Plano de Aula

Plano de Aula
TEMA: Óptica Geométrica
DATA/PERÍODO: 21/08 a 25/08 SÉRIE: 1ª (A, B e C) QTDE DE AULAS: 02
DISCIPLINA: Física PROFESSOR: Rafael Cassimano
COMPETÊNCIA GERAL: Pensamento científico, crítico e criativo - Exercitar a

curiosidade intelectual, o pensamento e análise crítica,
a imaginação e a criatividade.
(EM13CNT306) - Avaliar os riscos envolvidos em

atividades cotidianas, aplicando conhecimentos das
Ciências da Natureza, para justificar o uso de
equipamentos e recursos, bem como comportamentos
de segurança, visando à integridade física, individual e
coletiva, e socioambiental, podendo fazer uso de
HABILIDADES: dispositivos e aplicativos digitais que viabilizem a
estruturação de simulações de tais riscos.
(EM13CNT105) - Analisar os ciclos biogeoquímicos e

interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da
interferência humana sobre esses ciclos, para
promover ações individuais e/ ou
coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.
Compreender o fenômeno da dispersão da luz;
Compreender as pesquisas de Newton sobre a luz e a

controvérsia em torno da composição da luz branca;
OBJETIVOS:
Investigar o fenômeno de dispersão da luz em um arco-
íris e em um simulador de dispersão da luz por um
prisma.
OBJETOS DE CONHECIMENTO: Dispersão da luz.
MATERIAIS/RECURSOS: Lousa, Projetor, Slides do repositório CMSP, Material

próprio do professor conforme anexos.
DESENVOLVIMENTO/ROTEIRO:
Discussão em grupo sobre um artigo quanto ao experimento do
prisma de Newton.
1
Explicação sobre como funciona o efeito de dispersão da luz
através do prisma.
Demonstração quanto ao índice de refração de um cristal.
Atividade no CMSP.
- Avaliação atitudinal quanto a participação nas discussões

CRITÉRIOS AVALIATIVOS: em sala de aula e no desenvolvimento dos exercícios
propostos em sala de aula.
Assinatura:
ANEXO:
2
3
4
5
6
7
Adaptação Curricular
ANEXO III
REGISTRO DE ADAPTAÇÃO CURRICULAR
Nome do Aluno:
JUEL BRAYAN HUANCA CARVAJAL
PERÍODO DATA DE NASCIMENTO DEFICIÊNCIA
15/10/2006 FÍSICA- PARALISIA

INTEGRAL
CEREBRAL
DATA SÉRIE: 1ª A QTDE DE AULAS: 02

21/08 a 25/08
DESCRIÇÃO

EXPECTATIVA DE APRENDIZAGEM
TRABALHADA NA AULA
prisma.
EXPECTATIVA PARA O ALUNO COM Entender como a luz se dispersa e que as cores
DEFICIÊNCIA AUTISMO INFANTIL coloridas são originadas da cor branca.
Aula expositiva dialogada quanto ao assunto abordado,

ESTRATÉGIA/ATIVIDADE
com participação dos alunos no desenvolvimento da
TRABALHADA NA AULA
aula.
Entrega de material impresso para o aluno quanto a
ESTRATÉGIA / ATIVIDADE PARA O
parte teórica e checagem com o aluno durante a aula
ALUNO COM DEFICIÊNCIA para sanar possíveis dúvidas. (Exemplos práticos
direcionados ao aluno para maior entendimento).
8
ANEXO III
Nome do Aluno:
DANIEL ALVES DE SOUZA
21/05/2007 INTELECTUAL/AUTISTA
Integral
INFANTIL
DATA: 21/08 a 25/08 SÉRIE: QTDE DE AULAS: 02

1ªA
DESCRIÇÃO

TRABALHADA NA AULA
prisma.
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL coloridas são originadas da cor branca.

TRABALHADA NA AULA
aula.
9
ANEXO III
Nome do Aluno:
RENATO CARDOZO POSSANI
21/06/2008 AUTISTA INFANTIL
Integral
DATA: SÉRIE: QTDE DE AULAS:
1ªA
DESCRIÇÃO
TRABALHADA NA AULA
EXPECTATIVA PARA O ALUNO COM

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
TRABALHADA NA AULA

ALUNO COM DEFICIÊNCIA
10
ANEXO III
Nome do Aluno: GUILHERME KAUAN RAMPAZZI

27/01/2006 INTELECTUAL
Integral
DATA SÉRIE: QTDE DE AULAS:

