Para o estudo da biomecânica podemos avaliar o comportamento de forças físicas e a

partir desse entendimento podemos relacionar com estruturas biológicas e ver a sua
aplicabilidade no movimento. Alguns princípios biomecânicos refletem a aplicação dessas
forças que nos auxiliam no processo de avaliação e compreensão do movimento humano.
Sobre isso, analise as afirmativas:

I – A massa é a quantidade total de matéria contida em um corpo, por exemplo, será

somada a quantidade de massa muscular, gordura, massa óssea e água para poder ser
quantificado em quilogramas (kg).
II – Peso é a multiplicação da massa pela gravidade, ou seja, apresenta os efeitos da força
gravitacional sobre um corpo, utilizamos o termo força peso
III – Massa e peso são sinônimos e é possível utilizar ambos os conceitos, pois
apresentam resultados iguais.
IV – Torque se resume em produzir força por meio de movimentos rotacionais em uma
articulação, para que uma quantidade determinada de torque seja gerada em uma
articulação é necessário a contração dos músculos adjacentes da articulação.

Assinale a alternativa correta:

Escolha uma opção:

a. Apenas IV está correta.
b. Apenas I, II, III e IV estão corretas.
c. Apenas I, II e IV estão corretas.
d. Apenas II e II estão corretas.
e. Apenas II e IV estão corretas.

Questão 2
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20

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Texto da questão

O ponto de intersecção entre os planos sagital, coronal e transversal é denominado de

centro de gravidade, neste ponto está concentrado todo o peso corporal e está relacionado
ao centro de equilíbrio de uma pessoa. Para que uma pessoa possa realizar um
deslocamento para alguma direção como uma caminhada, é necessário deslocar primeiro
o centro de gravidade para frente, proporcionando uma situação de desequilíbrio, como
resposta do corpo para voltar ao equilíbrio temos um primeiro passo à frente e assim por
diante em um sistema de desequilíbrio e equilíbrio temos o movimento da marcha.

Quanto à localização anatômica aproximada do centro de gravidade assinale a alternativa

correta:

Escolha uma opção:

a. A localização do centro de gravidade é igual entre os sexos, em homens o centro de
gravidade é geralmente um pouco mais alto que os das mulheres, para localizar o centro
de gravidade temos um método simples, porém não totalmente preciso, em algumas
situações ele é encontrado em torno de quatro centímetros na frente da primeira vértebra
sacral.
b. A localização do centro de gravidade é diferente entre os sexos, em homens o centro
de gravidade é geralmente um pouco mais alto que os das mulheres. Para localizar o
centro de gravidade temos um método simples, porém não totalmente preciso, em
algumas situações ele é encontrado em torno de quatro centímetros na frente da primeira
vértebra sacral.
c. A localização do centro de gravidade é diferente entre os sexos, em homens o centro de
gravidade é geralmente um pouco mais alto que os das mulheres, para localizar o centro
de gravidade temos um método simples, porém não totalmente preciso, em algumas
situações ele é encontrado em torno de quatro centímetros na frente do esterno.
d. A localização do centro de gravidade é diferente entre os sexos, em homens o centro
de gravidade é geralmente um pouco mais alto que os das mulheres, para localizar o
centro de gravidade temos um método simples, porém não totalmente preciso, em
algumas situações ele é encontrado em torno de quatro centímetros na frente do quadril.
e. A localização do centro de gravidade é diferente entre os sexos, em homens o centro
de gravidade é geralmente um pouco mais alto que os das mulheres, para localizar o
centro de gravidade temos um método simples, porém não totalmente preciso, em
algumas situações ele é encontrado em torno de dez centímetros na frente do coração.

Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20

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Texto da questão

A avaliação biomecânica por meio da ergonomia busca ajustar o ambiente ou atividade

profissional ao corpo do trabalhador de forma que gerem menos impactos posturais e
dispêndio energético desnecessário. Dessa forma, essa avaliação busca melhorar o
rendimento físico de um trabalhador reduzindo as suas dores no local de trabalho e
auxiliando na prevenção de possíveis lesões ocasionadas no trabalho, como por exemplo,
pegar uma caixa do chão muito pesada de forma inadequada.
I – Estudos indicam que dores na lombar nem sempre podem estar relacionadas
diretamente com o transporte de cargas pesadas, mas sim o principal agravante é o fator
postural e movimentos repentinos que podem ocasionar em dores.
II – Através de medidas antropométricas é possível determinar medidas adequadas para
atividades de trabalho, podendo reduzir algumas dores oriundas dessa atividade
III – Realizar pelo menos uma vez na semana exercícios físicos laborais não ajuda a
reduzir dores nas costas em profissionais da saúde
IV – A avaliação por ergonomia só deve ser aplicada em ambiente profissional e não deve
ser aplicado por exemplo a uma pessoa sentada de forma inadequada no sofá da sala,
pois só acarretará dores nas costas devido a atividade profissional exercida.

