Escola Estadual Cônego Francisco P.X. Lopes – E.F.

Trabalho com textos nas diferentes disciplinas

Possibilidades:

 Pré-leitura/Leitura oral/Leitura de ilustrações/Perguntas orais e escritas.

 Interpretação das partes para compreensão do todo: (sintetizar cada parágrafo)

 Destacar os títulos, subtítulos, intertítulos.

 Quando levar textos para os alunos, revisar a estrutura dos mesmos. (Ex:

colocar parágrafos onde não há).

 Uso do dicionário.

Questões possíveis:

a) Que tipo/gênero de texto é esse?

(científico/ de opinião/ artigo/ resenha/ verbete/ propaganda/ quadrinho/
entrevista/ notícia/ reportagem/ gráficos/ tabelas/ infográficos/ etc.)

b) Quem é o autor? (Fonte)

c) A quem este texto é dirigido? (leitor preferencial/público–alvo

d) Qual é o tema? Qual o assunto, sobre o que o texto fala?

e) Qual é a finalidade deste texto? (informar/ persuadir/ divertir /outras)

f) Qual tese/ opinião é defendida neste texto?

g) Quais informações são principais? E as secundárias?

Faça um resumo ou esquema do texto dos pontos principais, sem
apresentação de opiniões pessoais.

h) Localize estas informações... (a partir de informações explícitas)

i) Analise/ discuta/ comente esta informação... (a partir de informações implícitas)

j) Qual destas frases/idéias apresenta um fato e qual apresenta uma opinião?

(Possibilidade)

j) Quais são as causas deste problema? Quais são as consequências? (Analise/

discuta/ diferencie/ destaque)

k) O que significam estas expressões usadas no texto? (explique/ comente/

exemplifique)