Inducaomatematica

Indução Matemática
André Rodrigues da Cruz

andre@decom.cefetmg.br
Departamento de Computação
Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
Matemática Discreta
André Rodrigues da Cruz (CEFET-MG) Indução Matemática Matemática Discreta 1 / 17

Definição
Princı́pio da Indução Matemática: Para demonstrar que P(n) é
verdadeira para todos os números inteiros n, em que P(n) é uma função
proposicional, completamos dois passos:
• Passo Base: Verificamos que P(1) é verdadeira.
• Passo de Indução: Mostramos que a proposição condicional
P(k) → P(k + 1) é verdadeira para todos os números inteiros
positivos k.
1 Mostra-se o passo base;

2 Supõe-se P(k) (hipótese indutiva) e mostra-se P(k + 1).
• Prova-se teoremas do tipo ∀nP(n) (n ∈ N∗ );

• Regra de inferência: [P(1) ∧ ∀k(P(k) → P(k + 1))] → ∀nP(n).

• Lembre-se:
I Em uma demonstração por indução matemática, no passo indutivo,
não assumimos que P(k) seja verdadeira para todos os números

inteiros positivos!
Mostramos que se assumimos que P(k) é verdadeira, então devemos
concluir que P(k + 1) também é verdadeira;
I Uma demonstração por indução matemática não pode ser vista como
um caso de usar o que se quer demonstrar, ou um argumento circular.
• Aplicações:
I Validação de fórmulas fechadas conjecturadas de funções recursivas;
I Não se usa para encontrar fórmulas de somatório, mas para validá-las;
I Provar se um programa gera sempre saı́das corretas.

Exemplo
Mostre que se n for um número inteiro positivo, então
n
X n(n + 1)
i = 1 + 2 + ... + n = .
2
i=1
Considere P(n) a proposição que afirma que a soma dos n primeiros números inteiros positivos é
n(n + 1)/2. Para mostrar que P(n) é verdadeira para n = 1,2,3, . . ., mostraremos que a
proposição P(1) e a condicional P(k) → P(k + 1) para k = 1,2,3, . . ., são verdadeiras.

Exemplo
1(1 + 1)
Passo Base: P(1) é verdadeira, pois 1 = .
2
Passo de indução: Assuma que P(k) é verdadeira, ou seja, assumimos que
k(k + 1)
1 + 2 + ... + k = .
2
Considerando essa hipótese, devemos mostrar que P(k + 1) é verdadeira, ou seja, que
(k + 1) [(k + 1) + 1] (k + 1)(k + 2)
1 + 2 + . . . + k + (k + 1) = =
2 2
também é verdadeira. Quando adicionamos k + 1 elementos nos dois lados da equação em
P(k), obtemos
k(k + 1)
1 + 2 + . . . + k + (k + 1) = + (k + 1) pela hipótese indutiva
2
k(k + 1) + 2(k + 1)
= aplicando o mı́nimo múltiplo comum
2
(k + 1)(k + 2)
= colocando k + 1 em evidência
2
Mostramos que P(k + 1) é verdadeira se P(k) é verdadeira.
Assim, por indução matemática, demonstramos que 1 + 2 + . . . + n = n(n + 1)/2 para todos os
números inteiros positivos n.

Exemplo
Conjecture uma fórmula para a soma dos primeiros n números inteiros
positivos e ı́mpares. Depois demonstre sua conjectura usando indução
matemática.
As somas dos primeiros n números inteiros positivos e ı́mpares para n = 1, 2, 3, 4, 5, 6 são
1=1 1+3=4 1+3+5=9

1 + 3 + 5 + 7 = 16 1 + 3 + 5 + 7 + 9 = 25 1 + 3 + 5 + 7 + 9 + 11 = 36
É razoável conjecturar que essa soma é n2 , ou seja, 1 + 2 + 3 + . . . + (2n − 1) = n2 .

Considere P(n) a proposição: a soma dos n primeiros inteiros positivos ı́mpares é n2 .
Provemos via indução matemática.