Assinale a alternativa correta:

Escolha uma opção:

a. Apenas I, II, III e IV estão corretas.
b. Apenas I e II estão corretas.
c. Apenas II está correta.
d. Apenas I e IV estão corretas.
e. Apenas I, II e IV estão corretas.

Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20

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Texto da questão

Para compreender o movimento humano utilizamos três planos de referência, estes planos
imaginários dividem o corpo em três formas, separando-o em partes proporcionais, os
planos serão descritos de acordo com as nomenclaturas adotadas Hall (2016) como plano
sagital ou anteroposterior, plano coronal ou frontal e plano transversal. Em cada plano
alguns movimentos são característicos e possibilitam uma observação mais apropriada
para avaliação do movimento.

Quanto aos movimentos realizados no plano coronal analise as alternativas e assinale a

correta:

Escolha uma opção:

a. No plano coronal temos como principais movimentos a flexão e extensão. A flexão
também é um movimento que aumenta o ângulo articular e está fortemente presente nos
braços e nas pernas, a extensão ocorre lateralmente distanciando o segmento da linha
média do corpo, ou seja, braços e pernas para longe do corpo de forma lateral. A adução é
o movimento contrário a abdução, ela aproxima o segmento da linha média e reduz
ângulos articulares.
b. No plano coronal temos como principais movimentos a abdução e a adução. A abdução
também é um movimento que aumenta o ângulo articular e está fortemente presente nos
braços e nas pernas, a abdução ocorre lateralmente distanciando o segmento da linha
média do corpo, ou seja, braços e pernas para longe do corpo de forma lateral. A adução é
o movimento contrário a abdução, ela aproxima o segmento da linha média e reduz
ângulos articulares.
c. No plano coronal temos como principais movimentos a adução e a abdução. A adução
também é um movimento que aumenta o ângulo articular e está fortemente presente nos
braços e nas pernas, a adução ocorre lateralmente distanciando o segmento da linha
média do corpo, ou seja, braços e pernas para longe do corpo de forma lateral. A abdução
é o movimento contrário a abdução, ela aproxima o segmento da linha média e reduz
ângulos articulares.
d. No plano coronal temos como principais movimentos os baseados apenas em rotação.
e. No plano coronal temos como principal movimento o movimento de “rosca direta”, pois
facilita a visualização mais adequada do movimento.

Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20

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Texto da questão

Em relação a história da biomecânica e cinesiologia, observamos que o termo

biomecânica só veio a ser cunhado a aproximadamente 50 anos, porém as suas bases
teóricas do conhecimento foram formuladas ao longo da história, cada pensador auxiliou
no pensamento e nas teorias dos pensadores subsequentes.
Quanto ao período histórico da biomecânica e cinesiologia no Brasil, avalie as informações
quanto ao seu conceito.

I – Em 1989 na Universidade Federal do Rio Grande do Sul tivemos o primeiro encontro

de professores de Cinesiologia e Biomecânica.
II – A Sociedade Brasileira de Biomecânica foi fundada em 1922.
III – O Congresso Brasileiro de Biomecânica é realizado a cada 2 anos.
IV – Cada vez que o congresso é realizado ele acontece em uma região diferente do
Brasil.

Assinale a alternativa correta:

Escolha uma opção:
a. Apenas II e III estão corretas.
b. Apenas I e II estão corretas.
c. Apenas I, III e estão corretas.
d. Apenas IV e III estão corretas.
e. Apenas I, III, IV estão corretas.

Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20

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Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20

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Texto da questão

Os movimentos angulares ou de rotação são os principais movimentos que acontecem no

corpo humano com foco nas articulações. Uma articulação se move sempre através de
uma rotação que irá tracionar pelo menos dois segmentos paralelos, como resultado
temos um movimento. Dessa forma, temos a realização da maioria dos movimentos, ou
seja, para que um movimento ocorra é necessário que ocorra movimentos rotacionais no
eixo das articulações. Contudo, podemos classificar alguns movimentos como movimentos
angulares.

