Aluno: Bárbara Caroline Ferreira Paes

Turma: Pedagogia – EAD

Tipo de atividade: Portfólio práticas pedagógicas AULA- 03
Assunto: Infância, Juventude e Vida adulta

Os seres humanos passam por diversas mudanças, as etapas do ciclo vital é

uma delas. Passamos por 4 fases na vida, sendo elas: a infância, adolescência,
idade adulta e velhice.

Segundo Jean Piaget, temos 4 estágios de desenvolvimento, cada uma delas

sendo importante no seu tempo e se complementando. Piaget se interessou por
observar o raciocínio utilizado pelas crianças enquanto trabalhava em uma escola e
acabou por subdividir as fases da infância:

Sensório-motor: de 0 a 2 anos, onde as crianças desenvolvem a capacidade de se

concentrar em sensações e movimentos , durante esse período se desenvolve a
coordenação motora.

Pré-operatório: de 2 a 7 anos, onde é caracterizada pela entrada da criança no

sistema educacional, nesta fase é comum as vezes a criança não ter real percepção
dos acontecimentos, mas da sua própria interpretação.

Operatório concreto: de 8 a 12 anos, o pensamento lógico concreto e as normas

sociais já começam a fazer sentido para a criança, e já contemplam conhecimentos
sobre regras sociais e o senso de justiça.

Operatório formal: a partir dos 12 anos, a criança já possui a capacidade de

compreender situações abstratas e experiências de outras pessoas, consegue se
posicionar e ter sua própria personalidade.
 Compreendemos o quanto Jean Piaget deixou seu legado para a educação,
reforçando a importância do desenvolvimento humano. Muitos desses ensinamentos
nos beneficiam até os dias de hoje, possibilitando entendimento sobre o
desenvolvimento de pequenos pensadores e contribuindo para um mundo cada vez
melhor.