Dimensões Psicológicas Da Educação Física e Do Esporte

Dimensões Psicológicas da Educação Física e do Esporte
1. ATIVIDADE ONLINE 2 - AV22023/2
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Sobre o desenvolvimento infantil e o esporte aplicado a crianças, analise as seguintes

informações (SAMULSKI, 2002):
I. Para que uma criança chegue até o esporte e se desenvolva por meio dele, existe um
papel importante do estímulo dos pais.
II. O apoio familiar se refere ao auxílio financeiro, conciliar atividades em família com as
atividades de treino e competição, apoio emocional.
III. A pressão por resultados e cobranças exageradas podem ser prejudiciais ao
desenvolvimento da criança.
É correto o que se afirma apenas em:
Escolha uma opção:

a. Apenas II e III estão corretas.
b. Nenhuma das alternativas está correta.
c. Apenas I e II estão corretas.
d. Apenas III está correta.
e. I, II e III estão corretas.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
O Desenvolvimento Positivo de Jovens (Positive Development Youth – PYD) é uma teoria

que prioriza as potencialidades das crianças, jovens e adolescentes. Na perspectiva desta
teoria, existem algumas habilidades pessoais básicas necessárias para favorecer a
formação individual dos jovens. Essas habilidades vêm de quatro tipos de
comportamentos, e podem ser obtidos por meio do esporte. São conhecidos como os 4 Cs
(GALLATI et al., 2019).
Assinale a alternativa correta que apresenta os 4 Cs descritos pela teoria do
Desenvolvimento Positivo de Jovens.

a. Conexão, clareza, competência, capacidade.
b. Competência, confiança, caráter, comunicação.
c. Caráter, comunicação, capacidade, conexão.
d. Confiança, caráter, comunicação, conectividade.
e. Competência, confiança, conexão, e caráter.
Questão 3
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Texto da questão
Conforme a Teoria da Autodeterminação da Motivação de Deci e Ryan (1985) para que

um indivíduo alcance sua motivação intrínseca, que é o estágio de motivação mais
benéfico, ele precisará ter as suas necessidades psicológicas básicas satisfeitas. As
necessidades psicológicas básicas são autonomia, relacionamento e competência.
Assinale a alternativa que representa ações que ajudam a satisfazer as necessidades
psicológicas básicas e consequentemente contribuem para o alcance da motivação
intrínseca na prática de exercício físico ou esporte.

a. Comunicar ao aluno ou atleta princípios de treinamento que estão sendo aplicados a
ele.
b. Mostrar ao aluno ou atleta a importância do trabalho interdisciplinar, estimulando-o a
procurar fisioterapeuta, nutricionista, psicólogo.
c. Focar apenas no treinamento considerando que seus gostos, preferências, sua vida
pessoal são questões que transcendem o ambiente de treinamento.
d. Buscar saber o que o(a) seu (sua) aluno(a) ou atleta gosta e o que não gosta de fazer.
Conhecer seu nível de competência e manter uma boa relação com ele.
e. Estabelecer a periodização de treino e as sessões de treinamento sem que haja
participação do atleta ou aluno nas tomadas de decisões.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
A respeito dos fatores psicológicos esportivos no esporte, considere as seguintes

afirmações (RUBIO, 2001; DIAS; SOUSA, 2012):
I. Há uma supervalorização da vitória, do melhor, do mais forte e do mais habilidoso, do
primeiro lugar. Aqueles que vencem inclusive são utilizados como modelo para os
perdedores.
II. O esporte é caracterizado a partir de elementos de força, superar limites, vencer. Os
meios de comunicação em massa, são um espetáculo a partir, e os protagonistas são
vistos como heróis ou deuses.
III. A busca pela perfeição no esporte ao mesmo tempo em que é opressora, podendo
causar sofrimentos, é construtora de valores como a persistência, paciência, humildade e
dedicação.
É correto o que se afirma em.

a. Nenhuma das alternativas está correta.
b. Apenas III está correta.
c. Apenas II está correta.
d. Apenas I e II estão corretas.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Conhecer sobre como se dá o processo de ensino aprendizagem, bem como formas de

potencializa-lo, é fundamental para o profissional de educação física considerando que
ensinar habilidades é algo que faz parte do dia a dia de trabalho desse profissional em
diferentes contextos.
A respeito das bases do conhecimento que buscaram explicar o processo de ensino
aprendizagem, analise as afirmações a seguir (ARANHA, 1996), marque V para
Verdadeiro, F para Falso.
( ) O inatismo é uma teoria baseada na crença de que os fatores maturacionais e

hereditários seriam definidores da constituição do ser humano e do processo de
aprendizagem.
( ) O ambientalismo é pautado na aprendizagem influenciada pelo ambiente. Isso significa
que os comportamentos humanos seriam aprendidos apenas por estimulação do
ambiente. Nesse caso a responsabilidade seria inteiramente do professor.
( ) O interacionismo consiste na crença de que a aprendizagem se dá por interação de
indivíduo e ambiente. Nesse caso, o aluno participa ativamente do processo.
( ) Para a teoria sócio histórica o homem é um ser social e histórico, o que significa que o
aprendizado é construído por influências sociais, e o homem se desenvolve conforme a
humanidade evolui.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

a. V-F-F-V.
b. F-V-F-V.
c. V-F-F-F.
d. V-F-V-F.
e. V-V-V-V.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Muitas crianças chegam ao alto rendimento, e às vezes muito cedo.