Quanto a definição de movimentos angulares, assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):

( ) Giro da patinação artística.

( ) Cambalhota da ginástica.
( ) Chute no futebol.
( ) Tacada do golfe.
( ) Arremesso de uma bola

Escolha uma opção:

a. V-V-V-F-V
b. V-V-V-V-V
c. V-V-F-V-V
d. F-V-V-V-F
e. F-V-V-F-V

Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20

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Texto da questão

A biomecânica é subdividida em diferentes áreas que possibilitam a obtenção de dados de

diferentes formas. Como exemplos temos análises de vídeo que possibilitam uma análise
mais detalhada de um movimento humano, podemos avaliar as forças que são geradas
pelas estruturas anatômicas ou produzidas por um ambiente externo e também podemos
quantificar a ativação muscular gerada por um músculo.
Com base nos conceitos das áreas de avaliação em biomecânica assinale Verdadeiro (V)
ou Falso (F):

( ) A cinemática é a avaliação realizada principalmente com o auxílio de câmeras que

possibilitam avaliar com mais detalhe a execução do movimento humano.
( ) A eletromiografia mede cargas elétricas e os seus principais danos ao corpo humano.
( ) A antropometria mensura medidas e dimensões do corpo humano com o auxílio de
equipamentos.
( ) A Cinética mensura as forças físicas produzidas pelo corpo humano com base em
equipamentos de medição.
( ) A Cinética é a avaliação realizada principalmente com o auxílio de câmeras que
possibilitam avaliar com mais detalhe a execução do movimento humano

Escolha uma opção:

a. V-F-V-V-V
b. F-V-V-F-F
c. F-V-V-V-F
d. V-F-V-F-V
e. V-F-V-V-F
Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20

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Texto da questão

Para que seja possível descrever a posição de segmento anatômico em relação a outro ou
a relação de objetos e pessoas próximos a alguém ou algo, utilizamos termos anatômicos
específicos que facilitam o entendimento e sobreposição no espaço e também é
considerado uma padronização, dessa forma, descrever a posição de algo referente aos
termos anatômicos nos auxilia em ter uma posição ou localização com mais exatidão.
Lembre-se de utilizar como base para avaliação dos termos anatômicos a posição
anatômica padrão.

I – A cabeça é superior ao tronco.

II – A palma da mão é proximal ao tronco .
III – O esterno está inferior ao pescoço.
IV – A articulação do joelho está posterior à rótula.

Sobre isso, analise as afirmativas:

Escolha uma opção:

a. Apenas III e IV estão corretas.
b. Apenas I, III e IV estão corretas.
c. Apenas I, II, III e IV estão corretas.
d. Apenas I e II estão corretas.
e. Apenas I está correta.

Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20

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Texto da questão

Podemos observar que existem várias características do movimento envolvendo forças

internas e externas que podem afetar o desempenho de um atleta de corrida de
velocidade. Principalmente, quanto mais treinado é o atleta mais detalhado deve ser a sua
avaliação para que seja possível maximizar os seus resultados. Além desses fatores, na
corrida é comum a divisão de duas fases bem distintas, uma com fase de voo onde a
pessoa perde completamente o contato dos pés com o chão e a fase de contato com o
solo. Na fase de contato com o solo é onde ocorre o impacto principalmente nos
tornozelos, joelhos e quadril.
Assinale a alternativa correta, onde o conceito apropriado para que as articulações do
tornozelo, joelho e quadril possam amortecer a energia de impacto.

Escolha uma opção:

