REDAÇÃO

PARA O ENEM
-A
ESTRUTURA
DO TEXTO
AULA 1
Professora Sisina Pereuzin
 Gênero textual em que o autor defende seu ponto de vista e
busca, por meio de conhecimentos e argumentos defender seu
posicionamento e provocar uma reflexão no leitor.

EXPOR ALGUM ASSUNTO,

DISCORRER SOBRE UM TEMA

DISSERTAR ARGUMENTAR
APRESENTAR FATOS, IDEIAS,
RAZÕES QUE COMPROVEM
UMA TESE
LEMBRANDO:
TEMA
TESE

ASSUNTO QUE DEVERÁ SER PONTO DE VISTA DO CANDIDATO

ABORDADO AO LONGO DA SOBRE O PROBLEMA
REDAÇÃO. APRESENTADO NO TEMA DA
REDAÇÃO.

A TESE DEVE APARECER JÁ NO PRIMEIRO PARÁGRAFO DE SUA

REDAÇÃO, POR MEIO DE UMA ORAÇÃO BASTANTE CLARA E
OBJETIVA
No Enem, o que se espera da
tese é que ela seja uma frase
bastante objetiva e que
desenvolva uma
problematização daquela
situação e resuma o
encaminhamento dos
parágrafos de
argumentação”
EXEMPLO: ENEM 2018. TEMA: “Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de
dados na internet”. Redação nota 1000 de Pedro Assaad Salloum Moreira da Rocha
 Antes de começar a escrever, é muito importante
que o autor defina quais são os argumentos que
oajudarão a defender seu ponto de vista. Tese 2 – contra a redução da maioridade
Eles precisam ser convincentes e baseados em dados penal
confiáveis.
Argumento 1 – O alto índice de
Tese 1 – a favor da redução da maioridade penal reincidência de pessoas que cumpriram
prisão na cadeia mostra que o sistema
Argumento 1 – Assim como os jovens acima de 16
carcerário não educa ninguém e,
anos são vistos como responsáveis para escolher
representantes através do voto, também deveriam portanto, não vai solucionar o problema
responder criminalmente por seus atos.
 DICA PARA FACILITAR A ELABORAÇÃO
DA TESE:

TRANSFORME
O TEMA DA ENEM 2019: ‘A democratização do acesso ao
REDAÇÃO EM cinema no Brasil’
UMA
PERGUNTA E
RESPONDA À Por que não há democratização do acesso ao
cinema?
MESMA. POR
EXEMPLO:
A resposta a essa pergunta é a sua tese
ESTRUTURA DO TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO

DESENVOLVIMENTO
INTRODUÇÃO APRESENTE IDEIAS E
ARGUMENTOS QUE
APRESENTE O TEMA JUSTIFIQUEM SUA TESE. UM
PARÁGRAFO PARA CADA
E O ENFOQUE QUE
ARGUMENTO.
DARÁ AO MESMO.

CONCLUSÃO RETOME AS IDEIAS EXPOSTAS NA INTRODUÇÃO E PROPONHA UMA

SOLUÇÃO QUE CONTEMPLE OS DIREITOS HUMANOS
 ESQUEMA

1º PARÁGRAFO: INTRODUÇÃO +- 5 LINHAS

2º PARÁGRAFO: DESENVOLVIMENTO DO ARGUMENTO 1 6/7

LINHAS

3º PARÁGRAFO: DESENVOLVIMENTO DO ARGUMENTO 2 6/7

LINHAS

4º PARÁGRAFO: CONCLUSÃO +- 5 LINHAS

Causa: Algumas pessoas refugiam-se nas drogas na tentativa de esquecer
seus problemas.

Tema: Muitos jovens deixam-se dominar pelo vício em diversos tipos de

entorpecentes, mal que se alastra cada vez mais em nossa sociedade.

Consequência: Acabam formando-se dependentes dos psicóticos dos

quais se utilizam e, na maioria das vezes, transformam-se em pessoas
inúteis para si mesmas e para a comunidade.
Causa: As pessoas mais velhas têm medo do novo, elas são mais
conservadoras, até em assuntos mais prosaicos.

Tema: Muitas pessoas são analfabetas eletrônicas, pois não

conseguem operar nem um videocassete.

