua em todos os níveis e gêneros é
uma pratica social.

3. CONVERSAS COM LINGUISTAS

Tendo em vista o posicionamento de Koch a respeito do recorte na primeira pergunta/

resposta (o que é língua), é importante conhecer a perspectiva de outros autores sobre o tema.
Segundo Albano (2005), língua é ..... Já sendo Fiorin (2005), a língua constituísse como....
Nesta parte do resumo, cada equipe irá mostrar uma relação entre autores
entrevistados para o livro. Tendo em vista o recorte na primeira pergunta/resposta (que é
língua?), escolham mais 2 autores entrevistados e façam um resumo das repostas dada à
pergunta que é língua? Com isso, a terceira parte do resumo mostrará um pouco a diversidade
do pensamento e do entendimento sobre questões de linguagem, pois a produção do
conhecimento implica o diálogo e o confronto de ideias. Na formação acadêmica, então, é
importante conhecer e reconhecer essa pluralidade de pontos de vista, já que sempre
encontraremos semelhanças e diferenças no nas formas de saber e entender a linguagem ao
longo da história das ideias linguísticas.

4. O QUE É LINGUA PARA BERNADETE ABAURRE?

PARA ELA A LINGUAGUAGEM É COMO UMA ATIVIDADE, UM TRABALHO,

ONDE NESSA ATIVIDADE EXISTE ORGANIZAÇÃO E INTERPRETAÇÃO QUE DÃO
FORMA A SUAS EXPERIÊNCIAS E ATIVIDADES QUE CONVIVEM. A LINGUAGEM
PARTE TAMBÉM DO PONTO DE VISTA COMINICATIVO NO QUAL UTILIZAMOS A
LINGUAGEM PARA CONVERSAÇÃO, PARA SE FORMAR DIÁLOGOS TANTOS
FORMAIS COMO INFORMAIS.

5. O QUE É LINGUAGEM PARA CARLOS ALBERTO FARACO?

CARLOS ALBERTO FARACO DIZ QUE LÍNGUA É UM SISTEMA COMO UM

CODICO AUTONOMO. PODEMOS OBSERVAR QUE TODOS ESSES CONCEITOS
TÊM ALGO EM COMUM: ELES ENTENDEM A LINGUAGEM COMO PRÓPRIA
REALIDADE (UM SISTEMA GRAMATICAL, UM MONOMENTO, UM INSTRUMENTO);
COMO SE ELA TIVESSE VIDA PRÓPRIA DESVINCULADA DE SEU FALANTE,
DESVINCULADA DA DINÂMICA DE RELAÇÃO MUNDIAL E DESENVOLVIMENTO
DA HISTÓRIA.