Analise as seguintes afirmações sobre a rotina de uma criança que pertence ao alto
rendimento (SAMULSKI, 2002):
I. As atividades de treinamento e competição passam a ocupar lugar primordial na vida e
no tempo dessa criança.
II. Muitas vezes inclusive não sobra tempo para atividades recreativas e relações sociais.
III. O grupo social, de uma forma geral, passa a ficar restringido ao grupo de treinamento.
É correto apenas o que se afirma em:

a. I, II e III estão corretas.
b. Apenas II e III estão corretas.
c. Nenhuma das alternativas está correta.
e. Apenas I e II estão corretas.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Em relação à prática esportiva e seus benefícios (WEINBERG; GOULD, 2008; MARCUS

et al., 2011) analise as seguintes afirmações:
I. A prática esportiva é benéfica na modificação de fatores de risco de doenças crônicas,
como doenças coronárias, obesidade, diabetes, bem como ajuda no tratamento desses
malefícios.
II. Os profissionais da educação física e promoção da saúde possuem o desafio de
conseguir adesão à prática de exercícios.
III. Traz vantagens para a saúde mental, como por exemplo, controle do estresse,
ansiedade, melhorias no humor.
É correto o que se afirma em:

b. Apenas I e II estão corretas.
c. Apenas III está correta.
d. Apenas II está correta.
e. Nenhuma das alternativas está correta.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
A aprendizagem é um processo constante na vida, sendo importante para aqueles que

atuam em contextos escolares ou esportivos compreenderem como favorecer esse
processo para alunos ou atletas. Existem algumas bases do conhecimento, apresentadas
por Aranha (1996), que buscaram explicar como ocorre o processo ensino aprendizagem
trazendo contribuições para atuações práticas nesse sentido.
Assinale a alternativa que apresenta bases gerais do conhecimento sobre o processo de
ensino aprendizagem.

a. Sócio-histórica, psicodinâmica, desenvolvimento motor, ambientalismo.
b. Inatismo, ambientalismo, interacionismo e sócio-histórica.
c. Análise do comportamento, construtivismo, ambientalismo, psicanálise.
d. Interacionismo, psicodinâmica, construtivismo, psicanálise.
e. Inatismo, interacionismo, análise do comportamento, desenvolvimento motor.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Sobre vivências no esporte (DANISH; PETITPAS; HALE,1993; GALLATI et al., 2019),

considere as seguintes afirmações, marcando V para Verdadeiro e F para Falso.
( ) Há controvérsias sobre a participação no esporte contribuir positivamente ou
negativamente para a identidade.
( ) O que é aprendido no esporte não pode ser transferido para fora dele.
( ) Os atletas vivenciam muitas situações críticas como quando precisam se ajustar a um
nível competitivo mais alto, lidar com lesões.
( ) A relação entre o treinador e seus atletas têm um papel central na qualidade da
experiência esportiva e nos resultados desse processo em termos de desenvolvimento de
jovens.
Assinale a alternativa com a sequência correta:

a. V-F-F-F.
b. V-V-V-V.
c. F-V-F-V.
d. V-F-V-V.
e. V-V-V-F.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
A respeito da Teoria do Desenvolvimento Positivo de Jovens e os 4C’s (GALLATI et al.,

2019) analise as afirmações a seguir, marque V para Verdadeiro, F para Falso.
( ) Competência representa ações que refletem boa conduta e crescimento dos jovens nos
ambientes físico, social e acadêmico.
( ) Confiança representa a capacidade dos jovens em um processo de autoavaliação e
autorreflexão sobre suas próprias ações.
( ) Conexão surge a partir do estabelecimento de relações positivas com outras pessoas.
( ) Caráter pode ser entendido como honestidade, integridade e outros comportamentos
oriundos da boa conduta diante de normas éticas e morais.

a. V-V-V-V.
b. V-F-F-F.
c. V-F-F-V.
d. F-V-F-V.
e. V-F-V-F.
Avaliar 2,00 de um máximo de 2,00(100%)
Questão 1
Correto
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Texto da questão
Componente das intituladas Ciências do Esporte, a Psicologia do Esporte é uma ciência

recente que estuda as características psicológicas de indivíduos envolvidos com atividades
esportivas e físicas.
A respeito das frentes de atuação da Psicologia do Esporte conforme Samulski (2002),
analise as afirmações afirmações abaixo, marcando V para Verdadeiro e F para Falso:
( ) Esporte de rendimento: o foco é em auxiliar na melhora de desempenho do atleta por
meio do treinamento de habilidades psicológicas.
( ) Esporte escolar: a atuação está relacionada aos processos de ensino aprendizagem,
educação e socialização por meio do esporte e seus impactos na formação e
desenvolvimento das crianças e jovens.
( ) Esporte recreativo: otimização dos processos em busca do bem- estar, mas foco maior
no desempenho e rendimento que em geral é o objetivo dos praticantes de esporte em
tempo livre.
( ) Prevenção, saúde e Reabilitação: trabalho voltado para prevenção de lesões bem
como intervenção em atletas lesionados devido ao exercício ou esporte, e ainda
reabilitação para pessoas portadoras de limitações físicas, mentais e sociais.
( ) Esporte de rendimento: Assessoria psicológica apenas para atletas.
a. F-F-V-F-F
b. V-V-F-V-F
c. V-V-V-V-V
d. V-F-V-F-V
e. F-V-V-V-F
Questão 2
Correto
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Texto da questão
A atuação profissional em psicologia do esporte pode ocorrer de três formas: pesquisa

