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UNIDADE II
Policiamento Comunitário e suas
Práticas na PMMG
O Papel do Cmt de setor e
Sub-setor
Solicitar intervenção dos órgãos que compõem o Sistema de Defesa Social na área
de risco, objetivando a atuação integrada na resolução de problemas locais.
Versão 06/2017
PATRULHA RURAL
MIGRAÇÃO DO CRIME PARA ZONA
RURAL
PATRULHA RURAL
É uma guarnição PM, em veículo de quatro rodas, integrada por 02(dois) ou
03(três) policiais militares, atuando com armamento e equipamento
adequados para pronta resposta.
PATRULHA RURAL
MISSÃO DA PATRULHA RURAL
1.2 Particular
Atuar como facilitador da organização/mobilização social das
comunidades rurais para solução de problemas
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BASE COMUNITÁRIA
CONCEITO OPERACIONAL
• É um serviço policial preventivo, prestado por uma equipe de policiais militares, que
utilizam como referência uma edificação policial militar. Com o apoio da comunidade,
desenvolvem o policiamento orientado para o problema com o objetivo de reduzir o
crime de menor potencial ofensivo, a sensação de insegurança e a desordem pública
em áreas com alta densidade populacional.
BASE COMUNITÁRIA MÓVEL
CONCEITO OPERACIONAL
• É um serviço policial preventivo, prestado por uma equipe de policiais militares, que
utilizam como referência uma viatura (tipo trailer ou van adaptados). Com o apoio
da comunidade, desenvolvem o policiamento orientado para o problema com o
objetivo de reduzir o crime de menor potencial ofensivo, a sensação de insegurança
e desordem pública em áreas com alta densidade populacional sazonal.
BASE COMUNITÁRIA
CONCEITO OPERACIONAL
Base Comunitária de
Base Comunitária de Venda Segurança do Jardim
Nova / Belo Horizonte Raniere / São Paulo
HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO
2017
Projeto
2010 Segurança
2006
Convênios com a Comunitária
Base Comunitária SENASP:
2000 Móvel em Belo
Posto de Horizonte - Capacitação de
Observação e Efetivo
ANOS 90 Vigilância (POV) - Implantação de BCM
Posto de Policiamento
Comunitário (PPC)
ANOS 80
Posto de Policiamento
Ostensivo (PPO)
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BASE DE SEGURANÇA COMUNITÁRIA
- BSC -
• A Base é constituída por uma viatura tipo van, composta por dois policiais militares
que serão responsáveis, basicamente, pela operação do videomonitoramento,
atendimento ao público e confecção de REDS.
• Enquanto não houver atendimento ao público, um militar permanece no
monitoramento das câmeras e outro postado no lado externo do veículo, de modo
a prevenir e inibir a prática criminosa pela presença ostensiva, demonstrando
disponibilidade e acessibilidade à comunidade.
• Durante o turno a Base permanece no local previamente definido e os
deslocamentos são autorizados somente em circunstâncias excepcionais.
• Outros 02 (dois) policiais militares, motociclistas, complementam o efetivo,
executando o patrulhamento preventivo no setor, de acordo com cartão-programa.
EMPREGO OPERACIONAL PROJETO
SEGURANÇA COMUNITÁRIA
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PVD - PREVENÇÃO À VIOLÊNCIA
DOMÉSTICA
PROTOCOLO DE
ATENDIMENTO ÀS VÍTIMAS
DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA
PMMG – 2ª RESPOSTA
PVD - PREVENÇÃO À VIOLÊNCIA
DOMÉSTICA
PRIMEIRA RESPOSTA
Constituída por todos os militares componentes das Radiopatrulhas (RPs) responsáveis
pelo atendimento das ocorrências de violência doméstica no momento em que elas
estiverem acontecendo, de acordo com o protocolo de atendimento.
SEGUNDA RESPOSTA
Composta por militares da PPVD, devidamente capacitados para fazerem o pós-
atendimento, atuando no monitoramento de casos de violência doméstica.
PVD - PREVENÇÃO À VIOLÊNCIA
DOMÉSTICA
Protocolo de
Segunda Resposta
PVD - PREVENÇÃO À VIOLÊNCIA
DOMÉSTICA
PREPARAÇÃO PARA ABERTURA DO
CASO
- Selecionar o caso a ser atendido a partir da pesquisa de
casos recebida da P3 da Unidade, conforme a gravidade
da ocorrência e/ou reincidência.
- Imprimir boletim de ocorrência do caso selecionado.
- Verificar outros Boletins de Ocorrência envolvendo
vítima e autor.
- Verificar o prontuário dos envolvidos e se há
reincidência eles.
- Verificar, se necessário, junto à P2 da Unidade, se há
informações adicionais com relação aos envolvidos.
PVD - PREVENÇÃO À VIOLÊNCIA
DOMÉSTICA
1ª VISITA - INSERÇÃO DA VÍTIMA E
AVALIAÇÃO DE RISCO
- Apresentar à vítima:
▪ os principais aspectos da Lei “Maria da Penha”;
▪ o ciclo da violência doméstica;
▪ a necessidade de representar contra o autor; e,
▪ os procedimentos legais visando a garantia de
direitos.
