PREFEITURA MUNICIPAL DE MOSSORÓ

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

GERÊNCIA EXECUTIVA PEDAGÓGICA

PLANO DE ATIVIDADES REMOTAS 2021

PLANO MÊS DE JUNHO – DE_02 A 30 DE JUNHO DE 2021

1- IDENTIFICAÇÃO

1.1 UNIDADE EDUCACIONAL UNIDADE DE EDUCAÇÃO INFANTIL ROSA MARIA PINTO

DA NÓBREGA

1.2 PROFESSORA JOERICA PAULO DE MENDONÇA

1.3. TURMA Infantil II – “C” – VESPERTINO

1.4. QUANTIDADE DE CRIANÇAS 22

MATRICULADAS NA TURMA:

1.5. ATIVIDADE: DIA MUNDIAL DO MEIO AMBIENTE/ XÔ SUJEIRA!

O LIXO;
O QUE É MEIO AMBIENTE?
O QUE COMPÕE O MEIO AMBIENTE?
GERMINAÇÃO DE UM PEZINHO DE
FEIJÃO/EXPERIMENTO;
TEMÁTICA: FESTAS JUNINAS
QUANTIDADES/CONTANDO BANDEIRINHAS
ESCRITA DOS NÚMEROS:3, 4, 5,6, 7 E 10;
ORDENANDO PALAVRAS POR MEIO DE SÍLABAS
EMBARALHADAS;
LISTA DE COMIDAS TÍPICA/PROPOSTA ESCRITA
PESQUISA COLAGEM DE COMIDAS TÍPICAS NA
BARRACA;
PINTURA DE PALAVRAS QUE FAZEM PARTE DOS
FESTEJOS JUNINOS;
LETRA DE CANÇÃO: CAI, CAI BALÃO;
PESCARIA DAS PALAVRAS;
LETRAS DO NOSSO ALFABETO/ SAQUINHO DE
PIPOCA;
LEITURA DE IMAGEM;
DESAFIO JUNINO;
BRINCADEIRAS JUNINAS

1.6 CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS:

 Eu, o outro e o nós.
 Corpo, gestos e movimentos.
 Traços, sons, cores e formas.
 Escuta, fala, pensamento e imaginação.
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 Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações

1.7 OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:

 EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
 (EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas,
canções, músicas e melodias.
 (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e
escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
 Reconhecer a importância de deixar os ambientes limpos.
 Mostrar as lixeiras da coleta seletiva e seus significados.
 Conhecer as origens, as diferentes culturas e as características das festas juninas.
 Valorização das tradições culturais e respeito ao trabalho do homem do campo. Ambiente urbano e
ambiente rural.
 Desenvolver e ampliar a linguagem oral e escrita.
 Estimular a imaginação e a criatividade através de atividades temáticas e lúdicas.

2- PLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES SÍNCRONAS E ASSÍNCRONAS

Obs: Para as turmas de berçário e maternal I são dispensadas atividades síncronas.

