O que são os níveis de inglês?

O CEFR (Common European Framework of Reference for Languages) ou

Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas, foi criado para
padronizar os níveis de exames de línguas em diferentes regiões. Esse padrão
descreve o que um aluno de inglês pode fazer em seis níveis específicos: A1,
A2, B1, B2, C1 e C2. Além disso, uma lista das principais competências e
habilidades é fornecida para cada nível.

 Usuário Básico (A1 e A2)

 Usuário Intermediário (B1 e B2)
 Usuário Avançado (C1 e C2)

Esses níveis correspondem aos conceitos usados anteriormente de básico,

intermediário e avançado e são frequentemente chamados de Escala Global.
As seguintes informações são fornecidas para cada nível:

 Competências necessárias para uma comunicação eficaz. Aptidões e

conhecimentos relacionados com a aprendizagem e competências linguísticas.

 Situações (pessoas, lugar, tempo, organização, etc.) e contextos (trabalho,

trabalho, social, turismo, etc.) em que ocorre a interação.

Com base nessas informações oficialmente, pode-se dizer que existem 6 níveis
de inglês. São eles: iniciante (A1), básico (A2), intermediário (B1), pós-
intermediário (B2), avançado (C1) e proficiente / fluente (C2).

Níveis de Inglês e Explicações

LEVEL / NÍVEL (CEFR
LEVEL NAME / NOME DO NÍVEL
)

A1 Beginner (Iniciante)

A2 Elementary (Básico)

B1 Pre-Intermediate (Intermediário)

Upper-Intermediate (pós-intermediário ou Usuário
B2
Independente)

C1 Advanced (avançado: Proficiência operativa eficaz)

C2 Proficiency (proficiente / fluente: Domínio Pleno)

A seguir, apresentaremos em detalhe os níveis citados, classificados em

termos de proficiência de acordo com as habilidades linguísticas. Avaliaremos
cada nível de acordo com sua proficiência nas 4 habilidades linguísticas de
falar, ouvir, escrever e ler. Você pode encontrar seu nível de inglês lendo essas
qualificações.
BEGINNER (A1) – INGLÊS INICIANTE

Beginner (A1) é o nível iniciante, que corresponde ao nível da pessoa quando

ela começa a aprender inglês pela primeira vez. O nível iniciante apresenta as
primeiras informações e assuntos, com um nível de linguagem muito básico.
Os iniciantes são capazes de compreender e usar expressões familiares e
cotidianas.

Listening – Ouvindo

 São capazes de acompanhar um discurso muito lento e cuidadosamente

expresso com longas pausas para assimilar o significado.

 Não conseguirão entender todas as palavras ou o que é dito. Isso ocorre

porque ainda não conhecem vocabulário e regras gramaticais suficientes.

Reading – Lendo

 Consegue entender uma frase de cada vez em textos muito curtos e simples,
consegue pegar nomes, palavras e frases-chave familiares e relê-los conforme
necessário.

 Leitura de textos lenta e hesitante; Embora possam ler textos em todos os

níveis, eles não podem entendê-los.

Speaking – Falando

 É possível interagir, mas a comunicação depende inteiramente da repetição,

reafirmação, tendo um ritmo de fala mais lento. Pode fazer e responder
perguntas simples, iniciar e responder frases simples em áreas de necessidade
urgente ou assuntos muito familiares.

 Podem falar os assuntos básicos de inglês que aprenderam e se comunicar

com indivíduos sobre certos tópicos da vida diária.

Writing – Escrevendo

 Pode solicitar ou transmitir informações pessoais por escrito.

 Da mesma forma, eles são capazes de traduzir lentamente os textos escritos

que recebem de acordo com as regras gramaticais que aprenderam.

Disciplinas e assuntos abordados no nível A1 de Inglês

Inglês nível A1 é o nome dado ao nível básico de inglês. As disciplinas de

inglês A1 são fornecidas na tabela abaixo. Ao estudar e aprender esses
assuntos, você pode concluir a primeira etapa, que está entre os níveis de
inglês.

 Vocabulário básico: As palavras que você precisa saber no nível A1 são as

mais básicas. O vocabulário básico pode ser melhorado aprendendo as
palavras usadas no dia a dia ou no inglês.
 Estrutura de formação de frases em inglês: SVO é a regra de formação de
frases em inglês. O que se entende por SVO é que a construção de frases em
inglês está na forma de sujeito + verbo e objeto.
 Verbos auxiliares e seus usos (Am/Is/Are)
 There is /There are: (Há/Existem) É um conceito que expressa a existência de
algo ou coisas.
 Have Got / Has Got: (tem) Indica propriedade.
 Can/Can’t: (poder/ não poder) Estes são os usos que significam poder ou não
e atender a habilidade.
 Imperatives: É o nome dado às sentenças imperativas.
 Preposições de localização: Indicando onde algo está; É o nome dado a
palavras como in, on, under, between, behind, near, next to, in front of.
 Preposições de tempo: Basta conhecer os nomes dessas preposições em
geral e seu uso em um nível simples. As preposições de tempo podem primeiro
ser dadas como at, in, on.
 Substantivos contáveis e incontáveis em inglês : Nesse contexto, o uso das
palavras any / some / many / much / a few / a little deve ser aprendido.
 Substantivos singulares e plurais
 This/that/these/those: (Este / aquele / estes / aqueles) demonstrative
pronouns (pronome demonstrativos)
 How much /How many: (Quanto/Quantos) É o conceito usado quando se
pergunta sobre a quantidade de algo. O uso dele difere de acordo com
substantivos contáveis e incontáveis.
 Pronomes pessoais: É um dos primeiros assuntos que encontramos ao
aprender inglês. I, You, He, She, It, We.
 Adjetivos possessivos: (adjetivos possessivos), com “meu, seu, dele”.
 Cores
 Palavras que falam do tempo: Dias, meses, estações estão neste grupo.
 Uso de Too/Very e as diferenças entre eles
 Uso de Too/Either e as diferenças entre eles
 Conjunções em inglês: É uma das disciplinas mais básicas do inglês. Coisas
para aprender para o nível A1 em conjunções em inglês; so / because / but /
and / or.
 Pronomes interrogativos em inglês: No nível mais básico, é necessário
conhecer os pronomes interrogativos e frases simples que podem ser formadas
com eles. São eles: What / who / when / why / how.
 Would like: (gostaria) (I’d)
 Simple Present : (Presente Simples) É o primeiro tipo de tempo verbal
aprendido em inglês. É usado para expressar rotinas diárias.
 Palavras que indicam se você gosta ou não de algo: As palavras que
devem ser aprendidas em primeiro lugar são like, love e hate.
 Advérbios de Frequência: São usados especialmente no tempo amplo. Os
nomes dos advérbios de frequência, que estão entre os tópicos A1 em
inglês: always, usually, often, sometimes e never.
 Present Tense: Seu nome em inglês é Present Continuous. Refere-se a
eventos que estão acontecendo ou não estão acontecendo agora.
 Futuro
 Pretérito
 Comparatives /Superlatives: (Comparativos / Superlativos) Assuntos de
inglês de nível A1 usados para comparar como uma pessoa ou um objeto
inanimado a outro. (tall-taller-tallest, etc.)
 As + adjective +as: Outro assunto inglês a1 usado ao comparar adjetivos ou
advérbios.
Vocabulário em inglês de nível A1