PVD - PREVENÇÃO À VIOLÊNCIA
DOMÉSTICA
3ª VISITA - APRESENTAÇÃO DA LEI
PARA A VÍTIMA
❖ Por solicitação da vítima e por não cumprimento das orientações repassadas pela
PPVD:
a) no caso de solicitação de desligamento, a Patrulha informará à vítima, de forma
exaustiva, sobre as consequências da sua decisão, solicitando a ela que relate os
motivos. A PPVD deve atentar para situações em que haja ameaças ou medo por
parte da vítima, e caso não se vislumbre essas situações, sempre que possível,
arrolará testemunha e confeccionará BO, via sistema REDS, com natureza A20.017 -
Desligamento por Solicitação da Vítima, expondo o desejo da assistida e encerrará o
caso. A vítima deverá assinar o FORMULÁRIO 10, que será arquivado na pasta do caso;
PVD - PREVENÇÃO À VIOLÊNCIA
DOMÉSTICA
DESLIGAMENTO DA VÍTIMA DO
SERVIÇO
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OBJETIVO GERAL DA DPSSP Nº
3.01.04/2010
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PROERD
HISTÓRICO
Diante do acentuado aumento do abuso de drogas na cidade de Los Angeles, CA, EUA
na década de 1970 e início dos anos 1980, o chefe do Departamento da Polícia da
cidade, Daryl F. Gates, reuniu-se com o Dr. Harry Handler, então Superintendente do
Distrito Escolar Unificado para discutir formas de interferir no ciclo gerador do abuso
de drogas e das condutas criminosas a ele relacionadas.
Como resultado, foi lançado em 1983 um programa educacional sem precedentes e
inovador para a prevenção do abuso de substâncias: o Drug Abuse Resistance
Education (D.A.R.E.).
PROERD
HISTÓRICO
HISTÓRICO
No ano de 2003, a Instrução no 3001.7/04-CG criou na estrutura do EMPM/3 o Núcleo
de Prevenção Ativa para reger três Adjuntorias específicas: a de Polícia Comunitária,
de Direitos Humanos e a de Prevenção ao Uso e Tráfico de Drogas.
No ano 2005 a Polícia Militar de Minas Gerais foi diplomada como Centro de
Treinamento Internacional do programa.
A PMMG possui a chancela do DARE América para capacitar policiais militares como
instrutores do programa, que por sua vez o aplicam com a mesma filosofia e
metodologia aplicada nos Estados Unidos.
A Diretriz de Nº 3.01.04/2010–CG regula a aplicação atual do Proerd na PMMG.
PROERD
OBJETIVOS DO PROERD
Objetivo Geral:
Dotar jovens estudantes de informações e habilidades necessárias para
viver de maneira saudável, sem drogas e violência, com observância das
normas institucionais, filosofia do Programa e alinhados às políticas
públicas estabelecidas.
PROERD
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
PRINCÍPIOS GERAIS
DO SERVIÇO OPERACIONAL E
JORNADA DE TRABALHO
Emprego operacional em dedicação exclusiva:
•Imersão total, em turnos de 08 (oito) horas e jornada de 40 (quarenta) horas semanais.
•Aplicação de aulas Proerd será de no mínimo 15 (quinze) e no máximo de 22 (vinte e duas) turmas por
semana, não podendo exceder um número máximo de 06 (seis) turmas/dia
•03 (três) por semana horas para preparação de aulas
CURRÍCULOS OFERECIDOS
PELO PROERD
Educação infantil e anos iniciais:
•10 (dez) lições em forma de cartazes ilustrativos com o objetivo de ensinar as crianças
a reconhecerem e evitarem situações que possam comprometer sua de segurança e
saúde, a saber: para quem ligar em caso de emergência, educação no trânsito, saber
reconhecer as emoções dentre outros temas.
PROERD
CURRÍCULOS OFERECIDOS
PELO PROERD
2. Currículo “Caindo na REAL” para o 5º Ano
•10 (dez) lições para crianças do 5º ano, apresentando
personagens que enfrentam situações da vida real em diversas
temáticas, nas quais são desenvolvidas habilidades de
resistência através do Modelo de Tomada de Decisão Proerd
(MTDP), que treina a criança a pensar em cada uma das opções
que possui antes de tomar uma decisão.
•Após ministradas as lições, os alunos recebem um certificado e
os alunos destaque são homenageados em uma formatura,
organizada pela equipe de instrutores e P5 da Unidade
PROERD
CURRÍCULOS OFERECIDOS
PELO PROERD
CURRÍCULOS OFERECIDOS
PELO PROERD
MODELO DE TOMADA DE
DECISÃO
DEFINA
Descreva o problema, desafio ou oportunidade
ANALISE
Quais são suas opções?
ATUE
Faça sua escolha.
Use os fatos e informações que você aprendeu.
AVALIE
Revise sua decisão.
Você fez uma boa escolha?