Atividade Ambiental

MAPA – Material de Avaliação Prática da Aprendizagem
Acadêmico: FRANCILENE R.A.23333041-5
Curso: TEOLOGIA
Disciplina: TEOLOGIA E PÓS-MODERNIDADE
Valor da atividade: 3,0 Prazo: 18/08/2023 23:59
Instruções para Realização da Atividade

• Todos os campos acima deverão ser devidamente preenchidos;
• É obrigatória a utilização deste formulário para a realização do MAPA;
• Esta é uma atividade individual. Caso identificado cópia de colegas, o trabalho de
ambos sofrerá decréscimo de nota;
• Utilizando este formulário, realize sua atividade, salve em seu computador, renomeie e
envie em forma de anexo;
• Formatação exigida para esta atividade: documento Word, Fonte Arial ou Times New
Roman tamanho 12, Espaçamento entre linhas 1,5, texto justificado;
• Ao utilizar quaisquer materiais de pesquisa referencie conforme as normas da ABNT;
• Na Sala do Café do ambiente virtual da disciplina você encontrará orientações
importantes para elaboração desta atividade. Confira!
• Critérios de avaliação: Utilização do template; Atendimento ao Tema; Constituição dos
argumentos e organização das Ideias; Correção Gramatical e atendimento às normas
ABNT.
• Procure argumentar de forma clara e objetiva, de acordo com o conteúdo da disciplina.
Em caso de dúvidas, entre em contato com seu Professor Mediador.
Bons estudos!
Você aprendeu na Unidade IV, sobre a ecoteologia e como ela “cresceu como um
campo específico dentro da reflexão teológica; ela se desenovelou em algumas
ferramentas metodológicas, como o diálogo com a visão científica e evolutiva da vida,
assumiu temas específicos e estratégias particulares, e desenvolveu uma sensibilidade
própria” (MURAD, 2019, p.84).
A preocupação eco-teo-lógica atesta que vivemos um outro tempo na experiência

humana nesse planeta. Aprendemos que os seres humanos se valem dos
ecossistemas e da biodiversidade para construir o seu próprio modo de vida.
Entretanto, eles precisam ter a exata medida da capacidade sustentável desses
ambientes para sustentar o estilo de vida humana. Para isso, precisamos repensar o
nosso estilo de vida, o que significa saber fazer escolhas corretas, e isso implica uma
educação ambiental.
MURAD, Afonso. Da ecologia à ecoteologia. Uma visão panorâmica. Fronteiras, v. 2,

n. 1, 2019, p. 84.
Sua atividade:
Para melhor entender essa relação: ecologia/ecoteologia/educação ambiental

desenvolveremos a seguinte atividade avaliativa que consistirá em um projeto com foco
na educação ambiental em uma igreja, que seguirá o roteiro abaixo:
1. Em sua comunidade de fé ou alguma próxima a você, selecione um grupo

heterogêneo de pessoas, a partir do qual você procurará saber sobre como elas
desenvolvem atitudes e atividades positivas para com o meio ambiente no qual a igreja
está localizada. Para isso você elaborará uma lista de questões a serem aplicadas ao
grupo, bem como acompanhará esse grupo em suas atividades rotineiras promovidas
pela igreja: cultos, reuniões várias, EBD etc.
2. A partir do resultado, você elaborará uma atividade educativa na qual o grupo seja
envolvido em alguma interação com o meio ambiente no qual a igreja está localizada.
(exemplos: reciclagem de produtos: plástico, alumínio, papel etc.; coleta seletiva;
compostagem; consumo de água e de energia reponsável; descarte do lixo eletrônico;
mais inspirações em: https://www.infraestruturameioambiente.sp.gov.br/ HYPERLINK
"https://www.infraestruturameioambiente.sp.gov.br/educacaoambiental/category/vida-
sustentavel/page/4/"e HYPERLINK
sustentavel/page/4/"ducacaoambiental HYPERLINK
sustentavel/page/4/"/ HYPERLINK
sustentavel/page/4/"c HYPERLINK
sustentavel/page/4/"ategory HYPERLINK
sustentavel/page/4/"vida- HYPERLINK
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sustentavel/page/4/"ustentavel HYPERLINK
sustentavel/page/4/"p HYPERLINK
sustentavel/page/4/"age HYPERLINK
sustentavel/page/4/"4/)
3. Por fim, você coletará os resultados a fim de averiguar os benefícios do trabalho

executado, e ainda estabelecer próximos passos para a continuidade do trabalho.
Orientações gerais:
1. Faça uma pesquisa na Internet (blogs, podcasts, sites, entrevistas, revistas
acadêmicas, mídia jornalística etc.) sobre o tema da Educação ambiental.
2. Acesse o site:
https://www.infraestruturameioambiente.sp.gov.br/educacaoambiental/oportal/ para
adquirir recursos sobre como realizar sua tarefa.
3. Para elaboração da lista de questões e do plano de atividades busque por
informações junto a recursos dados pela metodologia de pesquisa qualitativa, e para o
planejamento pedagógico para uma atividade educativa.
Utilizando o template disponibilizado :

1. Elabore um storytelling onde fará um relato de vida do grupo acompanhando cada
passo do procedimento efetuado. (texto anexo)
2. Apresente a lista de questões que foram aplicadas ao grupo.
3. Apresente a sua avaliação pessoal das respostas do grupo, procurando estabelecer
parâmetros que orientarão o procedimento educativo ambiental. (texto anexo)
4. Apresente o procedimento educativo ambiental a ser desenvolvido com o grupo.
5. Apresente sua avaliação final do procedimento desenvolvido, apontando os pontos
fortes e fracos, indicando os benefícios alcançados, e estabelecendo os próximos
passos para a sua continuidade.
6. Elabore um pequeno vídeo, de até 5 minutos, no qual você colherá os depoimentos
de duas pessoas envolvidas no procedimento educativo ambiental (upload "não-listado"
no youtube, encaminhe o link do vídeo dentro do template da atividade).
Bons estudos!
1- Para elaborar a atividade, me aproximei de um grupo de pessoas, em uma

determinada igreja, algumas delas estudiosas, para buscar se elas tinham alguma
relação em questão do abito, com o meio ambiente, realizamos um desafio, no qual
durante a atividade religiosa, esse grupo deveria analisar o comportamento de no
mínimo duas pessoas, durante todo o período que estivesse ali, afim de contabilizar às
vezes, que essas pessoas bebiam Água, e se elas trocavam o seu copo.
No final pudemos nos dar conta de que, a maioria das pessoas ali, nao se preocupava
com a relação ao meio ambiente.
Cheguei a conclusão de que, a igreja poderia, sendo ela uma instituição, adotar meios
de conscientização a respeito, com placas, como também através de falas.
2- questoes:
1- Qual a sua relação em questão do espiritual com o meio ambiente

2- vocês acham importante a questão do meio ambiente na igreja
3- vocês acham que deveriam existir conscientização a respeito do tal
4- que beneficio isso traria
5- Oque poderia ser feito, e oque não deveria ser feito?

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Para melhor entender essa relação: ecologia/ecoteologia/educação ambiental

1. Em sua comunidade de fé ou alguma próxima a você, selecione um grupo

3. Por fim, você coletará os resultados a fim de averiguar os benefícios do trabalho

Utilizando o template disponibilizado :

1- Para elaborar a atividade, me aproximei de um grupo de pessoas, em uma

1- Qual a sua relação em questão do espiritual com o meio ambiente

3- vocês acham que deveriam existir conscientização a respeito do tal

4- que beneficio isso traria

5- Oque poderia ser feito, e oque não deveria ser feito?

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