CURSO INTERMEDIÁRIO DE INGLÊS MAIRO VERGARA 1

Music Is a Language By Victor Wooten

English Português

Well, thank you very much. And it
is true I was born into a band and…
very literally, I mean that literally,
when I was born my four older
brothers, who were already playing
music, they knew that they needed
a bass player to round out the
family band. And so I was born into
that role and as I’m older, I am
looking back on it now , now that I
am kind of called a teacher, when I
look back on that and how I was
taught, I realize that I wasn’t really
taught, which is why I say that
music is a language, because if you
think about your first language, for
me and probably most of us here it
might be English, so I am just
gonna go with English. If you think
about how you learned it you
realize you weren’t taught it,
people just spoke to you, but the
coolest thing is where it gets
interested… interesting as you
were allowed to speak back.
Bem, muito obrigado. E é verdade,
eu nasci em uma banda e… muito
literalmente, eu quero dizer isso
literalmente, quando eu nasci ,
meus quatro irmãos mais velhos,
que já estavam tocando música,
eles sabiam que eles precisavam de
um baixista para completar a banda
da família.E então eu nasci naquela
função e como eu estou mais velho,
eu estou refletindo sobre isso
agora, agora que eu sou meio que
chamado de um professor, quando
eu reflito sobre isso e como eu fui
ensinado, eu percebo que eu não fui
realmente ensinado, que é por que
eu digo que música é uma língua,
porque se você pensar sobre sua
primeira língua, para mim e
provavelmente a maioria de nós
aqui isso pode ser inglês, então eu
simplesmentou vou usar o inglês.
Se você pensar sobre como você
aprendeu o inglês, você percebe que
você não foi ensinado (o inglês), as
pessoas simplesmente falaram com
você, mas a coisa mais legal é onde
isso fica interessante. Interessante
no sentido de que você teve
permissão para responder.