No nível A1 conta com um vocabulário básico de palavras. Essas palavras são,

em geral, as mais usadas no inglês, especialmente na vida cotidiana. Examine
a tabela de palavras em inglês do nível A1 abaixo.

age idade

about cerca de, sobre

apple maçã

bag sacola, bolsa

beautiful lindo(a)

because porque

boy garoto, menino

cat gato

coffee café

classroomsala de aula

dog cachorro

day dia

ear orelha

egg ovo

terminar, chegar ao
finish
fim

live viver

love amor

miss senhorita

money dinheiro

speak falar
 A1 – Iniciante
Pode entender e usar expressões cotidianas familiares e frases muito básicas voltadas para a
satisfação das necessidades de um tipo concreto. Pode se apresentar e outros e pode fazer e
responder perguntas sobre detalhes pessoais, como onde ele / ela vive, pessoas que ele
conhece e coisas que ele / ela tem. Pode interagir de forma simples desde que a outra pessoa
converse lenta e claramente e esteja preparada para ajudar.

Conteúdo Gramatical:

 Adjetivos: Comuns e Demonstrativos

 Advérbios de Frequência
 Comparativo e Superlativo
 ‘To be going to’ – frases básicas
 Quantificadores: ‘How much’, ‘how many’ e ‘very’
 Substantivos Incontáveis mais Comuns
 Pedidos: ‘I’d like’
 Imperativos: Positivos e Negativos
 Intensificadores – Básico
 Modais Básicos: ‘can’, ‘can’t’, ‘could’, ‘couldn’t’
 Passado Simples do Verbo “to be”
 Passado Simples
 Adjetivos Possessivos
 Possessivos
 Preposições mais Comuns
 Preposições de Lugar, incluindo in/on/at
 Preposições de Tempo, incluindo in/on/at (simples)
 Presente Contínuo
 Presente Simples
 Pronomes Pessoais
 Perguntas
 There is/are
 Verbo to be, incluindo frases interrogativas e negativas
 Verbo + Gerúndio ‘ing’: like/hate/love

Por exemplo, um aluno no nível A1 será capaz de:

 apresentar a si mesmo e utilizar cumprimentos básicos.

 dizer de onde ele e outros são e dar uma descrição básica da sua cidade.
 falar de forma simples sobre família e colegas, descrevendo suas aparências e
personalidades.
 discutir sobre roupas em nível básico e fazer perguntas simples sobre elas a
vendedores.
 falar sobre alimentos favoritos e fazer pedidos simples de comida para viagem.
 falar sobre atividades diárias e organizar encontros com amigos e colegas.
 descrever o clima atual e sugerir atividades de acordo com a previsão do tempo.
 falar em termos gerais sobre a própria saúde e descrever sintomas comuns para
um médico.
 descrever o local da própria casa e dar direções de forma simples.
 falar sobre seus hobbies e interesses, e fazer planos para atividades divertidas
com amigos ou colegas.
 completar transações básicas em um hotel, como fazer o check-in e check-out.
 discutir produtos comuns, fazer compras básicas e devolver itens com defeito.
 English communication

A1 CEFR

 Exchanging greetings
 Giving personal information
 Using numbers, days, months, years
 Asking for and telling the time
 Describing people
 Giving information about objects
 Describing places
 Describing habits and routines
 Expressing likes and dislikes
 Describing simple actions

English vocabulary

A1 CEFR

 Days of the week and months

 Numbers and prices
 Countries and nationalities
 Colours
 Personal possessions
 Parts of the body
 Family and friends
 Food and drinks
 Household rooms and objects
 Clothes

English grammar

A1 CEFR

 Questions words
 Possessive adjectives and pronouns
 Present simple
 There is/There are
 Imperatives
 Present continuous (now or in progress)
 Prepositions of place
 Modals: can, can’t, do, doesn’t
 Simple adjectives
 Comparatives and superlatives
ELEMENTARY (A2) – INGLÊS BÁSICO

Elementary (A2) é o nível básico acima do nível iniciante. Pessoas que sabem
inglês no nível elementar podem se expressar melhor, entender melhor o que é
dito e podem escrever textos mais eficazes do que os iniciantes.

Se os assuntos falados forem de forma lenta e compreensíveis, eles podem

entender a maior parte do discurso.

Listening – Ouvindo

 É possível entender frases e expressões relacionadas às assuntos prioritários

(por exemplo, informações pessoais e familiares muito básicas, compras,
geografia local, emprego), se o discurso for expresso de forma clara e lenta.

 Pode compreender o suficiente determinados contextos, desde que o discurso

seja expresso de forma clara e lenta.

Reading – Leitura

 Consegue entender textos curtos e simples sobre tópicos familiares, com uma
linguagem cotidiana ou relacionada ao trabalho.

 É capaz de compreender textos curtos e simples contendo o vocabulário mais

comumente usado, incluindo parte do vocabulário internacional compartilhado.

Speaking – Falando

 Pode interagir facilmente em situações estruturadas e conversas curtas, com a

ajuda da outra pessoa, se necessário.

 Pode fazer compras simples e rotineiras sem esforço desnecessário; pode

fazer e responder perguntas em situações cotidianas e trocar ideias e
informações sobre tópicos conhecidos.

 Consegue se comunicar em situações simples e rotineiras que exigem troca de

informações simples e direta sobre assuntos familiares, relacionados ao
trabalho e lazer.

 Pode lidar com trocas sociais muito curtas, mas raramente entende o suficiente
para continuar a conversa voluntariamente.

Writing – Escrita

 Pode escrever notas com frases curtas e simples se necessário.

Disciplinas e assuntos abordados no nível A2 de Inglês 

No nível A2, o inglês agora é ligeiramente superior ao inglês iniciante. No

entanto, as disciplinas de inglês aprendidas são relativamente mais fáceis.
Indivíduos neste nível também devem aprender muito vocabulário.

