Plano de aprendizado

ENGLISH

Lista de Regras De gramática por categoria

1. Auxiliares e modais
2. Conjugação
3. Adjetivos
4. Artigos e pronomes
5. Advérbios e conjunções
6. Preposições
7. Tópico ou unidade de estudo:
8. Ano/nível:
9. Objetivo:

Dica da Nome da empresa: Pense em como você quer INSPIRAR seus alunos e considere
o que eles devem aprender no plano de aula de hoje.

Lista de sequência de assuntos (por nível)

A1 - Iniciante

Pode entender e usar expressões cotidianas familiares e frases muito básicas voltadas para a
satisfação das necessidades de um tipo concreto. Pode se apresentar e outros e pode fazer e
responder perguntas sobre detalhes pessoais, como onde ele / ela vive, pessoas que ele
conhece e coisas que ele / ela tem. Pode interagir de forma simples desde que a outra pessoa
converse lenta e claramente e esteja preparada para ajudar.

Conteúdo Gramatical:

1. Adjetivos: Comuns e Demonstrativos

2. Advérbios de Frequência
3. Comparativo e Superlativo

1
 4. ‘To be going to’ – frases básicas
5. Quantificadores: ‘How much’, ‘how many’ e ‘very’
6. Substantivos Incontáveis mais Comuns
7. Pedidos: ‘I’d like’
8. Imperativos: Positivos e Negativos
9. Intensificadores – Básico
10. Modais Básicos: ‘can’, ‘can’t’, ‘could’, ‘couldn’t’
11. Passado Simples do Verbo “to be”
12. Passado Simples
13. Adjetivos Possessivos
14. Possessivos
15. Preposições mais Comuns
16. Preposições de Lugar, incluindo in/on/at
17. Preposições de Tempo, incluindo in/on/at (simples)
18. Presente Contínuo
19. Presente Simples
20. Pronomes Pessoais
21. Perguntas
22. There is/are
23. Verbo to be, incluindo frases interrogativas e negativas
24. Verbo + Gerúndio ‘ing’: like/hate/love

A2 - básico

Pode entender frases e expressões usadas com frequência relacionadas a áreas de relevância
mais imediata (por exemplo, informações pessoais e familiares muito básicas, compras, geografia
local, emprego). Pode se comunicar em tarefas simples e rotineiras que requerem uma troca
simples e direta de informações em assuntos familiares e rotineiros. Pode descrever em termos
simples aspectos de seus antecedentes, ambiente imediato e assuntos em áreas de
necessidade imediata.

Conteúdo gramatical:

1. Adjetivos – na forma comparativa utilizando ‘than’ e artigos definidos

2. Adjetivos – na forma superlativa utilizando artigos definidos
3. Frases Adverbiais de Tempo, Lugar e Frequência
4. Advérbios de Frequência

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 5. Artigos – com substantivos contáveis e incontáveis
6. Contáveis e Incontáveis: ’much’ e ‘many’
7. Tempo Futuro: ‘will’ e ‘going to’
8. Gerúndios
9. Imperativos
10. Modais – ‘can’ e ‘could’
11. Modais – ‘have to’
12. Modais – ‘should’
13. Passado Contínuo
14. Passado Simples
15. Phrasal Verbs mais Comuns
16. Possessivos – uso de ‘s, s’
17. Frases Preposicionais – lugar, tempo e movimento
18. Preposições de Tempo: on/in/at
19. Presente Contínuo
20. Presente Contínuo para falar de Futuro
21. Presente Perfeito
22. Frases Interrogativas
23. Verbo + Gerúndio -ing / Infinitivo: ‘like’, ’want’ – ‘would like’
24. Wh-questions no Passado
25. Condicional Zero
26. Primeira Condicional

B1 – Intermediário

Pode-se entender os principais pontos de entrada padrão clara sobre assuntos familiares
regularmente encontrados no trabalho, escola, lazer, etc. Pode lidar com a maioria das situações
que podem surgir enquanto viajam em uma área onde a língua é falada. Pode produzir texto
conectado simples em tópicos que são familiares ou de interesse pessoal. Pode descrever
experiências e eventos, sonhos, esperanças e ambições e dar brevemente motivos e
explicações para opiniões e planos.

