3a Série – Ensino Médio
GABARITO
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
HISTÓRIA
01 Letra A.
O texto se refere ao Renascimento Comercial e Urbano,
ocorrido na Europa Ocidental a partir do século XII, que
consistiu na reativação de antigas e de novas rotas comer-
ciais na região, tais como as rotas marítimas do Mediterrâneo
e do Mar do Norte e as rotas terrestres de Champagne e
de Amsterdã. Esse processo promoveu a dinamização da
economia da época por meio do comércio e teve como
características o nascimento da burguesia, o fortalecimento
monetário, o desenvolvimento de casas bancárias e a criação
de rotas comerciais, como a Liga Hanseática. Diante desse
contexto, tornou-se evidente o florescimento da vida urbana,
representada pelo surgimento dos burgos (pequenas cidades
medievais fortificadas), que, anteriormente, estavam ligados
ao feudo apenas como centros religiosos e militares onde
habitavam reis, nobres, bispos e alguns comerciantes.
02 Letra C.
O consulado de Caio Mário, entre 107 a.C. e 86 a.C., está
situado em um momento ímpar da república romana: a
intensificação de uma série de campanhas expansionistas,
que culminou na extensão dos domínios territoriais de Roma.
Assim, Mário decidiu ignorar completamente a qualificação
no censo e começou a recrutar homens livres sem nenhuma
propriedade (chamados de proletários, ou capite censi)
para fortalecer o exército romano e garantir a anexação de
novas regiões. Nesse momento, consolidava-se a vocação
imperialista dessa civilização, que impôs seu domínio sobre
diversos povos antigos e conquistou, praticamente, todas as
regiões adjacentes ao Mar Mediterrâneo.
03 Letra B.
O texto descreve o tropeirismo, atividade comercial itinerante
desenvolvida por grupos de homens, os tropeiros, durante a
época colonial do Brasil, muito antes do desenvolvimento de
meios de transporte como as locomotivas e os caminhões.
Conduzindo mulas e cavalos a partir de diversas regiões,
como do Rio Grande do Sul para Minas Gerais, São Paulo e
Rio de Janeiro, os tropeiros levavam consigo bens essenciais
para serem comercializados no interior e promoveram uma
melhor integração entre polos econômicos do país, além de
incrementar o mercado interno de bens e serviços.
1
04 Letra B.
O texto remete à estrutura social do Antigo Regime, marcada
pela rigidez hierárquica e pela falta de mobilidade social, pois
a posição do indivíduo na sociedade dependia de sua origem
familiar. Nesse período, os estamentos dividiam-se em clero
(1o estado), nobreza (2o estado) e burguesia e camponeses
(3o estado). De composição muito heterogênea, o terceiro
estado, ordem não privilegiada, englobava a maior parte da
população. Era a ordem tributária por excelência, sobre quem
recaía a obrigação de prover o sustento da nação por meio
do trabalho e dos impostos.
05 Letra D.
O sistema político republicano romano era controlado
pelos patrícios, grandes aristocratas, por isso seu caráter
oligárquico. Os plebeus, marginalizados e descontentes com
sua situação, eram fonte de crescente tensão, e Roma vivia
sempre às voltas com a possibilidade de uma convulsão
social devido às manifestações daquela classe social.
Como consequência das lutas promovidas pelos plebeus,
no ano 450 a.C., foi criada a Lei das Doze Tábuas. Esse
documento foi a primeira compilação das leis romanas
de forma escrita e foi considerado uma vitória dos grupos
marginalizados dado que, até aquele momento, as leis eram
transmitidas oralmente e quase sempre manipuladas a favor
dos patrícios. A partir de então, as leis estavam escritas e
ficavam expostas em tábuas no prédio do Fórum Romano
para o conhecimento de todos.
06 Letra E.
O trecho final do texto revela as limitações dos projetos
de emancipação política que dominaram a cena brasileira
na primeira metade do século XIX e que culminaram na
independência em relação a Portugal. Naquele momento,
sob o pretexto de evitar convulsões sociais no novo país,
não foi proposta a ampliação da participação política para
além dos proprietários de terra e de cativos (aristocratas);
conservou-se grande parte das estruturas políticas da antiga
Metrópole; e a escravidão foi mantida como uma das princi-
pais instituições do sistema econômico, que se preservou
agrário-exportador durante todo o período imperial. Assim,
como afirma a autora, os “conflitos inerentes à sociedade