 To Be e todos os seus usos: Não apenas am/is/are mas

também was/were/been deve ser aprendidos.
 A/An: Ambas as palavras significam “um”. No entanto, existem nuances em
seu uso.
 Modal Usage: Expressa se algo deve ou não ser feito em inglês. Os modais,
que são um dos tópicos do nível A2 em inglês, são: must / have to / need to /
needn’t / should / ought to.
 Would like to
 would prefer to
 A/An/The: Basta aprender seu uso em um nível simples.
 Preposições de localização: Além de palavras básicas; Palavras
como across, opposite, at, along devem ser aprendidas. 
 Gerund /Infinitive: O gerúndio/infinitivo que aparecerá em todos os níveis. É
uma das disciplinas de inglês A2 mais importantes.
 Phrasal Verbs: Um dos tópicos que você encontrará em todos os níveis são
os phrasal verbs. É necessário aprender no nível básico e estudar os comuns.
 Quantificando palavras: Assuntos do nível A1 que deve estudado mais
profundamente, sobre as palavras que expressam quantidade.  Many, much,
any, some, no, a little, a few, a lot of.
 Advérbios em inglês: Os advérbios em inglês mais usados são assuntos de
inglês de nível a2.
 Palavras de sugestão e seus usos: Let’s e shall são os mais comuns.
 Used to: É uma expressão de ações que foram feitas no passado, mas que
agora terminaram
 Usos e diferenças das palavras When/While. 
 Present Perfect Tense: É o tempo que denota ações cujos efeitos ainda
continuam no presente, embora tenham sido feitos no passado. Ao estudar
este tempo, é necessário aprender particípio passado dos verbos. Ao mesmo
tempo, as palavras since, for, just, yet, already, how long, before, ever,
never, been e seu uso devem ser estudados.
 If clauses: Orações condicionais utilizadas em diversas situações e sempre
vêm acompanhadas pelo termo If (se). No nível A2 em inglês são do tipo 0 e 1.
Vocabulário em inglês de nível A2 

Embora as palavras em inglês do nível A2 pareçam ser mais difíceis em

comparação com o nível A1, elas são o tipo de palavras usadas na vida
cotidiana. Você pode examinar as palavras em inglês a2 mais usadas na tabela
abaixo.

accept aceitar

after depois

borrow pedir emprestado

brush escovar

camp acampamento

catch capturar

definitely definitivamente

develop desenvolve

drive dirigir

expect espero

fall cair

finally finalmente

fly voar

good bom, boa

immediatel
imediatamente
y

invite convidar

later mais tarde

marry casar

present presente

refuse recusar
 A2 – Básico
Pode entender frases e expressões usadas com freqüência relacionadas a áreas de
relevância mais imediata (por exemplo, informações pessoais e familiares muito
básicas, compras, geografia local, emprego). Pode se comunicar em tarefas simples e
rotineiras que requerem uma troca simples e direta de informações em assuntos
familiares e rotineiros. Pode descrever em termos simples aspectos de seus
antecedentes, ambiente imediato e assuntos em áreas de necessidade imediata.

Conteúdo Gramatical:

 Adjetivos – na forma comparativa utilizando ‘than’ e artigos definidos

 Adjetivos – na forma superlativa utilizando artigos definidos
 Frases Adverbiais de Tempo, Lugar e Frequência
 Advérbios de Frequência
 Artigos – com substantivos contáveis e incontáveis
 Contáveis e Incontáveis: ’much’ e ‘many’
 Tempo Futuro: ‘will’ e ‘going to’
 Gerúndios
 Imperativos
 Modais – ‘can’ e ‘could’
 Modais – ‘have to’
 Modais – ‘should’
 Passado Contínuo
 Passado Simples
 Phrasal Verbs mais Comuns
 Possessivos – uso de ‘s, s’
 Frases Preposicionais – lugar, tempo e movimento
 Preposições de Tempo: on/in/at
 Presente Contínuo
 Presente Contínuo para falar de Futuro
 Presente Perfeito
 Frases Interrogativas
 Verbo + Gerúndio -ing / Infinitivo: ‘like’, ’want’ – ‘would like’
 Wh-questions no Passado
 Condicional Zero
 Primeira Condicional

 Por exemplo, um estudante no nível de inglês A2 poderá fazer todas as coisas
que um estudante no nível A1 consegue, e além disso ele será capaz de:

 avaliar a performance de colegas no ambiente de trabalho.

 relatar sobre eventos do seu passado, incluindo suas atividades no final de
semana e histórias interessantes.
 falar sobre o seu passado, dando detalhes sobre acontecimentos importantes.
 entreter alguém em sua casa ou visitar um amigo ou colega na casa deles.
 discutir seus planos de férias e contar a amigos e colegas sobre as mesmas ao
final delas.
 falar sobre filmes do seu gosto e escolher um filme para ver com amigos.
 falar sobre seus filmes preferidos e escolher um filme para ver com amigos.
 falar sobre roupas e suas preferências.
 comunicar-se de forma básica no trabalho, incluindo ir a reuniões sobre assuntos
familiares
 descrever um acidente ou lesão, obter ajuda de um médico e preencher uma
receita para remédios.
 socializar-se de forma básica no trabalho, dando as boas-vindas a convidados e ir
a eventos de networking.
 entender e fazer propostas de negócios básicas na sua área de especialidade.
 falar sobre e explicar as regras de jogos.

English communication

A2 CEFR

 Describing habits and daily routines

 Expressing ability and inability
 Describing past experiences
 Asking for and giving directions
 Describing personality and feelings
 Making comparisons
 Describing jobs
 Describing places
 Making requests (e.g. at a restaurant)
 Expressing future plans

English vocabulary

A2 CEFR

 Personality and feelings

 Food and drinks
 Education
 Jobs
 Weather
 Family and friends
 Daily routines
 Free-time activities
 Places in towns
 Body and health
 Transport and travel

English grammar

A2 CEFR

 Questions words
 Adverbs of frequency
 Past simple
 Present continuous
 Present perfect simple
 Prepositions of time and place
 Comparatives and superlatives
 Like + ing
 Future simple: will
 Future: going to
 Past continuous
PRE-INTERMEDIATE (B1) – INGLÊS INTERMEDIÁRIO

O Pre-Intermediate (B1) corresponde ao nível intermediário de inglês, é o nível

onde as pessoas dominam muitas regras do idioma em geral, se não
completamente, e começar a desenvolver seu nível de vocabulário em inglês.

Listening – Ouvindo

 É capaz de compreender diretamente informações factuais sobre tópicos

comuns do dia a dia ou relacionados ao trabalho, descrevendo mensagens
gerais e detalhes específicos, desde que o discurso seja articulado claramente
com um sotaque geralmente familiar.

 Incluindo narrativas curtas no trabalho, escola, lazer, etc. É capaz de

compreender os principais pontos de um discurso claro e padrão sobre tópicos
familiares encontrados regularmente.

 Nesse nível, onde há um aumento do nível de compreensão quando ouvem

atentamente o que é dito, as pessoas têm pouca dificuldade em compreender
as frases sobre seu cotidiano.

Reading – Leitura

 Consegue ler textos claros e realistas com um nível satisfatório de

compreensão sobre temas relacionados à sua área e interesse.

 Ao ler esses textos, mesmo que cometa pequenos erros, é possível dizer que o
nível em que a leitura começa a melhorar a partir do B1.