Consequência: Elas se tornam desajustadas, pois dependem dos

mais jovens até para ligar um forno microondas, elas precisam
acompanhar a evolução do mundo.
O QUE NÃO FAZER NA REDAÇÃO DO ENEM
- NÃO USE DITADOS POPULARES OU FRASES PRONTAS.

- NÃO FAÇA LETRA MUITO GRANDE.

- NÃO GENERALIZE! (“NINGUÉM RESPEITA O TRÂNSITO” / TODOS OS POLÍTICOS SÃO CORRUPTOS)

- NÃO USE GÍRIAS OU PALAVRAS VULGARES

- NÃO USE O INTERNETÊS (VC, TBM, Ñ)

- NÃO “ENCHA LINGUIÇA”, SEJA OBJETIVO

- NÃO DESRESPEITE OS DIREITOS HUMANOS (TEM QUE MATAR ESTES BANDIDOS)

 ELABORE TESES PARA OS
SEGUINTES TEMAS A SEGUIR:

➔ “A PERSISTÊNCIA DA VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER NA SOCIEDADE

BRASILEIRA”
➔ “DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO AO CINEMA NO BRASIL”
➔ “O TRABALHO NA CONSTRUÇÃO DA DIGNIDADE HUMANA”
➔ “O TRABALHO INFANTIL NA REALIDADE BRASILEIRA”
➔ “VIVER EM REDE NO SÉCULO XXI: OS LIMITES ENTRE O PÚBLICO E O PRIVADO”
➔ “CAMINHOS PARA COMBATER O RACISMO NO BRASIL”
BORA TREINAR? PRIMEIRO
TEMA DO ANO!
 Quais são as 5 competências da redação do Enem?
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar
Competência I: conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver
demonstrar o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-
domínio da norma argumentativo;
culta da língua
portuguesa;

Competência III:
selecionar, relacionar, organizar e
Competência V:
interpretar informações, elaborar proposta
Competência IV:
fatos, opiniões e argumentos de solução para o problema
demonstrar
em defesa de um ponto de vista; abordado, mostrando respeito
conhecimento dos
mecanismos aos valores
linguísticos humanos e considerando a

necessários para a diversidade sociocultural.

