DOSSIÊ DO PROFESSOR GEO SÍTIOS 9

TESTE DE ETAPA

TESTE ETAPA 2A

Nome:_______________________________________________________ N.º______ Turma_____

Data: ____/____/____ Avaliação: _____________________ Professor: _______________________

Lê atentamente todo o enunciado da ficha sumativa e responde às seguintes questões:

1. São inúmeros os obstáculos que explicam o isolamento e a pobreza em que se

encontram muitos países.
1.1. Completa o seguinte esquema referindo:
a) o tipo de obstáculo representado em cada uma das imagens;

b) três exemplos desses obstáculos.

1.2. Refere três possíveis medidas para combater o obstáculo ao desenvolvimento representado
na imagem B.
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1.3. Indica outro tipo de obstáculo ao desenvolvimento em falta no esquema.

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2. Lê com atenção a seguinte notícia:

Médicos Sem Fronteiras alertam que ébola está fora de

controlo
A epidemia do vírus ébola está totalmente fora de controlo na
zona oeste de África e há o risco de a doença se conseguir
espalhar para mais países (…). “Esta é uma epidemia sem
precedentes, que não está de todo controlada e a situação não
para de se agravar, estendendo-se agora à Libéria e à Serra
Leoa” (…).
Identificado pela primeira vez na década de 1970 no Zaire
(atual República Democrática do Congo) e no Sudão, o vírus
transmite-se diretamente pelo contacto com o sangue, fluidos ou
tecidos corporais de pessoas e animais infetados e é mortal em
90% dos casos, tendo porém melhor prognóstico quando é
detetado atempadamente. A doença começa por provocar
sintomas semelhantes aos da gripe: mal-estar geral, febre e
dores de cabeça. A seguir, surgem sintomas mais graves, como
vómitos, erupções cutâneas, diarreia hemorrágica. Só desde
fevereiro já morreram quase 700 pessoas devido ao ébola na
África Ocidental – um número que faz com que este seja o surto
mais mortal de sempre.

Público, 30/07/2014

2.1. Refere o grau de desenvolvimento dos países mais afetados pelo vírus ébola.
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3. Enumera três causas para os problemas de saúde pública.

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4. Lê as seguintes afirmações e regista se são verdadeiras (V) ou falsas (F).

a) Importação é a venda de produtos ao estrangeiro.
b) Balança comercial é a diferença entre o volume de exportações e de importações de um
país.
c) Quando o volume de exportações é inferior ao volume de importações designa-se por
balança comercial positiva.
d) As relações internacionais Norte-Sul dão-se entre países em desenvolvimento e países
menos avançados.
e) As relações comerciais Sul-Sul têm vindo a aumentar em detrimento das relações Norte-
Norte que têm vindo a diminuir.
f) Termos de troca refere-se à relação entre o valor do preço das importações e o valor do
preço das exportações de um país.

4.1. Corrige as afirmações falsas.

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5. Os fatores responsáveis pela degradação dos termos de troca constituem-se também

como constrangimentos ao desenvolvimento.
5.1. Comenta a frase, justificando a tua opinião.
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6. A globalização e mundialização são termos que traduzem a crescente interligação e

interdependência entre os países.
6.1. Distingue os dois conceitos sublinhados.
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6.2. Completa os seguintes quadros relativos aos aspetos positivos e negativos da globalização:
Aspetos positivos Aspetos negativos

• _______________________________ • Degradação do ambiente pela

excessiva exploração de recursos.
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• _______________________________
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• Produtos mais competitivos no
mercado e a baixo custo. _______________________________

• _______________________________ • _______________________________

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MATRIZ DE CORREÇÃO

Domínio: Contrastes de desenvolvimento

Subdomínio: Interdependência entre espaços com diferentes níveis de desenvolvimento

Descritores alvo de avaliação

Objetivos gerais das metas curriculares Questões/cotações Total
no teste de etapa

1. Conhecer os principais obstáculos naturais, Descritor 1.1. 1.1. 36%

históricos, políticos, económicos e sociais ao
desenvolvimento dos países. 1.2. 9%

Descritor 1.2. 1.3. 4% 62%

2.1. 4%

3. 9%

2. Conhecer a estrutura do comércio mundial. Descritor 2.1. 4. a) 2%

4. b) 2%

4. c) 2%

4. d) 2%

4. e) 2%

4. f) 2%
38%
Descritor 2.2. 4.1. a) 2%

4.1. c) 2%

4.1. d) 2%

Descritor 2.3./2.4 5.1. 6%

Descritor 2.5 6.1. 6%

6.2. 8%

Total 100%

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SOLUÇÕES

1.1. Figura A: Obstáculo económico; exemplos: agricultura tradicional de subsistência, reduzido peso dos setores
secundário e terciário; baixo poder de compra.

Figura B: Obstáculo social; exemplos: fome, doenças, baixo nível de escolaridade; bairros degradados.

Figura C: Obstáculo político; exemplos: conflitos armados, regimes não democráticos, falta de estabilidade política.

Figura D: Obstáculo natural; exemplos: desertificação; condições climatéricas desfavoráveis, exposição a doenças
endémicas.

1.2. Possíveis medidas: maior investimento urbano em infraestruturas (redes de água potável, saneamento básico, …) e
maior planeamento urbano, etc.

1.3. Obstáculo histórico.

2.1. A maior parte dos países afetados pelo vírus ébola são pouco desenvolvidos do continente africano.

3. Exemplos: inexistência de estruturas de saneamento e de água potável, malnutrição, subnutrição e fome; condições
climáticas favoráveis à proliferação de doenças infeciosas, proporcionando a existência de insetos que transmitem
doenças e provocam epidemias, como a malária.

4. a) F; b) V; c) F; d) F; e) V; f) V.

4.1. a) Importação é a compra de produtos ao estrangeiro. / Exportação é a venda de produtos ao estrangeiro.

c) Quando o volume de exportações é inferior ao volume de importações designa-se por balança comercial negativa.

d) As relações internacionais Sul-Sul dão-se entre países em desenvolvimento e países menos avançados.

5. Concordo com a afirmação, porque há uma grande disparidade do desenvolvimento industrial, muito fraco nos PMA,
e em alguns países em desenvolvimento verifica-se um aumento das matérias-primas (excluindo petróleo), o que
implica flutuações nos preços dos produtos que são valorizados nos mercados internacionais.

6.1. Mundialização é o processo de disseminação espacial do sistema económico capitalista.

Globalização é o processo pelo qual determinados fenómenos técnicos, socioeconómicos e culturais se relacionam
e se difundem por todo o mundo.

6.2. Aspetos positivos da globalização:

• Melhoria do padrão de vida dos habitantes de muitos países em desenvolvimento.

• Aumento da industrialização no mundo em desenvolvimento.

Aspetos negativos da globalização:

• Exploração das grandes multinacionais – as receitas voltam para o país de origem.

• Especulações financeiras – valorização de produtos em bolsa.

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