UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

ESPECIALIZAÇÃO EM METODOLOGIAS ATIVAS

PLANO DE INTERVENÇÃO SEGUINDO O ARCO DE MEGUEREZ

JOÃO MARCOS RODRIGUES DOS SANTOS

JUAZEIRO – BAHIA
2023
SAÚDE BUCAL DE ESTUDANTES DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I
DE UMA ESCOLA PUBLICA MUNICIPAL NA CIDADE DE JUAZEIRO-BA.

1ª ETAPA: OBSERVAÇÃO.

Durante aulas realizadas com os estudantes do 5º ano do ensino fundamental

da escola municipal Pedro Silva, foi identificado que os estudantes tinham dificuldades
em escovas os dentes de forma correta, bem como, nem todos tinha a pratica de escovar
os dentes.

2ª ETAPA: PONTOS CHAVE.

Diante de tal observação, percebeu-se que tal situação poderia ser causada
pela falta de informação dos estudantes, como também dos pais dos estudantes que não
repassaram aos seus filhos que existe a necessidade de escovas os dentes e a forma
correta, pois, tal prática reduz problemas relacionados com a saúde bucal.

3ª ETAPA: TEORIZAÇÃO:

A higiene e cuidado com a saúde são hábitos que se aprendem na infância,

por isso é importante que haja o ensino dos cuidados com a saúde bucal nas escolas,
ambiente onde a criança está propensa a aprender e a criar rotinas. Seja por meio de
programas de conscientização ou ações de prevenção, o ambiente escolar é o melhor lugar
para alcançar um grande número de crianças, muitas delas sem acesso a atendimento
odontológico de qualidade. Pequenas ações de conscientização permitem a prevenção do
surgimento de problemas que podem evoluir como situações mais graves no futuro,
incluindo a perda de dentes. A troca de informações e a conscientização sobre problemas
que podem vir a causar danos à saúde, são as maiores armas para prevenir problemas de
saúde bucal em crianças. Isso auxilia na redução dos índices de prevalência de cárie
dentária em toda a população infantil, problema que atinge todas as faixas de renda no
Brasil e é considerado um problema de saúde pública que recebe uma atenção especial
das autoridades que atuam na área. A cárie dentária e patologias periodontais causam
problemas generalizados na saúde da criança e se não forem devidamente tratadas no
início se perpetuam para a fase adulta. Além disso, prejudica a mastigação, absorção de
nutrientes e pode inclusive afetar de forma negativa o sistema digestivo. Além de criar
uma rotina de acompanhamento odontológico especializado para o seu filho, é essencial
que você atue de maneira ativa na cobrança de ações continuadas, na instituição de ensino
em que ele está matriculado, que sejam voltadas para a saúde. Além disso, você precisa
reforçar os hábitos de higiene e saúde do seu filho em casa, para que todo o trabalho de
orientação e prevenção feito na escola e pelo profissional de Odontologia pediátrica não
seja perdido por falta de regularidade nas rotinas. A odontologia pediátrica é um agente
transformador de hábitos que atua preservando a saúde do sorriso do seu filho.

4ª ETAPA: HIPÓTESE DE SOLUÇÃO.

Diante de tudo que foi observado e baseado na teoria, partimos da hipótese

de que a falta de escovação dos dentes e a escovação errada, pode ser um resultado da
falta de informações dos estudantes e das suas famílias, como também do medo que os
estudantes tem dos dentistas, assim, não frequentam os consultórios odontológicos.

5ª ETAPA: APLICAÇÃO A REALIDADE.

Para concluir o projeto de intervenção será realizada uma parceria entre a

escola municipal e a unidade básica de saúde da família do bairro, que promoverá ações
mensalmente de sensibilização com os estudantes e com seus familiares informando a
importância de realizar a escovação correta dos dentes. Sendo realizada nessas
intervenções momentos em que os dentistas da unidade básica de saúde ensinarão aos
estudantes como escovar os dentes de forma correta, será também distribuído para cada
estudante um kit contendo, creme dental, escova e fio dental.