2.1 - PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES SÍNCRONAS

2.1.1 METODOLOGIA DAS ATIVIDADES SÍNCRONAS:

UTILIZOU-SE A FERRAMENTA VIRTUAL GOOGLE MEET PARA A APRESENTAÇÃO E
DIRECIONAMENTO DAS AULAS EM TEMPO REAL. NESTA ETAPA REALIZAMOS A EXECUÇÃO DA
ROTINA PROGRAMADA, ATIVIDADES DE CORPO E MOVIMENTO, BRINCADEIRAS DIRECIONADAS,
EXPLICAÇÕES SOBRE A TEMÁTICA PLANEJADA, APRESENTAÇÃO DE TELA COM VÍDEOS
INTERATIVOS E CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS
2.1.2 RECURSOS UTILIZADOS: (Inserir, neste item, indicação de endereço eletrônico,
mídia produzida- texto, vídeo, gifs, imagens). Informar recursos de acessibilidade
utilizados quando necessário)
https://drive.google.com/file/d/1rV5rnP6thE0uEqOg-O5QIosyvnLVex1P/view?usp=sharing
02/06/2021
https://drive.google.com/file/d/1g9-NFw2wpVE9u8ypYE3eaShG3qmQNc25/view?
usp=sharing 04/06/2021
https://drive.google.com/file/d/1pvKgnc8GPch9pmLxQkekYO6MD6wlrj89/view?
usp=sharing 07/06/2021
https://drive.google.com/file/d/1_FF5Qjtiw30CL2BqywC7vARybH9l0cKp/view?
usp=sharing 09/06/2021
https://drive.google.com/file/d/1dSETxH_CuDwL5gVA-qPq6nMJFRmqRajc/view?
usp=sharing 11/06/2021
https://drive.google.com/file/d/1QsrD2OD_xGC8j_0jsGS9ZprGFRDrmhpo/view?
usp=sharing 14/06/2021
https://drive.google.com/file/d/1NM3ptyRPWfWVtAxIJwqht0vU1kxx4iFj/view?usp=sharing
14/06/2021
https://drive.google.com/file/d/1eyFm4cdmKtOI3Qt-aXNZ5kJKabJPXrlD/view?
usp=sharing 16/06/2021
https://drive.google.com/file/d/10sc9StVzmSxwisyLPIygAMaska5woKHe/view?
usp=sharing 18/06/2021
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https://drive.google.com/file/d/1HqKQGcNZO8cTS6Xatuil8HJPGGDXB-g3/view?
usp=sharing 19/06/2021
21 a 25 de JUNHO/ Recesso Escolar
https://drive.google.com/file/d/1T0UuJsyb_uT5KWWUQ64eYMNFiJdR8Qbl/view?
usp=sharing 28/06/2021
https://drive.google.com/file/d/1SGf4b5Xb4jYkztzCKQJ_HSanWX-1X4Cc/view?
usp=sharing 30/06/2021
2.1.3 HORÁRIO DA INTERAÇÃO SÍNCRONA:

SEGUNDA-FEIRA- 13:00 AS 14:00h

TERÇA-FEIRA- 13:00 AS 14:00h
QUARTA-FEIRA -13:00 AS 14:00h
QUINTA-FEIRA- 13:00 AS 14:00h
SEXTA-FEIRA-13:00 AS 14:00h

2.2- PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES ASSÍNCRONAS

2.2.1 METODOLOGIA DAS ATIVIDADES ASSÍNCRONAS:

Para esta modalidade de ensino remoto, utilizou-se a ferramenta WhatsApp que viabilizou o acesso do
envio das propostas lúdicas, das atividades programadas e possibilitou ainda:
O RECEBIMENTO DAS DEVOLUTIVAS;
SANAR DÚVIDAS REFERENTE AO QUE FOI SOLICITADO;
ENCAMINHAR COMUNICADOS IMPORTANTES AOS PAIS;
ENCAMINHAR LINKS DE VÍDEOS INTERATIVOS REFERENTE AO ASSUNTO TRABALHADO.

2.2.2 RECURSOS UTILIZADOS: (Inserir, neste item, indicação de endereço eletrônico, mídia produzida -
texto, vídeo, gifs, imagens). Informar recursos de acessibilidade utilizados quando necessário)
https://youtu.be/Q6887-3TwrI- ENTRE ATOS E RATOS ROSÂNGELA LIMA- 07/06/2021
https://youtu.be/XytBk1L7nGU- COMIDAS TÍPICAS - 14/06/2021

2.2.3: HORÁRIOS DAS INTERAÇÕES ASSÍNCRONAS

SEGUNDA-FEIRA- DAS 14:00 AS 17:00h
TERÇA- FEIRA- DAS 14:00 AS 17:00h
QUARTA-FEIRA- DAS 14:00 AS 17:00h
QUINTA-FEIRA- DAS 14:00 AS 17:00h
SEXTA-FEIRA- DAS 14:00 AS 17:00h

3- REFERÊNCIAS

- BRASIL. REFERENCIAIS CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL – RCNEI,

Ministério da Educação. Secretária da Educação Fundamental – 3. ed. Brasília : Secretaria, 2001..
- LDB - Lei 9.394 – 24 de dezembro de 1996. Lei de diretrizes e bases da educação nacional. Brasília:
Ministério da Educação, 1996
- www.google.com

4- OBSERVAÇÕES
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As propostas dinamizadas foram bem aceitas e obtive resultados bastante significativos.