construção da
argumentação;
 Você sabia que o uso de repertório
sociocultural na redação faz toda a diferença
para garantir mais de 900 pontos na nota? Isso
porque a Competência 2 avalia se você possui
conhecimento de outras áreas para escrever o Mas não basta apenas
tema, ou seja, se usa o ilustríssimo repertório. colocar um
conhecimento de outra
área no texto não! É
preciso usar de forma
correta para garantir
todos os pontos
 Por que o reperótio é tão
importante?
Ele é avaliado na Competência 2, que analisa se
o candidato entende a proposta de redação
colocada e se ele aplica conceitos de várias
áreas de conhecimento para desenvolver o tema
dentro dos do texto dissertativo-argumentativo.
O repertório é peça-chave
para contextualizar sua
redação! Logo, usar
repertório mostra que você
sabe usar o que aprendeu ao
longo da vida no texto, ou
seja, sabe transformar um
limão em limonada!
 • ser legitimado: significa que ele
Tipos de repertório
É possível ainda fazer citações de filósofos,
usar dados estatísticos ou alusões históricas,
citar filmes, séries, livros e até matérias
escolares específicas (como as Leis de Newton
da Física). O único cuidado que você precisa na
hora de escolher o repertório é em usar
conhecimentos que se relacionam com o tema.
precisa ser aceitável na sociedade.
Por exemplo, no cristianismo o Papa
é a autoridade da Igreja Católica,
portanto, numa redação sobre
religião, a fala do chefe da igreja é
mais legitimada que a fala de um
cristão, pelo primeiro ser mais
conhecido e respeitado
mundialmente que o segundo.
• ser pertinente: quando o repertório
relaciona-se diretamente com o assunto
abordado no tema. Por exemplo, num
tema sobre educação, é pertinente citar
uma frase de Paulo Freire, que é
referência em educação no Brasil e no
mundo. Nesse caso, Freire é mais
pertinente ao assunto do que o Papa, por
exemplo.
• ser produtivo: significa que o repertório deve
ter uma reflexão, ou seja, você precisa
relacionar o conhecimento com o tema que está
sendo discutido. Muita gente decora frases de
filósofos acreditando que só colocá-las na
redação é o suficiente, mas é preciso tornar essa
citação produtiva também!
7 alusões históricas
para redação
As alusões históricas são
importantes para a
construção do repertório e
a defesa do ponto de seu
vista na redação do ENEM.
 1. Era Vargas
O período em que Getúlio Vargas permaneceu no poder, entre 1930 e
1945, foi marcado por muitas transformações sociais, culturais e
principalmente políticas.
Ao mesmo tempo que ele permitiu que mulheres brasileiras votassem
em 1932, foi responsável pela ditadura do Estado Novo de 1937 à 1945 e
a criação do Departamento de Imprensa e Propaganda, que serviu como
instrumento de censura e propaganda do governo durante o regime.
A Era Vargas pode se relacionar com assuntos sobre direitos dos
trabalhadores - que foram garantidos - e o desenvolvimento industrial,
com a criação da Petrobrás, por exemplo. Ainda é possível relacionar a
censura, ditadura e violação da liberdade de expressão.
 2. Crise de 29
O fim da Primeira Guerra Mundial tornou os Estados Unidos a principal
economia do mundo, visto que os países europeus estavam devastados pela
guerra.
Grande era a expectativa dos americanos com relação à compra e venda: surgia
a propaganda do American way of life, sonho de vida americano, baseado no
bem-estar e incentivando o consumo no país.
Entretanto, ainda que o consumo estivesse alto, ele não era capaz de absorver
todas as mercadorias produzidas. Além disso, um crescente processo de
mecanização da produção ocasionou a quebra da bolsa de Nova York em 1929.
A depressão econômica provocou desemprego, fome, pobreza, consequências
que podem ser relacionadas à temáticas da redação do ENEM. Além disso,
muitos americanos ficaram com sua saúde mental prejudicada, o que provocou
uma onda de suicídios.
3. Vinda da corte real para o Brasil
Após a Revolução Francesa, Napoleão Bonaparte avançava pela Europa,
dominando territórios. Além disso, pressionava o rei de Portugal para
que ele parasse de ter relações comerciais com a Inglaterra.
Como tentativa de fuga, toda a corte partiu para o Brasil, colônia de
Portugal. Com isso, o território brasileiro passou por muitas mudanças
em sua infraestrutura, como a criação do Banco do Brasil e dos Correios,
além de alterações culturais e educacionais, como a criação da primeira
Universidade do Brasil.
Com isso é possível realizar um paralelo entre os limites da
educação à distância, além da corrupção provocada pelos roubos nos
cofres públicos.
 4. Fascismo
O fascismo foi uma ideologia de extrema direita que
surgiu no período entre guerras e teve Benito Mussolini
como líder influente.
Este movimento político foi utilizado para censurar e
manipular a população, privar a liberdade e perseguir de
grupos, como os homossexuais, que eram considerados
degenerados e internados na Ilha de San Domino para
viverem em cárcere privado.
 5. Revolução Industrial
O século 18 foi considerado um período de intensa transformação
no sistema produtivo, principalmente na Europa. Essas mudanças,
como a substituição do trabalho artesanal pelo assalariado e com o
uso das máquinas, foram marcantes naquela época e influenciam a
sociedade até os dias de hoje.
Apesar da Revolução Industrial ter marcado o desenvolvimento da
industria, ela trouxe consigo o crescimento do consumismo,
problemas de poluição e sustentabilidade, exploração do trabalhador
