Você está na página 1de 22

O TEXTO

Dissertativo - argumentativo

@profmaricostalia
@profmaricostalia

Sabia que podemos


associar o propósito de
uma redação com o de
um quebra-cabeça?
Oxe, como assim?
@profmaricostalia

O texto dissertativo-argumentativo é um tipo textual


que consiste na defesa de uma ideia por meio de
argumentos, opinião e explicações fundamentadas.

Este tipo de texto tem como objetivo central a formação de


opinião do leitor. Assim, ele é caracterizado por tentar convencer ou
persuadir o interlocutor da mensagem através da argumentação.

No Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) esse é o tipo de


texto solicitado aos alunos, cujo tema aborda questões atuais de
ordem social, científica, cultural ou política.
Fonte: todamateria.com.br/texto-dissertativo-argumentativo
1 . P a l a v r i n h a s p r a

g u a r d a r n o c o r a ç ã o

Tese
Competências 2 . E s t r u t u r a d a r e d a ç ã o

Repertório sociocultural Introdução


Desenvolvimento
Conclusão
1 . P a l a v r i n h a s p r a g u a r d a r n o c o r a ç ã o

Opinião/ponto de vista
sobre o assunto Expressa como verdade
TESE
Oração declarativa
Uso das palavras do tema
1 . P a l a v r i n h a s p r a g u a r d a r n o c o r a ç ã o

competências
COMPETÊNCIA 1: Domínio da escrita formal da língua portuguesa.
COMPETÊNCIA 2: Compreender o tema e não fugir do que é proposto.
COMPETÊNCIA 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar
informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de
vista.
COMPETÊNCIA 4: Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários
para a construção da argumentação
COMPETÊNCIA 5: Elaborar proposta de solução para o problema abordado,
mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade
sociocultural.
1 . P a l a v r i n h a s p r a g u a r d a r n o c o r a ç ã o

repertório sociocultural
O repertório sociocultural nada mais é do que seus
conhecimentos, referências e visão de mundo obtidos
por meio de diversos campos do conhecimento e
experiências de vida.
No Enem, você precisará relacionar esse conhecimento
ao tema proposto para construir uma redação
dissertativa-argumentativa.
2 . E s t r u t u r a d a r e d a ç ã o

Introdução: contextualização, tese e encaminhamento


argumentativo.
Desenvolvimento: exposição do argumento, comprovação
e problematização.
Conclusão: fechamento das ideias, proposta de
intervenção e finalização do texto.
exposição do argumento
comprovação
problematização
AGENTE AÇÃO MEIO/MODO DETALHAMENTO FINALIDADE

Você também pode gostar