Speaking – Falando

 Consegue se comunicar com alguma confiança em assuntos rotineiros e não

rotineiros relacionados a interesses pessoais e profissionais.

 Eles podem trocar informações, verificar e confirmar, lidar com situações

menos rotineiras e explicar por que algo é um problema.

 Fala sobre assuntos mais abstratos, filmes, livros, música, etc. Capaz de
expressar seus pensamentos sobre questões culturais.

 Pode usar uma ampla variedade de linguagens simples para lidar com a
maioria das situações que podem surgir durante a viagem.

 Pode iniciar conversas sobre tópicos familiares de improviso, expressar

opiniões pessoais e trocar informações sobre tópicos familiares, de interesse
pessoal ou relacionados à vida cotidiana (por exemplo, família, hobbies,
trabalho, viagens e eventos atuais).

 No nível Intermediário, as palavras e frases usadas no dia a dia em inglês já

foram apreendidas. Ao mesmo tempo, aqueles que desejam melhorar seu
vocabulário também podem se comunicar sobre diferentes assuntos.

Writing – Escrita
  Pode transmitir informações e ideias sobre assuntos concretos e abstratos,
verificar informações e perguntar ou explicar problemas de modo razoável. É
capaz de escrever cartas e notas pessoais, pedindo ou enviando informações
simples de forma direta sobre algo que considera importante.

 O importante aqui é se preparar para fazer um texto escrito com certo domínio
das palavras e compreender seu uso e seus significados. Considerando as
regras gramaticais conhecidas, não é difícil escrever textos médios no nível
intermediário.

Disciplinas e assuntos abordados no nível B1 de Inglês

No nível B1, conhecido como Intermediário, você irá aprender assuntos de

inglês para melhorar seu nível de inglês de maneira geral. Os assuntos
abordados são:

 Present Perfect Continuous Tense: Expressa os eventos que foram

experimentados no passado, mas que têm um efeito contínuo.
 Past Perfect Tense: É usado para expressar eventos que aconteceram e
terminaram no passado. A diferença do Simple Past é que no Past Perfect
Tense, os eventos ocorrem um antes do outro.
 Padrão e uso de Be going to
 Future continuous Tense: é usado para descrever eventos que acontecerão
ou não no futuro como um processo. (will + be + -ing)
 Modals: Must / have to / should / ought to / need to / needn’t / can’t / may /
might / could são assuntos de inglês de nível B1 comumente usados.
 Frases de permissão e solicitação: É uma das disciplinas de inglês de nível
B1 mais usadas. Consiste aprender uso de: can I, may I, could I; can you,
could you, will you, would you, do you mind, would you mind, be allowed
to, would like
 Expressões de habilidade: Além dos usos mencionados
anteriormente; could, be able to, manage to também devem ser aprendidos.
 Usando Both, either e neither
 Question tags: Elas vêm depois de uma pergunta e significam “não é?” para
confirmá-la.
 Uso das palavras So / such / too / enough.
 If clauses: Aqui, além de 0 e 1, o Tipo 2 também deve ser aprendido
 Passive voice: É usada para descrever a passividade em uma frase, ou seja,
o uso da Voz Passiva
 Conjunctions: Uma das adições às disciplinas do nível B1 são as conjunções
em inglês. Conjunções comumente usadas são; and, or, because, so,
therefore, but, however, although, though, as if, that’s why.
 Relative clauses: As orações relativas, um dos tópicos de inglês do nível B1,
são formadas com as palavras who, which, that, who, where.
 Noun clauses
 Indirect questions
 Usando So do I/ neither do I
Vocabulário em inglês de nível B1 

O vocabulário de inglês do nível B1 é uma das coisas que devem ser

aprendidas por quem quer falar inglês em um nível intermediário. Examine as
palavras em inglês do nível b1 na tabela abaixo.

advise conselho

annoy incomodar

base base

breathe respirar

claim alegar

communicatio
comunicação
n

convince convencer

disappointed decepcionado

dislike não gostar

encourage encorajar

enemy inimigo

examine examinar

fascinating fascinante

fear temer

flow fluxo

gather reunir

lie mentira

nation nação

occur ocorrer

politics política
 Nível Intermediário – Nível B

B1 – Intermediário
Pode entender os principais pontos de entrada padrão clara sobre assuntos familiares
regularmente encontrados no trabalho, escola, lazer, etc. Pode lidar com a maioria das
situações que podem surgir enquanto viajam em uma área onde a língua é falada.
Pode produzir texto conectado simples em tópicos que são familiares ou de interesse
pessoal. Pode descrever experiências e eventos, sonhos, esperanças e ambições e
dar brevemente motivos e explicações para opiniões e planos.

Conteúdo Gramatical:

 Advérbios
 Gama maior de Intensificadores – ‘too’, ‘enough’ e outros
 Comparativos e Superlativos – completo
 Tag Questions Complexas
 Segunda Condicional
 Terceira Condicional
 Conectivos – expressões e palavras de causa e efeito, contraste etc.
 Futuro Contínuo
 Modais – ‘must’, ‘can’t’ dedução
 Modais – ‘might’, ‘may’, ‘will’, ‘probably’
 Modais – ‘should have’, ‘might have’, etc.
 Modais: ‘must’, ‘have to’
 Passado Contínuo
 Passado Perfeito
 Passado Simples
 Termos no Tempo Passado
 Phrasal Verbs, extendido
 Presente Perfeito Contínuo
 Presente Perfeito / Passado Simples – diferenças
 Reported Speech ou Discurso Reportado (em uma ampla gama de tempos
verbais)
 Voz Passiva Simples
 Wh- Questions no Passado
 Previsões – ‘will’ e ‘going to’ (simples)
Por exemplo, um aluno no nível de inglês B1 poderá fazer todas as coisas que
um aluno no nível A2 consegue, e além disso ele será capaz de:

 discutir sobre seus sonhos pessoais e profissionais para o futuro.

 marcar uma entrevista profissional e ser entrevistado para um trabalho na sua
área de especialidade.
 falar sobre seus hábitos ao assistir à televisão e seus programas favoritos.
 descrever sua educação e planos para treinamentos futuros.
 falar sobre sua música favorita, tendências musicais e planejar uma noite para
escutar música ao vivo.
 falar sobre manter um estilo de vida saudável, assim como dar e receber
conselhos sobre hábitos saudáveis.
 falar sobre relacionamentos e namoro, incluindo conhecer pessoas através de
mídias sociais.
 ir a um restaurante, pedir comida, participar de conversas formais durante o jantar
e pagar pela comida.
 participar de negociações na sua área de especialidade, se obtiver ajuda para
entender alguns pontos.
 discutir problemas de segurança no trabalho, relatar uma lesão e explicar regras
e regulamentos.
 discutir comportamento educado e responder de acordo a um comportamento mal
educado.