científica, ensino e consultoria (WEINBERG; GOULD, 2008). Analise as afirmações a
seguir.
I. O pesquisador tem como função contribuir para o crescimento e avanço da área por
meio de produções científicas. Isso significa conduzir investigações sistematizadas que
promovam conhecimentos.
II. O ensino diz respeito a profissionais que não necessariamente são psicólogos mas são
professores em instituições e ministram cursos ou disciplinas referentes aos aspectos
psicológicos no esporte ou exercício.
III. A atuação por meio de consultorias se refere às intervenções com atletas, equipes ou
treinadores com objetivo de aprimorar habilidades psicológicas contribuindo para um
melhor desempenho e/ou bem-estar.
É correto o se que afirma apenas em:
a. Apenas I, II e III estão corretas.
b. Apenas I está correta.
c. Apenas II e III estão corretas.
e. Apenas I e III estão corretas.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
A Psicologia do Esporte é uma área de atuação que abrange tanto o exercício físico
quanto o rendimento esportivo, ou seja, possui diferentes frentes e formas de atuação,
atendendo a diferentes públicos, de diferentes idades. Sabe-se que há uma forte tradição
na psicologia do esporte quanto ao desempenho e o trabalho com atletas de alto
rendimento, com foco no resultado. Mas, de fato, existem diferenças na atuação da
Psicologia do Esporte no que se refere ao rendimento esportivo e ao exercício físico.
Quais são essas diferenças (RUBIO, 2007)?
Avalie o contexto das alternativas e assinale corretamente.
a. Não há diferença nenhuma, em ambos o foco é melhorar o desempenho.
b. No exercício físico é realizado um trabalho de motivação.
c. De uma forma geral, no rendimento é feito um treinamento de habilidades psicológicas

para melhorar o desempenho. No exercício físico o foco do psicólogo é trabalhar para
otimizar o bem-estar.
d. Em relação ao desempenho, o foco do psicólogo é exclusivamente o resultado do
atleta.
e. No exercício físico o psicólogo trabalha apenas para o bem-estar do atleta, não

realizando treinamento de habilidades psicológicas.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Em relação ao exercício físico, Weinberg e Gould (2008) chamam atenção para alguns
benefícios do ponto de vista da saúde mental.
A esse respeito, analise as afirmativas abaixo.
I. O exercício físico atua no aumento do fluxo sanguíneo cerebral; provoca alterações nos
neurotransmissores, como a endorfina e serotonina; reduz a tensão muscular, dentre
outras alterações que ajudam na saúde mental.
II. Além da questão das doenças, o exercício físico também ajuda a melhorar algumas
características psicológicas, como autoestima, resiliência e autoconfiança.
III. A ansiedade e depressão são algumas das doenças do ponto de vista da saúde mental
que atingem diferentes grupos de pessoas nos mais diversos níveis, e que quando
associadas a prática de exercício físico podem obter melhoras.
a. Apenas I está correta.
c. Apenas I e III estão corretas.
d. Apenas I, II e III estão corretas.
e. Apenas III está correta.
Questão 5
Correto

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Texto da questão
Embora existam diferentes abordagens psicológicas que buscam explicar a personalidade,

é possível extrair algumas conclusões gerais (WEINBERG; GOULD, 2008).
Analise as afirmações a seguir:
I. A personalidade por si só não responde pelo sucesso no desempenho esportivo, apesar
de poder influenciá-lo.
II. Não é possível que certos tipos de personalidade sejam atraídos para determinado
esporte, a escolha independe da personalidade.
III. A pesquisa psicológica em geral mostra que a personalidade apenas é influenciada
pela aprendizagem.
a. Apenas II está correta.
b. Apenas I está correta.
c. I, II e III estão corretas.
d. Apenas II e III estão corretas.
e. Apenas III está correta.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Quando se trata do processo de ensino aprendizagem de uma habilidade, o feedback é
algo fundamental e que contribui para tornar esse processo efetivo (SCHMIDT;
WRISBERG, 2010).
A respeito do feedback, analise as informações a seguir e marque V para Verdadeiro, F
para Falso.
( ) O feedback intrínseco é uma informação sensorial proveniente de forma natural da
produção do movimento.
( ) O feedback extrínseco pode vir de fontes do corpo como visão, audição e olfato ou
propriocepção
( ) O feedback extrínseco, também é chamado de feedback aprimorado.
( ) O ideal é que o feedback intrínseco forneça importantes informações sobre o resultado
do movimento que os executantes muitas vezes não conseguem perceber por si próprios.
a. V-V-V-V.
b. V-F-V-V.
c. V-F-V-F.
d. V-F-F-F.
e.
F-V-F-V.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
O trabalho psicológico para o esporte é de responsabilizar-se por garantir que o atleta

