GENIFAN ROSA DE PAULA

RA: 207398
ESTUDO DE CASO
O ensino de língua inglesa é comum em escolas públicas há alguns
anos. No entanto, é difícil ouvir alguém afirmar que se tornou fluente no idioma
por conta disso. A maioria das pessoas passa pelas aulas e, ainda assim, não
pode dizer que conseguiu aprender inglês.
É como se houvesse uma barreira entre os alunos e o aprendizado de
inglês na escola pública. Mas esse obstáculo é, na verdade, composto por
vários fatores. Neste artigo, confira quais são os principais e entenda como a
sua instituição pode superá-los.
Falta de motivação para aprender inglês como em outras disciplinas, os
alunos se questionam por que eles devem aprender inglês.
Muitos acreditam que nunca vão precisar do idioma e, portanto, que
perdem tempo. Outros, mesmo que vejam a importância, não têm ânimo para
estudar.
Nesse sentido, a escola deve fazer um esforço para criar a animação
necessária. Promover eventos sobre a língua é um exemplo.
Convidar profissionais que usam o inglês no dia a dia também ajuda a
mostrar a importância dele. E é um ótimo bônus se essas pessoas forem ex-
alunos da escola.
A vulnerabilidade social é um dos motivos para os alunos não
acreditarem que vão precisar falar inglês.
Provavelmente, os pais deles não falam e nunca precisaram, bem como
tios e irmãos mais velhos. O conhecimento teórico do idioma não é tão
importante quanto o prático.
Ainda existe a mentalidade de que falar uma segunda língua é algo para
pessoas ricas. Assim, alunos que não se veem desse lado da moeda se
sentem desconectados do ensino.
Nesse ponto, a escola precisa mostrar a eles que aprender inglês pode
ajudá-los a voar mais alto. Mas também precisa garantir assistência para que
tenham o mínimo disponível para conseguir estudar.
 Ainda no contexto acima, é difícil achar que você precisa aprender inglês
quando ninguém ao seu redor fala o idioma. Se os alunos não convivem com a
língua, dificilmente o aprendizado será natural.
Por isso, é preciso introduzir o inglês nas vidas deles quanto antes.
Apresente filmes, músicas, séries, jogos e aplicativos aos quais eles possam
ter acesso facilmente.
Além disso, fazer exercícios de imersão, em que só se fala no idioma,
ajuda muito.
Os alunos de hoje em dia não têm interesse em ficar horas escutando
um professor falar. Especialmente quando o docente fala em um idioma que
eles não entendem.
Portanto, é preciso atualizar os métodos de ensino para garantir que os
alunos aprendam. Uma metodologia mais dinâmica, que incentive a
participação, é a ideal.
Buscar levar mais tecnologia, mídias e interação para a sala de aula é o
primeiro passo. Mas é sempre importante pesquisar sobre métodos inovadores
para ensinar inglês.
Quando falamos de escolas públicas, a falta de estrutura é um dos
primeiros problemas que vêm à mente. Não é à toa: isso não só precariza a
instituição, mas também desmotiva os alunos.
Cada vez mais é preciso investir na infraestrutura das escolas para
garantir um bom ensino. Os alunos devem se sentir confortáveis e seguros
para aprender inglês.