Exemplo
Passo Base: P(1) é verdadeira, pois 1 = 12 .
Passo de indução: Assuma que P(k) é verdadeira, ou seja, assumimos que
1 + 3 + 5 + . . . + (2k − 1) = k 2 .
Pois, note que o k-ésimo inteiro positivo ı́mpar é 2k − 1. Considerando essa hipótese, devemos
mostrar que P(k + 1) é verdadeira, ou seja, que
1 + 3 + 5 + . . . + (2k − 1) + (2k + 1) = (k + 1)2 .
também é verdadeira. Deste modo, temos
1 + 3 + . . . + (2k − 1) + (2k + 1) = k 2 + (2k + 1) pela hipótese indutiva
= k 2 + 2k + 1 removendo os parênteses
= (k + 1)2 simplificando
Mostramos que P(k + 1) é verdadeira se P(k) é verdadeira.
Assim, por indução matemática, demonstramos que 1 + 3 + 5 + . . . + (2n − 1) = n2 para todos
os números inteiros positivos n.

Exemplo
Demonstre que 2n < n! para todos os números inteiros positivos n ≥ 4 (A
inequação é falsa para n = 1, 2, 3).
Considere P(n) a proposição 2n < n!.
Passo Base: P(4) é verdadeira, pois 24 = 16 < 24 = 4!.
Passo de Indução: Assuma a hipótese de que P(k) é verdadeira para todo inteiro positivo k ≥ 4,
ou seja, 2k < k!. Mostremos então que se 2k < k! então 2k+1 < (k + 1)!. Assim, temos que,
2k < 2 · 2k um inteiro positivo é menor que seu dobro

< 2 · k! pela hipótese de indução
< (k + 1)k! pois 2 < k + 1
= (k + 1)! pela definição de fatorial
Isso mostra que P(k + 1) é verdadeira quando P(k) é verdadeira, o que completa o passo de
indução da demonstração.
Como completamos o passo base e o de indução, concluı́mos que 2n < n! para todos os números
inteiros positivos n ≥ 4.

Exemplo
Mostre que n3 − n é divisı́vel por 3 sempre que n ∈ Z∗+ .
Considere P(n) a proposição “n3 − n é divisı́vel por 3”.
Passo Base: Temos que P(1) é verdadeira, pois 13 − 1 = 0 é divisı́vel por 3.
Passo de Indução: Assuma P(k) como verdadeira, ou seja, que k 3 − k é divisı́vel por 3. Dado
esta hipótese, devemos então mostrar que P(k) → P(k + 1). Note que,
(k + 1)3 − (k + 1) = (k 3 + 3k 2 + 3k + 1) − (k + 1)
= (k 3 − k) + 3(k 2 + k).
Ambos os termos são divisı́veis por 3, pois o primeiro é dado pela hipótese e o segundo é
múltiplo de 3. Segue então, que (k + 1)3 − (k + 1) é divisı́vel por 3.
Como completamos o passo base e de indução, pelo princı́pio da indução matemática sabemos
que n3 − n é divisı́vel por 3 sempre que n ∈ Z∗+ .

Indução Completa
Definição
Princı́pio da Indução Completa: Para demonstrar que P(n) é verdadeira
para todos os números inteiros n, em que P(n) é uma função
proposicional, completamos dois passos:
• Passo Base: Verificamos que P(1) é verdadeira.
• Passo de Indução: Mostramos que a proposição condicional
[P(1) ∧ P(2) ∧ . . . ∧ P(k)] → P(k + 1) é verdadeira para todos os
números inteiros positivos k.
1 Mostra-se o passo base;

2 Supõe-se P(1), P(2), . . . , P(k) (hipótese indutiva) e mostra-se P(k + 1).
• Prova-se teoremas do tipo ∀nP(n) (n ∈ N∗ );

• Regra de inferência: [P(1) ∧ ∀k(P(k) → P(k + 1))] → ∀nP(n);
• Chamada também de segundo princı́pio da indução ou indução
completa.
• Utilizada quando não se pode provar com indução matemática;

• No passo indutivo, assume-se que P(1), P(2), . . . , P(k) é verdadeiro,
ao invés de somente P(k), para mostrar P(k + 1);
• Indução matemática e indução completa são equivalentes;
• Qualquer demonstração por indução matemática pode ser feita por
indução completa, e vice-versa.