Now if I take the music example Agora se eu usar o exemplo da

and, in most cases, our beginners música e, na maioria do casos,
are not allowed to play with the nossos iniciantes não têm
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better people, you are stuck in the
beginning class, you have to remain
there a few years until you elevate,
until the, you know, intermediate
and then advanced and after you
graduate the advanced class you
still have to go out an pay a lot of
dues.
But with language, to use a musical
term, even as a baby you’re
jamming with professionals all the
time, to the point that you don’t
even know that you are a beginner.
No one says “I can’t talk to you
until you, you gotta go over there.
When you are older then I can
speak to you. That doesn’t happen.
No one tells you what you have to
say. You are not made to sit in a
corner and practice. You’re never
even corrected when you are
wrong.
Think about it, when you are 2, 3
years old and you say a word wrong
over and over no one corrects you.
If you say it wrong enough times,
instead of correcting you, your
parents learn your way and they
start saying it wrong too. The
coolest part of that is you remain
free with how you talk.
2
permissão para tocar com as
pessoas melhores, você está preso
na turma iniciante, você tem que
ficar lá alguns anos, até você
progredir, até o, sabe,
intermediário e então avançado e
depois que você conclui a turma
avançada você ainda tem que sair e
trabalhar duro.
Mas com a língua, para usar um
termo musical, mesmo como um
bebê você está improvisando com
profissionais o tempo todo, até o
ponto que você nem mesmo sabe
que você é um iniciante. Ninguém
diz “Eu não posso falar com você
até você… você tem que ir lá.
Quando você for mais velho, aí
então eu posso falar com você. Isso
não acontece. Ninguém lhe diz o
que você tem que dizer. Você não é
forçado a sentar em um canto e
praticar. Você nunca é nem mesmo
corrigido quando você está errado.
Pense nisso, quando você tem 2, 3
anos de idade e você diz uma
palavra errado várias vezes
ninguém corrige você. Se você diz
isso (a palavra) errado um número
suficiente de vezes, em vez de
corrigir você, os seus pais
aprendem o seu jeito e eles
começam a falar isso (a palavra)
errado também. A parte mais legal
disso é que você permenece livre
com a maneira que você fala.
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And so you never have to follow the
musical rule of learning all these
years and then going and finding
your voice. With your speaking
voice you never lost it. No one ever
robbed you of that. And so because
when I was young, that is how I was
learning. I was learning English and
music at the same time and in the
same way.
So I tell this to people. I usually say
“yeah, I started when I was 2 or 3",
and I say that just because that is
more believable. But, when did you
start speaking English? Did you
wait until you were 2 or 3? No. You
were speaking, I’d probably say
before birth. Whenever you could
hear was when you probably
started learning it.
To me, that is very very cool, and
very very clever of my brothers who
are, my oldest brother out of the 5,
I am the youngest, Reggie is the
oldest, he is only 8 years older than
me, so how he was this smart, I
don’t know. That is the real
question. That should be the real
Ted Talk. Is how he figured out the
ingenious way of not teaching us
younger brothers how to play. They
didn’t start me by putting a bass in
my hands, no.
3
E então você nunca tem que seguir
a regra musical de aprender todos
esses anos e então ir e encontrar
sua voz. Com sua voz de falar você
jamais perdeu ela. Ninguém jamais
roubou você disso e então porque
quando eu era jovem, isso é como
eu estava aprendendo. Eu estava
aprendendo inglês e música ao
mesmo tempo e da mesma
maneira.
Então eu digo isso para as pessoas.
Eu normalmente falo “sim, eu
comecei quanto eu tinha 2 ou 3”, e
eu digo isso simplesmente porque
isso é mais acreditável. Mas,
quando você começou a falar
inglês? Você esperou até você ter 2
ou 3? Não. Você estava falando, eu
provavelmente diria antes do
nascimento. Quando você
conseguiu ouvir foi quando você
provavelmente começou a
aprender a falar inglês.
Para mim, isso é muito, muito legal,
e muito muito esperto por parte de
meus irmãos que são, meu irmão
mais velho entre os 5, eu sou o mais
novo, Reggie é o mais velho, ele é
somente 8 anos mais velho do que
eu, então como ele foi tão esperto,
eu não sei. Essa é a pergunta
verdadeira. Essa deveria ser
Apresentação do Ted verdadeira. É
como ele descobriu a maneira
engenhosa de não ensinar nós
irmãos mais novos como tocar. Eles
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The first thing they did was play
music around me. From my earliest
ages that I can remember, I can
remember living in Hawaii and my
brothers would set up, and I can
remember seeing a plastic stool. A
lot of times we would set up in the
front yard but I can see a plastic
stool with a little plastic toy,
Mickey Mouse wind up guitar
laying on top of that stool. No one
had to tell me that that was for me.
The same way no one has to tell you
when it is your turn to talk. You
know how to do it and so I knew
that stool was for me, I knew that
instrument was for me, and it had
plastic strings on it, you would
wind it up and it would play a song
but you couldn’t really play it from
the strings, and it wasn’t about
that. By the time I was old enough
to hold an instrument they gave me
something to hold, just for the sake
of holding something, preparing
me for the later years.
4
não me fizeram começar colocando
um baixo em minhas mãos, não.
A primeira coisa que eles fizeram
foi tocar música ao meu redor.
Desde os primeiros anos que eu
consigo lembrar. Eu consigo me
lembrar que vivia no Havaí, e meus
irmãos se preparavam, e eu consigo
me lembrar de ver um banquinho
de plástico. Muitas vezes nós nos
preparávamos na jardim da frente
mas eu consigo ver um banquinho
de plástico com um pequeno
brinquedo de plástico, um violão de
corda do Mickey repousando no
topo daquele banquinho. Ninguém
teve que me dizer que aquilo era
para mim.
Da mesma maneira que ninguém
tem que lhe dizer quando é a sua
vez de falar. Você sabe como fazer
isso e assim eu sabia que aquele
banquinho era para mim, eu sabia
que aquele instrumento era para
mim, e ele tinha cordas de plástico
nele, você dava corda nele e ele
tocava uma música mas você não
podia realmente tocar ele a partir
das cordas, e não se tratava disso.
Quando eu era grande o suficiente
para segurar um instrumento eles
me deram algo para segurar,
simplesmente pelo ato de segurar
algo, me preparando para os anos
posteriores.
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It wasn’t about playing that
instrument. That is the mistake a
lot of us music teachers make. We
teach kids how to play the
instrument first, before they
understand music. You don’t teach
a kid how to spell. Teaching a kid to
spell “milk” before they’ve drank a
lot of it for a few years doesn’t
make sense, does it?
But for some reason we still think
it does in music, we wanna teach
them the rules and the instruments
first. But by the time that I was
about 2 and they put that toy in my
hands, I was already very musical.
Because I believe you are born
musical. Just listen to anybodies
voice, listen to any child’s voice,
there is no more pure music than
that, so my brothers somehow
knew I was born musical but they
wanted me to be a bass player so
when I was old enough they put a
toy in my hands and they would
play so I would just bounce up and
down and strum along too. But the
coolest thing about it again, is it
wasn’t about the instrument. I was
learning to play music, not an
instrument and I continue that
hopefully today.
5
Não se tratava de tocar aquele
instrumento. Esse é o erro que
muitos de nós professores de
música cometemos. Nós
ensinamos as crianças como tocar o
instrumento primeiro, antes de
elas entenderem a música. Você
não ensina uma criança como
soletrar, ensinar uma criança a
soletrar “leite”, antes de elas terem
bebido um monte de leite por
alguns anos não faz sentido, faz?
Mas por algum motivo nós ainda
achamos que isso faz sentido na
música, nós queremos ensinar a
elas as regras e os instrumentos
primeiro. Mas quando eu tinha
cerca de 2 anos e eles colocaram
aquele brinquedo em minhas mãos,
eu já era muito musical. Porque eu
acredito que você nasce musical.
Simplesmente escute a voz de
qualquer pessoa, escute a a voz de
qualquer criança, não há música
mais pura do que isso, então meus
irmãos de algum modo sabiam que
eu nasci musical, mas eles queriam
que eu fosse um baixista então
quando eu era grande o suficiente
eles colocaram um brinquedo em
minhas mãos e eles tocavam de
modo que eu simplesmente me
movia para cima e para baixo e
tocava junto também. Mas a coisa
mais legal sobre isso novamente, é
que não se tratava do instrumento.
Eu estava aprendendo a tocar
música, não um instrumento e eu
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continuo a fazer isso

