PREFEITURA MUNICIPAL DE BURITI DOS MONTES

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA

FICHA DE PLANEJAMENTO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Escola: U.E. PROFESSORA ISAURA SOARES MONTE Professor: ANTONIA FABÍULA ALEXANDRE SOARES
Turma: EJA Etapa: Ii Período: 31/10 A 03/11/2022 ANO: 2022

DATA CONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA/AVAL. RECURSOS

- IDENTIFICAR A FAMILIA - POR MEIOS DE ATIVIDADES
PORTUGUÊS: ESCRITA DO NOME, A LETRA V E SILABICA DA LETRA V. IMPRESSAS E ESCRITAS, - ATIVIDADE IMPRESSA,
SUA FAMILIA SILABICA, LEITURA DE - APRENDER A ESCREVER O CONHECIMENTO DO CADERNO, CANETA, LÁPIS E
PALAVRAS. PROPRIO NOME E PRATICAR ALFABETO, LEITURA E BORRACHA.
31/10 A LEITURA DE PALAVRAS ESCRITA.
COM 2 SILABAS. - AVALIAÇÃO POR
OBSERVAÇÃO DA ATIVIDADE
ESCRITAS E ORAL.
-APRENDER A RESOLVER
MATEMÁTICA: APRENDENDO A USAR A SUBTRAÇÃO SEM - ATIVIDADE ESCRITA E - ATIVIDADE IMPRESSA,
CALCULADORA “SUBTRAÇÃO SEM REAGRUPAMENTO. IMPRESSA, USO DA CADERNO, CANETA, LÁPIS,
01/11
REAGRUPAMENTO”. -APRENDER COMO USAR A CALCULADORA EM BORRACHA, CALCULADORA.
CALCULADORA NO SEU DIA- SITUAÇÕES DO COTIDIANO
A-DIA. DO ALUNO.
- ORAL E ESCRITA.
- CONHECER AS PRINCIPAIS
GEOGRAFIA: A INTENSA TRANSFORMAÇÃO CAUSAS DAS - ATIVIDADES ESCRITA E - ATIVIDADE IMPRESSA,
DAS PAISAGENS. TRANSFORMAÇOES DAS IMPRESSAS, E DISCURSSÃO CADERNO, CANETA, LÁPIS E
03/11
PAISAGENS, ORAL DO ASSUNTO. BORRACHA.
PRINCIPALMENTE AS QUE - AVALIAÇÃO ESCRITA E
AFETAM A NATUREZA. ORAL.
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SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA

FICHA DE PLANEJAMENTO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Escola: U.E. PROFESSORA ISAURA SOARES MONTE Professor: ANTONIA FABÍULA ALEXANDRE SOARES
Turma: EJA Etapa: III Período: 31/10 A 03/11/2022 ANO: 2022

DATA CONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA/AVAL. RECURSOS

-PRATICAR A LEITURA E A - POR MEIOS DE ATIVIDADES
PORTUGUÊS: INTERPRETAÇÃO DE TEXTO. COMPREENÇAO DO TEXTO, IMPRESSAS E ESCRITAS. - ATIVIDADE IMPRESSA,
INTERPRETANDO DE - AVALIAÇÃO POR CADERNO, CANETA, LÁPIS,
ACORDO COM O QUE SE OBSERVAÇÃO DAS BORRACHA.
31/10 PEDE. ATIVIDADES E AV. ORAL

-APRENDENDO A - ATIVIDADE ESCRITA E

MATEMÁTICA: AREA DO RETANGULO E DO CALCULARA A AREA. IMPRESSA. - ATIVIDADE IMPRESSA,
QUADRADO. - AVALIAÇÃO ORAL E CADERNO, CANETA, LÁPIS,
01/11
ESCRITA. BORRACHA.

- ENTENDER O QUE ERA UM - RODA DE CONVERSA E - ATIVIDADE IMPRESSA,

HISTÓRIA: OS ENGENHOS DE AÇUCAR. ENGENHO E COMO VIDEO AULA. CADERNO, CANETA, LÁPIS,
FUNCIONAVA O TRABALHO - ATIVIDADES IMPRESSAS. BORRACHA E MATERIAL
POR LA. - E AVALIAÇÃO ORAL E LÚDICO.
03/11 ESCRITA.
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SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA

FICHA DE PLANEJAMENTO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Escola: U.E. PROFESSORA ISAURA SOARES MONTE Professor: ANTONIA FABÍULA ALEXANDRE SOARES
Turma: EJA Etapa: IV Período: 31/10 A 03/11/2022 ANO: 2022

DATA CONTEÚDO OBJETIVOS METODOLOGIA/AVAL. RECURSOS

-PRATICAR A LEITURA E A - POR MEIOS DE ATIVIDADE
PORTUGUÊS: INTERPRETAÇÃO DE TEXTO. COMPREENÇAO DO TEXTO, IMPRESSA. - ATIVIDADE IMPRESSA,
INTERPRETANDO DE - AVALIAÇÃO POR CADERNO, CANETA, LÁPIS,
ACORDO COM O QUE SE OBSERVAÇÃO DAS BORRACHA.
31/10 PEDE. ATIVIDADES E AV. ORAL

-APRENDENDO A
MATEMÁTICA: AREA DO RETANGULO E DO CALCULARA A AREA. - ATIVIDADE ESCRITA E - ATIVIDADE IMPRESSA,
01/11 QUADRADO. IMPRESSA. CADERNO, CANETA, LÁPIS,
- AVALIAÇÃO ORAL E BORRACHA.
ESCRITA.

- APRESENTAR A HISTORIA - RODA DE CONVERSA E - ATIVIDADE IMPRESSA,

HISTÓRIA: QUILOMBO DOS PALMARES. DOS QUILOMBOS, VIDEO AULA. CADERNO, CANETA, LÁPIS,
PRINCIPALMENTE O - ATIVIDADES IMPRESSAS. BORRACHA.
03/11
QUILOMBO DOS PALMARES, - E AVALIAÇÃO ORAL E
COMO SURGIU. ESCRITA.