(LOGO) Nome: 4º ano ___

Avaliação Interdisciplinar – 1º Trimestre Data: _____ / _____ / ____

Professor(a): Valor:
_______

O ser humano não nasce pronto.

Ao nascer, todos precisam de auxílio e cuidados para se desenvolverem. E o ensino
é fundamental na vida das pessoas.
A escola possibilita, por meio da convivência uns com os outros, uma troca de
conhecimento, um amadurecimento intelectual e amistoso, favorecendo, assim, um
convívio social respeitoso.
Dentro da escola, aprendemos o dever e a necessidade de cumprir as funções
básicas da vida adulta: ter rotina, compreender conteúdos, ser sociável com os colegas,
executar as tarefas da melhor maneira possível, entre outros valores.
Por tudo isso, os pais escolhem a escola com cuidado e carinho, sempre buscando
o melhor para os filhos. Mas, você já parou para pensar como surgiu a sua escola? Como
tudo começou? Quais são as pessoas que estão envolvidas ao longo dessa linda
trajetória? Quais eram os sonhos quando a escola foi construída? E os desafios?
Nesta atividade avaliativa, você irá mergulhar nessa maravilhosa história de muito
sucesso e sabedoria.

“Um sonho realizado com determinação e amor. Há 45 anos escrevo uma

história de sucesso e credibilidade.”

1. Analise o trecho acima, arme a operação e descubra em que ano começou a

história do nosso Colégio. Em seguida, registre sua resposta.

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2. Assinale a alternativa correta sobre o significado do trecho “Um sonho realizado
com determinação e amor".

( ) Para realizar um sonho, não é preciso ter um objetivo e nem carinho.

( ) Eu nem preciso ter sonhos, pois meus pais são ricos e me dão tudo.
( ) Conquistar algo é fácil.
( ) Se você acredita nos seus sonhos, não desista de tentar realizá-los. O caminho
vai ser difícil, mas valerá a pena! Basta ter empenho e amor.

3. Leia, a seguir, um trecho de um texto retirado do livro 40 anos do Colégio Piaget.

O início
de 1978 a 1988
No início de 1978, uma faixa de pano com a mensagem “aluga-se” balançava sobre a
fachada de um extenso terreno na altura do km 17 da Via Anchieta, em São Bernardo do
Campo (SP). Ao ver o anúncio, o empresário José Luiz Cavalaro imediatamente pensou em
sua esposa, Valdinéia Cavalaro. Pedagoga e psicóloga, tinha o sonho de fundar uma escola,
para que pudesse aplicar o que havia estudado e aprendido sobre educação.
Com o apoio de José Luiz para administrar o projeto, a escola já tinha um local para se
tornar realidade. No terreno alugado — e perfeito para as ideias da pedagoga — eles
abraçaram o desafio de construir o centro educacional.
Com proposta inovadora, a escola foi desenhada para funcionar com a linha educacional
revolucionária. Valdinéia trabalhava para fundar uma instituição baseada nos estudos de
Jean Piaget. O biólogo e psicólogo suíço defendia que todo o processo de aprendizagem
pode ser estimulado a partir de exercícios providos pelo meio em que se vive. Outro
princípio do estudioso era sempre respeitar o estágio mental e emocional do indivíduo em
suas diferentes fases da vida.
Como Piaget não deixou um método, Valdinéia trabalhou para adaptar e fomentar suas
teorias. Para isso, ela buscou os estudos de Henri Paul Wallon para trazer o respaldo
emocional de que precisava. As observações de Lev Vygotsky sobre a relação do
desenvolvimento intelectual das crianças em contato com a sociedade terminaram de traçar
o norte para uma metodologia de ensino promissora. Era preciso ainda absorver parte das
teorias no desenvolvimento estrutural da escola. Em seus trabalhos, Piaget colocava o

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humano como protagonista da sua própria história, como um ser capaz de cuidar da própria
aprendizagem, precisando apenas de um orientador e um ambiente propício.
A pedagoga, então, foi em busca de uma equipe de professores que estivesse aberta a
abraçar a metodologia de ensino proposta. Nesse meio tempo, todo o espaço físico foi
preparado para ser um meio fértil de convivência e aprendizagem.
Para atrair os primeiros alunos, José Luiz desenvolveu um panfleto que foi distribuído
pela cidade. O material mostrava uma criança atrás de grades. Nele, constava a frase “Livre
seu filho da prisão!”. A ideia era atingir uma dupla interpretação. A primeira estava ligada à
grande área verde da escola; a outra, fazia referência à liberdade que Jean Piaget propunha.
O primeiro dia de aula
Em 1º de agosto de 1978, foi inaugurado o Centro Educacional Jean Piaget. Com 50
crianças distribuídas em seis salas de Educação Infantil, a escola também contava com uma
equipe de cerca de 30 pessoas preparadas e engajadas.
Era a realização de um sonho. Um lugar quase utópico. A escola tinha um bosque
decorado com as casinhas dos sete anões da Branca de Neve. Um laguinho, um forte
apache cercado de madeira e um parquinho enchiam os olhos da criançada. A hora do
lanche reunia as turmas no quiosque. [...]