English communication

B1 CEFR

 Describing experiences and events

 Expressing hopes and ambitions
 Describing feelings
 Giving reasons
 Giving opinions
 Expressing preferences
 Stating obligations
 Expressing certainty
 Describing events in the past
 Describing events in the future

English vocabulary

B1 CEFR

 Feelings and emotions

 Travel and transport
 Entertainment
 Leisure activities
 Sport, health and fitness
 Education
 News and media
 Technology
 Time expressions for the past
 Time expressions for the future

English grammar

B1 CEFR

 Adverbs for time, degree, manner

 Past habits and states (used to)
 Present perfect simple
 Modals: should have, might have etc
 Present continuous (future)
 Future simple: will
 Future: going to
 Present perfect continuous
 Past continuous
 Past perfect simple
 Conditionals (first and second)
 Future continuous
 Passives
UPPER-INTERMEDIATE (B2) – INGLÊS PÓS-INTERMEDIÁRIO 

No nível pós-intermediário, os indivíduos agora são capazes de se expressar

muito bem. Neste nível, onde há pequenas dificuldades em compreender e
falar inglês, o conhecimento geral de inglês é bom. A comunicação
estabelecida por pessoas de nível intermediário é predominantemente fluente e
inteligível.

Aqueles que falam inglês no nível intermediário também têm pontuações

extremamente altas em testes de idiomas oficialmente aceitos. Nível B2; 160-
179 em Cambridge; 5.5 – 6.0 no IELTS, equivale a uma pontuação de 72 – 94
no TOEFL.

Listening – Ouvindo

 Pode compreender a linguagem falada padrão, ao vivo ou transmitida, sobre

tópicos familiares e desconhecidos normalmente encontrados na vida pessoal,
social, acadêmica ou profissional. Apenas ruído de fundo excessivo, estrutura
discursiva insuficiente e/ou uso idiomático afetam a compreensão.

 É capaz de compreender as principais ideias do discurso linguísticamente

complexo sobre tópicos concretos e abstratos apresentados em um dialeto
padrão, incluindo discussões técnicas na especialidade. Pode seguir um
discurso extenso e linhas complexas de argumentação, desde que o assunto
seja bastante familiar e a direção do discurso seja marcada por marcadores
claros.

 Além de compreender as frases ditas a eles assistiram as séries ou filmes.

Quando eles têm um bom domínio do jargão inglês, mesmo sobre assuntos
que os interessam, eles são extremamente fáceis de ouvir e entender.

Reading – Leitura

 Consegue ler de forma bastante independente, adaptando o estilo e a

velocidade de leitura a diferentes textos e propósitos, e usa seletivamente
fontes de referência apropriadas.

 Tem um grande vocabulário de leitura ativa, mas pode ter algumas dificuldades
com expressões idiomáticas de baixa frequência.

 Embora encontrem palavras que não conhecem nos textos que leem, pessoas
neste nível de inglês podem ler textos facilmente com a ajuda de um dicionário
de vez em quando. Mesmo quando olham para um texto com o canto do olho,
podem ter uma ideia sobre o assunto.

Speaking – Falando

 Pode usar a linguagem fluentemente, com precisão e eficácia em uma ampla

gama de tópicos gerais, acadêmicos, profissionais ou recreativos e marcar
claramente as relações entre as ideias.

 Consegue comunicar-se espontaneamente com bom domínio gramatical, sem

ter que restringir o que quer dizer adotando um nível adequado de formalidade.
  Ele pode interagir com um grau de fluência e espontaneidade que garante uma
interação regular, e pode desenvolver conversas com falantes nativos.

 Pode enfatizar o significado pessoal de eventos e experiências, explicar

claramente e dar seu ponto de vista, fornecendo explicações e argumentos
relevantes.

 Pessoas de nível intermediário, que também possuem habilidades avançadas

de fala, podem se expressar com muito mais facilidade.

Writing – Escrita

 Consegue expressar notícias e opiniões de forma eficaz por escrito e relacioná-

las com as dos outros.

 Têm a capacidade de analisar escritos de pensamento sobre um determinado

assunto.

Disciplinas e assuntos abordados no nível B2 de Inglês

O nível B2  é um dos níveis em que o inglês é bem compreendido e bem

falado. As matérias do nível B2 de inglês podem ser mais desafiadoras do que
as matérias do nível anterior. Confira a lista de tópicos de inglês B2 abaixo.

 Adjective/Adverbs: O vocabulário e as informações de uso sobre este

assunto, conhecidos como adjetivos e pronomes, devem ser conhecidos em
detalhes.
 Comparatives / Superlatives: Embora seja uma das disciplinas de primeiro
nível; usos avançados devem ser estudados e conquistados com novas
palavras.
 As…as: Assim como o tópico do nível B1 acima, a matéria deve ser estudada
e reforçada regularmente.
 Both/neither nor/not only… but also/ either … or 
 If clauses: Além do Tipo 0, 1 e 2 anterior, o tipo 3 e o tipo misto devem ser
aprendidos.
 Wish clauses
 Passive voice: Este tópico previamente aprendido deve ser estudado em
profundidade.
 Causatives:É conhecido como estrutura causativa; Ele é criado com o
padrão have + something + done.
 Palavras que conectam situações opostas: Esses subtítulos, conhecidos
como conjunções são: and, or, because, so, therefore, but, however,
although, though, as if, that’s why.
 Relative clauses: Este é um dos assuntos de inglês de nível b2 que devem
ser repetidos.
 Noun clauses: É um dos assuntos de inglês de nível B2 mais importantes.
 Indirect questions
 Reported speech
Vocabulário em inglês de nível B2 

O vocabulário no nível B2, que requer uma habilidade linguística superior, de

alto nível. Você pode ver as palavras em inglês B2 na tabela abaixo.

abandon abandono

accurately com precisão

adjust ajustar

basically basicamente

beg implorar

bid licitação

capture capturar

circumstanc
circunstância
e

commitment compromisso

contribute contribuir

deny negar

embrace abraçar

exploration exploração

forbid proibir

immigration imigração

insist insistiu

lately recentemente

moral moral

negotiation negociação

specify especificamos
 B2 – Pós-Intermidiário
Pode compreender as principais idéias de texto complexo em temas concretos e
abstratos, incluindo discussões técnicas em seu campo de especialização. Pode
interagir com um grau de fluência e espontaneidade que facilita a interação regular
com falantes nativos sem tensão para qualquer das partes. Pode produzir textos claros
e detalhados sobre uma ampla gama de assuntos e explicar um ponto de vista sobre
uma questão atual, oferecendo vantagens e desvantagens de várias opções.

