PRINCIPAIS VALORES QUE CONTRIBUEM AO EIXO TRANSVERSAL DE

DEONTOLOGIA DO CAP-UAN
NORMAS DEONTOLÓGICAS CONTRIBUÇÃO A FORMACÃO DE VALORES
FUNDAMENTAIS DOS DOCENTES EM NOS DOCENTES
ANGOLA
Respeitar o horário do trabalho isto é Exigimos a assiduidade e pontualidade do
ser assíduo e pontual no local do docente e do formando em cada módulo. Os dois
trabalho aspectos são avaliados por diferentes vias

Não se deve praticar qualquer tipo de Se aplica um sistema de avaliação científico e

injustiça na avaliação dos estudantes; transparente com um padrão de referência e se
mostram os resultados nos diferentes
indicadores
Valorizar o espírito de cooperação e Se realiza fundamentalmente o trabalho em
solidariedade. equipa como a vía para contribuir a cooperação,
a solidariedade ou seja aprender a viver juntos.
Ser exemplar em todos e a todos Para ter uma classificação final de Excelente em
cada módulo deve consegui-lo em todos os
instrumentos de avaliação individuais
Desempenhar-se na tecnologia Se orienta e realiza um 70% de actividades
práticas no CAP.
Possuir um perfil Pedagógico. O lema do CAP que é o objectivo de todas as
actividades é “Transformar os docentes em
docentes educadores”
Todos nossos docentes aprovaram o CAP-UAN
Interessar-se ao bem-estar público Todas as aulas que se leccionam pelos docentes
tem como objectivo resolver um problema actual
da sociedade (1ª Lei da la Didáctica).
Não fazer ao outro aquilo que não Se orienta que todos os formandos que devem
gostas; participar nas aulas e que interromper é faltar aos
direitos humanos.
Exercer a actividade docente, Se analisa na turma e se aplica a Segunda Leí
pedagogicamente de uma forma da Didáctica relação Objectivo-Conteúdo-
Método como a vía fundamental para educar e
didáctica com zelo e dedicação; se debate que a a mejor forma de educar do
docente é com seu exemplo.
Contribuir para a massificação e
recuperação dos valores morais Desde a abertura do CAP se afirma que a única
perdidos na sociedade; forma de mudar o mundo e com a Educação

Prestar atenção e respeitar as Se avaliam os docentes do CAP-UAN em cada

opiniões dos estudantes; módulo pelos formandos.
Velar pelos resultados da turma e de Partimos em cada módulo do conhecimento que
cada estudante; tem os estudantes com a utilização da prova
diagnostica.
Não expor erros ou deficiências de Orientamos não discutir directamente um error
disciplina dos estudantes nas aulas de disciplina com um formando, falamos com ele
Falar com ele em particular; e a seguir analizamos com a turma a situação de
forma geral.
Ser justos na correcção e avaliação Praticamos a coavaliação e autoavaliação. Se
das provas e trabalhos individuais; analisam pelos docentes as pautas com os
formandos antes da entrega final da mesma.

Não fazer comentarios na sala de O comportamento dos docentes é analizada pelo

aulas sobre o comportamento ou coordenador de forma individual ou nas reunióes
métodos de ensino de outros metodológicas.
docentes;