Governo do Estado do Acre

Secretaria de Estado de Educação, Cultura e Esporte

Diretoria de Ensino
Departamento de Educação Básica
Divisão de Ensino Fundamental Anos Finais
Escola...

PROFESSOR: Edvanilson A. Silva COMPONENTE Sequencia nº ANO/SÉRIE: TURMAS:

CURRICULAR: 001 8º ANO AeB
ciências

OORDENADOR(A): Jucileide Reis AULAS PREVISTAS: EXECUÇÃO: Data:

15/ 1º Bimestre 15 aulas

OBJETIVOS/CAPACIDADES(Competências amplas da disciplina)

Elaborar, individualmente e em grupo, registros acerca do organismo humano, considerando informações obtidas em
imagens, esquemas, observações e textos.

CONTEÚDOS
(O que é preciso ensinar explicitamente ou criar condições para que os alunos aprendam e desenvolvam as capacidades que são objetivos)
HABILIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO
Compreensão dos processos envolvidos nas funções Processos de manutenção da vida.
vitais de respiração, circulação e eliminação de
excretas nitrogenados do organismo.

DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES(Descrição de situações de ensino e aprendizagem para desenvolver as habilidades)

Atividade/Situação 1
 Situações para levantar os conhecimentos que os alunos trazem sobre os temas que serão
abordados, a partir de questões como:
 Os sistemas que envolvem o corpo humano.
 Por onde o ar passa pelo nosso corpo?
 É melhor respirar pela boca ou pelo nariz?
Atividade/Situação 2
 Leitura individual do texto sobre o assunto em pauta;
 Exibição de imagens em slides contendo a estrutura dos principais sistemas que constituem o
corpo humano.

Atividade/Situação 3
 Identificação dos órgãos que constituem o sistema respiratório bem como suas funções com a
leitura do texto.
 Ainda na mesma leitura conhecerão os dois principais movimentos respiratórios.

VALORES ATITUDINAIS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO RECURSOS

DESENVOLVIDOS NAS
ATIVIDADES/ SITUAÇÕES
 Respeito a todas as  Participação das tarefas em sala  Computador
crenças, etnias. de aula;  Quadro branco
 Ética, cidadania  Correção das atividades  Pincel
realizadas;  Livro didático
 Observação dos alunos com  A fala
relação ao nível de aprendizado  TV
do assunto estudado.  Vídeos, slides.
 Organização do caderno. Data show
REFERÊNCIAS
Lopes Sônia . Jorge Audino.
Ciências da natureza 8º ano / Sonia Lopes 1ª ed. Editora Saraiva.
 DEVOLUTIVA DO COORDENADOR PEDAGÓGICO

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Assinatura do (a) Coordenador (a) Assinatura do (a) Professor (a)