PREFEITURA DE NOVA VENÉCIA

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL-2020

MATEMÁTICA
CONTEXTO DE PANDEMIA
ORIENTAÇÕES À FAMÍLIA/RESPONSÁVEL PARA REALIZAÇÃO DA
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

1. Procure manter a criança como se ela estivesse fazendo uma tarefa

qualquer.

2. É uma avaliação que vai mostrar o que a criança já sabe e o que precisa
aprender.

3. Se a criança tiver dúvida para ler ajude-a, mas não faça intervenção, deixa
fazer do jeito que ela entendeu.

2. Aplicar a avaliação entre os dias 26/10 à 06/11/2020

3. Termo de compromisso.

Eu ___________________________________________, responsável pelo (a)

aluno (a) ___________________________________________, afirmo estar
ciente de minha responsabilidade na realização da avaliação diagnóstica e
confirmo não intervir no resultado que será de suma importância para o
fechamento do ano letivo de 2020.
ESCOLA
PROFESSOR (A)
ALUNO
SÉRIE/ANO TURNO DATA / /

D1 QUESTÃO 1

OBSERVE ABAIXO A COLEÇÃO DE BONECOS DE JOÃO.

DE ACORDO COM ESSE DESENHO, QUANTOS BONECOS JOÃOTEM NESSA COLEÇÃO?

(A) 8

(B) 15

(C) 14

(D) 13

D2 QUESTÃO 2

NA PLACA ESTÁ ESCRITO O NÚMERO DA CASA DE JOÃO:

QUARENTA E CINCO
MARQUE A LETRA QUE INDICA O NÚMERO DA CASA DE JOÃO.

(A) 28

( B) 54

(C ) 45

( D) 405
D3 QUESTÃO 3

OBSERVE COMO MARCELA ORGANIZOU SUAS BONECAS.

UMA DAS REPARTIÇÕES TRAZ UMA QUANTIDADE MENOR DE BONECAS.

NESSA REPARTIÇÃO HÁ QUANTAS BONECAS?

(A) 5

( B) 4

(C ) 8

( D) 6

D4 QUESTÃO 4

COMPLETE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA:

74 - 76 – 78 - * - * - * -86 – 88 – 90.

E RESPONDA:

O SÍMBOLO * ESTÁ REPRESENTANDO OS NÚMEROS:

(A) 79 – 80 - 81.

(B) 80 – 81 - 82.

(C) 80 – 82 - 84.

(D) 81 – 84 - 87.
D5 QUESTÃO 5

OBSERVE A DECOMPOSIÇÃO QUE CARLOS FEZ

100 + 50 + 9

O NÚMERO DECOMPOSTO POR CARLOS É

(A) 195.

(B) 159.

(C) 150.

(D) 69.

D6 QUESTÃO 6

NO CONGELADOR DA CASA DE SOFIA HAVIA 10 PICOLÉS. ELA RETIROU

4 PICOLÉS DESSE CONGELADOR.

APÓS ESSA RETIRADA, QUANTOS PICOLÉS SOBRARAM DENTRO DESSE

CONGELADOR?

(A) 6

(B) 7

(C)13

(D)14

D6 QUESTÃO 7

LAURA TEM 23 URSOS DE PELÚCIA E JÚLIA TEM 11.

QUANTOS URSOS DE PELÚCIA AS DUAS JUNTAS TÊM AO TODO?

(A)11

(B) 23

(C) 12

(D) 34
D6 QUESTÃO 8

ROBERTA GUARDOU EM SEU ESTOJO APENAS LÁPIS E CANETAS. ELA

GUARDOU ALGUNS LÁPIS E AS 2 CANETAS REPRESENTADAS ABAIXO.

AO TODO, ROBERTA TEM 9 OBJETOS NO ESTOJO. QUANTOS LÁPIS

ROBERTA TEM EM SEU ESTOJO?