possa se apresentar na competição com um estado ideal de rendimento. Devemos tratar
de eliminar os estados desfavoráveis no mesmo, que possam interferir no seu bom
desempenho, durante a competição.
No que se refere a relação da psicologia do esporte, do exercício e o rendimento esportivo,
analise as afirmações a seguir (WEINBERG; GOULD, 2008; RUBIO, 2007).
I. O treinamento de habilidades psicológicas pode ser aplicado apenas no rendimento.
II. Em relação ao exercício físico, o psicólogo atua em questões de motivação e adesão à
prática e controle de pensamentos, sentimentos e emoções.
III. O treinamento de habilidades psicológicas não é adequado para pessoas que praticam
exercício físico buscando saúde e bem-estar.
a. I Apenas.
b. I e III Apenas.
c. II Apenas.
d. I, II e III Apenas.
e. I e II Apenas.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Ao profissional da educação física cabe o papel de pesquisador, professor e a importância

de compreensão dos fenômenos e aspectos psicológicos de forma a somar para sua
prática profissional. Ao psicólogo, além disso, é permitido atuar no treinamento de
habilidades psicológicas de atletas, treinadores, equipes, praticantes de exercícios físicos
em geral.
Em relação ao desenvolvimento e expansão da Psicologia do Esporte, considere as
seguintes afirmações (WEINBERG; GOULD, 2008):
I. A partir de 2000, a psicologia do esporte foi crescendo, programas de pesquisa foram se
fortalecendo, foram surgindo mais oportunidades de consultoria, caracterizando um
crescente interesse na aplicação prática.
II. A Sociedade Brasileira de Psicologia do Esporte foi fundada em 1969, tendo como
presidente João Carvalhaes.
III. A psicologia do esporte é uma área reconhecida tanto no âmbito acadêmico quanto
como profissão.
É correto apenas as assertivas em:
a. Apenas III está correta.
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. Apenas I e III estão corretas.
e. Apenas I está correta.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Quando se fala dos aspectos psicológicos no esporte, é muito comum ouvir falar algo do
tipo que um atleta não conseguiu obter o rendimento desejado por causa da ansiedade.
Ou ainda que um atleta é muito bom em algo no treino, mas não consegue transpor esse
desempenho para a competição ou jogo, atribuindo como causa a ansiedade (MENDO,
2003; WEINBERG; GOULD, 2008).
Sobre a ansiedade, analise as afirmações a seguir:
I. A ansiedade é um estado emocional negativo caracterizado por sentimentos negativos,
conscientemente percebidos, de nervosismo, apreensão, e tensão.
II. Ativação corresponde a excitação fisiológica e psicológica geral que varia em um
continuo de sono profundo à intensa excitação.
III. A ansiedade pode ser cognitiva ou somática.
a. Apenas II e III estão corretas.
c. Apenas I está correta.
d. Apenas I, II e III estão corretas.

e. Apenas II está correta.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
A respeito do desenvolvimento humano e a participação do esporte nesse processo

(SAMULSKI, 2002), analise as afirmações a seguir:
I. A atividade esportiva exerce influência sobre o desenvolvimento humano.
II. Os profissionais que vivenciam a prática, como treinadores, professores de educação
física, dirigentes, e os próprios atletas acreditam no potencial positivo do esporte ao
contrário das Ciências do Esporte.
III. O esporte é ferramenta para otimizar a socialização, a estabilidade emocional, a
autodisciplina e a motivação para buscar algo.
a. Apenas III está correta.
b. Todas as alternativas estão corretas.
c. Apenas I está correta.
d. Apenas II e III estão corretas.
e. Apenas I e III estão corretas.
Questão 1
Correto
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Texto da questão
O trabalho psicológico para o esporte é de responsabilizar-se por garantir que o atleta

possa se apresentar na competição com um estado ideal de rendimento. Devemos tratar
de eliminar os estados desfavoráveis no mesmo, que possam interferir no seu bom
desempenho, durante a competição.
No que se refere a relação da psicologia do esporte, do exercício e o rendimento esportivo,
analise as afirmações a seguir (WEINBERG; GOULD, 2008; RUBIO, 2007).
I. O treinamento de habilidades psicológicas pode ser aplicado apenas no rendimento.
II. Em relação ao exercício físico, o psicólogo atua em questões de motivação e adesão à
prática e controle de pensamentos, sentimentos e emoções.
III. O treinamento de habilidades psicológicas não é adequado para pessoas que praticam
exercício físico buscando saúde e bem-estar.
a. II Apenas.
b. I e II Apenas.
c. I Apenas.
d. I e III Apenas.
e. I, II e III Apenas.
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Componente das intituladas Ciências do Esporte, a Psicologia do Esporte é uma ciência
recente que estuda as características psicológicas de indivíduos envolvidos com atividades
esportivas e físicas.
A respeito das frentes de atuação da Psicologia do Esporte conforme Samulski (2002),
analise as afirmações afirmações abaixo, marcando V para Verdadeiro e F para Falso:
( ) Esporte de rendimento: o foco é em auxiliar na melhora de desempenho do atleta por
meio do treinamento de habilidades psicológicas.
( ) Esporte escolar: a atuação está relacionada aos processos de ensino aprendizagem,
educação e socialização por meio do esporte e seus impactos na formação e
desenvolvimento das crianças e jovens.
( ) Esporte recreativo: otimização dos processos em busca do bem- estar, mas foco maior
no desempenho e rendimento que em geral é o objetivo dos praticantes de esporte em
tempo livre.
( ) Prevenção, saúde e Reabilitação: trabalho voltado para prevenção de lesões bem
como intervenção em atletas lesionados devido ao exercício ou esporte, e ainda
reabilitação para pessoas portadoras de limitações físicas, mentais e sociais.
( ) Esporte de rendimento: Assessoria psicológica apenas para atletas.
a. V-V-F-V-F
b. F-F-V-F-F
c. F-V-V-V-F
d. V-F-V-F-V
e. V-V-V-V-V
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Infelizmente nos deparamos diariamente com inúmeros exemplos de agressão no esporte.