[...] foram relegados para a posteridade”.
 Ano Letivo: 2023
Códigos: Espanhol – 93624 | Inglês – 93614
07 Letra E.
O primeiro passo da Coroa portuguesa para viabilizar
a colonização da América foi a adoção do sistema de
capitanias hereditárias, já utilizado por Portugal em suas
colônias das ilhas do Atlântico (Açores, Cabo Verde e
Madeira). Esse sistema, descrito no texto pelo frei francis-
cano Vicente Salvador, baseava-se na doação da posse de
largas faixas de terra aos capitães donatários, geralmente
nobres portugueses, que deveriam colonizar as capitanias,
fundando vilas, e proteger as terras e seus colonos contra
os ataques dos nativos e de estrangeiros. Ao todo, foram
criadas 15 capitanias, doadas a particulares entre os anos
de 1534 e 1536.
08 Letra C.
Durante a primeira metade do século XIX, o governo imperial
buscou estimular a ocupação da Região Sul do país. As
políticas públicas envolviam, sobretudo, o incentivo à vinda
de imigrantes europeus para a região, com promessas de
terras, animais, auxílios financeiros, liberação do serviço
militar e nacionalização imediata. Vale destacar que, até
aquele momento, por volta de 1800, o território se encontrava
praticamente desabitado, salvo os povos nativos. O governo
brasileiro almejava o povoamento para facilitar o controle e
a administração da região; além disso, temia a invasão dos
países vizinhos caso ela continuasse desocupada.
FILOSOFIA
09 Letra A.
A partir de Aristóteles, Tomás de Aquino desenvolveu a teoria
dos cinco caminhos, por meio da qual seria possível provar a
existência de Deus. Uma das vias é o primeiro motor imóvel,
que assume que qualquer coisa que se move deve ser movida
por alguém, mas questiona-se quem teria movido esse
alguém. Tentando responder a essa pergunta, retroceder-
-se-ia ao infinito se não houvesse, em dado momento, um
motor imóvel, isto é, algo que dá origem a todo movimento,
mas que não é movido. Tomás de Aquino afirma que esse
motor principal é Deus.
2
4
10 Letra C.
A Revolução Científica pode ser entendida como uma
mudança drástica no pensamento científico ocorrida entre os
séculos XVI e XVII. Uma nova visão sobre a natureza surgiu
durante essa revolução, substituindo a perspectiva grega,
que dominou a ciência por quase 2 000 anos. A ciência se
tornou uma disciplina autônoma, distinta tanto da filosofia
quanto da tecnologia, e seus objetivos passaram a ser consi-
derados utilitários. Ao final desse período, talvez não seja
exagero dizer que a ciência substituiu o cristianismo como
o ponto focal da civilização europeia. Em outras palavras,
do fermento da Renascença e da Reforma, nasceu uma nova
visão da ciência.
GEOGRAFIA
11 Letra C.
A fonte eólica utiliza o vento como recurso para a geração
de energia; portanto, a principal vantagem da energia eólica
é o uso de um elemento renovável. A instalação de usinas
eólicas requer um conjunto de condicionantes geográficos
necessários para o funcionamento adequado das turbinas.
A relativa constância da circulação atmosférica é um
aspecto essencial para a eficiência dessas usinas, já que
são os ventos que fornecem a energia mecânica para a
movimentação das turbinas eólicas.
Uma das principais vantagens da energia eólica é que não
há emissão de poluição atmosférica durante sua produção.
Por outro lado, as usinas eólicas causam grande poluição
sonora em razão dos ruídos produzidos pelos aerogeradores.
A energia eólica ainda ocupa um tímido espaço na matriz
energética mundial, o que, provavelmente, mudará nas
próximas décadas.
12 Letra D.
Quando terminou seu mandato, Juscelino Kubitschek
gozava de grande popularidade devido à modernização
implementada no país, cujo maior símbolo foi a construção
de Brasília. Ao sair da capital federal após a posse de Jânio
Quadros, a cidade estava coberta de faixas e cartazes com
o slogan “JK-65” e, no aeroporto, uma multidão o aguardava
para dizer-lhe até breve.
No entanto, JK deixou para seu sucessor um país com
as finanças arrasadas, com gastos descontrolados e
dívidas acumuladas. Em 1959, ainda durante o Governo
JK, ocorreram 65 greves no Brasil. O ônus do “50 anos de
progresso em 5 anos de governo” ficou para Jânio Quadros.
Caberia a ele colocar ordem na casa, adotando um programa
de rigorosa austeridade econômica que, certamente, seria
muito impopular.