Quando Usar Indução Matemática ou Indução Completa
• Não há uma resposta direta;

• Pontos úteis:
I Usar indução matemática quando conseguir uma demonstração direta
de P(k) → P(k + 1) de todos os números inteiros k;

I Usar indução completa quando perceber como demonstrar que
P(k + 1) é verdadeira a partir da hipótese que afirma que P(j) é

verdadeira para todos os números inteiros positivos j, não excedentes a
k, mas não perceber como demonstrar que P(k + 1) é uma
consequência apenas de P(k).

Exemplo
Mostre que se n for um número inteiro maior que 1, então n pode ser
escrito como o produto de números primos.
Considere P(n) como a proposição: n pode ser escrito como o produto de números primos.
Passo Base: P(2) é verdadeira, porque 2 pode ser escrito como o produto de um número primo,
ele mesmo.
Passo de Indução: A hipótese indutiva estabelece que P(j) seja verdadeira para todos os
números inteiros positivos j com j ≤ k, ou seja, a hipótese de que j possa ser escrito como o
produto de números primos sempre que j for um número inteiro positivo, ao menos 2 e não
excedendo a k. Para completar o passo de indução, devemos mostrar que P(k + 1) é verdadeira,
considerando esta hipótese, ou seja, que k + 1 é o produto de números primos.
Há dois casos a considerar, quando k + 1 é primo e quando é composto. Se for primo, vemos
que P(k + 1) é verdadeira. Por outro lado, k + 1 é composto, e pode ser escrito como o
produto de dois números inteiros positivos a e b com 2 ≤ a ≤ b < k + 1. Pela hipótese de
indução, a e b podem ser escritos como o produto de números primos, quais sejam, aqueles
primos obtidos na fatoração de a e aqueles na fatoração de b.
Portanto, se n for um número inteiro maior que 1, então n pode ser escrito como o produto de
números primos.

Exemplo
Considere um jogo em que dois jogadores alternam-se para remover
qualquer número positivo de cartas que eles pegam a partir de dois montes
de cartas de baralho. O jogador que tirar a última carta, ganha o jogo.
Mostre que se duas pilhas contêm o mesmo número de cartas inicialmente,
o segundo jogador sempre ganha ou tem uma estratégia para isso.
Considere n como o número de cartas de cada pilha, e seja P(n) a proposição que afirma que o
segundo jogador pode vencer quando houver inicialmente n cartas em cada monte. . .

Exemplo
Passo Base: Quando n = 1, o primeiro jogador tem apenas uma escolha, remover uma carta do
monte, deixando um monte com apenas uma carta, que o segundo jogador pode retirar para
vencer o jogo.
Passo de Indução: A hipótese indutiva é a proposição: P(j) é verdadeira para todo j com
1 ≤ j ≤ k, ou seja, a hipótese de que o segundo jogador pode vencer sempre que houver j
cartas, em que 1 ≤ j ≤ k em cada um dos montes no inı́cio do jogo. Precisamos mostrar que
P(k + 1) é verdadeira, ou seja, que o segundo jogador pode vencer quando há inicialmente k + 1
cartas em cada monte, considerando a hipótese de que P(j) é verdadeira para j = 1, 2, 3, . . . , k.
Suponha então que haja k + 1 cartas em cada um dos montes no inı́cio do jogo e que o primeiro
retira r cartas (1 ≤ r ≤ k) a partir de um dos montes, deixando k + 1 − r cartas nesse monte.
Ao remover o mesmo número de cartas do outro monte, o segundo jogador cria a situação em
que há dois montes, cada um com k + 1 − r cartas. Como o número de cartas de cada monte é
1 ≤ k + 1 − r ≤ k, o segundo jogador sempre vence pela hipótese indutiva.
Completamos a demonstração notando que se o primeiro jogador remover todas as k + 1 cartas
de um dos montes, o segundo jogador pode vencer removendo todas as cartas restantes.