Um jogador que agrediu um árbitro, um competidor que trocou socos com o adversário,
torcedores brigando entre si. Esse relato se refere a agressividade, e ela pode ser de dois
tipos.
Assinale a alternativa que apresenta os dois tipos de agressividade e a sua respectiva
definição correta conforme Weinverg e Gould (2008).
a. Hostil ou intencional. Hostil e Intencional é quando há intenção de ferir alguém.
b. Hostil ou instrumental. Instrumental quando há intenção de ferir alguém, e hostil quando

ocorre de forma indireta, quando alguém está buscando um objetivo.
c. Intencional e ofensiva. Intencional quando há agressão física e ofensiva quando não há

intenção de causar danos.
d. Hostil ou instrumental. Hostil quando há intenção de ferir alguém, e instrumental quando

ocorre de forma indireta, quando alguém está buscando um objetivo.
e. Instrumental ou ofensiva. Instrumental quando ocorre de forma indireta e ofensiva

quando há agressão física.
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Processo comportamental caracterizado pela capacidade de influenciar indivíduos e

grupos na direção de metas estabelecidas. Está ligada à tomada de decisão, motivar os
participantes, dar feedback, estabelecer relações interpessoais, dirigir o grupo ou equipe
com confiança. Envolve a condução da equipe de forma assertiva em direção aos
objetivos. Possui como funções assegurar que as demandas da organização sejam
satisfeitas à medida que o grupo alcança os objetivos, e assegurar que as necessidades
do grupo sejam satisfeitas (WEINBERG; GOULD, 2008).
A descrição apresentada no enunciado corresponde a qual processo
comportamental? Analise as alternativas e assinale corretamente.
a. Motivação.
b. Processo ensino aprendizagem.
c. Análise do Comportamento.
d. Liderança.
e. Psicodinâmica.
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Consiste em um desequilíbrio entre demanda (física e/ou psicológica) e as condições de

responder a isso. Pode ser considerado um processo e, nesse caso, possui quatro
estágios. No estágio 1, algum tipo de demanda é imposta ao indivíduo; no estágio 2,
ocorre a percepção da demanda; no estágio 3, pode ocorrer ansiedade e, no estágio 4,
ocorre a resposta. Pode ser proveniente do ambiente, ou seja, situacional, ou ainda,
possui algumas fontes pessoais como a ansiedade traço (WEINBERG; GOULD, 2008).
Essa descrição corresponde a qual fenômeno psicológico?
Assinale corretamente.
a. Desempenho.
b. Ansiedade estado.
c. Autoconfiança.
d. Estresse.
e. Agressividade.
Questão 6
Correto

Marcar questão
Texto da questão
Embora seja muito mais comum associar a psicologia ao alto rendimento ou atletas de
elite, as crianças se caracterizam como a maior população de praticantes de esporte.
Nesse sentido, é muito importante desenvolver estudos para ampliar o conhecimento, bem
como se preparar para uma boa atuação com esse público.
Quais são os principais motivos que levam as crianças à prática esportiva conforme
Weinberg e Gould (2008)? Assinale a alternativa correta.
a. Apenas diversão.
b. Amizades, diversão, condicionamento.
c. Saúde, obrigação dos pais, condicionamento.
d. Alto rendimento.
e. Bem-estar e divertimento.
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Existem muitas questões éticas e sociais envolvidas na atuação profissional em Psicologia

do Esporte e do Exercício e são considerados os diferentes públicos, seja crianças,
adolescentes, atletas, praticantes de exercício físico. A respeito da ética, analise as
seguintes afirmações (MARTIN, 2001; SAMULSKI, 2002; ECO, 1997):
A respeito da ética, avalie as afirmações a seguir e marque V para Verdadeiro e F para
Falso.
( ) A ética permeia todas as relações sociais.
( ) É importante falar de ética na psicologia aplicada à Educação Física e ao esporte e
exercício pois implica em diversas relações, seja entre profissionais, atletas, dentre outros.
( ) A dimensão ética começa quando o outro entra em cena. Isso significa que toda lei
moral ou jurídica é criada no intuito de regular as relações interpessoais.
( ) Cada profissão tem um corpo de práticas que atende demandas sociais, norteado por
padrões técnicos e normas éticas que orientam a relação de cada profissional com a
sociedade.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
a. F-V-F-V.
b. V-F-V-F.
c. V-F-V-V.
d. V-F-F-V.
e. V-V-V-V.
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Sobre a história da Psicologia do Esporte, já existiam indícios de pesquisas sobre

psicofisiologia no esporte no final do século XIX. Outro marco importante foi o surgimento
dos primeiros laboratórios na década de 1920 (SAMULSKI, 2002). Segundo Weinberg e
Gould (2008) a história da Psicologia do Esporte pode ser dividida em cinco períodos.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta dos períodos da história da
Psicologia do Esporte conforme apresentado didaticamente por Weinberg e Gould (2008).
a. 1-Os primeiros anos, 2-Preparação para o futuro, 3-Ciência e Prática Multidisciplinar, 4-