13 Letra B.
Enquanto movimento político, o neoliberalismo se consolidou
na paisagem ideológica da América Latina a partir do final da
década de 1980 e início da década de 1990, especialmente
com a difusão das propostas estabelecidas no Consenso
de Washington (CW).
O Consenso de Washington foi um encontro ocorrido no
ano de 1989 na capital dos Estados Unidos, quando foi
criada uma série de recomendações aos países da América
Latina visando ao desenvolvimento e à ampliação do
neoliberalismo.
14 Letra B.
No dia 6 de fevereiro de 2023, uma segunda-feira, a Turquia
foi abalada por dois terremotos devastadores consecutivos,
o primeiro deles com 7,8 graus de magnitude.
Só em 2022, a Turquia registrou mais de 20 000 terremotos.
No entanto, a maioria deles não excedeu a magnitude 4 na
escala Richter de acordo com os dados da Agência Nacional
de Emergência (Afad). O país fica espremido entre duas
placas tectônicas – a da Eurásia, ao norte, e a da África-
-Arábia, ao sul –, que se atritam uma sobre a outra segundo
o Instituto Francês de Física Global (IPGP), sediado em Paris.
A vulnerabilidade da Turquia pode ser explicada pelo fato de o
país estar localizado em uma das zonas sísmicas mais ativas
do mundo, com várias falhas geológicas, mas o horário de
ocorrência dos sismos e as características das edificações
contribuem para potencializar o número de vítimas. No caso
do horário da ocorrência dos sismos no dia 6 de fevereiro, era
um período em que, de maneira geral, as pessoas estavam
em casa, e, em relação às características das edificações,
elas deveriam ter resistido aos sísmicos, mas ou são muito
antigas, ou as modernas não foram construídas conforme
a legislação vigente.
Problemas de aplicação de regulamentos de segurança
contra terremotos, além de anistias para construções que
não seguiram as regras, colaboraram para o colapso de
muitos edifícios na Turquia.
O governo turco também concedeu anistias de construção
periódicas — na verdade, isenções legais mediante o
pagamento de uma taxa — a estruturas construídas sem os
certificados de segurança exigidos. Eles foram aprovados
desde a década de 1960 (o último em 2018).
15 Letra A.
As primeiras empresas estatais brasileiras surgiram no
primeiro governo de Getúlio Vargas (1930-1945). O foco de
Vargas, na época, era apoiar o crescimento da indústria a
partir da criação das indústrias de base. O objetivo era que
essas indústrias de base pudessem fornecer matérias-primas
para, assim, auxiliar e dar suporte aos demais setores.
3
3a Série – Ensino Médio
Já a criação da Petrobras, em 1953, representa uma vitória
do projeto nacionalista de desenvolvimento econômico do
Brasil por meio do monopólio estatal do petróleo.
16 Letra B.
As bacias hidrográficas são uma importante unidade de
análise e estudo geográficos. A expressão “bacia hidrográ-
fica” pode ser entendida como o conjunto das terras drenadas
ou percorridas por um rio principal e seus afluentes, que
deságuam em determinado ponto – no caso do Brasil, a
maioria dos grandes rios deságuam no Oceano Atlântico.
As bacias hidrográficas exorreicas são aquelas que
deságuam diretamente no oceano. Esse tipo de bacia é típico
do Brasil, por exemplo, uma vez que a maior parte dos rios
locais deságua no Atlântico, levando para esse oceano uma
grande quantidade de resíduos sólidos e sanitários.
17 Letra D.
Uma das particularidades do Milagre Econômico foi a
redução das taxas de inflação (em relação ao período
anterior) e do crescimento do PIB. Essas taxas foram
conseguidas pelo governo militar graças aos investimentos
em obras de infraestrutura e na indústria de siderurgia,
eletricidade e petroquímica, principalmente nas indústrias
estatais. Em contrapartida, tais medidas provocaram a
concentração de renda e o crescimento da dívida externa
devido aos empréstimos que o governo tomava com países
estrangeiros.
Assim, a viabilidade econômica do chamado “milagre
brasileiro” dos anos 70 foi contestada em termos dos altos
custos sociais dele resultantes. O conteúdo desta crítica
pode ser expresso na afirmação: o “milagre” brasileiro
acentuou ainda mais as desigualdades sociais e regionais,
provocando elevada concentração de renda.
18 Letra E.
Publicado em 1930, O quinze é um divisor de águas do
chamado “Ciclo das secas”, uma época literária em que
foram publicados diversos romances ambientados em
regiões e períodos de seca, isto é, cujas sagas estão intrin-
secamente relacionadas às consequências do clima árido,
tanto no âmbito social quanto no âmbito psicológico – e até
mesmo político.
O trecho, extraído do livro de Rachel de Queiroz, faz menção
à região do Nordeste ocupada pela caatinga (muito evidente
no trecho “Verde, na monotonia cinzenta da paisagem, só
algum juazeiro ainda escapou à devastação da rama [...]”).
O climograma é uma forma gráfica de representação do clima
que indica a média térmica e a pluviosidade de determinada
localidade. Sua coluna indica a precipitação, e a linha, a
temperatura (em °C).
 Ano Letivo: 2023
Códigos: Espanhol – 93624 | Inglês – 93614
O clima semiárido caracteriza-se pelo domínio das massas
de ar equatorial atlântica e tropical atlântica, com tempera-
tura média anual de 27°C e com pluviosidade em torno de
750 mm, distribuídas irregularmente durante o ano.
SOCIOLOGIA
19 Letra B.
O feudalismo, também chamado de sistema feudal, é uma
construção historiográfica que designa as condições sociais,
econômicas e políticas na Europa Ocidental no início da
Idade Média, o longo período de tempo entre os séculos V e
XV. No entanto, o termo foi inventado muito depois da época
em que o feudalismo foi aplicado e se refere ao que aqueles
que o inventaram perceberam como as características mais
significativas e distintivas da Idade Média.
No século XIX, influenciados por Adam Smith e por outros
pensadores escoceses, Karl Marx (1818-1883) e Friedrich
Engels (1820-1895) fizeram do modo de produção feudal
um estágio em sua leitura visionária do desenvolvimento
histórico ocidental – o modelo feudal seguiu o antigo
modo de produção e precedeu o capitalismo, o socialismo
4
e o comunismo. Marx e Engels rejeitaram o entendimento
tradicional do feudalismo como constituído de feudos e
de relações entre a elite e enfatizaram a exploração dos
camponeses pelos senhores como a essência do modo de
produção feudal.
20 Letra E.
Na Sociologia, o conceito de dominação racional-legal vem
da classificação tripartida de autoridade de Max Weber
(uma das várias classificações de governo usadas pelos
sociólogos); as outras duas formas são a autoridade
tradicional e a autoridade carismática. Esses três tipos de
dominação representam um exemplo de seu conceito de tipo
ideal. Weber observou que, na história, esses tipos ideais de
dominação são sempre encontrados em combinações. Na
autoridade tradicional, a legitimidade da autoridade vem da
tradição, enquanto a autoridade carismática é legitimada
pela personalidade e pelas qualidades de liderança do
indivíduo governante. Finalmente, a autoridade racional-
-legal deriva seus poderes do sistema de burocracia e de
legalidade, como deixa claro o trecho do texto de Cohn.

CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS

Para t = 5 s:
FÍSICA h’ = 125 m
Δh = 125 – 80
21 Letra C.
Δh = 45 m
Dados: (deslocamento durante o quinto segundo)
V = 1 800 km/h.
Δt = 3,5 h. 23 Letra B.
ΔS = ? Calculando a quantidade de calor absorvida no aquecimento:
ΔS = V · Δt
ΔS = 1 800 · 3,5 Q = (mcΔθ)água + (mcΔθ)vidro
ΔS = 6 300 km Q = (700 · 1 · 40) + (250 · 0,2 · 40)
Q = 30 000 cal
22 Letra A. Q = 120 000 J
Dados:
Vo = 0 m/s. Calculando o tempo:
h=? Q
P
t = 4 s. T
h’ = ? 120 000
1000 
t = 5 s. T
Calculando as alturas: ΔT = 120 s
gt2 ΔT = 2 min
h=
2
Para t = 4 s:
h = 80 m

4
 3a Série – Ensino Médio

24 Letra C. Resolvendo o sistema, tem-se i1 = 8 A; i2 = 3 A; e i3 = 5 A.

As pilhas associadas em série representam um gerador
Como o enunciado pede a potência dissipada no resistor
com as seguintes características:
de 4 Ω, tem-se:
rint = 1,5 Ω. P = Ri2
e = 4,5 V. P = 36 W
Calculando a resistência da lâmpada:
27 Letra D.
U2 TF
P   1
R TQ
R  4, 5 
  0, 7
Assim, pode-se calcular a corrente elétrica:   70%
Upilha = Ulâmpada QF TF

e – ri = Ri QQ TQ
4,5 – 1,5i = 4,5i QQ  3 000 J
4,5 = 6i
i = 0,75 A Logo:
W + QF = QQ
25 Letra E. W = 2 100 J
As transmissões de calor citadas ocorrem, preferencial-
mente, por convecção (ar-condicionado) e por radiação
(lareira).
QUÍMICA
28 Letra C.
26 Letra C.
C8H9NO2 = 151 g/mol
Primeiro, deve-se definir um sentido arbitrário para as
correntes e também o sentido que será seguido na malha. 151 g 1 mol
Nesse exemplo, escolheu-se o sentido conforme o esque- 151 mg x
ma abaixo: x = 0,001 mol

29 Letra B.
O próximo passo é escrever um sistema com as equações NaOH = 40 g/mol.
estabelecidas usando as leis dos nós e das malhas. Assim:
m = 40 g/mol · 0,102 mol = 4,08 g = 4 080 mg
i1 = i2 + i3
20 – 4i2 – i1 = 0 4 080 mg de NaOH 30 g de óleo
7 + i3 – 4i2 = 0 x 1 g de óleo
x = 136 mg

5
 Ano Letivo: 2023
Códigos: Espanhol – 93624 | Inglês – 93614
4
30 Letra A. 32 Letra D.
Experimento Meio disponível Resultado Compostos iônicos são formados por cátions e ânions.
Como o enunciado pede que sejam usados apenas dois
diluição da solução
90 mL de água íons, não seria possível formar sais duplos (contendo dois
I inicial (0,05 mol/L
destilada ânions ou dois cátions). Os compostos iônicos formados
de HC)
seriam, então, fosfato de cálcio, de ferro II, de sódio e de
90 mL de potássio.
concentração da
solução
II solução inicial
1,0 mol/L de 33 Letra E.
(0,95 mol/L de HC)
mesmo soluto Limalha de ferro = Fe metálico.
40 mL de Enxofre = S8.
diluição da solução
solução Sulfeto ferroso = FeS.
III inicial (0,18 mol/L
0,1 mol/L de
de HC)
mesmo soluto 34 Letra E.
reação: Sódio metálico = ligação metálica.
90 mL de solução Gás cloro = ligação covalente.
nHC = 0,5 · 0,01
IV 1,0 mol/L de Cloreto de sódio = ligação metálica.
NaOH = 5 · 10–3 mol
excesso de NaOH No reagente = ligação quebrada.
No produto = ligação formada.
reação:
nHC = 0,5 . 0,01
40 mL de solução
= 5 · 10–3 mol BIOLOGIA
V 0,1 mol/L de
nNaOH = 0,1 · 0,04 35 Letra A.
NaOH
= 4 · 10–3 mol O cálcio é encontrado, principalmente, em alimentos
excesso de HC derivados do leite.

31 Letra D. 36 Letra B.
São estruturas possíveis de acordo com as informações O tecido adiposo marrom apresenta função termogênica
da fórmula e das assertivas: e é responsável pelo isolamento térmico, impedindo a
perda de calor para o ambiente. Além disso, pode atuar
no balanço energético de pequenos mamíferos, sendo
I – cetona = extremamente importante em processos como a hiber-
nação.

37 Letra D.
O glicogênio atua como o polissacarídeo de reserva prin-
II – aldeído = cipal de energia no corpo dos animais.

38 Letra A.
III – álcool cíclico ou éter cíclico = OH ou Os gases que contribuem para a intensificação do efeito
estufa, uma vez que são liberados em grande quantidade
pela atividade de indústrias, são CO2, CH4 e N2O.

39 Letra B.
O derramamento de petróleo e de outros resíduos tóxicos
pode desencadear o processo conhecido como bioacu-
mulação, uma vez que há acúmulo dessas substâncias
tóxicas ao longo dos níveis tróficos, por não serem substân-
cias biodegradáveis.