Princı́pio da Boa Ordenação
Princı́pio da Boa Ordenação: Todo conjunto não vazio de inteiros não

negativos contém possui, pelo menos, um menor elemento.
Exemplo
Dado os números inteiros não negativos a e b 6= 0, mostre que existem os
inteiros q e r tais que a = bq + r com 0 ≤ r < b.
Considere S como o conjunto de números inteiros a − bq ≥ 0, com q ∈ Z. Tal conjunto é não
vazio, pois −bq pode ser tão grande quanto se desejar (q pode ser um negativo de alto
módulo). Pela propriedade da boa ordenação, S tem um menor elemento r = a − bq0 .
Vê-se que r ≥ 0 por construção. Também é o caso de que r < b. Se ele não for, então há um
elemento não negativo menor em S, que é a − b(q0 + 1). Para tal, suponha r ≥ b. Como
a = bq0 + r , tem-se que a − b(q0 + 1) = (a − bq0 ) − b = r − d ≥ 0. Portanto, existem números
inteiros q e r com 0 ≤ r < b.
Para a unicidade, sejam inteiros q, q 0 , r , r 0 tais que a = bq + r com 0 ≤ r < b, e a = bq 0 + r 0
com 0 ≤ r 0 < b. Subtraindo as equações, tem-se r − r 0 = b(q 0 − q). Como 0 ≤ r , r 0 < b,
tem-se 0 ≤ r − r 0 < b, e consequentemente, 0 ≤ b(q 0 − q) < b. Como b > 0, tem-se
0 ≤ q 0 − q < 1. Isto implica que q − q 0 = 0, ou seja q = q 0 e r = r 0 .


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Indução Matemática

André Rodrigues da Cruz

André Rodrigues da Cruz (CEFET-MG) Indução Matemática Matemática Discreta 1 / 17

1 Mostra-se o passo base;

• Prova-se teoremas do tipo ∀nP(n) (n ∈ N∗ );

André Rodrigues da Cruz (CEFET-MG) Indução Matemática Matemática Discreta 2 / 17

não assumimos que P(k) seja verdadeira para todos os números

André Rodrigues da Cruz (CEFET-MG) Indução Matemática Matemática Discreta 3 / 17

André Rodrigues da Cruz (CEFET-MG) Indução Matemática Matemática Discreta 4 / 17

André Rodrigues da Cruz (CEFET-MG) Indução Matemática Matemática Discreta 5 / 17

1=1 1+3=4 1+3+5=9

É razoável conjecturar que essa soma é n2 , ou seja, 1 + 2 + 3 + . . . + (2n − 1) = n2 .

André Rodrigues da Cruz (CEFET-MG) Indução Matemática Matemática Discreta 6 / 17

André Rodrigues da Cruz (CEFET-MG) Indução Matemática Matemática Discreta 7 / 17

2k < 2 · 2k um inteiro positivo é menor que seu dobro

André Rodrigues da Cruz (CEFET-MG) Indução Matemática Matemática Discreta 8 / 17

André Rodrigues da Cruz (CEFET-MG) Indução Matemática Matemática Discreta 9 / 17

1 Mostra-se o passo base;

• Prova-se teoremas do tipo ∀nP(n) (n ∈ N∗ );

• Utilizada quando não se pode provar com indução matemática;

André Rodrigues da Cruz (CEFET-MG) Indução Matemática Matemática Discreta 11 / 17

• Não há uma resposta direta;

de P(k) → P(k + 1) de todos os números inteiros k;

P(k + 1) é verdadeira a partir da hipótese que afirma que P(j) é

André Rodrigues da Cruz (CEFET-MG) Indução Matemática Matemática Discreta 12 / 17

André Rodrigues da Cruz (CEFET-MG) Indução Matemática Matemática Discreta 13 / 17

André Rodrigues da Cruz (CEFET-MG) Indução Matemática Matemática Discreta 14 / 17

André Rodrigues da Cruz (CEFET-MG) Indução Matemática Matemática Discreta 15 / 17

Princı́pio da Boa Ordenação: Todo conjunto não vazio de inteiros não

André Rodrigues da Cruz (CEFET-MG) Indução Matemática Matemática Discreta 16 / 17

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