a) De acordo com o texto, quais são os estudiosos que inspiraram a metodologia de

ensino do Colégio Piaget?
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b) Com a leitura do texto, é possível compreender a estratégia utilizada para atrair os

primeiros alunos para o Colégio. Um panfleto com a frase “Livre seu filho da prisão!”
foi distribuído pela comunidade. Como o Colégio Piaget desde o início buscou
desenvolver o raciocínio e o aprendizado de seus alunos de uma forma lúdica e
prazerosa, explique o que a frase desse panfleto queria expressar.
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c) Agora, imagine como seria o panfleto e faça um desenho ilustrando essa
propaganda do Colégio Piaget de 1978. Não se esqueça de colocar a frase!

4. “Em 1º de agosto de 1978, foi inaugurado o Centro Educacional Jean Piaget. Com
50 crianças distribuídas em seis salas de Educação Infantil, a escola também
contava com uma equipe de cerca de 30 pessoas preparadas e engajadas”.

a) Em 1978, qual o total de pessoas entre alunos e funcionários no Colégio Piaget?

R.: ______________________________________________________________________

b) Agora, em 2023, o nosso colégio tem três 4ºs anos. O 4º A, com 31 alunos; o 4º B,
com 15 alunos; e o 4º C com 18 alunos. Quantos alunos de 4 os anos existem no
total?

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Observe as fotos ao lado. Nelas, estão
o primeiro uniforme, a quadra, a entrada do
colégio e uma vista panorâmica do local no
início de tudo.
Você percebeu que ao longo dos anos
o Colégio Piaget passou por várias
mudanças. O progresso fez parte da sua
história.
Será que muitas coisas mudaram
mesmo?
5. De acordo com o que você conhece
do nosso colégio atualmente, faça uma
lista das principais mudanças que você
identificou.
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6. Neste ano, o Colégio Piaget tem 947 alunos matriculados. São 193 na Educação
Infantil, 396 no Fundamental Anos Iniciais e 358 no Fundamental Anos Finais e no
Ensino Médio. Qual a diferença entre o total de alunos matriculados atualmente e os
matriculados no ano de sua inauguração, como citado no texto da página 2?

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7. “Viver é ter histórias para contar.” E você? Qual a sua história no Colégio Piaget?
Elabore um texto, contando sua chegada e as experiências vividas em nosso
colégio. Não se esqueça do título, parágrafos, sinais de pontuação e concordância
verbal. Vamos lá?
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8. Leia os textos a seguir.

Texto I

A educação é um direito humano, um bem público e uma responsabilidade pública.

Com a finalidade de celebrar o papel da educação para a paz e o desenvolvimento, a
Assembleia Geral das Nações Unidas proclamou o dia 24 de janeiro como o Dia
Internacional da Educação.
Sem uma educação inclusiva e de qualidade e sem oportunidades ao longo da vida
para todos, os países não terão sucesso para romper com o ciclo de pobreza que está
deixando milhões de crianças, jovens e adultos para trás, e muito menos terminar com a
desigualdade de gênero.
Atualmente, 244 milhões de crianças e
jovens estão fora da escola, e 771 milhões de
adultos são analfabetos. O direito dessas
pessoas à educação está sendo violado e isto é
inaceitável. Está na hora de transformar a
educação.

Texto II
Celebrações de 2023

O quinto Dia Internacional da Educação foi celebrado em 24 de janeiro de 2023 sob o

tema “Investir em pessoas é priorizar a educação”.
A UNESCO dedica o Dia Internacional deste ano a meninas e mulheres no
Afeganistão que foram privadas de seu direito à educação. O Dia pede a revogação
imediata dessa proibição que restringe o seu acesso à educação ao gênero feminino.
“A UNESCO gostaria de dedicar a quinta edição deste Dia Internacional a
todas as meninas e mulheres do Afeganistão, às quais foi negado o direito de
aprender, estudar e ensinar. A Organização condena esse grave ataque à dignidade
humana e ao direito fundamental à educação.”