esperançosamente hoje.

Again, what I did know was I knew
what it meant when my brother
opened up his hi-hat at the end of a
four bar phrase. Or I learned these
phrases versus that phrase, the
same way a baby knows what it
means when the mother raises the
pitch of her voice versus the father
lowering the pitch of his.
Novamente, o que eu sabia era que
eu sabia o que significava quando
meu irmão abria seu chimbal no
final de uma frase de quatro
compassos ou eu aprendi essas
frases contra aquela frase. Da
mesma maneira que um bebê sabe
o que significa quando a mãe ergue
o tom de sua voz contra o pai
abaixando o tom de sua (voz).

You know these things and even
though you may not even
understand what the word means,
and so you are learning all of these
things. By the time a baby can
speak a real word, they know
already a lot about the language.
So, I was learning music the same
way. By the time I had an
instrument in my hands I was
already very musical. When I
turned about 3 years old, Reggie
took 2 strings off of one of his six
string guitars, he took the 2 high
strings off and that became my
first real instrument. And so Reggie
actually started teaching me to put
my finger in certain places to
produce notes to songs I already
knew.
Você sabe essas coisas e mesmo que
você não consiga nem mesmo
entender o que a palavra significa, e
então você está aprendendo todas
essas coisas. Quando um bebê
consegue falar uma palavra real,
eles já sabem muito sobre a língua.
Então, eu estava aprendendo
música da mesma maneira.
Quando eu tinha um instrumento
em minhas mãos eu já era muito
musical. Quando eu fiz cerca de 3
anos de idade, Reggie removeu 2
cordas de um de seus violões de seis
cordas, ele removeu as 2 cordas
mais agudas e aquilo se tornou meu
primeiro instrumento de verdade.
E então Reggie de fato começou a
me ensinar a colocar meu dedo em
certos locais para produzir notas
para músicas que eu já conhecia.

