Estratificação Social é entendida
como “a superposição de estratos
ou camadas sociais dentro de uma
dada sociedade, que em princípio
tal (sociedade) deve ser aberta”.
A MOBILIDADE SOCIAL entendida
como mudança de posição social.
Essa mudança pode ocorrer
durante a vida de um indivíduo ou
de uma geração .
TIPOS DE MOBILIDADE
SOCIAL: (Mobilidade Social
Vertical e horizontal)
Ela consiste em um indivíduo ou
grupo passar de uma classe para
outra, adquirindo um novo status.
Esta passagem pode significar
descida ou subida de escala. A
mobilidade social ascendente
corresponde ao deslocamento de
indivíduos e grupos das camadas
mais baixas para os estratos
elevados. Por seu turno, a
mobilidade social descendente
ocorre quando as pessoas e grupos
não podem manter-se nas suas
posições elevadas, ou nas classes em
que nasceram, sendo obrigados a
descer na escala social.
Mobilidade Social Horizontal: É o
deslocamento ou passagem de
indivíduos e grupos de uma
camada para outra dentro da
mesma classe social. São os casos de
pessoas que mudam de emprego ou
de actividade, mas que recebem um
salário semelhante ao anterior –
como é o caso de um docente N3
que sai de um subsistema de ensino
para outro. A mobilidade social
horizontal de grupos pode ser
encarada em termos de factores
económicos, políticos, religiosos,
profissionais, entre outros.
RELAÇÃO DAS TEORIAS
COMA REALIDADE
MOÇAMBICANA
Moçambique é democrático e como
uma politica de produção da
economia competitiva, com isso o
fluxo da mobilidade social é
verificada com mais frequência
com base.
A desigualdade social em
Moçambique que se reflecte na
dominação dos ricos sobre as
massas, maioritariamente pobres,
não só é económica mas também
ela se sobrepõe a classe pobre
politicamente e sócioculturalmente,
isto é, os pobres são obrigados a
aceitar as decisões políticas e se
submeter as regras socioculturais
que dão maior privilegio a
individuos da classe alta.
Para Marx, os pobres estariam
dominados pela ideologia da classe
dominante, ou seja, as idéias que
eles têm do mundo e da sociedade
seriam as mesmas idéias que a
burguesia espalha para o seu
benefício particular. Ex: as
mudanças de curriculum nas
escolas públicas, curriculuns estes
que tem se apresentado
“defeituosos” para o processo de
ensino e aprendizagem, afectando
somente individuos das classes
baixas, pois os individuos das
classes altas tem privilégios de se
formar nas escolas privadas ou
mesmo no exterior do país.
A desigualdade social tem afectado
imenso a nação moçambicana.
Desde o início do processo de
desenvolvimento, encontra-se um
factor evidente: o crescimento
econômico, que tem gerado
condições extremas
desigualdades espaciais e sociais,
manifestas entre regiões, meio
rural e o meio urbano, entre centro
e periferia e entre as raças. A
disparidade econômica encontrada
no país reflete-se em especial sobre
a qualidade de vida da população:
expectativa de vida, mortalidade
infantil e analfabetismo, dentre
outros aspectos. As populações
mais pobres não têm ascensão no
mercado de trabalho. Com o
processo de urbanização,
modernização do setor agrícola e a
industrialização no espaço urbano
grande parte da população rural
migrou para as cidades à procura
de empregos e melhores salários.
É evidente a presença de três
classes sociais diferentes, sendo
elas: classe baixa, média e classe
alta. A classe média pouco faz-se
sentir comparativamente a outras
duas. Como já vimos
capitalismo, quem tinham
condições para a dominação e a
apropriação, eram os da classe
superior, os burgueses, capitalistas,
os ricos, quem trabalhavam para
estes eram os operários, os pobres,
pois bem esses elementos são os
principais denominadores
desigualdade social.
Há vários séculos, Moçambique
enfrenta os problemas
desigualdade social. Para entender
a origem de tais disparidades no
país é necessário introduzir uma
perspectiva mais ampla,
abrangendo o passado histórico,
sem desconsiderar as dimensões do
país. A família, as solidariedades
intergeracionais e as políticas
sociais debatem-se com este desafio,
procurando encontrar as melhores
soluções e as respostas mais
adequadas à diversidade dos
problemas inerentes. Há uma
repartição menos iníqua da riqueza
no país desde os tempos antigos e
perduram até hoje causando
grandes implicações sociais no país
(Diário Liberdade, 2010).
A educação toma um papel muito
importante para melhorar a
situação da desigualdade no país,
isto é, um país com baixa taxa de
analfabetismo poderá melhor lutar
para a redução de alta taxa da
desigualdade social. Contudo, há
necessidade de se criar melhorias
no processo de ensino
aprendizagem e que esse processo
de ensino deve beneficiar a todos
moçambicanos de uma forma
igualitária (independentemente da
classe social em que o individuo
pertence).
Em Moçambique as diferenças
sociais são bastantes notáveis, tal
como em vários países do
continente africano. Moçambique
se soma aos já tradicionais altos
índices de miséria e violência tendo
como uma das principais causas a
guerra civil. É bastante notável a
miséria em Moçambique, como
exemplo podemos narrar do caso
de dois bairros vizinhos situados na
cidade de Maputo. Enquanto do
lado do bairro da Coop existem
grandes mansões recheadas de
mobilias de grande valor monetário
e uma variedade de carros na
garragem, do lado vizinho, isto é,
bairro da Polana caniço
encontram-se casas de construção
precária de individuos passando
dificeis condições de vida.
Ainda no contexto da desigualdade
em Moçambique, pode analisar-se
este facto que incide de uma
maneira tão notavel até nos lugares
onde supostamente não deveria
haver. Um exemplo para esta
situação, são as situações actuais
dos cemitérios no país. Talvez
analisar com maior detalhe a
situação do cemitério de
Lhanguene na cidade de Maputo.
Nota-se que há uma grande
desigualdade ou diferença das
campas no local, umas são muito
bem ornamentadas e feitas de
mármore e outras são feitas de
cimento e encontram-se em mau
estado de conservação. O mais
interessante analisar é que as
campas bem conservadas e feitas de
material de boa qualidade são de
individuos de uma classe alta, aqui
nota-se grande desigualdade entre
de individuos da classe baixa e os da
classe alta.
Outro factor drástico que surge
como consequência da
desigualdade social é o suicídio. De
acordo com Durkheim (1996), os
indivíduos têm um certo nível de
integração com os seus grupos, o
que ele chama de integração social.
Níveis anormalmente baixos ou
altos de integração social poderiam
resultar num aumento das taxas de
suicídio:
a • níveis baixos porque baixa
integração social resulta numa
sociedade desorganizada, levando
os indivíduos a se voltar para o
suicídio como uma última
alternativa;
• níveis altos porque as pessoas
preferem destruir a si próprias do
que viver sob grande controle da
sociedade.
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