GERENCIAMENTO DAS CONTRUÇÕES

NOÇÕES DE PERT/CPM

VALMIR DO CARMO PRATA

Professor Me. em Engenharia Civil

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SERGIPE – CAMPUS LAGARTO
COORDENAÇÃO DE CONSTRUÇÃO CIVIL - COED
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Noções PERT/CPM
A complexidade crescente dos projetos gerou demanda por técnicas
de planejamento mais efetivas e sistemáticas com o objetivo de
otimizar a eficiência de execução do projeto. Como consequência
desta necessidade surgiram, quase simultaneamente, duas técnicas,
que em virtude de sua aplicabilidade, tornaram-se bastante populares:
PERT e CPM.
A técnica PERT (Program Evaluation and Review Technique -
Técnica de Avaliação e Revisão de Programas) surgiu em 1958
(“Guerra Fria”) como trabalho contratado pela Marinha dos EUA junto
a uma firma de consultores para ser aplicado no projeto Polaris (uma
nova geração de mísseis balísticos que iriam equipar os submarinos
daquele país).
O PERT foi então aplicado no planejamento, avaliação e controle do
projeto, creditando-se unicamente a ele, o feito de reduzir em dois
anos o prazo previsto para a conclusão do projeto.
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Noções PERT/CPM
A técnica CPM (Critical Path Method - Método do Caminho
Crítico) foi desenvolvida em 1957 pela Sperry Rand Corporation
para a empresa Du Pont, como trabalho de consultoria destinado
à reduzir os crescentes custos e o tempo exigido para levar
novos produtos do estágio da pesquisa à produção.

As duas técnicas: apresentam muitas similaridades conceituais

apesar de terem sido desenvolvidas independentemente uma da
outra. Diferença mais significativa reside no fato do CPM estar
baseado em estimativas assumidas determinísticas para as
durações das atividades, enquanto no PERT original, estes
tempos são probabilisticamente definidos. Hoje PERT e CPM se
confundem, razão pela qual são referendadas por PERT/CPM.
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Noções PERT/CPM
Conceitos Básicos PERT/CPM
O usuário de PERT/CPM irá fazer uso corrente de dois
conceitos fundamentais:
1) Evento
2) Atividade

EVENTO - é o marco que denota o início ou o fim de

determinada atividade. Em um projeto, salvo outros, os eventos
são sempre representados por círculos, os quais são ordenados
e/ou numerados em ordem crescente com a direção de
progresso do projeto.
ATIVIDADE representa a ação que desloca o trabalho de um
evento para outro, absorvendo tempo e/ou recursos no
processo. É salvo outras, sempre representada por uma seta,
orientada no sentido do início para o fim, sem escala gráfica.
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Noções PERT/CPM
Exemplo
O término da montagem de uma peça específica ou o início de
determinado estudo são eventos de um projeto. A efetiva montagem
desta peça e a realização deste estudo são atividades. As
representações gráfica destes eventos e atividades estão
apresentadas na figura abaixo.
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Construção da Rede PERT/CPM

A construção de uma rede PERT/CPM exige que se conheça:
1) a lista das tarefas que devem ser executadas para a conclusão
do projeto, ou seja, as atividades propriamente ditas;
2) a definição das tarefas precedentes e as subsequentes, ou seja,
a ordem de execução das atividades;
3) os tempos de execução de cada tarefa, ou seja, a duração das
atividades.