6
 3a Série – Ensino Médio

40 Letra C. 41 Letra A.
O heredograma demonstra uma doença de caráter reces- Indivíduos com o tipo sanguíneo A possuem aglutinogênio
sivo, ou seja, só se manifesta em homozigose (aa). A (proteína A) na superfície de suas hemácias.

MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS

Pelo triângulo APT, que é retângulo, tem-se:
MATEMÁTICA 30 330 3.
sen x sen x
42 Letra D. 50 550 5
Na imagem a seguir, está representada a hora indicada no De acordo com a relação fundamental trigonométrica,
enunciado, marcada em um relógio atual: tem-se:
2
 3  + cos² (x) = 1² →
 
5
9
a cos² (x) = 1 – →
25
16
x cos² (x) = →
25
4
cos (x) = ± .
b 5
4
Como x é agudo, então cos (x) = .
5
Pede-se o valor de x, em graus. Seja y a distância entre o amigo B e o barco P. Pelo triângulo
Sejam a e b, respectivamente, a amplitude, em graus, PBT, que é retângulo, tem-se:
deslocada do ponteiro das horas a partir do número 3 e a 30 30
sen (2x) = y .
amplitude que falta ser deslocada pelo ponteiro dos mi- y sen (2 x )
nutos para atingir o número 5. Sabe-se ainda que sen (2x) = 2 · sen (x) · cos (x). Portanto,
Sendo assim, x = (30° – a) + (30° – b). 30sen (2x) = 2 · 3 · 4 → sen (2x) = 24 .
Então, tem-se: sen x
50 5 5 25
30 60 30 5 30
30 25
25
  a  12 e   b  6 Logo,  �y� =30
 30· → y = 31,25 m.
a 24 b 1 24
24 24
24
Portanto, x = (30 – 12) + (30 – 6) → x = 42°. 25
25

43 Letra C.
Analisando a imagem, tem-se:
50 m
x 2x
A B
44 Letra E.
Sabe-se que I(x) = sen (2x).
Visto que sen (2x) = 2 · sen (x) · cos (x), tem-se:
P
I(x) = 2 · sen (x) · cos (x)
Como o ângulo de incidência foi de 78°, tem-se que o ângulo
30 m com a horizontal é o seu complementar, ou seja, 12°.
Logo,
I(12°) = 2 · sen (12°) · cos (12°) →
orla
T I(12°) = 2 · 0,21 · 0,98 →
I(12°) = 0,4116.

7
 Ano Letivo: 2023
Códigos: Espanhol – 93624 | Inglês – 93614
4
45 Letra C. 48 Letra C.
t De acordo com os dados apresentados, tem-se que a tem-
Como T(t) = 22 – 4 · sen , tem-se que as tempera-
12 peratura T desse bebê, em graus Celsius, está em função do
turas máxima e mínima desse ar-condicionado são dadas tempo t, em horas, e essa função é uma função quadrática.
por: Ou seja, existem a, b e c reais tais que T(t) = at² + bt + c.
Além disso, tem-se que os pontos (0, 37), (1, 40,5) e (2, 39)
Tmax = 22 – 4 · –1 → Tmax = 26°C e pertencem à função T. Então:
Tmin = 22 – 4 · 1 → Tmin = 18°C. (0, 37) → c = 37.
Portanto, o módulo da diferença entre essas temperaturas (1, 40,5) → a · 1² + b · 1 + 37 = 40,5 → a + b = 3,5 (I).
é 26 – 18 = 8°C. (2, 39) → a · 2² + b · 2 + 37 = 39 → 4a + 2b = 2 → 2a + b = 1 (II).
Das equações lineares (I) e (II), tem-se que (II) – (I): a = –2,5.
46 Letra B.
2 Substituindo em (I) essa informação, tem-se:
 1 
Sabe-se que P(y) = 8 + 5 · cos (y) e sen (y) = . –2,5 + b = 3,5 → b = 6
 2 
Portanto, T(t) = –2,5t² + 6t + 37.
Pela relação fundamental, tem-se:
2
Dessa forma, a temperatura máxima foi atingida no tempo
 1  6 6
  + cos² (y) = 1² → t = xv → t� = → �t =
 → t = 1,2 h
 2  2   2, 5 5
1
cos² (y) = 1 – →
4 49 Letra B.
3 Tem-se que existem a, b e c reais tais que C(t) = at² + bt + c.
cos² (y) = →
4 Como em t = 0 tem-se C(0) = 0, então c = 0.
3 Logo, C(t) = at² + bt.
cos (y) = ± .
2 Além disso, tem-se:
−b² −b²
Como y pertence ao terceiro quadrante, então: xv = 2,5 → = 2,5 (I) e yv = 6,25 → = 6,25 (II)
2a 4a
3 Das equações lineares (I) e (II), tem-se:
cos (y) = – .
2 b
Portanto, o preço do quilograma desse doce em agosto é (I): –b = 5a → a =
5
3
dado por P(y) = 8 + 5 · – → P(y) = R$ 3,75. Substituindo (I) em (II):
2
47 Letra C.
b²
Sejam x e y as dimensões deste retângulo. b = 6,25 → –b² = –5b → –b² + 5b = 0 → b = 0 ou b = 5.
4
Como seu perímetro é de 20 m, então: 5
Uma vez que a ≠ 0, tem-se que b = 5 e a = –1.
2x + 2y = 20 → x + y = 10 → y = 10 – x
Logo, a lei de formação que modela essa função é dada por
Sendo S a área desse retângulo, tem-se:
C(t) = –t² + 5t.
S = x · y → S(x) = x · (10 – x) → S(x) = –x² + 10x
Pede-se a maior dimensão desse retângulo, sabendo-se que 50 Letra E.
ele possui área máxima. Como f(x) = x + 5 e g(x) = x² – x + 2, tem-se que os pontos
de interseção entre as funções F e G são (3, 8) e (–1, 4).
Desse modo, tem-se que as dimensões desse retângulo são:
10 Assim,
xv = → x = 5 e y = 10 – 5 → y = 5
2   1 f(x) = g(x) → x + 5 = x² – x + 2 → x² – 2x – 3 = 0 → x1 = 3 e
Logo, esse retângulo é um quadrado e seus lados são x2 = –1 → y1 = 8 e y2 = 4.
congruentes e iguais a 5.