Conteúdo gramatical

1. Advérbios
2. Gama maior de Intensificadores – ‘too’, ‘enough’ e outros
3. Comparativos e Superlativos – completo
4. Tag Questions Complexas

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 5. Segunda Condicional
6. Terceira Condicional
7. Conectivos – expressões e palavras de causa e efeito, contraste etc.
8. Futuro Contínuo
9. Modais – ‘must’, ‘can’t’ dedução
10. Modais – ‘might’, ‘may’, ‘will’, ‘probably’
11. Modais – ‘should have’, ‘might have’, etc.
12. Modais: ‘must’, ‘have to’
13. Passado Contínuo
14. Passado Perfeito
15. Passado Simples
16. Termos no Tempo Passado
17. Phrasal Verbs, extendido
18. Presente Perfeito Contínuo
19. Presente Perfeito / Passado Simples – diferenças
20. Reported Speech ou Discurso Reportado (em uma ampla gama de tempos verbais)
21. Voz Passiva Simples
22. Wh- Questions no Passado
23. Previsões – ‘will’ e ‘going to’ (simples)

B2 - Pós-Intermediário

Pode compreender as principais idéias de texto complexo em temas concretos e abstratos,

incluindo discussões técnicas em seu campo de especialização. Pode interagir com um grau de
fluência e espontaneidade que facilita a interação regular com falantes nativos sem tensão para
qualquer das partes. Pode produzir textos claros e detalhados sobre uma ampla gama de
assuntos e explicar um ponto de vista sobre uma questão atual, oferecendo vantagens e
desvantagens de várias opções

Conteúdo gramatical

1. Adjetivos e Advérbios
2. Futuro Contínuo
3. Futuro Perfeito
4. Futuro Perfeito Contínuo
5. Condicionais Mistas
6. Modais – ‘can’t have’, ‘needn’t have’
7. Modais de dedução e especulação

4
 8. Tempos Verbais de Narrativa
9. Voz Passiva
10. Passado Perfeito
11. Passado Perfeito Contínuo
12. Phrasal Verbs, extendido
13. Relative Clauses
14. Reported Speech o Discurso Reportado
15. Previsões – ‘will’ e ‘going to’
16. Desejos
17. Would para expressar hábitos no Passado

C1 – Avançado

Pode entender uma ampla gama de textos exigentes, mais longos, e reconhecer o significado
implícito. Pode expressar-se fluentemente e espontaneamente sem muita busca óbvia por
expressões. Pode usar o idioma de forma flexível e eficaz para fins sociais, acadêmicos e
profissionais. Pode produzir texto claro, bem estruturado e detalhado sobre assuntos complexos,
mostrando um uso controlado de padrões organizacionais, conectores e dispositivos coesos.

Conteúdo gramatical

1. Formas de Futuro (revisão)

2. Inversão com Adverbiais Negativos
3. Condicionais Mistas – nas formas passado, presente e futuro
4. Modais no Passado
5. Tempos Verbais de Narrativa – para experiência, incluindo voz passiva
6. Todas as formas de Voz Passiva
7. Phrasal verbs, especialmente separação
8. Arrependimentos – ‘Wish’/ ‘if only

C2 – Proficiente / Fluente

Pode entender com facilidade praticamente tudo o que ouve ou lê. Pode resumir informações de
diferentes fontes faladas e escritas, reconstruindo argumentos e contas em uma apresentação
coerente. Pode expressar-se espontaneamente, de forma muito fluente e precisa, diferenciando
tons mais finos de significado mesmo em situações mais complexas.

5
Conteúdo Gramatical: Domínio de todo o conteúdo apresentado anteriormente nas formas de
discurso escrito e falado. Bem como algumas gírias e expressões do inglês correspondente.

Agora que você conhece melhor o tipo de avaliação e divisão corresponde a cada nível da
língua inglesa, tente encontrar dentre o conteúdo apresentado seus pontos fortes e fracos de
modo a se localizar em um dos níveis. Aproveite também para reforçar os pontos correspondes
ao seu nível de inglês ou a algum nível anterior que ainda não estão cem por cento claros ou
aprender os que você ainda não teve a oportunidade de ver ou não se recorda.

O importante é entender que este artigo é apenas a base gramatical e mecânica da divisão do
estudo da língua inglesa, tendo em mente que existem outros conceitos extremamente
importantes para quem busca a fluência no idioma, como audição e intrerpretação. Além disso, o
entendimento de qualquer língua se dá também através de um vocabulário rico e expansivo que,
de preferência, abranja vários campos de conhecimento.

Materiais e recursos
Dica da Nome da empresa: Ao escolher materiais e recursos complementares para seu plano de
aula (livros, vídeos etc.), tente se colocar no lugar dos alunos. Encontre recursos que MELHOREM
e transforme a aula em uma experiência de aprendizado convidativa para a turma.

a. Matérias:
b. roteiro de estudo blog bendito
c. Sites
● the cut
● the star
● abc news
● the learning network
● the pool
● new yorker
d. Ferramentas para a escrita
e. Interação online
f. apostilas
g. Cursos gratuitos
h. Podcasts link

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 i. Matérias para professores
j. Matérias nível avançado
k.

Avaliação
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