a. Na fase de contato com o solo os tornozelos, joelhos e quadril devem realizar um
movimento de extensão suficiente para reduzir os valores de impacto causados pela força
de reação do solo, realizar movimentos ampliados de flexão e muito deslocamento vertical
aumentam o tempo gasto durante a fase de apoio e também faz o atleta perder
velocidade.
b. Na fase de contato com o solo os tornozelos e joelhos apenas devem realizar o
movimento de extensão no contato e quadril deve realizar um movimento de adução
suficiente para reduzir os valores de impacto causados pela força de reação do solo,
porém em contrapartida realizar movimentos ampliados de adução e muito deslocamento
vertical aumentam o tempo gasto durante a fase de apoio e também faz o atleta perder
velocidade.
c. Na fase de contato com o solo os tornozelos, joelhos e quadril devem realizar um
movimento de flexão suficiente para reduzir os valores de impacto causados pela força de
reação do solo, porém em contrapartida realizar movimentos ampliados de flexão e muito
deslocamento vertical aumentam o tempo gasto durante a fase de apoio e também faz o
atleta perder velocidade.
d. Na fase de contato com o solo os tornozelos, joelhos e quadril devem realizar um
movimento de flexão suficiente para reduzir os valores de impacto causados pela força de
reação do solo, realizar movimentos ampliados de flexão e muito deslocamento vertical
aumentam o tempo gasto durante a fase de apoio e por isso não faz o atleta perder
velocidade.
e. Na fase de contato com o solo os tornozelos, joelhos e quadril devem realizar um
movimento de extensão suficiente para reduzir os valores de impacto causados pela força
de reação do solo, porém em contrapartida realizar movimentos ampliados de flexão e
muito deslocamento vertical aumentam o tempo gasto durante a fase de apoio e por isso
não faz o atleta ganhar velocidade.

Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20

Marcar questão
Texto da questão

As forças internas são produzidas pelo próprio sistema musculoesquelético através dos
componentes biológicos do corpo humano como a força produzida nos músculos, tendões,
articulações e ossos. Essas forças podem gerar deformações nas estruturas anatômicas.
As forças que podem fazer essa deformação são classificadas como força de tensão, força
de cisalhamento e força de compressão. Essas forças podem influenciar no
desenvolvimento de músculos e ossos, porém em excesso podem causar lesões.

Analise as afirmativas quanto à aplicação das forças de tensão, cisalhamento e

compressão.

I – Força de compressão: no slackline, uma fita é estendida entre dois pontos de apoio, a
princípio a fita é um objeto maleável, porém após tracionado e com a tensão gerada, é
capaz de sustentar uma pessoa acima dela.
II – Força de tensão: imagine dois vetores em direções opostas tentando fugir um do outro,
porém alguma estrutura está presa aos vetores, podemos utilizar a analogia de uma corda
onde cada vetor irá tracionar a corda para um lado.
III – Força de cisalhamento: imagine dois vetores, um apontando para baixo e outro
apontando para cima e no meio alguma estrutura, pode ser uma caixa ou uma vértebra,
agora por meio da força de cisalhamento esses vetores apertaram o objeto até
conseguirem se encontrar, o que vai determinar se isso irá acontecer será a resistência a
deformação do objeto.
IV – Força de cisalhamento apresenta vetores aplicando forças no sentido horizontal e
paralelas entre si em sentidos opostos, causando um efeito de deslizamento entre objetos.

Assinale a alternativa correta:

Escolha uma opção:

a. Apenas I e IV estão corretas.
b. Apenas II está correta.
c. Apenas II e III estão corretas.
d. Apenas I, II, III e IV estão corretas.
e. Apenas II e IV estão corretas

Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
 Marcar questão

Texto da questão

A atividade cabo de guerra é uma brincadeira que pode ser realizada na educação física
escolar e trabalhar conteúdos de física junto com a atividade. Podemos discutir os
conceitos de vetores por exemplo utilizando o cabo de guerra. Nesta atividade dois grupos
de alunos devem ser formados, ganha quem conseguir puxar um grupo em direção do seu
lado. Caso a corda, não se movimente, significa que a mesma força está sendo aplicada
em direções opostas.

Com respeito a atividade cabo de guerra, qual é a aplicação correta do conceito para que
uma equipe se torne vitoriosa em relação a outra. Assinale a alternativa correta.

Escolha uma opção:

a.

Para solucionar essa situação e para que um grupo se torne vitorioso é necessário aplicar
mais força de tensão de um lado para que o vetor em uma direção fique maior que o outro,
ou reduzir o número de pessoas do outro lado, demonstrando que o grupo com mais
pessoas em teoria irá conseguir produzir mais força, ou seja, terá um vetor de força maior
em relação ao outro grupo.