8
 3a Série – Ensino Médio

51 Letra D. 54 Letra E.
Sendo x a quantidade de amigas desse grupo e y o valor Sejam x, y e z as quantias de cédulas de R$ 20,00, R$ 50,00
inicial com que cada uma delas iria contribuir para a festa e R$ 100,00, respectivamente.
360 Logo, tem-se que x + y + z = 16 (I). Além disso, sabe-se que
surpresa, respectivamente, então x · y = 360 → y = .
x 20x = 50y = 100z.
Com a saída de 4 amigas da divisão, o valor y aumentou em 2x
R$ 15,00. Portanto: Como 20x = 50y, tem-se que y = (II).
5
(x – 4) · (y + 15) = 360 → x
Como 20x = 100z, tem-se que z = (III).
xy + 15x – 4y – 60 = 360 → 5
360 Substituindo (II) e (III) em (I), tem-se:
360 + 15x – 4 · – 60 = 360 →
x 2x x
1.440 x+ + = 16 →
15x – – 60 = 0 → 5 5
x
5x + 2x + x = 80 →
15x² – 1 440 – 60x = 0 → x = 10
x² – 4x – 96 = 0 →
Então, y = 4 e z = 2.
x = 12 ou x = –8
Portanto, o total sacado por esse jovem foi:
O número de pessoas não pode ser negativo; logo, a quan-
tidade x inicial de amigas desse grupo é igual a 12. Como 10 · 20 + 4 · 50 + 2 · 100 = R$ 600,00
4 faltaram no dia da festa, então 12 – 4 = 8 meninas estiveram
presentes na festa surpresa. 55 Letra A.
Sabe-se que M = aij, em que:
52 Letra C. b  j , se i  j
Sabe-se que P(t) = 3t² – 39t + 66. Pede-se o intervalo de t aij  
para que P(t) < 0.  i , se i  j

Logo, 3t² – 39t + 66 < 0 → t² – 13t + 22 < 0. Logo:

 a11 a12 a13   1  b  2   b  3

M  a21 a22 a23   2 2  b  3 
+ + a31 a32 a33  3 3 3 

dia Assim, det(M) = 3b² – 24b + 45.

2 11
Então, para que det(M) = 0, tem-se:
–
3b² – 24b + 45 = 0 → b = 3 ou b = 5

Portanto, o saldo de pontos esteve negativo entre o 2o e o 56 Letra C.

11o dia. Considere as seguintes informações:
App 1 (mês): tem a menor taxa de anúncio; recebe x reais
53 Letra B. por bolo; vende a unidades de bolos.
Sabe-se que o m.m.c. (3, 5, 4x) = 240.
Logo, o depósito mensal do app 1 é ax.
Logo, 3 · 5 · 22x = 240 → 22x = 16 → 2x = 4 → x = 2.
Então, x é um número primo e par. App 2 (mês): tem a maior taxa de anúncio; recebe y reais por
bolo; vende b unidades de bolos.
Portanto, o depósito mensal do app 2 é by.
Como o depósito mensal do aplicativo com a menor taxa
de anúncio deve ser maior que o depósito mensal do
aplicativo com a maior taxa de anúncio, tem-se que ax > by.

9
 Ano Letivo: 2023
Códigos: Espanhol – 93624 | Inglês – 93614
4
Uma vez que a taxa do app 1 é menor que a taxa do app 2, 59 Letra B.
4x Como B é também ortocentro desse triângulo, tem-se que o
tem-se que x > y. Então, y = .
5 triângulo ABC é retângulo em B.
Visto que o total de unidades vendidas, mensalmente, é 40, Então, sendo BC = y e AC = x, tem-se:
tem-se que a + b = 40 (b = 40 – a).
y
Pede-se a quantidade mínima de bolos vendidos pelo tan 30° = y 5 3.
aplicativo com a menor taxa de anúncio, ou seja, o valor 5 3
mínimo de a. y 10 3
sen 30° =  x  2 y  x  .
Assim: x 3
ax > by Logo, o perímetro do triângulo ABC é:
4x
ax > (40 – a) · yy 5 3 10 3
5  xy 2 y  +x = + 5 = (5 3 + 5) = 5( 3 + 1)
x5 3 3
4 xa
ax > 32x – 60 Letra E.
5
4 xa Seja x a quantidade de carros alugados.
ax + > 32x
5 Dessa forma, são x diárias faturadas por R$ 200,00 e
9 xa > 32x (100 – x) diárias faturadas por R$ 150,00.
5 Uma vez que o custo é fixo, tem-se que C(x) = 20 000. Já a
a > 17,7 receita pode ser escrita como:
Desse modo, a quantidade mínima de bolos vendidos pelo R(x) = 200x + (100 – x) · 150
app 1 (menor taxa) é 18.
R(x) = 50x + 15 000
57 Letra D. Portanto, L(x) = R(x) – C(x). Assim:
Sejam x a quantidade de trios e y a quantidade de quartetos.
L(x) = 50x + 15 000 – 20 000
Então, tem-se que x + y = 12 e 3x + 4y = 38.
L(x) = 50x – 5 000
Portanto, x = 10 e y = 2.
Logo, foram formados 10 trios. Como pede-se x mínimo para que a locadora não tenha
prejuízo, então:
58 Letra E. L(x) ≥ 0
Note que o gráfico da função seno é: 50x – 5 000 ≥ 0
x ≥ 100
f
61 Letra D.
1 Pede-se a soma de todos os elementos da terceira coluna.
Logo,
t a13 + a23 + a33 + a43 + a53 =
180
–1 (1 + 3) + (2 + 3) + (3 + 2 · 3) + (4 + 3) + (5 + 3) = 33