Conteúdo Gramatical:

 Adjetivos e Advérbios
 Futuro Contínuo
 Futuro Perfeito
 Futuro Perfeito Contínuo
 Condicionais Mistas
 Modais – ‘can’t have’, ‘needn’t have’
 Modais de dedução e especulação
 Tempos Verbais de Narrativa
 Voz Passiva
 Passado Perfeito
 Passado Perfeito Contínuo
 Phrasal Verbs, extendido
 Relative Clauses
 Reported Speech ou Discurso Reportado
 Previsões – ‘will’ e ‘going to’
 Desejos
 Would para expresser hábitos no Passado

Por exemplo, um aluno no nível de inglês B2 poderá fazer todas as coisas que um
aluno no nível B1 consegue, e além disso ele será capaz de:

 participar em reuniões da sua área de especialidade, se obtiver ajuda para

entender alguns pontos.
 discutir problemas de gênero entre outras questões associadas a noção de
grosseria e normas culturais.
 falar sobre suas finanças pessoais e oferecer conselhos para amigos e colegas
sobre as finanças deles.
 falar sobre seu estilo de vida pessoal e profissional, incluindo uma descrição da
sua vida no trabalho.
 explicar sua educação, experiência, pontos fortes e fracos, e discutir seu plano de
carreira.
 falar sobre processos mentais e como se pode utilizá-los para melhorar a eficácia
no trabalho.
 falar sobre o que você gosta de ler e fazer recomendações de leitura.
 utilizar linguagem apropriada em situações sociais, incluindo fazer elogios e
expressar compaixão.
 discutir qualidades de liderança e falar sobre líderes que admira.
 lidar com situações estranhas relativamente complexas que surgem em contextos
sociais e de negócios.
 discutir situações políticas comuns e o comportamento de políticos.

English communication

B2 CEFR

 Describing experiences
 Expressing opinions
 Expressing agreement and disagreement
 Giving advice with advantages and disadvantages
 Making suggestions
 Expressing feelings and emotions
 Reporting events
 Speculating about events in past, present, future
 Adding emphasis
 Describing hopes and regrets

English vocabulary

B2 CEFR

 Work and education

 Lifestyles
 Money
 Crime and punishment
 Technology
 Media and communication
 Global issues
 Multi-word verbs
 Reporting verbs
 Linking expressions

English grammar

B2 CEFR

 Compound adjectives
 Adverbs for time, degree, manner
 Relative clauses
 Past perfect simple
 Past perfect continuous
 Present perfect continuous
 Passives
 Modals of speculation
 Conditionals (second and third)
 Mixed conditionals
 Reported speech
 Future perfect simple
 Future perfect continuous
ADVANCED (C1) – INGLÊS AVANÇADO

O nível de inglês Advanced (C1) é considerado um nível abaixo do nível mais

alto de inglês. No nível C1 de inglês, além de se expressarem da melhor forma
em todos os momentos da vida cotidiana, também reflete facilmente seus
pensamentos técnicos e acadêmicos sobre um assunto para o outro lado.

As equivalências do nível de idioma intermediário superior nos tipos de exame

de inglês são: 180-199 em Cambridge; 6.5 – 7.5 no IELTS, equivale a uma
pontuação de 95 – 120 no TOEFL.

Listening – Ouvindo

 Pode entender o suficiente para acompanhar longas conversas sobre tópicos

abstratos e complexos fora de seu campo, mas pode precisar confirmar
detalhes ocasionais, especialmente se o sotaque não for familiar.

 Pode reconhecer uma grande variedade de expressões idiomáticas e

coloquialismos, apreciando mudanças de registro.

 Ele pode seguir uma conversa estendida mesmo quando não é explicitamente
estruturada e os relacionamentos não são explicitamente declarados.

 Eles são capazes de entender as apresentações feitas sobre um assunto e

assistir a um filme ou série de TV mesmo sem legendas.

Reading – Leitura

 Consegue compreender textos longos e complexos em detalhes, relacionados

ou não à sua área de atuação, desde que consiga reler seções difíceis.

 Eles têm a capacidade de ler, entender e analisar um determinado artigo ou

outro artigo de opinião.

Speaking – Falando

 Pode se expressar fluentemente e espontaneamente, quase sem esforço. Ele

tem um grande vocabulário que permite que as lacunas sejam facilmente
superadas. Há poucas buscas explícitas por expressões; apenas um assunto
conceitualmente difícil pode atrapalhar o fluxo natural e suave da linguagem.

 Ele não tem muita dificuldade em falar; só de vez em quando há falta de

expressão sobre assuntos muito técnicos e de difícil compreensão.

Writing – Escrita

 Consegue se expressar de forma clara e precisa, interagindo de forma flexível

e eficaz com seu interlocutor.
  Agora o início do nível de inglês acadêmico. As pessoas neste nível também se
concentram na competência de escrever artigos.

Disciplinas e assuntos abordados no nível C1 de Inglês 

O nível C1 refere-se ao nível avançado de inglês. Assuntos de inglês

desconhecidos são detalhados. Várias adições são feitas a todas as outras
disciplinas de nível anterior. Você pode ver os tópicos de inglês do nível C1
abaixo.

 Ter informações detalhadas sobre assuntos previamente aprendidos: Todos os

estudos necessários devem ser feitos , especialmente sobre passive voice,
relative clauses, noun clauses, adverbial clauses, if clauses e causatives. 
 Participle clauses: É um assunto de inglês de nível B2 dado a várias formas
de uso adicionando –ing aos verbos.
 Inversion: É um método de construção de frases invertidas em inglês.

Vocabulário em inglês de nível C1 

As palavras em inglês que precisam ser aprendidas no nível C1 são aquelas

consideradas avançadas. Esses tipos de palavras podem ser encontrados em
artigos e romances. Examine as palavras de nível C1 abaixo.

abolish abolir

betray trair

bureaucracyburocracia

circulation circulação

combat combate

denounce denunciar

efficiency eficiência

flourish florescer

grace graça

humanity humanidade

intervene intervir

legislature legislatura

merchant comerciante

notably notavelmente

outrage ultraje

plea declarar

regime regime

sentiment sentimento

tighten apertar

warrant mandado
 Nivel Avançado – Nível C

C1 – Avançado
Pode entender uma ampla gama de textos exigentes, mais longos, e reconhecer o
significado implícito. Pode expressar-se fluentemente e espontaneamente sem muita
busca óbvia por expressões. Pode usar o idioma de forma flexível e eficaz para fins
sociais, acadêmicos e profissionais. Pode produzir texto claro, bem estruturado e
detalhado sobre assuntos complexos, mostrando um uso controlado de padrões
organizacionais, conectores e dispositivos coesos.

