Gramática

Prof. Márcio Wesley

2
 PANORAMA
DAS CLASSES GRAMATICAIS
E DAS RELAÇÕES MORFOLÓGICAS
(MORFOLOGIA)

Prof. Márcio Wesley

3
 PANORAMA DAS CLASSES GRAMATICAIS E DAS RELAÇÕES MORFOLÓGICAS (MORFOLOGIA)

➔Uma língua se estrutura em torno de verbos e nomes. Essas são palavras nucleares, centrais.

➔O verbo é palavra que pode indicar ação (Cantei o hino.), estado (Estou alegre.), fenômeno (Choveu.),
posse (Tenho um livro.).

➔O nome é o substantivo (Isso se chama...).

➔Em torno de verbos e nomes, outras classes gramaticais aparecem relacionadas. Vejamos:

➔Classes relacionadas ao substantivo: artigo, adjetivo, pronome e numeral.

➔Classes relacionadas ao verbo: advérbio.

➔Existem os conectores, palavras responsáveis pela ligação entre as palavras: preposição e conjunção.

Isoladamente, encontramos a interjeição, que serve para indicar admiração, espanto, dor, alegria etc.

4
PANORAMA DAS CLASSES GRAMATICAIS E DAS RELAÇÕES MORFOLÓGICAS (MORFOLOGIA)

RESUMINDO EM UMA TABELA:

Conectores: preposição e conjunção.

Isoladamente: interjeição.

5
PANORAMA DAS CLASSES GRAMATICAIS E DAS RELAÇÕES MORFOLÓGICAS (MORFOLOGIA)

ESQUEMATIZANDO:

6
 PANORAMA DAS CLASSES GRAMATICAIS E DAS RELAÇÕES MORFOLÓGICAS (MORFOLOGIA)
Vamos analisar a morfologia de uma frase como exemplo:

Os meus dois jovens amigos goianos chegaram cedo.

Nome (substantivo): amigos (Isso se chama amigo.).

Palavras relacionadas ao nome (amigos): os, meus, dois, jovens.

Artigo: os.
Pronome: meus.
Numeral: dois.
Adjetivo: jovens.

Verbo: chegaram.
Palavra relacionada ao verbo: cedo.
Advérbio: cedo.

7
 PANORAMA DAS CLASSES GRAMATICAIS E DAS RELAÇÕES MORFOLÓGICAS (MORFOLOGIA)
Vamos ESQUEMATIZAR a análise morfológica de uma frase como exemplo:

Os meus dois jovens amigos goianos chegaram cedo.

ESQUEMATIZANDO

8
 PANORAMA DAS CLASSES GRAMATICAIS E DAS RELAÇÕES MORFOLÓGICAS (MORFOLOGIA)
Aprofundando definições das classes gramaticais:

Conectores: preposição pode ligar palavras entre si ou ligar orações entre si; conjunção pode ligar
orações entre si ou ligar palavras entre si.
Interjeição: indica admiração, espanto, dor, alegria etc. Uau! Uai! Bá! Pai d’égua! Oba! Ai! Caramba!
Obs.: Note que o advérbio pode ser satélite do verbo ou de outro satélite.

9
 PANORAMA DAS CLASSES GRAMATICAIS E DAS RELAÇÕES MORFOLÓGICAS (MORFOLOGIA)
Vamos entender melhor. Observe:
Os meus dois muito jovens amigos goianos chegaram bem cedo.
Repare que:
1. o nome “amigos” tem como satélites seus: artigo (os), pronome (meus), numeral (dois), adjetivo
(jovens), adjetivo (goianos);
2. a palavra “muito” está associada com “jovens”. Note que “jovens” já é satélite associado com o nome
“amigos”. Então, podemos ver que “muito” é satélite de um satélite (jovens). Portanto, “muito” é um
advérbio;
3. o verbo “chegaram” tem como satélite a palavra “cedo”, que está associada com o verbo “chegaram”
para indicar quando chegaram. Trata-se do advérbio de tempo (cedo);
4. a palavra “bem” está associada com “cedo”. Note que “cedo” já é satélite associado com o verbo
“chegaram”. Então, podemos ver que “bem” é satélite de um satélite (cedo). Portanto, “bem” é um
advérbio.
10