So I wasn’t starting from the Então eu não estava começando do

beginning. I was musical first, now começo. Eu era musical primeiro,
I just had to put that music through agora eu simplesmente tinha que
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an instrument. And looking back colocar aquela música através de

on it now I realize that is how I
learned to talk. It wasn’t about
learning the instrument first. Who
cares about the instrument you are
talking with, it is about what you
have to say.
And so I’ve always musically
maintained my own voice. I’ve
always had something to say and
I’ve learned how to speak through
my instrument.
um instrumento. E refletindo sobre
isso agora eu percebo que é assim
que eu aprendi a falar. Não se
tratava de aprender o instrumento
primeiro. Quem se importa com o
instrumento que você usa para
falar, trata-se de o que você tem
para dizer. E então eu sempre
manti musicalmente minha
própria voz. Eu sempre tive algo a
dizer e eu aprendi como falar por
meio do meu instrumento.

So, if we think about a couple of Então, se nós pensarmos sobre

things. Not being forced to
practice, not being told what you
have to say when… I am speaking
English again, not being told what
you have to say. You know, when a
teacher teaches you a new word in
English she has you put it into a
sentence, into context right away.
A music teacher will tell you to go
practice it. Practicing works, but it
is a slower process than putting it
into context, and we know that
with English. And so this was the
way I learned. And as I grew older,
about 5 years old, we were actually
on tour, the 5 of us.
algumas coisas. Não ser forçado a
praticar, ninguém lhe dizer o que
você tem que dizer quando… eu
estou falando inglês novamente,
ninguém lhe dizer o que você tem
que dizer. Sabe, quando um
professor lhe ensina uma nova
palavra em inglês ela faz você
colocar a palavra em uma frase, em
um contexto imediatamente. Um
professor de música irá lhe dizer
para ir praticar isso. Praticar
funciona, mas é um processo mais
lento do que colocar isso em
contexto, e nós sabemos disso com
o inglês. E então essa foi a maneira
que eu aprendi. E conforme eu
fiquei cresci, cerca de 5 anos de
idade, nós estávamos de fato em
turnê, nós 5.