A era Griffith e 5-Disciplina Acadêmica.
b. 1-Os primeiros anos, 2-Preparação para o futuro, 3-A era Griffith, 4-Ciência e Prática
Multidisciplinar e 5-Disciplina Acadêmica.
c. 1-Os primeiros anos, 2-A era Griffith, 3-Preparação para o futuro, 4-Disciplina
Acadêmica e 5-Ciência e Prática Multidisciplinar.
d. 1-A era Triplett, 2-Os primeiros anos, 3-Preparação para o futuro, 4-Ciência e Prática
Multidisciplinar e 5-Disciplina Acadêmica.
e. 1-A era Griffith, 2-Os primeiros anos, 3-Disciplina Acadêmica, 4-Preparação para o
futuro e 5-Ciência e Prática Multidisciplinar.
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A ética permeia todas as relações sociais. Esporte e exercício implicam em diversas

relações sociais, seja entre profissionais, atletas, dirigentes, torcida, pais, dentre outros.
Por isso, é importante falar de ética na psicologia aplicada a Educação Física e ao esporte
e discutir questões relacionadas ao profissional de educação física em sua interação com
as demais pessoas.
Assinale a alternativa que apresenta os princípios éticos da Sociedade Internacional de
Psicologia do Esporte (ISSP) destacados por Samulski (2002).
a. Responsabilidade social e pessoal.
b. Conduta pessoal, foco em bem-estar, responsabilidade profissional e social.
c. Competência, Integridade, Conduta pessoal, Responsabilidade profissional,

Responsabilidade social, Sigilo.
d. Sigilo, Competência, Transparência, Responsabilidade profissional.
e. Competência, Ética e Sigilo.
Questão 10
Correto

Marcar questão
Texto da questão
Quando falamos em desenvolvimento humano um dos temas pertinentes é a

personalidade. Analise as afirmações a seguir (WEINBERG; GOULD, 2008), marque V
para Verdadeiro, F para Falso.
( ) A personalidade é a soma das características que tornam uma pessoa única, aquilo
que é singular em alguém.
( ) A personalidade divide-se em núcleo psicológico, respostas típicas e desempenho de
papéis
( ) O núcleo psicológico são os comportamentos frequentes.
( ) As respostas típicas referem-se a atitudes, valores, interesses, motivações, crenças
sobre si mesmo e autoconceito.
( ) O comportamento relacionado ao desempenho de papéis ou comportamento social é o
aspecto mais variável da personalidade,
a. V-F-V-F-V.
b. F-V-F-V-F.
c. V-V-F-F-V.
d. V-F-F-V-F.
e. V-F-F-F-V.
Questão 1
Correto

Marcar questão
Texto da questão
Conhecer sobre como se dá o processo de ensino aprendizagem, bem como formas de

potencializa-lo, é fundamental para o profissional de educação física considerando que
ensinar habilidades é algo que faz parte do dia a dia de trabalho desse profissional em
diferentes contextos.
A respeito das bases do conhecimento que buscaram explicar o processo de ensino
aprendizagem, analise as afirmações a seguir (ARANHA, 1996), marque V para
( ) O inatismo é uma teoria baseada na crença de que os fatores maturacionais e

hereditários seriam definidores da constituição do ser humano e do processo de
aprendizagem.
( ) O ambientalismo é pautado na aprendizagem influenciada pelo ambiente. Isso significa
que os comportamentos humanos seriam aprendidos apenas por estimulação do
ambiente. Nesse caso a responsabilidade seria inteiramente do professor.
( ) O interacionismo consiste na crença de que a aprendizagem se dá por interação de
indivíduo e ambiente. Nesse caso, o aluno participa ativamente do processo.
( ) Para a teoria sócio histórica o homem é um ser social e histórico, o que significa que o
aprendizado é construído por influências sociais, e o homem se desenvolve conforme a
humanidade evolui.
a. F-V-F-V.
b. V-F-F-F.
c. V-F-F-V.
d. V-F-V-F.
e. V-V-V-V.
Questão 2
Incorreto

Marcar questão
Texto da questão
A aprendizagem é um processo constante na vida, sendo importante para aqueles que

atuam em contextos escolares ou esportivos compreenderem como favorecer esse
processo para alunos ou atletas. Existem algumas bases do conhecimento, apresentadas
por Aranha (1996), que buscaram explicar como ocorre o processo ensino aprendizagem
trazendo contribuições para atuações práticas nesse sentido.
Assinale a alternativa que apresenta bases gerais do conhecimento sobre o processo de
ensino aprendizagem.
a. Inatismo, interacionismo, análise do comportamento, desenvolvimento motor.
b. Sócio-histórica, psicodinâmica, desenvolvimento motor, ambientalismo.
c. Inatismo, ambientalismo, interacionismo e sócio-histórica.
d. Análise do comportamento, construtivismo, ambientalismo, psicanálise.
e. Interacionismo, psicodinâmica, construtivismo, psicanálise.
Questão 3
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Existem algumas ações que podem ajudar na adesão de exercícios físicos.

