Grupo Educacional FAVENI

Aluna: Andressa de Almeida Borges

Graduanda em Pedagogia

PORTFÓLIO REFERENTE A DISCIPLINA INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA,

AULA 06 – CONSTRUÇÃO DE DUAS PRÁTICAS EDUCATIVAS EM
ESPAÇOS NÃO ESCOLARES.

Esta atividade tem como objetivo esclarecer a seguinte problemática:

Como um Pedagogo que atua em uma empresa da construção civil, estando
ciente da ocorrência de retrabalhos por parte dos trabalhadores, em sua
maioria, por não compreenderem as ordens recebidas poderá intervir indicando
possibilidades por meio de práticas educativas individuais e/ou grupais.
A primeira ánalise interpretativa que caberá ao Pedagogo desenvolver é
conhecer o grau de escolaridade que possuem os trabalhadores da empresa,
pois, é comum nestes ambientes ter uma gama de pessoas com níveis de
escolaridade diversos, ou seja, de não alfabetizados à pós-graduação. Ao
compreender a realidade educacional da equipe ficará viável estabelecer uma
comunicação com clareza das informações e objetividade, já indicando de
modo claro quais são as devidas atribuições com detalhes e postas
diariamente, para que não ocorra situações em que sejam necessários os
chamados retrabalhos por falta de comunicação.
Entende-se que a presença do Profissional da Educação-Pedagogo
nesse contexto de educação não-formal, se faz evidente por haver uma
necessidade no alinhamento de informações e linguagens entre os sujeitos
com cargos que necessitam designar atribuições e aqueles que precisam
desenvolver as atribuições. Como práticas educativas de intervenção pode-se
salientar duas, entre as quais são:
 Reciclagem   educativa   e   técnica: Estabelecer um cronograma
periódico que possibilite aos   colaboradores um momento para estudo,
reflexão, dialogando e reforçando a aprendizagem principalmente das
especificadades di cargo e do trabalho coletivo, atuando o pedagogo na
organização do tempo, espaço, recursos, intencionalidade, planejamento,
escolha da metodologia e na mediação.
 Designação   das funções: Detalhar qual é a função de cada colaborador
e sempre evidenciar isso em todos os setores.
Como resultado, poderá obter uma maior eficiência e eficácia de todos
os integrantes na execução dos trabalhos, isto reduzirá substancialmente a
quantidade de retrabalhos, minimizará os danos causados pela falta de diálogo,
cansaço mental e o desrespeito nas relações interpessoais.