e desemprego do homem que foi substituído por máquinas. Além
disso, a produção em larga escala de produtos e a necessidade de
trabalhar muitas horas pode ser associada ao problema da
obesidade.
6. Governo de JK
Juscelino Kubitschek foi presidente do Brasil de 1956 e 1961 e
seu governo foi marcado por mudanças significativas na
sociedade brasileira, como a construção da nova capital: Brasília.
Seu plano de ação era "50 anos em 5", que tinha como meta
trazer desenvolvimento econômico e social para o Brasil. Ele fez
grandes investimentos, principalmente na indústria
automobilística. Além disso, foi responsável pela implantação do
sistema rodoviário no país, que apesar de possuir baixo custo à
curto prazo, não é o mais adequado pela extensão do território
do país. Este tipo de alusão é muito pertinente para discussões
sobre mobilidade urbana.
 7. Imperialismo no século 19
Foi o momento de expansão territorial da Europa em busca de
consumidores para comprarem seus produtos Pós-Revolução
Industrial, além de matéria-prima e mão-de-obra barata.
Territórios da África e Ásia serviram como colônias de exploração; no
caso dos países africanos, a Conferência de Berlim foi o evento de
repartiu os países do continente de acordo com os interesses
europeus, o que causou intensos conflitos e guerras entre grupos
nas regiões.
Além disso, o sentimento de superioridade dos colonizadores serviu
como justificativa para xenofobia, exploração e trabalho escravo.
Somado a isso havia o preconceito racial e também linguístico.
"Aristóteles, grande pensador da Antiguidade, defendia a importância do
conhecimento para a obtenção da plenitude da essência humana. Para
o filósofo, sem a cultura e a sabedoria, nada separa a espécie humana
do restante dos animais. Nesse contexto, destaca-se a importância do
cinema, desde a sua criação, no século XIX, até a atualidade, para a
construção de uma sociedade mais culta. No entanto, há ainda diversos
obstáculos que impedem a democratização do acesso a esse recurso
no Brasil, centrados na elitização do espaço público e causadores da
insuficiência intelectual presente na sociedade. Com isso, faz-se
necessária uma intervenção que busque garantir o acesso pleno ao
cinema para todos os cidadãos brasileiros."
— Alusão histórica sobre Grécia Antiga.
 A utilização dos meios de comunicação para manipular
comportamentos não é recente no Brasil: ainda em 1937, Getúlio
Vargas apropriou-se da divulgação de uma falsa ameaça comunista
para legitimar a implantação de um governo ditatorial. Entretanto,
os atuais mecanismos de controle de dados, proporcionados pela
internet, revolucionaram de maneira negativa essa prática, uma vez
que conferiram aos usuários uma sensação ilusória de acesso à
informação, prejudicando a construção da autonomia intelectual e,
por isso, demandam intervenções. Ademais, é imperioso ressaltar
os principais impactos da manipulação, com destaque à influência
nos hábitos de consumo e nas convicções pessoais dos usuários.
— Alusão histórica sobre a Era Vargas.
Na mitologia grega, Sísifo foi condenado por Zeus a rolar uma
enorme pedra morro acima eternamente. Todos os dias, Sísifo
atingia o topo do rochedo, contudo era vencido pela exaustão,
assim a pedra retornava à base. Hodiernamente, esse mito
assemelha-se à luta cotidiana dos deficientes auditivos
brasileiros, os quais buscam ultrapassar as barreiras as quais os
separam do direito à educação. Nesse contexto, não há dúvidas
de que a formação educacional de surdos é um desafio no Brasil
o qual ocorre, infelizmente, devido não só à negligência
governamental, mas também ao preconceito da sociedade.
— Alusão histórica sobre Grécia Antiga.
O Brasil é um país com uma das maiores diversidades do
mundo. Os colonizadores, escravos e imigrantes foram
essenciais na construção da identidade nacional, e também,
trouxeram consigo suas religiões. Porém, a diversidade
religiosa que existe hoje no país entra em conflito com a
intolerância de grande parte da população e, para combater
esse preconceito, é necessário identificar suas causas, que
estão relacionadas à criação de estereótipos feita pela mídia e
à herança do pensamento desenvolvido ao longo da história
brasileira.
— Alusão histórica sobre a colonização brasileira.
Desde o Iluminismo, já sabemos – ou deveríamos saber – que
uma sociedade só progride quando um se mobiliza com o
problema do outro. No entanto, quando se observa a
persistência da violência contra a mulher no Brasil em pleno
século XXI, percebe-se que esse ideal iluminista é verificado na
teoria e não desejavelmente na prática. Muitos importantes
passos já foram dados na tentativa de se reverter esse quadro.
Entretanto, para que seja conquistada uma convivência
realmente democrática, hão de ser analisadas as verdadeiras
causas desse mal.
— Alusão histórica sobre Iluminismo (também é possível usar a Revolução
Francesa como alusão histórica).
A vitória do capitalismo na Guerra Fria gerou muitas
consequências para o mundo, sendo uma delas a
competição desenfreada das multinacionais por novos
mercados. Um dos principais alvos desse cenário são
as crianças, indivíduos facilmente manipuláveis devido a
sua pequena capacidade de julgamento crítico. Sua
inocência é, dessa forma, cruelmente convertida em
lucro, fato que não deve ser permitido nem tolerado.
— Alusão histórica sobre a Guerra Fria (também é possível usar a 1ª
e a 2ª Guerra Mundial como alusão histórica).
 CITAÇÃO
Nova York 4.496 km