We were fortunate enough to be Nós tivemos a felicidade de sermos

able to tour, opening for a great capazes de fazer uma turnê,
soul singer named Curtis Mayfield abrindo para um grande cantor
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and so if I was 5 years old my oldest
brother was only 13 but when I
think about it, we could speak good
English at that age, why not music?
So I’ve always, since then,
approached music just like a
language because I learned it at the
same time and in the same way.
The best part of it all is I’ve
maintained something that little
children are born with, and that’s
freedom.
A lot of us are taught out of our
musical freedom when we are first
given a lesson because we go to a
teacher and the teacher rarely ever
finds out why we came in the first
place. A lot of times that kid
playing that air guitar where
there’s no right or wrong, it’s not
about the right or wrong notes, it’s
not about the instrument, they are
playing because it feels right. So it’s
the same way and reason that you
sing in the shower or when you are
driving to work, you are singing.
You are not singing because it is the
right notes, or you know the right
scales. You are singing because it
feels good.
8
“soul” chamado Curtis Mayfield, e
então se eu tinha 5 anos de idade
meu irmão mais velho tinha apenas
13, mas quando eu penso sobre
isso, nós podíamos falar um bom
inglês naquela idade, por que não
música? Então eu sempre, desde
aquela época, abordei a música
exatamente como um idioma
porque eu aprendi a música ao
mesmo tempo e da mesma
maneira. A melhor parte de tudo
isso é que eu mantive algo que
crianças pequenas nascem com, e
isso é a liberdade.
Muitos de nós somos ensinados
para fora de nossa liberdade
musical quando nós recebemos
uma lição pela primeira vez porque
nós vamos a um professor e o
professor muito raramente
descobre por que nós viemos em
primeiro lugar. Muitas vezes aquela
criança tocando aquela guitarra
imaginária, onde não existe certo
ou errado, não se trata das notas
certas ou erradas, não se trata do
instrumento, eles estão tocando
porque parece certo. Então é a
mesma maneira e motivo que você
canta no chuveiro ou quando você
está dirigindo para o trabalho, você
está cantando. Você não está
cantando porque são as notas
corretas, ou porque você sabe as
escalas certas. Você está cantando
porque você se sente bem fazendo
isso.
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I spoke to a lady at breakfast who
said “I am Ella Fitzgerald when I am
in the shower”, and of course she is
right, so why does that change
when someone outside starts to
listen? That freedom becomes lost
as we grow, as we learn and we need
to find a way to keep that freedom.
And it can be done. It is not gone
forever.
A kid playing air guitar will play
with a smile on their face. Give
them their first lesson, the smile
goes away. And, a lot of the times
you have to work for your whole
musical lives to get that smile back.
As teachers, we can keep that smile
if we approach it the right way, and
I say approach it like a language.
Allow the student to keep his
freedom.
As I got older, a little bit older, you
know my brothers and I started to
tour and play a lot. My mom would
ask the question that I never
understood really until I got much
older and had kids of my own, but
my mom would asks us “boys”, she
would say, “what does the world
need with another good
musician?”.
9
Eu conversei com uma moça no
café da manhã que disse “Eu sou
Ella Fitzgerald quando eu estou no
chuveiro”, e claro ela está certa,
então por que isso muda quando
alguém de fora começa a ouvir?
Aquela liberdade fica perdida
conforme nós crescemos, conforme
nós aprendemos, e nós precisamos
encontrar uma maneira de
preservar aquela liberdade. E isso
pode ser feito. Não está perdido
para sempre.
Uma criança brincando de guitarra
imaginária irá brincar com um
sorriso em seu rosto. Dê a eles sua
primeira lição, o sorriso vai
embora. E muitas vezes vocês têm
que trabalhar por toda a sua vida
musical para conseguir aquele
sorriso de volta. Como professores,
nós podemos preservar aquele
sorriso Se nós abordarmos isso da
maneira certa, e eu digo aborde isso
como um idioma. Permita que o
estudante preserve sua liberdade.
Conforme eu fiquei mais velho, um
pouco mais velho, sabe, meus
irmãos e eu começamos a fazer
turnê e tocar muito. Minha mãe
fazia a pergunta que eu nunca
realmente entendi até que eu fiquei
bem mais velho e tive os meus
próprios filhos, mas minha mãe
nos perguntava “meninos”, ela
 CURSO INTERMEDIÁRIO DE INGLÊS MAIRO VERGARA 10
 

dizia, “o que o mundo precisa com

Think about that. And I am saying outro bom músico?”.
music but insert your own career.
What does the world need with Pense nisso. E eu estou dizendo
you? And it really made me realize música, mas insira sua própria
that now, as I got older, music is carreira. O que o mundo precisa
more than just a language, music is com você? E isso realmente me fez
a lifestyle. It is my lifestyle and perceber que agora, conforme eu
don’t get me wrong I am not talking fico mais velho, música é mais do
about the lifestyle a lot of que simplesmente uma língua,
musicians lead, because we can música é um estilo de vida. É meu
look back at our musical heroes of estilo de vida e não me entenda mal
the past and realize they were huge Eu não estou falando sobre o estilo
successes in music but just as huge de vida que muitos músicos levam,
failures in life. porque nós podemos olhar para
atrás para nossos heróis musicais
do passado e perceber que eles
foram enormes sucessos na música,
mas falhas igualmente enormes na
And I could name a few of them but vida.
I don’t want to upset anybody, but
if we think about our heroes, a lot E eu poderia nomear alguns deles,
of them, and I think our parents mas eu não quero irritar ninguém,
were preparing us for something mas se nós pensarmos sobre nossos
we didn’t know at the time, but I heróis, muitos deles, e eu acho que
think she could see ahead. “What nossos pais estavam nos
does the world need with another preparando para algo que nós não
good musician?”. sabíamos naquela época, mas eu
acho que ela conseguia ver adiante.
“O que o mundo precisa com outro
So, we are practicing all of these bom músico?”.
hours, you know we turned our
whole house into a music room Então, nós estamos praticando
where all the neighborhood, all the todas essas horas, sabe, nós
statewide musicians would show transformamos toda nossa casa em
up. You know, we would practice, um sala de música, onde toda a
my parents would spend money vizinhança, todos os músicos de
they didn’t have to make sure we todo estado apareciam. Sabe, nós
had the next, newest instrument praticávamos, meus pais gastavam
 CURSO INTERMEDIÁRIO DE INGLÊS MAIRO VERGARA 11
 