Conteúdo Gramatical:

 Formas de Futuro  (revisão)

 Inversão com Adverbiais Negativos
 Condicionais Mistas – nas formas passado, presente e futuro
 Modais no Passado
 Tempos Verbais de Narrativa – para experiência, incluindo voz passiva
 Todas as formas de Voz Passiva
 Phrasal verbs, especialmente separação
 Arrependimentos – ‘Wish’/ ‘if only’

Por exemplo, um aluno no nível de inglês C1 poderá fazer todas as coisas que um
aluno no nível B2 consegue, e além disso ele será capaz de:

 discutir com detalhes assuntos relacionados a sucesso, incluindo formar uma

equipe motivada e bem-sucedida.
 falar com alguns detalhes sobre suas pinturas favoritas e a arquitetura de
construções das quais se gosta.
 discutir problemas de sociedade, soluções possíveis para problemas e que papel
as corporações podem ter.
 participar em discussões sobre conservação, sustentabilidade e proteção ao meio
ambiente.
 falar sobre eventos e assuntos do noticiário, e como eles afetam as pessoas e as
empresas.
 falar sobre riscos na vida, incluindo mudanças de emprego e a prática de
esportes perigosos.
 comparar e contrastar várias formas de educação e escolas individuais.
 discutir vários tipos de humor, incluindo formas sutis como sarcasmo.
 entender vários estilos de comunicação, incluindo direta, indireta, formal e
informal.
 discutir assuntos relacionados à sua qualidade de vida, incluindo equilíbrio entre o
trabalho-vida pessoal e o ambiente de casa.
 entender e discutir assuntos relacionados a ética, como desobediência civil.
 English communication

C1 CEFR

 Expressing feelings and attitudes

 Emphasising an issue or a feeling
 Expressing opinions tentatively
 Developing an argument systematically
 Negotiating and conceding
 Describing cause and effect
 Expressing empathy and sympathy
 Expressing reservations
 Speculating about events in past, present, future
 Discussing complex subjects in detail

English vocabulary

C1 CEFR

 Life experiences and lifestyles

 Books and literature
 Money and business
 News and current affairs
 Global issues
 Technology
 Scientific developments
 Vague language
 Colloquial expressions
 Idiomatic expressions

English grammar

C1 CEFR

 Futures (revision)
 Passives (all forms)
 Compound adjectives and modifying gradable adjectives
 Adverbs and adverbial phrases: degree
 Modals in the past
 Mixed conditionals
 Ellipsis and substitution
 Adding emphasis – cleft sentences
 Adding emphasis – inversion with negative adverbials
 Multiword verbs
 English communication

C2 CEFR

 Express yourself fluently and precisely in any topic

 Includes complex situations and the ability to communicate accurately in
formal and informal settings

English vocabulary

C2 CEFR

 Excellent range of vocabulary, including idiomatic expressions and

colloquial language
 Can use phrases and expressions accurately with natural and
sophisticated control

English grammar

C2 CEFR

 Can use a full range of grammatical structures accurately and

appropriately
 Can naturally use different linguistic forms to convey finer shades of
meaning.
PROFICIENCY (C2) – INGLÊS FLUENTE

No nível C2, os indivíduos estão agora oficialmente no mais alto nível em

aprender e expressar inglês. Após este nível, as informações aprendidas irão
somente melhorar seu nível de inglês. Indivíduos no nível Proeficiente (C2) de
inglês usam o inglês quase como sua língua materna.

Nível avançado, ou seja, pontuação de inglês do nível C2; De acordo com o

sistema de exames IELTS, corresponde a 8-9 pontos e em Cambridge 200 –
230.

Listening – Ouvindo

 Não tem dificuldade em compreender qualquer língua falada.

 Além de não ter dificuldades em entender essa linguagem, ele se expressa da

melhor forma possível.

Reading – Leitura

 Pode compreender e interpretar criticamente quase todas as formas de

linguagem escrita, incluindo escrita literária e não literária abstrata,
estruturalmente complexa ou altamente coloquial.

 Pode compreender uma grande variedade de textos longos e complexos e

reconhecer distinções sutis entre estilo e significado implícito e explícito.

 Mesmo que os textos que lêem tenham uma linguagem muito técnica ou
cáustica, eles têm a capacidade de compreendê-los.

Speaking – Falar

 Consciente dos níveis de conotação do significado, domina expressões

idiomáticas e conversas cotidianas.

 Ele pode transmitir totalmente tons mais sutis de significado usando uma ampla
variedade de modificações.

 O interlocutor pode se virar e se reestruturar em torno de uma dificuldade com

suavidade suficiente para perceber a dificuldade.

 Mesmo que a outra pessoa saiba inglês no nível nativo, as pessoas no nível
avançado também falam inglês próximo ao nível da língua materna.

Writing – Escrita
  Pode resumir informações de diferentes fontes orais e escritas, reconstruindo
argumentos e capaz de fazer uma apresentação coerente.

 Agora, os indivíduos podem facilmente escrever textos sobre qualquer assunto

que lhes interesse.

Disciplinas e assuntos abordados no nível C2 de Inglês

O nível mais alto aceito em inglês é o nível C2. Não há muito assunto
gramatical desconhecido em inglês no nível C2. Existem vários tópicos que não
são de muito uso diário e seriam considerados muito detalhados. No entanto,
todos os assuntos previamente aprendidos devem ser conhecidos em detalhes
e sem erros. Os assuntos abordados no nível de inglês C2 são fornecidos
abaixo.

 Relative clauses, noun clauses, if clauses em detalhes

 Subjunctives: Este sujeito, que é conhecido como subjuntivo.
 Cleft sentences:  É o assunto do nível C2 conhecido como frases de acento
em inglês.

Vocabulário em inglês de nível C2

O nível C2 alcança palavras que não se conhece através dos textos que lêem.
Essas palavras são mais do que o tipo de palavras que você encontrará na
vida diária. São palavras de dificuldade que podem ser aceitas em nível
acadêmico. Abaixo você pode encontrar as palavras em inglês do nível C2 em
uma tabela.

alert alerta

amendment alteração

burden fardo

cautious cauteloso

declaration declaração

embody encarnar

execute executar

fine multar

gaze gás

hardware ferragens, equipamento

implementatio
implementação
n

inflict infligir

interfere interferir

leak vazar

municipal municipal

occurrence ocorrência

persist persistir
productivity produtividade

smash esmagar

utterly totalmente

Métodos de Aprendizagem de Inglês

Nas partes anteriores do conteúdo, os níveis de inglês foram brevemente

apresentados a você e é possível, e o que os indivíduos são capazes de fazer.
Agora, para levar essa situação um passo adiante, você pode dar uma olhada
na seção sobre métodos de aprendizado de inglês e melhorar seu nível de
inglês aplicando os métodos a seguir.

1) Estude as regras da gramática inglesa.

Quando olhamos para os estágios da língua inglesa, existem 4 elementos

principais em geral, são
eles: Reading (Leitura), Listening (Audição), Writing (Escrita), Speaking (Fal
a). Ganhar proficiência em todas as quatro áreas do inglês é muito importante
para poder se expressar com perfeição. No entanto, embora os indivíduos
conheçam todas as palavras, se não puderem se expressar com regras
gramaticais, não poderão falar, escrever e entender inglês.

