GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

SECRETARIA DE SEGURANÇA, DEFESA E CIDADANIA
POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE RONDÔNIA
COLÉGIO TIRADENTES DA POLÍCIA MILITAR III - ARIQUEMES
Decreto Estadual nº 21.968, de 22 de maio de 2017.
CNPJ: 84.722.669/0001-87

AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE LÍNGUA PORTUGUESA – 2º BIMESTRE DE 2023.

PROFESSORA ESPECIALISTA: ROSELI GOMES LEMES DIAS
ESTUDANTE:________________________________________________SÉRIE: 9º ano TURMA: _____
1- Leia a tirinha a seguir e responda a questão.

O humor da tirinha, em que o personagem diz que a onda poderá pegá, entretenimento, refere-se:
a) à inabilidade que possuem ao “pegar onda”.
b) ao problema ambiental que afeta todo o mundo.
c) à proibição aos adolescentes como surfistas.
d) ao encadeamento da força física com o esporte.

2-Leia o texto abaixo e responda à questão.

Lembra aquela receita que só sua mãe ou sua avó sabem fazer? Pois saiba que, além
de gostoso, esse prato é parte importante da cultura brasileira. É verdade. Os
cadernos de receita são registros culturais. Primeiro, porque resgatam antigas
tradições, seja familiares ou étnicas. Além disso, mostram como se fala ou se falava
em determinada região. E ainda servem como passagens de tempo, chaves para
alcançarmos memórias emocionais que a gente nem sabia que tinha (se você se
lembrou do prato que sua avó ou sua mãe fazia, você sabe do que eu estou falando).
A tese defendida pelo autor do texto é de que as receitas culinárias?
a) Fazem com que lembremos a nossa infância.
b) Resgatam nossas tradições familiares ou étnicas.
c) São as que só nossas mães ou avós conhecem.
d) São uma parte importante da cultura brasileira.

3- Leia o poema abaixo.

Amor é fogo que arde sem se ver
Amor é fogo que arde sem se ver;
É ferida que dói e não se sente;
É um contentamento descontente;
É dor que desatina sem doer;
É um não querer mais que bem querer;
É solitário andar por entre a gente;
É nunca contentar-se de contente;
É cuidar que se ganha em se perder;
É querer estar preso por vontade;
É servir a quem vence, o vencedor;
É ter com quem nos mata lealdade.
Mas como causar pode seu favor
Nos corações humanos amizade,
Se tão contrário a si é o mesmo amor?
CAMÕES, Luis de. Obras Completas. Rio de Janeiro, Aguilar, 1963
No poema de Camões, o amor é determinado como um sentimento
a) ruim. b) triste. c) confuso. d) contraditório

4- Use os códigos abaixo para identificar as figuras de linguagem utilizadas nas frases.
O – onomatopeia; S- sinestesia; A- antítese; C- comparação; CC – catacrese; E- eufemismo; M- metáfora; H-
hipérbole; PP- prosopopeia; I- ironia; P- pleonasmo
a. O gato é preguiçoso como uma segunda-feira. (______)
b. Coitado do Durval: não foi feliz na prova. (______)
c. Gastei rios de dinheiro no meu curso de computação. (______)
d. Os carros não andam, voam. (______)
e. O vento beija meus cabelos, as ondas lambem minhas pernas, o sol abraça o meu corpo. (______)
f. Meu verso é sangue ... Volúpia ardente. (______)
g. O plim-plim da televisão dominava a todos. (______)
h. No fim do túnel, o princípio de tudo. (______)
i. As pessoas vão e vêm, entram e saem. (______)

5- Identifique a figura de linguagem presente em cada frase a seguir em metáfora,

personificaçpão/prosopopeia, eufemismo, hipérbole e comparação:
“Sou faraó prazer minha mãe Sou faraó passeio pelo sol” (Carlinhos Brown)__________________________
“Palmeiras se abraçam fortemente...” (Eduardo Dusek)__________________________________________
“Roga a Deus, que teus anos encurtou, Que tão cedo de cá me leve a ver-te...” (Camões)_______________
O jardim olhava as crianças sem dizer nada. ______________________________ 
Meu pensamento é um rio subterrâneo. __________________________________ 
Ele enriqueceu por meios ilícitos. ________________________________________ 
Estou morrendo de sede. ______________________________________________ 
O Amor queima como o fogo. __________________________________________ 
O Sol amanheceu triste e escondido. ____________________________________ 
Você faltou com a verdade. ____________________________________________ 

6- Assinale a alternativa em que a regência verbal está de acordo com a norma culta.
a) As crianças, obviamente, preferem mais os doces do que os legumes e verduras.
b) Assista uma TV de LCD pelo preço de uma de projeção e leve junto um Home Theater!
c) O jóquei Nélson de Sousa foi para Inglaterra visando títulos e euros.
d) Construir impérios a partir do nada implica inovação e paixão pelo risco.
e) A Caixa Econômica informou os mutuários que não haverá prorrogação de prazos.

7- Assinale a alternativa em que haja erro de regência verbal:

a) Deu-lhe um belo presente de aniversário. c) Gostamos deste novo filme.
b) Levei-o para o médico esta manhã. d) Fui no cinema ontem.
e) O lenço caiu no chão.
8- Assinale a frase onde a regência do verbo assistir está errada.
a) Assistimos um belo espetáculo de dança a semana passada.
b) Não assisti à missa.
c) Os médicos assistiram os doentes durante a epidemia.
d) O técnico assistiu os jogadores.

9- Assinale a alternativa que preencha corretamente os espaços.

Posso informar ______ senhores ______ ninguém, na reunião, ousou aludir ______ tão delicado assunto.
a) aos – de que – o
b) aos – de que – ao
c) aos – que – à
d) os – que – à
e) os – de que – a

10 - Assinale a alternativa correta:

a) Antes prefiro aspirar uma posição honesta que ficar aqui.
b) Prefiro aspirar uma posição honesta que ficar aqui.
c) Prefiro aspirar a uma posição honesta que ficar aqui.
d) Prefiro antes aspirar a uma posição honesta que ficar aqui.
e) Prefiro aspirar a uma posição honesta a ficar aqui.