every Christmas. Santa would bring dinheiro que eles não tinham para
the newest thing. What was that garantir que nós tivéssemos o
about? Was it just so we can make próximo, mais novo instrument
money? So that we could stand on todo Natal. Papai Noel trazia a
stage and bask in the glory? I coisa mais nova. Do que isso se
realize now that’s much more than tratava? Era isso simplesmente de
that. Music is my lifestyle and now modo que nós pudéssemos ganhar
as I have gone into really studying dinheiro? De modo que nós
music so I can share it with other pudéssemos ficar no palco e
people in a teacher’s role, I realize desfrutar da glória? Eu percebo
that there’s a lot that we can learn agora que é muito mais do que isso.
from music, and apply to our lives. Música é meu estilo de vida e agora
como eu comecei realmente a
estudar música de modo que eu
posso compartilhar isso com outras
pessoas no papel de um professor,
eu percebo que há muito que nós
podemos aprender com a música, e
It doesn’t matter how great I am as aplicar em nossas vidas.
a bassist or any instrument, it
doesn’t matter how great I am. We Não importa o quão bom eu sou
can put 5 of the worlds’ best como um baixista ou qualquer
musicians on this stage but if we’re instrumento, não importa o quão
great separate from each other, it is bom eu sou. Nós podemos colocar 5
going to sound horrible. But if we dos melhores músicos do mundo
listen to each other and play neste palco mas se nós somos bons
together. Individually we don’t separados uns dos outros, isso
have to be as great, and it will soará horrível. Mas se nós
sound much better. escutarmos uns aos outros e
tocarmos juntos. Individualmente
nós não precisamos ser tão bons, e
I was invited a couple years in a row soará muito melhor.
to go to Stanford in California and
put together a musical team to Eu fui convidado alguns anos em
address the incoming Freshman sequência para ir a Standford na
class and we were able to use music Califórnia e reunir uma equipe
to give them an idea of what the musical para falar para a nova
next 4 years of their life might be turma de calouros, e nós fomos
like, and it was fun using music to capazes de usar a música para dar a
 CURSO INTERMEDIÁRIO DE INGLÊS MAIRO VERGARA 12
 