b. Para solucionar essa situação e para que um grupo se torne vitorioso é necessário
aplicar mais força vertical de um lado para que o vetor em uma direção fique maior que o
outro, ou reduzir o número de pessoas do outro lado, demonstrando que o grupo com mais
pessoas em teoria irá conseguir produzir mais força, ou seja, terá um vetor de força maior
em relação ao outro grupo.
c. Para solucionar essa situação e para que um grupo se torne vitorioso é necessário
aplicar mais força de compressão de um lado para que o vetor em uma direção fique maior
que o outro, ou reduzir o número de pessoas do outro lado, demonstrando que o grupo
com mais pessoas em teoria irá conseguir produzir mais força, ou seja, terá um vetor de
força maior em relação ao outro grupo.
d. Para solucionar essa situação e para que um grupo se torne vitorioso é necessário
aplicar mais força de torção, porque girar a corda irá ocasionar em mais energia de um
lado para que o vetor em uma direção fique maior que o outro, ou reduzir o número de
pessoas do outro lado, demonstrando que o grupo com menos pessoas em teoria irá
conseguir produzir mais força, ou seja, terá um vetor de força maior em relação ao outro
grupo
e. Para solucionar essa situação e para que um grupo se torne vitorioso é necessário
aplicar mais força de cisalhamento de um lado, para que o vetor em uma direção fique
maior que o outro, ou reduzir o número de pessoas do outro lado, demonstrando que o
grupo com mais pessoas em teoria irá conseguir produzir mais força, ou seja, terá um
vetor de força maior em relação ao outro grupo.

Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20

Marcar questão

Texto da questão

A remada é um movimento que ativa músculos e articulações do membro inferior e

superior. É dividido em duas fases: na primeira fase os braços puxam a barra em direção
do tronco e as pernas. A segunda fase é o retorno da posição inicial. Por movimentar
quase todas as articulações do corpo humano, a remada é considerada um exercício
completo capaz de trabalhar vários músculos do corpo ao mesmo tempo, alguns com
ativação principal e outros auxiliando no processo de estabilização. Devido a
complexidade deste movimento é necessário realizar análises qualitativas observando
vários detalhes.

Quanto a avaliação qualitativa do movimento da remada avalie e assinale Verdadeiro (V)

ou Falso (F):

( ) Na primeira fase os braços puxam a barra em direção do tronco e as pernas são

estendidas pelo joelho e quadril.
( ) A segunda fase é o retorno da posição inicial com extensão dos braços e flexão de
joelho e quadril.
( ) O tronco na fase de puxada realiza flexão e na fase de retorno extensão.
( ) O cotovelo na fase de puxada realiza flexão e na fase de retorno extensão.
( ) O punho e mão na fase de puxada realiza flexão palmar e na fase de retorno extensão
palmar.
Sobre isso, está correto o que se afirma em?

Escolha uma opção:

a. V-V-V-V-V;
b. F-V-F-F-V
c. V-V-F-V-F
d. V-F-F-V-F
e. V-V-V-F-F

Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
 Marcar questão

Texto da questão

Na escola é comum o uso de mochilas pelos alunos e devido a variedade de disciplinas

vários livros e cadernos devem ser carregados pelo aluno nos dias de aula, isso pode
aumentar a sobrecarga de peso nas costas do aluno podendo afetar a sua coluna e
padrões de marcha. O professor de educação física pode auxiliar na correção da postura
da criança através dos conceitos de ergonomia da biomecânica. explicando a sobrecarga
na coluna vertebral devido a uma postura inadequada que pode acarretar em dores ao
longo da vida da criança e em alguns casos essas dores podem se manifestar durante a
própria idade escolar. Vários pesquisadores estudam esse tema e é necessário conhecer
alguns conceitos para poder trabalhar essa temática na educação física.
A respeito da sobrecarga imposta na coluna devido ao uso de mochilas pesadas, analise
as afirmativas:

I – Braccialli e Vilarta (2000) sugerem que profissionais da educação devem ter

treinamento, conhecimento teórico e prático sobre a estimulação de bons hábitos
posturais.
II – Ainhagne e Santhiago (2009), indicam um aumento crescente da preocupação em
relação à postura das crianças em idade escolar devido a uma postura inadequada
durante longos períodos no dia e essa analogia pode ser ampliada por semanas, meses e
anos.
III – Back (2006), sugere que é mais fácil ocorrer alterações posturais durante a infância,
pois é um período desenvolvimento das estruturas anatômicas.
IV – Santos et al. (2009), indicam que a maioria dos vícios posturais ocorrem durante a
infância e as consequências da má postura se manifestaram na vida adulta.

Assinale a alternativa correta.