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 a) De acordo com os textos 1 e 2, em que dia é celebrado o dia da “EDUCAÇÃO”?
E por que essa data foi criada?
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b) A quem a UNESCO dedica o Dia Internacional da Educação no ano de 2023? Por

qual motivo?
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c) De acordo com o texto 1, o que acontecerá se não houver uma educação

inclusiva e de qualidade, com oportunidades ao longo da vida para todos?
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9. Atualmente, 244 milhões de crianças e jovens estão fora da escola, e 771 milhões
de adultos são analfabetos. Sabendo desses números, calcule a quantidade de
pessoas que não tem direito a uma educação de respeito.

R.: ________________________________________________________________
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 10. Leia o texto a seguir e depois responda às questões.

Curiosidades do Afeganistão

O Afeganistão é um país da Ásia Central, localizado

na região do Oriente Médio, sendo uma nação
predominantemente islâmica. Esse país possui um clima
desértico e registra baixíssimos índices de chuva.
Poesias às quintas-feiras
No Afeganistão, a poesia é algo bem importante na
cultura do país e é cultuada nas ruas há muito tempo. Na
famosa cidade Herat, as famílias reservam as noites das quintas-feiras para recitarem
importantes poemas e poesias da nação.
O Ano Novo
O Ano Novo no Afeganistão é chamado de Nawroz, e é celebrado no dia 21 de março.
A festa tem como principal local de comemoração a cidade de Mazar-e-Sharip. É um
hábito cultural local durante a celebração homens fortes levantarem uma bandeira islâmica
bem grande para anunciar a chegada do novo ano. Assim, se a bandeira for levantada com
facilidade, em um movimento “suave”, significa que o próximo ano será bom.

a) De acordo com o texto “Curiosidades do Afeganistão”, localize o continente em que

se encontra o Afeganistão e pinte de amarelo.

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 b) Complete as colunas abaixo com as curiosidades que o texto apresenta.

Sobre o que acontece Sobre o clima Sobre o Ano Novo

às quintas-feiras

11. Leia a reportagem a seguir.

Realidade da educação brasileira

G1 Brasil tem quase 1,4 milhão de crianças e adolescentes fora da escola, diz estudo do
Unicef com dados do IBGE.
Mais de 5,5 milhões de crianças e adolescentes não tiveram atividades escolares em
2020, conclui levantamento.
Estudo lançado pelo Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância) aponta que
o país tem quase 1,4 milhão de crianças e adolescentes entre 6 e 17 anos fora da escola.
Também conclui que mais de 5,5 milhões de brasileiros nessa faixa etária não tiveram
atividades escolares em 2020 por causa da pandemia.
Em 2019, o Censo Escolar apontou que foram reprovados mais de 2 milhões de
estudantes no país — meninos são mais reprovados do que meninas — e mais 600 mil
crianças e adolescentes abandonaram a escola. As maiores taxas estão na região Norte
do país.
O abandono escolar reflete mais sobre crianças e adolescentes pardos (2,6%),
pretas (2,9%) e indígenas (5,3%) na comparação com brancos (1,4%).
De acordo com o estudo, a escolarização contribui para a melhoria das
possibilidades de trabalho e renda, prevenção de doenças e superação de desigualdades

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sociais e econômicas.
a) De acordo com a reportagem que você acabou de ler, quantas crianças e
adolescentes estão fora da escola e qual a idade deles?
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b) Ainda de acordo com o texto, por qual motivo 5,5 milhões de brasileiros nessa faixa
etária não tiveram atividades escolares em 2020?
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c) A reportagem fala que a porcentagem do abandono escolar é maior sobre as

crianças e adolescentes pardas (2,6%), pretas (2,9%) e indígenas (5,3%) em
relação às crianças brancas (1,4%). Reflita e responda: Qual é o motivo disso
acontecer?
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d) Escreva por extenso os números a seguir e depois represente-os no quadro de

valores.
600 mil - ________________________________________________
2019 - _______________________________________________
2020 - _______________________________________________

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 e) O número 600 mil possui quantas classes e quantas ordens?
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f) Decomponha os números 2019 e 2020.

2019_____________________________________________________________________

2020_____________________________________________________________________

12. Observe a imagem e leia o balão de fala da charge abaixo. Depois, responda: Qual
é a verdadeira realidade que a criança está enfrentando? Você acha isto justo?
Justifique sua resposta.

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13. Muitas crianças enfrentam dificuldades para ingressar nos estudos. E nós sabemos
que, para a criança aprender, são necessários alguns cuidados básicos que fazem
parte dos Direitos das Crianças. De acordo com as imagens, escreva quais são
esses direitos.

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