Portanto, o gráfico da função f(t) = M sen wt é:

t
180
–M w

10
 3a Série – Ensino Médio

LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

A linguagem figurada também está presente em “um monte
LÍNGUA PORTUGUESA de certezas” (B), “não sairão do seu pé” (C) , “fingir de morto”
(D) e “militantes palestrinas” (E), mas nenhuma dessas
62 Letra C.
opções conta com uma dupla de expressões que atendam
Ao mencionar “debates intermináveis” voltados para o
ao comando da questão.
futuro e estabelecer visualmente a comparação do número
de participantes nas duas reuniões (uma multidão, para
65 Letra E.
as discussões do futuro, × duas pessoas, para a tese do
A intimidação é a principal estratégia usada, no caso, para
“Carbono zero já”, no presente), o autor da tira pretende
o convencimento dos fumantes. A peça publicitária busca
criticar o excesso de discussões acerca do futuro e a pouca
provocar o medo nos usuários de cigarro ao reproduzir a
efetividade de ações no presente em relação ao carbono
imagem de pulmões já inteiramente comprometidos pelo
zero.
fumo.
As demais opções não são viáveis. A letra B está incorreta,
Considerando-se, pois, que o comando da questão pede a
pois destacar o número elevado de pessoas no evento não
identificação da estratégia que apresenta “predominância”,
é o objetivo da tira; na verdade, é um elemento a serviço
não cabem as demais opções.
da crítica formulada. Igualmente, não se pode considerar a
opção D como verdadeira porque não se menciona, na tira,
66 Letra B.
um excesso de propostas, mas sim de debates. A alternativa
Nos versos apresentados, João Cabral de Melo Neto promove
A, por sua vez, refere-se a um objetivo que não pode ser
uma correspondência entre a arte de tourear e o ofício de
atribuído ao autor.
manejar a palavra ao identificar no toureiro as características
Esclareça-se, ainda, que o autor não pretende negar o
de serenidade e contenção, pois considera que o ofício do
carbono zero (E), pelo contrário, intenta valorizá-lo em sua
poeta também requerer “mão serena e contida”. Essa apro-
crítica.
ximação também se dá entre o agir do toureiro, “sem deixar
que se derrame a flor que traz escondida” e “sem perfumar
63 Letra D.
sua flor” e o do poeta, que não deve “poetizar seu poema”.
Exemplificando os malefícios da conexão exagerada com a
Assim, predomina no poema a função metalinguística, como
internet, Ashton Womack explica que, ao utilizar seu smar-
se afirma na opção-resposta, invalidando-se, pois, as demais
tphone, se sentia ansiosa, desassossegada, mas que, com a
alternativas
da troca do aparelho por um sem conexão com internet, sua
vida “mudou completamente”, assumindo uma calma que
67 Letra B.
antes não tinha e percebendo, então, “os benefícios mentais
Justificando a resposta, percebe-se que “café com leite”
de não usar mais um computador de bolso”.
remete, metonimicamente, ao comum, ao simples do
O outro depoimento, da psicóloga clínica, não pode ser
cotidiano, sendo mencionado, no final do texto, como
considerado de oposição frontal ao da designer (letra A),
representativo do “extremo conforto do familiar”.
pois confirma a possibilidade de “prejuízos para a saúde
Não se trata de uma construção irônica, muito menos
mental, principalmente de jovens”.
referente a algo que provoque “inquietações e desassos-
O texto não afirma – nem poderia – que a posição de
segos” (A). Quanto à opção C, a construção também não
Ashton Womack corresponde à da maioria dos jovens (B).
é, no texto, empregada de forma depreciativa e opõe-se ao
Também não há, no texto, qualquer aconselhamento para o
que “não se consegue entender”. A alternativa D aproxima a
abandono do smartphone (C). Finalmente, o depoimento da
expressão “café com leite” dos chamados “buracos negros”,
psicóloga clínica, pela sua especialidade, enquadra-se no
contrariando o texto que, no final, coloca claramente os dois
campo científico da Psicologia (E).
em oposição. Da mesma forma, em E, aponta-se exatamente
o contrário do conceito presente em “café com leite”.
64 Letra A.
Em “sentimentos radioativos”, o adjetivo “radioativo” foi
usado de forma metáforica para indicar “contaminações”
sociais presentes no ano de 2020; em “um grama de intimi-
dade”, a palavra “grama” também foi empregada figurativa-
mente, uma metáfora para indicar que a intimidade é mínima.
11
 Ano Letivo: 2023
Códigos: Espanhol – 93624 | Inglês – 93614
4
68 Letra D.
O personagem masculino entende literalmente o verbo “dizer” LITERATURA
empregado por sua interlocutora, ou seja, imagina que ela
72 Letra D.