Sydney 12.073 km

Manila 11.759 km Na redação, as citações são recursos que

Paris 9.0
88

ajudam a valorizar um texto. Ao usá-las, o

km

avaliador consegue compreender melhor o

conhecimento de mundo do candidato.
 Sobre educação
“Eduquem as crianças e não será necessário castigar os
homens.” Pitágoras
Sobre Política
“A base da sociedade é a justiça” Aristóteles
Sobre a sociedade
“Ter o direito de fazer uma coisa não é, em absoluto, estar certo
em fazê-la.” Chestertons
 Sobre Economia
“O preço é uma coisa maluca e incalculável, enquanto o Valor
é uma coisa intrínseca e indestrutível.” Chesterton
Sobre Arte
“A arte deve propender ao bom e ao verdadeiro mediante o
belo e afastar do mau e falso mediante o horrendo” Carlos
Nougué
Sobre a mudança
“Nada é permanente, salvo a mudança.” Heráclito
 Sobre o saber
“Só sei que nada sei” Sócrates
Sobre a história
“Aqueles que não conseguem lembrar o passado estão condenados a
repeti-lo” George Santayana
Sobre globalização
“A globalização encurtou as distâncias métricas, aumentando muito
mais as distâncias afetivas.” Jaak Bosman
COMO ELABORAR O SEU PRIMEIRO PARÁGRAFO
(INTRODUÇÃO

APRESENTAR O TEMA, CONTEXTUALIZÁ-LO E APONTAR A SUA

TESE. ILUSTRAR O ASSUNTO USAR UM PERÍODO PARA FAZER A
CONTEXTUALIZAÇÃO

PARA CONTEXTUALIZAR, VOCÊ PODE USAR REPERTÓRIO

HISTÓRICO, FILOSÓFICO, ESTATÍSTICO OU
EXEMPLIFICAÇÃO.
A CONTEXTUALIZAÇÃO É AVALIADA NA COMPETÊNCIA II.
 FAÇA UM ELO ENTRE A CONTEXTUALIZAÇÃO E O TEMA. DESTAFORMA
VOCÊ FARÁ A APRESENTAÇÃO DO TEMA. PARA TANTO, LEMBRE-SE DE
ABORDAR O TEMA EM SUA TOTALIDADE, ATENTANDO-SE PARA A
IMPORTÂNCIA DE CADA PALAVRA. UMA BOA ESTRATÉGIA É PARAFRASEAR
O TEMA, OU SEJA,ESCREVÊ-LO COM SUAS PALAVRAS.
POR EXEMPLO, O TEMA DO ENEM 2019 FOI:

“DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO AO CINEMA NO BRASIL”

NA APRESENTAÇÃO DESSE TEMA, O ALUNO DEVERIA ABORDAR A
CARGA DAS PALAVRAS: DEMOCRATIZAÇÃO, ACESSO, CINEMA,
BRASIL; DEMONSTRANDO QUE QUE ENTENDEU A PROPOSTA E O TEMA
FINALIZE A INTRODUÇÃO COM UM PERÍODO ONDE FIQUE
CLARAMENTE
DEMONSTRADA A SUA TESE (POSICIONAMENTO),
EVIDENCIANDO NESSE
PERÍODO OS ARGUMENTOS QUE VOCÊ UTILIZARÁ PARA
DEFENDER A TESE.
LEMBRANDO QUE SÃO PISTAS DOS ARGUMENTOS, O
APROFUNDAMENTO
ACONTECERÁ NO DESENVOLVIMENTO.
 A PROPOSTA DE INTERVENÇÃO DEVE CONTER 5 ELEMENTOS
OBRIGATÓRIOS, SENDO QUE CADA UM VALE 40 PONTOS. SÃO ELES:
QUAIS SÃO OS AGENTES VÁLIDOS? CONSIDERE O SISTEMA GOMIFES.

GOVERNO
ONG’S
MÍDIA
INSTITUIÇÕES
FAMÍLIA
ESCOLA
SOCIEDADE
 Fonte:
Material ENEM