do it because music is a way that I eles uma ideia de como os próximos

can talk about anything that could 4 anos da vida deles poderiam se
be kind of touchy: politics, racism, parecer, e foi divertido usar música
equality, inequality, religion. I can para fazer isso porque música é
do it through music and I am still uma maneira pela qual eu posso
safe, you know. falar sobre qualquer coisa que
possa ser meio que sensível:
política, racismo, igualdade,
desigualdade, religião. Eu posso
fazer isso através da música e eu
But we were able to pick someone ainda estou seguro, sabe.
out of the audience who had never
played an instrument before. Mas nós fomos capazes de pegar
Usually it was a female, have her alguém da audiência que nunca
come up, we strap a bass around tinha tocado um instrumento
her neck and then I would get the antes. Normalmente era uma
band playing, and as soon as the mulher, fazíamos ela chegar perto,
band starts playing, that person nós pendurávamos um baixo ao
starts doing this, all right? (no caso redor do pescoço dela e então eu
a pessoa começa a se mecher por fazia a banda tocar, e logo que a
causa do ritmo da música). And I banda começa a tocar, aquela
say "that’s music!”. pessoa começa a fazer isso, certo?
(no caso a pessoa começa a se
mexer por causa do ritmo da
If you listen to that bass like any música) E eu digo “isso é música!”.
instrument in a music store, when
it is sitting there it doesn’t make a Se você escutar aquele baixo como
sound, so if you want music to qualquer instrumento em uma loja
come out of that, you gotta put it de música, quando ele está sentado
there and that groove that is in lá, ele não emite nenhum som,
your neck you just gotta put it in então se você quer que música saia
that instrument. para fora daquilo, você tem que
colocar a música lá e aquele
“groove/ritmo” que está no seu
pescoço você simplesmente tem
que colocar isso naquele
So, I just had her with the left hand instrumento.
squeeze neck, because everyone
knows how to hold an instrument,
 CURSO INTERMEDIÁRIO DE INGLÊS MAIRO VERGARA 13
 

that’s not new. Squeeze it and then Então, eu simplesmente fiz com
let your right hand dance on the que ela com a mão esquerda
string, and she starts bouncing on apertasse o braço do instrumento,
that note and the band kicks up porque todo mundo sabe como
around her, all of a sudden she is a segurar um instrumento, isso não é
bassist, more so, she’s a musician. novo. Aperte isso e então deixe sua
A dancer never has to ask questions mão direita dançar na corda, e ela
before they dance, a singer doesn’t começa a bater/tocar naquela nota
usually have to ask “what key are e a banda começa a tocar ao redor
we in?”. Musicians have to ask too dela, de repente ela é uma baixista,
many questions. mais ainda, ela é uma música
(profissão). Um dançarino nunca
tem que fazer perguntas antes de
dançar, um cantor normalmente
não tem que perguntar “em que
So what that taught me is that tom nós estamos?”. Músicos têm
“wow because we are great, she que fazer perguntas demais.
doesn’t have to know anything”,
and all of a sudden, anyone who Então o que isso me ensinou é que
were to walk into the room and see “uau, porque nós somos bons, ela
this band with this new comer on não tem que saber nada”, então de
stage, no one would know who was repente, qualquer um que entrasse
the newcomer. So, that let me naquela sala e visse esta banda com
know “wow, if I use my greatness in esse novato no palco, ninguém
the right way, it can help others rise saberia quem era o novato. Então,
up quickly.” And the coolest thing com isso eu aprendi “uau, se eu usar
about that whole thing at Stanford minha grandeza da maneira certa,
is she got to take the bass home, isso pode ajudar outros a subir
you know, so. And I saw her rapidamente”. E a coisa mais legal
recently and she is still a bassist, sobre aquela coisa toda em
you know, so that’s great. Standford é que ela pode levar o
baixo para casa, sabe, então. E eu vi
So, listening is a great musical key ela recentemente e ela ainda é uma
that we can use for life, working baixista, sabe, então isso é ótimo.
together, of course, being great to
help other people great, when Então, escutar é uma grande chave
people put you up on a pedestal, musical que nós podemos usar para
don’t come off the pedestal acting a vida, trabalhar juntos, claro, ser
like you are humble, stay up on that bom para ajudar outras pessoas
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pedestal because if they put you boas, quando as pessoas colocam