1ªB
DISCIPLINA: PROFESSOR:
DESCRIÇÃO
TRABALHADA NA AULA

TRABALHADA NA AULA

ALUNO COM DEFICIÊNCIA
11
ANEXO III
Nome do Aluno:
RAMON DIAS OLIVIERA SOUSA
22/08/2007
INTELECTUAL,
Integral

1ªB
DESCRIÇÃO

TRABALHADA NA AULA
prisma.

prisma.
TRABALHADA NA AULA
aula.
ALUNO COM DEFICIÊNCIA aula. (Acompanhamento na carteira do aluno para
verificar se ele está entendendo o assunto tratado).
12
ANEXO III
Nome do Aluno:
THIAGO SALVO DIAS LIMA
14/08/2006 INTELECTUAL, AUTISTA

Integral
INFANTIL

1ªC
DESCRIÇÃO

TRABALHADA NA AULA
prisma.

TRABALHADA NA AULA
aula.
ANEXO III
13
Nome do Aluno:
VITOR MENDES LIMA
AUTISTA INFANTIL
Integral

1ªC
DESCRIÇÃO

TRABALHADA NA AULA
prisma.

TRABALHADA NA AULA
aula.
ALUNO COM DEFICIÊNCIA aula. (Exemplos práticos direcionados ao aluno para
maior entendimento).
ANEXO III
14
Nome do Aluno:
JEAN VITOR FIUZA BORGES
15/04/2007 BAIXA VISÃO

Integral

1ªC
DESCRIÇÃO

TRABALHADA NA AULA
prisma.

prisma.
TRABALHADA NA AULA
aula.
ALUNO COM DEFICIÊNCIA aula. (Envio do material da aula diretamente para o
aluno visto que ele faz uso de uma lente de ampliação).
15

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TEMA: Óptica Geométrica

DATA/PERÍODO: 21/08 a 25/08 SÉRIE: 1ª (A, B e C) QTDE DE AULAS: 02

DISCIPLINA: Física PROFESSOR: Rafael Cassimano

COMPETÊNCIA GERAL: Pensamento científico, crítico e criativo - Exercitar a

(EM13CNT306) - Avaliar os riscos envolvidos em

(EM13CNT105) - Analisar os ciclos biogeoquímicos e

Compreender o fenômeno da dispersão da luz;

Compreender as pesquisas de Newton sobre a luz e a

OBJETOS DE CONHECIMENTO: Dispersão da luz.

MATERIAIS/RECURSOS: Lousa, Projetor, Slides do repositório CMSP, Material

Demonstração quanto ao índice de refração de um cristal.

- Avaliação atitudinal quanto a participação nas discussões

15/10/2006 FÍSICA- PARALISIA

DATA SÉRIE: 1ª A QTDE DE AULAS: 02

Compreender o fenômeno da dispersão da luz;

Compreender as pesquisas de Newton sobre a luz e a

Aula expositiva dialogada quanto ao assunto abordado,

DATA: 21/08 a 25/08 SÉRIE: QTDE DE AULAS: 02

Compreender o fenômeno da dispersão da luz;

Compreender as pesquisas de Newton sobre a luz e a

Aula expositiva dialogada quanto ao assunto abordado,

EXPECTATIVA PARA O ALUNO COM

ESTRATÉGIA / ATIVIDADE PARA O

Nome do Aluno: GUILHERME KAUAN RAMPAZZI

DATA SÉRIE: QTDE DE AULAS:

EXPECTATIVA PARA O ALUNO COM

ESTRATÉGIA / ATIVIDADE PARA O

DATA: 21/08 a 25/08 SÉRIE: QTDE DE AULAS: 02

Compreender o fenômeno da dispersão da luz;

Compreender as pesquisas de Newton sobre a luz e a

Compreender o fenômeno da dispersão da luz;

Compreender as pesquisas de Newton sobre a luz e a

14/08/2006 INTELECTUAL, AUTISTA

DATA: 21/08 a 25/08 SÉRIE: QTDE DE AULAS: 02

Compreender o fenômeno da dispersão da luz;

Compreender as pesquisas de Newton sobre a luz e a

Aula expositiva dialogada quanto ao assunto abordado,

DATA: 21/08 a 25/08 SÉRIE: QTDE DE AULAS: 02

Compreender o fenômeno da dispersão da luz;

Compreender as pesquisas de Newton sobre a luz e a

Aula expositiva dialogada quanto ao assunto abordado,

15/04/2007 BAIXA VISÃO

DATA: 21/08 a 25/08 SÉRIE: QTDE DE AULAS: 02

Compreender o fenômeno da dispersão da luz;

Compreender as pesquisas de Newton sobre a luz e a

Compreender o fenômeno da dispersão da luz;

Compreender as pesquisas de Newton sobre a luz e a

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