PRODUÇÃO DE TEXTOS E APRESENTAÇÕES Conceito que se refere às estruturas linguísticas dos textos, ou seja, define a predominância de expressões e estruturas sintáticas presentes, os elementos que caracterizam e permanecem em cada tipo, além de indicar o objetivo comunicativo de cada um. CLAUDE SHANNON (1916-2001) E WARREN WEAVER (1894-1978) BASEARAM O SEU MODELO NA SEGUINTE DEFINIÇÃO DE COMUNICAÇÃO TEXTO NARRATIVO • Caracterizam-se por seu aspecto factual e performático, pois relatam acontecimentos por meio da Notícia, Biografia, Autobiografia, utilização de personagens, que, no Conto, Romance, Filme, Teatro, Novela, Parábola, Mito, Lenda, texto, “encenam” as experiências Anedota, Piada, Fofoca vividas ou imaginadas. TEXTO DESCRITIVO • Caracteriza-se por uma forte presença de verbos de ligação e adjectivos ou outros qualificadores, que servem ao Listas de compras intuito de construir-se uma imagem Anúncios de classificados mental do objeto apresentado, forte Currículos presença da descrição visual e a Resenha observação criteriosa do objeto. Alguns Relatórios (narrativos e descritivos) TEXTO DISSERTATIVO/ARGUMENTATIVO
Artigo de opinião • Aquele em que o autor se propõe a
Dissertação acadêmica apresentar um determinado tema ou Tese assunto, posicionando-se sobre ele, Artigo acadêmico-científico baseado em uma argumentação Editorial de jornal consistente, com avaliações, Monografia justificativas, conceitos e exemplos. Conferência Artigo de divulgação científica TEXTO EXPOSITIVO • Caracteriza-se por apresentar saberes MÉTODO DEDUTIVO consensuais de diferentes áreas, sem MÉTODO INDUTIVO MÉTODO DEDUTIVO _ INDUTIVO inserir nenhuma problematização ou argumentação a respeito do tema. Verbete de dicionário Enciclopédia • Objectivo de apresentar conhecimentos Entrevista do mundo, organizados em uma Seminários estrutura lógica, que contribua para a Palestras compreensão do leitor. Conferências TEXTO INJUNTIVO
• Caracteriza-se por fornecer
Mensagem religiosa doutrinária instruções para a realização de uma Instruções acção desejada, logo, esse texto incita Manuais de uso e/ou montagem de o leitor a realizar algo. Sua aplicação é aparelhos e outros presente em manuais de instruções, Receitas de cozinha e receitas médicas pedidos, prescrição etc., Textos de orientação comportamental DIFERENÇA ENTRE TIPOS E • Os géneros definem as formas de agir no GÉNEROS DE TEXTOS mundo por meio dos textos, ou seja, caracterizam os modelos convencionalmente aceites para exercerem algum tipo de acção social. GÊNEROS • Desse modo, definem o contexto de uso, o tipo de interlocutor, a função social, os tipos de linguagem etc. São exemplos de géneros: carta de solicitação, acta, publicidade, notícia, reportagem. DIFERENÇA ENTRE TIPOS E • Os tipos definem as características estruturais e GÉNEROS DE TEXTOS gramaticais dos textos, definem as estruturas sintáticas mais utilizadas, as classes de palavra com maior evidência, os elementos que compõem os tipos e o objectivo linguístico de cada categoria, o que cada tipo deseja expressar TIPOS ao seu leitor. por exemplo (São os tipos narrativo, descritivo, expositivo, dissertativo e injuntivo),. RELAÇÃO ENTRE OS TIPOS E GÊNEROS DE TEXTOS …..
• Há relação, pois, para materializar os textos em géneros, é necessário
mobilizar o tipo ou tipos de texto adequados para o objectivo. • Desse modo, um texto pode apresentar a predominância de um tipo, como num romance predomina-se o tipo narrativo, ou apresentar uma mescla de tipos, como uma apresentação de PowerPoint, que pode utilizar textos expositivos, narrativos, argumentativos e injuntivos, a dependente da necessidade do autor. ❑ Os profissionais são cada vez mais confrontados com a necessidade de realizar apresentações, de enfrentar um grupo, uma audiência etc. Assim, devem ter o domínio TÉCNICAS DE APRESENTAÇÃO das diferentes técnicas de comunicação que o auxiliam a enfrentar com êxito estas situações e a melhorar o seu desempenho e o impacto da sua intervenção em quaisquer ambiente. ❑ Conhecer os princípios básicos de preparação de uma apresentação. ❑ Comunicar de forma organizada, clara, natural e convincente. ❑ Reconhecer a importância da PRINCIPAIS OBJECTIVOS comunicação não verbal e verbal, ajuda. ❑ Saber utilizar equip. audiovisuais como apoio à apresentação. ❑ Identificar os pontos fortes e áreas de melhoria pessoais.