there that is showing you how high você em um pedestal, não saia do
they can see, stay there and then pedestal agindo como se voce fosse
pull them up and they will grow humilde, permaneça naquele
faster than if you come down, pedestal porque se eles colocaram
right? So, we are going to help você lá isso está lhe mostrando o
these people because we are great quão alto eles podem ver, fique lá e
and in music, usually I am not great então puxe eles para cima e eles
until you say I am anyway, you crescerão mais rápido do que se
know they say “oh he has won all of você descer, certo? Então, nós
these Grammys”, I can’t win vamos ajudar essas pessoas porque
anything without you all. But, nós somos bons e na música, de
another thing my mom always qualquer modo, normalmente eu
taught us is that you boys are não sou bom até vocês falarem que
already successful. The rest of the eu sou, sabe, eles dizem “oh, ele
world just doesn't know it yet. ganhou todos esses Grammys”, eu
não posso ganhar nada sem todos
vocês. Mas outra coisa que minha
mãe sempre nos ensinou é que
vocês meninos já são bem-
I didn’t understand that then, but I sucedidos. O resto do mundo
really really do now. So, really apenas não sabe disso ainda.
quickly before I get out of here, I
just want to you think about this. If Eu não entendi isso naquela época,
I were to play 2 notes, let’s say I mas eu realmente realmente
play a C, you’re just gonna have to entendo agora. Então, muito
use your imagination, if I play a C rapidamente antes de eu sair daqui,
and a C# right next to each other, it eu só quero que você pense sobre
will probably sound like those isso. Se eu tocasse 2 notas, vamos
notes clash. Wrong. Bad. But, if I dizer que eu toque um C, você
take the C up an octave and play the simplesmente terá que usar a sua
C# and the C again all of a sudden it imaginação, se eu tocar um C e um
sounds beautiful. The same two C# exatamente um do lado do
notes. That C becomes a major 7 to outro, provavelmente soará como
the C# which is a key element that essas notas não combinam. Errado.
makes a chord almost too Ruim. Mas se eu levar o C para cima
beautiful. Too nice sounding. So, uma oitava e tocar o C# e o C
how can these same two notes novamente, de repente isso soa
lindo. As mesmas duas notas.
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sound bad and clash in one Aquele C se torna uma sétima

instance and beautiful in another? maior do C#, que é um elemento
chave que faz um acorde quase que
excessivamente lindo. Uma
sonoridade excessivamente boa.
Então, como podem essas mesmas
duas notas soarem ruins e não
combinaram em um caso e soarem
Let’s take that to life. When we see lindas em outro caso?
something bad or awful or horrible
in life, maybe we are just viewing it Vamos levar para a vida. Quando
in the wrong octave, maybe we can nós vemos algo ruim ou terrível ou
change our perspective. Actually, if horrível na vida, talvez nós estamos
you see something that is wrong, apenas vendo isso na oitava errada,
you should know that you are talvez nós podemos mudar nossa
seeing it in the wrong octave and perspectiva. De fato, se você ver
find a way to change your view algo que é errado, você deve saber
point, or to use a musical term, que você está vendo isso na oitava
change your octave. errada, e encontrar uma maneira de
mudar o seu ponto de vista, ou para
usar um termo musical, mudar sua
Countries make bombs with the oitava.
goal of hurting people, instilling
fear, killing people, proving a point. Países fabricam bombas com o
Countries, governments bless the objetivo de ferir pessoas, induzir
bombs before they are sent. This medo, matar pessoas, provar um
happens from the top down, the ponto. Países, governos abençoam
government down. This is our as bombas antes de elas serem
answer. It makes me realize that lançadas. Isso acontece de cima
the solution may have to come para baixo, do governo para baixo.
from the bottom up. Is anyone Essa é nossa resposta. Isso me faz
working on a bomb that makes perceber que a solução pode ter que
people love you? Maybe a cupid vir de baixo para cima. Alguém está
bomb. I believe we already have it. trabalhando em uma bomba que
It is called music and every country faça as pessoas amarem você?
has their own version of it. And it Talvez uma bomba cupido. Eu
works. It brings people together. acredito que nós já temos isso. É
You don’t have to know a thing chamada de música e todos os
about it to get it. It is a language, it países têm sua própria versão dela.
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is a lifestyle and it can save the E ela funciona. Ela reúne as

world. My name is Victor Wooten,
I am a musician and I hope you will
join me on the battlefield. Thank
you.
pessoas. Você não tem que saber
nada sobre ela para entendê-la. É
um idioma, é um estilo de vida e
pode salvar o mundo. Meu nome é
Victor Wooten, eu sou um músico e
eu espero que você se junte a mim
no campo de batalha. Obrigado.