A esse respeito, analise as seguintes afirmações (MARCUS et al., 2011), marque V para
( ) É muito importante que sejam criados programas de exercícios para diferentes grupos
de pessoas, em diferentes locais e com opções diversas.
( ) É necessário ter como base o nível de prontidão ou aptidão da pessoa, além de
criatividade para construir práticas atrativas ou programas que sejam capazes de atrair o
maior número possível de pessoas
( ) A individualização de programas de exercício, adequando-os a necessidades
individuais é algo complexo, mas precisa ser levado em consideração.
( ) É fundamental adaptar o exercício físico a cada pessoa, considerando sua
singularidade, suas crenças e sua realidade.
a. V-F-F-F.
b. V-V-V-V.
c. V-V-F-V.
d. F-V-F-V.
e. V-V-V-F.
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Martin (2001) a Análise do Comportamento é uma teoria psicológica que

apresenta como característica o foco em procedimentos no sentido de reorganizar o
ambiente de um indivíduo para ajudá-lo a ter um desempenho que envolva todo o seu
potencial. Além disso, dá grande ênfase ao processo de aprendizagem. É importante ao
profissional de educação física entender minimamente porque um atleta ou aluno se
comporta de determinada maneira.
Assinale a alternativa que apresenta alguns princípios básicos da análise do
comportamento.
a. Condicionamento operante, inconsciente, desenvolvimento motor, aprendizagem.

b. Extinção, condicionamento operante, feedback, aprendizagem motora.
c. Modelagem, feedback, extinção, desenvolvimento motor.
d. Feedback, reforço, extinção, aprendizagem.
e. Condicionamento operante, reforço, extinção, modelagem, punição.
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Sobre a vivência de lesão esportiva, analise as seguintes afirmações (WEINBERG;

GOULD, 2008; DANISH, PETITPAS; HALE, 1993), marque V para Verdadeiro e F para
Falso.
( ) Algumas reações comuns são negação, raiva, depressão, perda de identidade, medo,
ansiedade, revolta.
( ) A reação é algo muito individual e precisa ser compreendida pelas pessoas que
rodeiam o indivíduo ou atleta lesionado.
( ) O tratamento de um atleta lesionado depende apenas do apoio médico.
( ) É importante inicialmente entender o que a lesão representa ou significa para a pessoa.
Alguns pontos a serem compreendidos são as crenças sobre a lesão e o processo de
recuperação.
a. V-F-V-F.
b. V-V-V-F.
c. F-V-V-V.
d. V-V-V-V.
e. V-V-F-V.
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A respeito dos fatores psicológicos esportivos no esporte, considere as seguintes

afirmações (RUBIO, 2001; DIAS; SOUSA, 2012):
I. Há uma supervalorização da vitória, do melhor, do mais forte e do mais habilidoso, do
primeiro lugar. Aqueles que vencem inclusive são utilizados como modelo para os
perdedores.
II. O esporte é caracterizado a partir de elementos de força, superar limites, vencer. Os
meios de comunicação em massa, são um espetáculo a partir, e os protagonistas são
vistos como heróis ou deuses.
III. A busca pela perfeição no esporte ao mesmo tempo em que é opressora, podendo
causar sofrimentos, é construtora de valores como a persistência, paciência, humildade e
dedicação.
É correto o que se afirma em.
b. Apenas II está correta.
c. Apenas III está correta.
d. Apenas I e II estão corretas.
e. Nenhuma das alternativas está correta.
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A respeito da Teoria da Autodeterminação da Motivação de Deci e Ryan (1985) e da

satisfação das necessidades psicológicas básicas (autonomia, competência e
relacionamento), analise as afirmações abaixo e marque V para Verdadeiro, F para Falso.
( ) Fazer do diálogo uma prática habitual, buscar conhecer melhor a pessoa.

( ) Identificar o que motiva a pessoa, se são desafios, acolhimento, e adotar essa postura
considerando as diferenças individuais de cada aluno ou atleta.
( ) Procurar não conversar muito com o aluno ou atleta considerando que sua função se
restringe ao treinamento e aspectos físicos.
( ) Pedir feedbacks sobre os treinos para analisar se estão adequados ao nível de
competência e gostos da pessoa.
a. V-V-V-V.
b. V-V-F-V.
c. F-V-F-V.
d. V-V-V-F.
e. V-F-V-F.
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Sobre o Desenvolvimento Positivo de Jovens, analise as seguintes afirmações (GALLATI

et al., 2019):
I. O esporte como ferramenta de desenvolvimento positivo permite o crescimento dos 4 Cs
devido às suas características.
II. Algumas habilidades que podem ser trabalhadas no esporte, mas que também ajudam
no desenvolvimento para a vida, são desempenho sob pressão, enfrentar desafios,
comunicação, lidar com sucesso e fracasso.
III. O Desenvolvimento Positivo de Jovens (PYD) é uma importante teoria, mas não é
possível aplicá-la ao contexto esportivo.
a. Apenas I e II estão corretas.
c. Apenas II e III estão corretas.
d. Nenhuma das alternativas está correta.
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Sobre o Treinamento de Habilidades Psicológicas (THP) (ORLICK, 2009; WEINBERG;