o emprega com o sentido usual, normal, de “falar”. Assim,
Angélica é retratada metaforicamente como um ser tão puro
considera que as roupas “falaram” a seu respeito e, por isso,
que pode ser comparado a um anjo ou a uma flor, porém, sua
dirige-se a elas, no armário, como “fofoqueiras”.
beleza é tão perturbadora para o eu lírico que estar próximo
Nessas condições, ele não julga que a interlocutora tenha
a ela é uma tentação. Logo, ora ela é vista como angelical,
utilizado o verbo em seu emprego conotativo (A), ou como
ora como demoníaca.
paradoxo (B). As opções C e E não têm qualquer apoio no
texto.
73 Letra B.
O Arcadismo trabalha com o dilema entre viver na civilização
69 Letra B.
e viver no campo, que é mais idealizado. Além disso, propõe
O eufemismo está presente na expressão “leito derradeiro”,
uma literatura compromissada com a simplicidade. Nesse
que suaviza o peso da palavra “túmulo”, e também em
sentido, os escritores valorizavam aspectos que constituem
“descansas dessa longa vida” (construção equivalente a
o ideário árcade, como clareza, razão, verdade e natureza.
“estás enterrada”).
Em nenhuma das demais alternativas ocorre eufemismo. Em
74 Letra C.
A, pode-se perceber uma apóstrofe (invocação à bandeira)
São características árcades a busca pela simplicidade – e
e mesmo a personificação desse símbolo pátrio; em C, a
não pela erudição; a valorização de um lugar calmo e
figura é de um polissíndeto (repetição enfática e expressiva
tranquilo no campo, e não na cidade; bucolismo; utilização
da conjunção); em D, não há qualquer figura; finalmente, em
de pseudônimos pastoris; entre outros. Somente a alternativa
E, a figura é de comparação.
C se enquadra no que é solicitado.
70 Letra C.
75 Letra B.
De acordo com a definição da figura de linguagem constante
A natureza é utilizada como símbolo do caráter nacional.
no enunciado, a sinestesia se dá na opção-resposta onde
Nos poemas da primeira geração romântica, são exaltados
estão presentes, superpostos, elementos captados pela
seu exotismo e sua exuberância. A celebração da natureza
visão (“bonecas louras”), pelo tato (“chapéus de seda”), pela
ocorre tanto no plano da realidade quanto em sua evocação
audição (“sons”) e pelo olfato (“cheiravam”).
pela saudade, já que Gonçalves Dias estava em Portugal
Não há sinestesia nas demais opções.
exaltando o Brasil no momento da produção. O eu lírico não
é um indígena.
71 Letra B.
“Cestas”, “sestas” e “sextas” são palavras homônimas, já
76 Letra A.
que a homonímia se dá com palavras de sentidos diferentes,
No trecho em destaque, o autor ressalta as vantagens das
mas com pronúncia e/ou grafia idêntica.
terras brasileiras em detrimento das terras lusitanas, isto é, a
A antonímia (A) vincula palavras de sentidos opostos (como
superioridade é do Brasil, e não de Portugal.
“claro” × “escuro”); a paronímia (C), palavras parecidas, mas
Ao exaltar o Brasil, nota-se o nacionalismo, característica
de sentidos diferentes (como “eminente” × “iminente”); a
da primeira fase romântica. Não há vocabulário rebuscado
polissemia (D) estuda os valores diversos que uma mesma
nem egocentrismo, tampouco indianismo.
palavra pode apresentar (como a palavra “cabeça”, em
“cabeça de alfinete”, “cabeça da rebelião”, “sem pé nem
77 Letra E.
cabeça” etc.). A sinonímia trata de palavras do mesmo
As estrofes em destaque pertencem à segunda fase do
sentido (como “alegre” e “contente”).
Romantismo brasileiro, que possui como características o
desejo de morrer para fugir da triste realidade e o exagero
sentimental.

12
 3a Série – Ensino Médio

ESPANHOL
78 Letra B.
A palavra “reto” significa “desafio”, em português. No
fragmento mencionado, o autor do texto deixa claro que faz
parte da instituição de Ensino Superior e que a universidade
e ele enfrentam um desafio a cada dia para que os alunos
recebam toda a formação necessária.
79 Letra E.
A ex-presidente argentina não tratava bem seu ex-secretário
e, por isso, no último quadrinho, diz-se que a informação do
primeiro quadrinho poderia ser falsa.
80 Letra B.
Segundo as informações apresentadas no segundo quadro,
a venda de ingressos para o Museu Frida Kahlo é limitada.
INGLÊS
78 Letra C.
A partir do relato do autor do texto, observa-se que a ilha é
capaz de ensinar sobre preservação da natureza, evolução,
etc., sendo, portanto, como uma sala de aula.
79 Letra E.
O texto compara a série Wednesday a Harry Potter, por
exemplo, para mostrar que o conflito de um grupo contra o
outro não é inédito.
80 Letra D.
A construção da letra da canção aponta para a possibilidade
e a importância do amor-próprio.

13