Escolha uma opção:

a. Apenas I e III estão corretas.
b. Apenas II e III estão corretas.
c. Apenas II e IV estão corretas.
d. Apenas I, II, III e IV estão corretas.
e. Apenas III e IV estão corretas.

Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
 Marcar questão

Texto da questão

O movimento forehand do tênis é uma ação principalmente ofensiva, porém também pode
ser utilizada de forma defensiva. O posicionamento correto do jogador e a sua visão de
jogo para estar em locais que facilitem a tomada de decisão a respeito da ação do jogador
adversário é fundamental para que um ponto seja bem sucedido. Por exemplo, o jogador A
deve se posicionar no meio da quadra, pois terá uma resposta mais rápida tanto para
esquerda quanto para direita em relação ao ataque do jogador B.
Quanto a essas informações, assinale a alternativa correta sobre o posicionamento do
jogador ao rebater uma bola de tênis.

Escolha uma opção:

a. Para executar o movimento de maneira correta o jogador deve se antecipar e chegar
antes da bola calculando a sua trajetória posicionando-se em frente da bola e preparando
o seu momento de receptação, a perna contrária à raquete deve ser posicionada na frente
e com o auxílio da rotação do quadril e do tronco, a raquete que estava posicionada de
forma posterior ao corpo deverá ser direcionada para frente ou em diagonal com a “costa
da mão” voltada para frente (isso que caracteriza um forehand).
b. Para executar o movimento de maneira correta o jogador deve se antecipar e chegar
antes da bola, calculando a sua trajetória, posicionando-se em frente da bola e preparando
o seu momento de receptação, a perna contrária à raquete deve ser posicionada na frente
e com o auxílio da rotação do quadril e do tronco, a raquete que estava posicionada de
forma posterior ao corpo deverá ser direcionada para frente ou em diagonal com a “palma
da mão” voltada para frente (isso que caracteriza um forehand).
c. Para executar o movimento de maneira correta o jogador deve aguardar o movimento
do jogador adversário e só então deverá se mover, independente de posições prévias, no
momento de rebater a bola deverá estar com a perna contrária à raquete deve ser
posicionada na frente e com o auxílio da rotação do quadril e do tronco, a raquete que
estava posicionada de forma posterior ao corpo deverá ser direcionada para frente ou em
diagonal com a “palma da mão” voltada para frente (isso que caracteriza um forehand).
d. Para executar o movimento de maneira correta o jogador irá aguardar o movimento do
jogador adversário e só então deverá se mover, independente de posições prévias, no
momento de rebater a bola, a perna contrária à raquete deve ser posicionada na frente e
com o auxílio da rotação do quadril e do tronco, a raquete que estava posicionada de
forma posterior ao corpo deverá ser direcionada para frente ou em diagonal com a “costas
da mão” voltada para frente (isso que caracteriza um forehand).
e. Para executar o movimento de maneira correta o jogador precisa se antecipar e chegar
antes da bola calculando a sua trajetória e posicionando-se em frente da bola, preparando
o seu momento de receptação, a perna do mesmo lado da raquete deve ser posicionada
na frente e com o auxílio da rotação do quadril e do tronco, a raquete que estava
posicionada de forma posterior ao corpo deverá ser direcionada para frente ou em
diagonal com a “palma da mão” voltada para frente (isso que caracteriza um forehand).
Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20

Marcar questão

Texto da questão

Os procedimentos metodológicos de análise em biomecânica nos auxiliam na obtenção de

dados que podem ser utilizados para avaliar um estado inicial de uma pessoa, utilizar essa
informação para melhorar a execução técnica de um movimento, avaliar forças físicas
como a produção de força utilizando equipamentos distintos ou medir a ativação muscular
para poder definir qual tipo de exercício é eficiente para o trabalho de determinado
músculo.
Sobre isso, analise as afirmativas

I – A cinemática utiliza algumas técnicas e equipamentos de análise de vídeo.

II – A cinética mede a ativação muscular.
III – A eletromiografia mensura a produção e força em diferentes equipamentos.
IV – Uma plataforma de força pode ser utilizada para avaliar o equilíbrio postural.

Assinale a alternativa correta quanto à metodologia em biomecânica:

Escolha uma opção:

a. Apenas II e III estão corretas.
b. Apenas I, II, III e IV estão corretas.
c. Apenas III e IV estão corretas.
d. Apenas II está correta.
e. Apenas I e IV estão corretas.