GOULD, 2008) analise as seguintes afirmações, marque V para Verdadeiro e F para
Falso.
( ) Em relação ao preparo mental trabalha-se no sentido de que o indivíduo, em situações

que possam ter gerado medo ou estresse, consiga esvaziar a mente de todos os
pensamentos ligados a resultado, respirar calma e lentamente e se movimentar livremente,
se conectando apenas com o que estiver fazendo no momento.
( ) A concentração é uma técnica que permite recriar situações positivas anteriores,
fortalecendo a confiança, ou imaginar novos eventos se preparando mentalmente para
reagir a eles caso ocorram
( ) O relaxamento pode ser alcançado apenas pelo processo psicológico.
( ) Em relação a autoconfiança, o ideal é que o atleta esteja tão convencido de poder
alcançar suas metas que lute arduamente para isso.

a. V-V-V-V.
b. V-F-F-V.
c. V-F-V-V.
d. V-F-F-F.
e. F-V-F-V.
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Sobre a educação física escolar e o desenvolvimento positivo de jovens, analise as

afirmações a seguir (DANISH; PETITPAS; HALE, 1993):
I. O professor no contexto escolar pode contribuir apenas para o desenvolvimento de
habilidades físicas e motoras.
II. O esporte é muito mais do que arremessar uma bola ou correr rápido, os alunos podem
aprender tanto habilidades físicas quanto psicológicas.
III. Um passo importante é ensinar o atleta a identificar, estabelecer e alcançar metas. As
metas devem ajudar a se manter motivado, devem ser positivas e específicas.
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas II está correta.
c. Apenas I e II estão corretas.
d. Apenas II está correta.
e. Apenas I, II e III estão corretas.

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1. ATIVIDADE ONLINE 2 - AV22023/2

2,00 de um máximo de 2,00(100%)

Sobre o desenvolvimento infantil e o esporte aplicado a crianças, analise as seguintes

Escolha uma opção:

O Desenvolvimento Positivo de Jovens (Positive Development Youth – PYD) é uma teoria

Escolha uma opção:

Conforme a Teoria da Autodeterminação da Motivação de Deci e Ryan (1985) para que

Escolha uma opção:

A respeito dos fatores psicológicos esportivos no esporte, considere as seguintes

Escolha uma opção:

Conhecer sobre como se dá o processo de ensino aprendizagem, bem como formas de

( ) O inatismo é uma teoria baseada na crença de que os fatores maturacionais e

Escolha uma opção:

Muitas crianças chegam ao alto rendimento, e às vezes muito cedo.

Escolha uma opção:

Em relação à prática esportiva e seus benefícios (WEINBERG; GOULD, 2008; MARCUS

Escolha uma opção:

A aprendizagem é um processo constante na vida, sendo importante para aqueles que

Escolha uma opção:

Sobre vivências no esporte (DANISH; PETITPAS; HALE,1993; GALLATI et al., 2019),

Escolha uma opção:

A respeito da Teoria do Desenvolvimento Positivo de Jovens e os 4C’s (GALLATI et al.,

Escolha uma opção:

Avaliar 2,00 de um máximo de 2,00(100%)

Atingiu 0,20 de 0,20

Componente das intituladas Ciências do Esporte, a Psicologia do Esporte é uma ciência

Escolha uma opção:

Atingiu 0,20 de 0,20

A atuação profissional em psicologia do esporte pode ocorrer de três formas: pesquisa

Escolha uma opção:

a. Apenas I, II e III estão corretas.

b. Apenas I está correta.

c. Apenas II e III estão corretas.

d. Apenas III está correta.

e. Apenas I e III estão corretas.

Atingiu 0,20 de 0,20

a. Não há diferença nenhuma, em ambos o foco é melhorar o desempenho.

b. No exercício físico é realizado um trabalho de motivação.

c. De uma forma geral, no rendimento é feito um treinamento de habilidades psicológicas

e. No exercício físico o psicólogo trabalha apenas para o bem-estar do atleta, não

Atingiu 0,20 de 0,20

Escolha uma opção:

a. Apenas I está correta.

b. Apenas II e III estão corretas.

c. Apenas I e III estão corretas.

d. Apenas I, II e III estão corretas.

e. Apenas III está correta.

Atingiu 0,20 de 0,20

Embora existam diferentes abordagens psicológicas que buscam explicar a personalidade,

Escolha uma opção:

a. Apenas II está correta.

b. Apenas I está correta.

c. I, II e III estão corretas.

d. Apenas II e III estão corretas.

e. Apenas III está correta.

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Escolha uma opção:

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O trabalho psicológico para o esporte é de responsabilizar-se por garantir que o atleta

Escolha uma opção:

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Ao profissional da educação física cabe o papel de pesquisador, professor e a importância