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Sustentabilidade
Prof° Omar S. Lakis
Sobre o Plano
8º ano
Objetivos de aprendizagem
Avaliar as ações sustentáveis no cotidiano do aluno, inclusive no ambiente escolar, e discutir iniciativas que contribuam para restabelecer o equilíbrio
ambiental.
(EF08CI16) Discutir iniciativas que contribuam para restabelecer o equilíbrio ambiental a partir da identificação de alterações climáticas regionais e globais
provocadas pela intervenção humana.
Materiais complementares
Documento
Atividade para impressão - Entrevista - Sustentabilidade
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/CPxCKnpj9dyVqBQvGZkvUtME6KW4CkYtwaYbJP48sj2xjPazcVDVA7GZT7Jn/atividade-para-
impressao-entrevista-cie8-14tu10
Documento
Atividade para impressão - Mão na Massa - Sustentabilidade
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/nUENcgJfzXc279ntFc5nJjsapnrf2ZzZNPmfcQgWhurMeNqXE5u8GzesqAJ8/atividade-para-
impressao-mao-na-massa-cie8-14tu10
Sustentabilidade
Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteťdo da aula para que você, professor, possa se planejar.
Sobre esta aula : Para esta aula espera-se que os professores já tenham trabalhado as seguintes habilidades: EF08CI01 e EF08CI05. Assim,
possivelmente já foram discutidas com os alunos questões, como: Identificação e classificação de diferentes fontes (renovávei s e não renováveis) e
tipos de energia utilizados em residências, comunidades ou cidades; Ações coletivas para otimizar o uso de energia elétrica em sua escola e/ou
comunidade, com base na seleção de equipamentos segundo critérios de sustentabilidade (consumo de energia e eficiência energé tica) e hábitos de
consumo responsável. Nesta aula, após uma retomada de conceitos introdutórios sobre o tema, será proposta aos alunos a realização de entrevistas
sobre o tema sustentabilidade, com posterior análise estatística dos dados e criação de propostas de tecnologias que incentiv em ações sustentáveis.
Você observará que a habilidade trabalhada neste plano (EF08CI16) não será contemplada em sua totalidade e que as propostas podem ter
continuidade em aulas subsequentes.
Materiais necessários para a aula: entrevista disponível para impressão no material complementar.
Faça as leituras a seguir para melhorar a qualidade de sua aula:
http://novosalunos.com.br/a-importancia-de-trabalhar-a-sustentabilidade-na-escola/
https://www.teraambiental.com.br/blog-da-tera-ambiental/entenda-os-tres-pilares-da-sustentabilidadee
http://mma.gov.br/publicacoes/responsabilidade-socioambiental/category/90-producao-e-consumo-sustentaveis?download=989:o-que-o-
brasileiro-pensa-do-meio-ambiente-e-do-consumo-sustentavel (pdf)
Slide 3 Contexto
Sustentabilidade
Slide 6 Sistematização