(A) 9

(B) 7

(C) 5

(D) 2

D09 QUESTÃO 9

ENTRE AS FIGURAS A SEGUIR A QUE TEM A FORMA DE UM TRIÂNGULO

É

1 2 3 4

(A) FIGURA 1.

(B) FIGURA 2.

(C) FIGURA 3.

(D) FIGURA 4.
D09 QUESTÃO 10

OBSERVE AS FIGURAS A SEGUIR.

1 2 3 4

A FIGURA QUE POSSUI 5 LADOS É A

(A) FIGURA 1.

(B) FIGURA 2.

(C) FIGURA 3.

(D) FIGURA 4.

D10 QUESTÃO 11

O OBJETO QUE LEMBRA A FORMA DE UMA ESFERA É

(A) A PIRÂMIDE

(B) A BOLA

(C) O DADO

(D) O CHAPÉU
D12 QUESTÃO 12

OBSERVE A FIGURA A SEGUIR.

PELA FIGURA, PODEMOS DIZER QUE

(A) MARIA É MAIS BAIXA QUE JOÃO.

(B) JOÃO É MAIS ALTO QUE MARIA.

(C) MARIA E JOÃO TEM A MESMA ALTURA.

(D) MARIA É MAIS ALTA QUE JOÃO.

D13 QUESTÃO 13

VEJA ABAIXO A NOTA QUE SOFIA TINHA. ELA TROCOU ESSA NOTA POR
DUAS NOTAS DE MENOR VALOR.

QUAIS NOTAS SOFIA RECEBEU NESSA TROCA?

(A)

(B)

(C)

(D)
D17 QUESTÃO 14

OBSERVE NA TABELA ABAIXO O PREÇO DOS BRINQUEDOS EM UMA

LOJA.

BRINQUEDO VALOR
BOLA 19 REAIS
CARRINHO 13 REAIS
TREM 24 REAIS
BONECO 21 REAIS
DE ACORDO COM ESSA TABELA, QUAL É O PREÇO DO CARRINHO
NESSA LOJA?

A) 13 REAIS.

B) 19 REAIS.

C) 21 REAIS.

D) 24 REAIS.

D18 QUESTÃO 15

VEJA NO GRÁFICO ABAIXO, QUANTO PESA CADA BRINQUEDO:

O BRINQUEDO MAIS PESADO É

(A) URSINHO

(B) TREM

(C) CARRINHO

(D) BONECA
 ORIENTAÇÕES AO PROFESSOR PARA REALIZAÇÃO DA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DO 2º ANO
DO ENSINO FUNDAMENTAL

1. Orientar a família/responsável para a realização da avaliação diagnóstica;

2. Realizar, assim que a família/responsável entregar a avaliação diagnóstica, anotações, verificando o

nível de cada aluno.

GABARITO
1–D 9–A

2–C 10 – C

3–B 11 – B

4–C 12 – D

5–B 13 – C

6–A 14– A

7–D 15 – B

8 –B

RECONHECIMENTO DE NÚMEROS E OPERAÇÕES.

( ) D01 Associa quantidades de objetos/pessoas/animais à sua representação numérica.

( ) D02 Associa um número natural à sua escrita por extenso.

( ) D03 Compara ou ordena quantidades de objetos/pessoas/animais.

( ) D04 Compara ou ordena números naturais.

( ) D05 Compõe e decompõe números.

( ) D06 Resolve problemas com números naturais, envolvendo diferentes significados da adição ou
subtração

NOÇÕES DE ESPAÇO E FORMA.

( ) D009 Reconhece as representações de figuras geométricas planas.

( ) D010 Identifica figuras geométricas espaciais.

NOÇÕES DE GRANDEZAS E MEDIDAS.

( ) D12 Compara ou ordena comprimento, altura e espessura.

( ) D13 Identifica ou relaciona cédulas e moedas do Sistema Monetário Brasileiro.

TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO.

( ) D17 Identifica informações apresentadas em quadros ou tabelas.

( ) D18 Identifica informações apresentadas em gráficos de colunas.