As Taxionomias que envolvem

Competências e Habilidades
Profa. Dra. Stela c B Piconez
FEUSP – Pós-graduação
 Conceito de Taxionomia
• Taxonomia tem origem num vocábulo grego que significa “ordenação” (Biologia).

• Taxionomia de Bloom - A taxonomia dos objetivos educacionais, também popularizada como taxonomia de Bloom, é uma estrutura de
organização hierárquica de objetivos educacionais. Foi resultado do trabalho de uma comissão multidisplinar de especialistas de várias
universidades dos Estados Unidos, liderada por Benjamin S. Bloom, no ano de 1956. A classificação proposta por Bloom dividiu as possibilidades de
aprendizagem em três grandes domínios:
• - o cognitivo, abrangendo a aprendizagem intelectual;
• - o afetivo, abrangendo os aspectos de sensibilização e gradação de valores;
• - o psicomotor, abrangendo as habilidades de execução de tarefas que envolvem o aparelho motor.

• Cada um destes domínios tem diversos níveis de profundidade de aprendizado. Por isso a classificação de Bloom é denominada hierarquia: cada
nível é mais complexo e mais específico que o anterior. O terceiro domínio não foi terminado, e apenas o primeiro foi implementado em sua
totalidade.

• Referências
• Lorin W. Anderson, David R. Krathwohl, Peter W. Airasian, Kathleen A. Cruikshank, Richard E. Mayer, Paul R. Pintrich, James Raths e Merlin C.
Wittrock. A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing — A Revision of Bloom's Taxonomy of Educational Objectives. Addison Wesley
Longman, Inc. 2001.
• Benjamin S. Bloom et al.:Taxonomia dos objetivos educacionais, vols 1 e 2, Editora Globo.
• Taxonomy of Educational Objectives: The Classification of Educational Goals; pp. 201-207; B. S. Bloom (Ed.) David McKay Company, Inc. 1956.
 Taxonomy for learning, teaching, and assessing:
a revision of Bloom's Taxonomy of Educational Objectives
Educational Technologies
https://youtu.be/_1xN0jGIbdw