Para elaborar a rede PERT/CPM, o planejador precisa, portanto,

fazer uma lista das atividades (uma espécie de EAP) que irão
compor o seu projeto e determinar as inter-relações entre elas.
Tomado conhecimento das atividades componentes do projeto e
como elas se sucedem, o traçado da rede não oferece, em
princípio, grandes dificuldades.
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Por exemplo, seja o projeto descrito pela rede a seguir:

A rede deste projeto é composta de 5 atividades: A, B, C, D e E. As

atividades B e C só poderão ser iniciadas após o término da atividade A. A
atividade D tem seu início condicionado à conclusão da atividade B, e a
atividade E apresenta uma dupla dependência: atividades D e C.
Assim, qualquer projeto composto de atividades ordenadas pode ser
enquadrado neste esquema gráfico, o qual leva o nome de rede PERT.
Para a elaboração da rede PERT, três regras bem definidas devem ser
seguidas:
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Assim para a elaboração da rede PERT, três regras bem definidas devem
ser seguidas:
Regra I
"Cada atividade é representada por uma e somente uma seta na rede".
Uma atividade pode, no entanto, ser desmembrada em outras atividades
menores.
Regra II
"Duas atividades não podem ser identificadas pelo mesmo evento final e
evento inicial". Na prática, porém, duas atividades podem ser executadas
simultaneamente, como mostra a figura:

Para contornar este problema, adiciona-se à rede uma atividade fictícia

(fantasma) que não tem associado ao seu desenvolvimento nenhum
consumo de tempo. As possíveis representações corretas para o caso de
atividades concorrentes, ou simultâneas, seriam então:
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As possíveis representações corretas para o caso de atividades

concorrentes, ou simultâneas, seriam então (atividade fictícia (fantasma)
pontilhada)
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Atividades fictícias (fantasmas) são também necessárias para
estabelecer relações lógicas na rede, que de outro modo seriam de
impossível representação. Considere um projeto com as seguintes
atividades:
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Definindo-se a ordem de execução, obtém-se a seguinte lista de
dependências na Tabela 1 (veja a tabela original) e a principio
poderia ser representa como abaixo na Figura H
Tabela 1

Tabela original

Figura H
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A rede da Figura H porém, descreve erroneamente a interdependência
entre as atividades, pois a atividade C não necessariamente precisa ser
executada após a conclusão da atividade B. A alternativa é introduzir uma
atividade fictícia (fantasma), com tempo de execução nulo como na
Figura G (observe as duas redes):

Figura H

Figura G
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Regra III
“Para garantir a correta relação de precedência na rede, as seguintes
questões devem ser atendidas quando cada atividade for incluída à rede:
i. que atividades precisam ser completadas imediatamente antes da
atividade em questão poder ser iniciada?
ii. que atividades precisam seguir esta atividade?
iii. que atividades precisam ocorrer simultaneamente com esta atividade?”
Somente após a construção do diagrama é que deve ser iniciada a
numeração dos eventos. Nesta operação devem ser observados os
seguintes pontos:
a) o “número” do evento inicial de uma atividade deve ser menor que o do
evento final, inclusive para as atividades fictícias (fantasmas);
b) partindo-se do evento inicial (número 1), a numeração deve ser
contínua, simplesmente acompanhando a própria sequência do diagrama,
da esquerda para a direita e de cima para baixo, atentando sempre para a
regra (a) anterior;
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Traçado o diagrama, faz-se uma análise rigorosa de sua exatidão,
atendendo-se para as seguintes falhas possíveis:
a) não inclusão de atividades;
b) relação de interdependência não demonstrada;
c) interdependência inexistente;
d) inclusão desnecessária de atividades fictícias (fantasmas);
e) erros na ordem e/ou enumeração dos eventos.
Para que se tenha uma boa rede é imprescindível que os eventos e as
atividades sejam bem caracterizados:
Um evento bem caracterizado deve ser:
- específico e significativo para o projeto;
- distinguível num determinado momento;
- facilmente compreensível para todos os interessados do projeto.
Uma atividade bem caracterizada deve:
- constituir um trabalho específico, tangível e significativo;
- ser projetada de tal forma que a responsabilidade pelo trabalho possa ser
determinada;
- apresentar uma descrição compreensível para todos;
- deve ser executada dentro de um período identificável de tempo.
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Agora vamos recapitular e fixar em definitivo:

- Regras para elaboração de uma rede:

1 – Toda rede se inicia por um evento que corresponde a o evento inicio do plano
e termina por um evento que corresponde a o evento fim do plano;

2 – Todas as atividades são definidas por dois eventos que correspondem a seus
eventos inicio e fim. Portanto dois eventos definem uma única atividade;

3 – Um evento será alcançado quando todas as atividades que o precedem

estejam concluídas;

4 – A rede pode ser montada com atividades em série ou em paralelo. Sempre

que possível deve-se programar as atividades em paralelo, pois estas reduzem o
prazo global do plano.
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Agora vamos recapitular e fixar em definitivo:

- Existem dois métodos para elaboração de uma rede:

* Método 1: ADM – Método do Diagrama de Flechas

É importante ressaltar que os exemplos mostrados até aqui, refletem as técnicas

definidas no método ADM, que se utiliza de simbologias especificas, círculos e
seguimentos de retas orientados, para elaboração de planos.

a) A atividade é representada por um seguimento de reta orientada

b) O evento é representado por um circulo “ ”

UDI UDT
Atividade
1 2
Duração
PDI PTD
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Agora vamos recapitular e fixar em definitivo:

- Existem dois métodos para elaboração de uma rede:

* Método 1: ADM – Método do Diagrama de Flechas

*** Cuidado!!! Duas ou mais atividades pode ter o mesmo evento de inicio ou
mesmo evento de fim. Não podem ter ao mesmo tempo os mesmos eventos inicio
e fim.
EX.: 2 1
3 - Mesmo
- Mesmo 1
evento Inicio evento Fim
3 2

1 2 1

3
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Agora vamos recapitular e fixar em definitivo:

- Existem dois métodos para elaboração de uma rede:

* Método 1: ADM – Método do Diagrama de Flechas

Atividade Fictícia ou Atividade Fantasma

Caminho Critico (CC): É um caminho formado por atividades

com folga nula, entre o evento inicial e o evento fim e representa o menor tempo
possível para a execução do projeto.
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Agora vamos recapitular e fixar em definitivo:

- Existem dois métodos para elaboração de uma rede:

* Método 2: PDM – Método do Diagrama de Blocos

a)
UDI UDT

Nome da atividade

Duração

UDI PDT

b) inicia por uma atividade inicio;

c) Termina por uma atividade fim;
d) As atividades são interligadas por seguimento(s) de reta(s) orientadas.

** OBS: O caminho critico é representado: (em destaque)

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- Agora é hora de colocarmos em prática o que acabamos de recapitular:

• Exemplos: Montar as redes PERT/COM para cada uma das situações dadas:

01 – Revestimento cerâmico de parede (com argamassa pronta)

Atividades Descrição Dependência

A Comprar cerâmica -
B Comprar a argamassa -
C Assentar a cerâmica A,B
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- Agora é hora de colocarmos em prática o que acabamos de recapitular:

• Exemplos: Montar as redes PERT/COM para cada uma das situações dadas:

A rede correspondente seria:

2
A C

1 4
B

Atividades Descrição Dependência

A Comprar cerâmica -
B Comprar a argamassa -
C Assentar a cerâmica A,B
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- Agora é hora de colocarmos em prática o que acabamos de recapitular:

• Exemplos: Montar as redes PERT/COM para cada uma das situações dadas:

02 – Tomar café com leite

Atividades Descrição Dependência

A Wesley toma café com leite
B Alane compra o café
C Pamella compra o leite
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- Agora é hora de colocarmos em prática o que acabamos de recapitular:

• Exemplos: Montar as redes PERT/COM para cada uma das situações dadas:

A rede correspondente seria:

A
2 4
B

Atividades Descrição Dependência

A Wesley toma café com leite B,C
B Alane compra o café -
C Pamella compra o leite -
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03 -
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A rede correspondente seria:

Copiem e analisem. Discussão a seguir.