Estudar as regras da gramática inglesa é a primeira base para aprender o

idioma. Repetir regularmente as regras gramaticais aprendidas; examinar
frases e textos de modelo é uma grande contribuição para melhorar seu nível.
Embora existam livros para aprender as regras do conhecimento de línguas
estrangeiras, atualmente, existem também muitos recursos online.  

Os livros das publicações de Longman e Cambridge estão entre os recursos

mais úteis. Ao mesmo tempo, como disse, há também palestras detalhadas
sobre muitos tópicos em sites online. Quando as regras da gramática inglesa
são estudadas com um boa frequência, é possível observar um grande
progresso.  

2) Aprenda o máximo de palavras em inglês que puder.

Além de conhecer as regras gramaticais, outra questão importante é aprender

um bom vocabulário. O mais essencial para a pessoa se expressar, escrever
novos textos, ler e entender os textos escritos é conhecer mais palavras em
inglês. A melhor coisa para tornar permanentes as palavras aprendidas em
inglês é usá-las com frequência. Embora as palavras a serem aprendidas em
uma língua sejam infinitas, aprender 10 palavras diariamente correspondem a
mais de 3600 palavras anualmente.

Existem muitos métodos alternativos que podem ser oferecidos para aqueles
que desejam aprender vocabulário em inglês. Qual desses métodos é mais
adequado para cada pessoa varia de acordo com seu processo de
aprendizagem. O primeiro desses métodos alternativos de aprendizado de
vocabulário é preparar cartões. O progresso da pessoa que deseja melhorar
seu nível de inglês preparando notas e repetindo-as é uma grande contribuição
para seu processo de aprendizado de vocabulário. Repetir as palavras que
você aprende todos os dias e seus significados em pequenos cartões é visto
como uma atividade divertida e instrutiva.

Outra maneira tão comum quanto preparar cartões de palavras, é preparar um

livro de vocabulário especial para a pessoa. Nesse método, que é criado
escrevendo as palavras em ordem alfabética em uma agenda de contatos, por
exemplo, escrever uma frase sob essa palavra aumenta a velocidade de
aprendizado. Essa forma de estudo é usada por quase todo mundo,
independentemente do nível de inglês. Ao mesmo tempo, é benéfico estudar as
palavras aprendidas repetindo-as com a voz, pois ativa muitos sentidos
simultaneamente.

3) Ouça músicas em inglês.

Ouvir música é uma das atividades que todos fazem quando estão entediados,
quando viajam, enfim, em todos os momentos de sua vida diária. O aplicativo
de escuta de música em inglês é talvez o método de aprendizado mais comum.
Ouvir músicas em inglês, simultaneamente com a sifra e significado das letras,
contribui para as habilidades de escuta e vocabulário, levando os indivíduos a
um nível avançado de inglês ao longo do tempo.

Ouvir músicas em inglês, observar seus significados e acompanhar a música é

um método de estudo de inglês bom por vários motivos. Ao mesmo tempo, é
possível que as pessoas encontrem palavras que não conhecem enquanto
ouvem músicas. Nesse caso, olhando os significados das palavras e anotando-
os nos cadernos de vocabulário, aumenta a probabilidade de se envolver com
palavras. A música oferece a oportunidade de melhorar seu nível de língua
estrangeira.

4) Assista a séries de TV, filmes ou programas em inglês.

Um outro método conhecido é, sem dúvida, assistir séries ou filmes em inglês.

Sim, esse método é mencionado com bastante frequência, mas a principal
razão é que ele é muito eficaz. Qualquer pessoa que aprenda inglês se
beneficiará assistindo a programas de TV de qualquer gênero, ajudando-os a
melhorar seu nível ao longo do tempo.

Que tipo de série de TV ou filme a assistir depende inteiramente de cada um.

Independente do gênero, assistir a algo estrangeiro é quase uma obrigação
para aprender inglês. Porque quem assiste a esse tipo de produção faz uma
grande melhora na escuta e fala em inglês.  

É possível que os indivíduos aprendam facilmente muitos padrões de

linguagem falada diariamente por meio de séries ou filmes em inglês. Mesmo
se você assistir a série de TV com legendas em português no início, e depois
com legendas em inglês ou mesmo sem legenda. Este é um dos métodos mais
importantes de aprendizado de inglês.  

5) Leia livros, jornais e revistas em inglês.

Um dos métodos mais eficazes de estudos é ler livros, jornais e revistas de

acordo com seu próprio nível de inglês. Embora este estudo pareça difícil e
desafiador no início, com o tempo virá o progresso na língua. Porque as regras
gramaticais do inglês e novas palavras são trabalhadas ao mesmo tempo.

O canal de notícias como Newsweek ou The Guardian também podem ser

boas fontes de notícias a serem seguidas. Além disso, é possível acessar o site
da BBC e obter diversos recursos para níveis de inglês. Este método é uma
das formas mais comuns que todos aprendem a usar o inglês.   

Para as etapas de leitura de livros, é a melhor maneira de começar com livros

que já foram lidos anteriormente pelo indivíduo. Livros publicados por editoras
como Penguin Readers e Mira Publishing são ótimas opções.

6) Faça amigos estrangeiros.

Embora possa parecer difícil conhecer pessoas estrangeiras sem ir para o

exterior, hoje em dia isso é mais fácil através dos nossos telefones ou
computadores. É possível acessar facilmente várias plataformas sociais na
internet, que permitem que qualquer pessoa que esteja aprendendo inglês
tenha amigos por correspondência e faça trocas culturais. Existem sites
como italki.com, ou ainda aplicativos como Tandem ou Hellotalk, onde as
pessoas podem entrar e fazer amigos estrangeiros pelo telefone.

7) Ouça podcasts em inglês.

A importância de ouvir músicas já foi mencionada, porém não podemos

esquecer dos podcasts em inglês, tão importante e eficaz quanto ouvir
músicas. Podcasts na Internet podem esclarecer qualquer aspecto da vida
cotidiana e são considerados um método ideal para alunos de inglês.

Acessar recursos como BBC Learning English ou Freakonomics por meio de

plataformas online e ouvir podcasts é extremamente fácil, e também revela as
diferenças de sotaque na língua inglesa. Existem também diversos podcasts
disponíveis em plataformas como o Spotify.

8) Pesquise as possibilidades de ir para o exterior.

Entre todos os métodos de aprendizado de inglês descritos, a maneira mais

permanente e eficaz de melhorar o nível de inglês é viajar para o exterior. Pode
ser para fins educacionais, como obter uma educação universitária ou de
ensino médio, frequentar uma escola de idiomas ou participar de programas de
certificação. De todo modo, essa experiência terá uma grande e rápida
contribuição para evolução dos níveis de inglês.

Existem outras opções de viagem para o exterior, como a participação em

projetos através de várias organizações voluntárias. Existem também opções
de intercâmbio como Erasmus e Work and Travel.