ESTADO DO MARANHÃO

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JOÃO FRANCISCO LISBOA - CEJOL

COMPONENTE CURRICULAR: Matemática e suas Tecnologias São Luís, _____/_____/2023

PROFESSOR: Quezia Carvalho REVISÃO AV1: 3º Período

ALUNO(A): __________________________________________________, nº ____, Ano/Série: 2º ano, Turma: ____

4. Qual valor de a que torna

1. Seja o sistema S: impossível o sistema
𝑥 − 2𝑦 + 3𝑧 = 0 𝑥 + 𝑎𝑦 = 1
{ ?
{ 𝑦 − 2𝑧 = −1 , qual é 𝑥 + 2𝑦 = 𝑎
3𝑧 = −6
solução do sistema?
5. Dois irmãos, João e José,
pescaram em uma manhã x e y
peixes, respectivamente.
2. O curso de álgebra, no semestre Sabendo que 3𝑥 + 4𝑦 = 61,
passado, teve três provas. As qual par ordenado é uma possível
questões valiam um ponto cada quantidade de peixes que
uma, mas os pesos das provas conseguiram juntos?
eram diferentes. Rafael, que
acertou 4 questões na primeira
prova, 5 na segunda e 3 na 6. Esboce o gráfico da função
terceira, obteve no final um total 𝑔(𝑥) = −2𝑥 + 1.
de 15 pontos. Joana acertou 3 na
primeira, 4 na segunda e 4 na
terceira prova, totalizando
também 15 pontos. Por sua vez,
Leandro acertou 5 na primeira, 5
na segunda e 2 na terceira prova,
atingindo a soma de 14 pontos no
final.
Qual a representação em forma
escalonada deste problema?

3. O sistema linear
2𝑥 − 𝑦 = 3
{
𝑥 + 3𝑦 = 5
7. Dada a representação matricial
a) Admite infinitas soluções. abaixo,
b) Admite apenas duas soluções.
c) Não admite solução. 1 −2 𝑎 1
( )( ) = ( )
d) Admite solução única. 3 1 𝑏 0
e) Admite apenas a solução trivial.
Escreva em forma de Sistema.
8. Seja o sistema S:
2𝑥 + 3𝑦 − 𝑧 = 0
{ 𝑥 − 2𝑦 + 𝑧 = 5 , qual terna é
−𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = −2
solução do sistema?