Resumos de Geografia

1. Localiza os grandes focos populacionais no mundo.

Os grandes focos populacionais no mundo são:

 Sul da Ásia
 Sudeste da Ásia
 Centro da Europa
 Ocidente da Europa
 Nordeste dos EUA

2. Localizar os principais vazios humanos do mundo.

Os principais vazios humanos do mundo são:

* Norte da América – Região polar
* Norte (interior) da América do Sul – Floresta Amazónia
* Norte (interior) de África – Deserto do Saara
* Norte da Ásia – Região polar
* Centro da Ásia – Montanhas Himalaias
* Península da Arábia – Deserto da Arábia (Ásia)

3. Identificar factores naturais e factores humanos responsáveis pela

desigualdade de distribuição da população mundial.

Os factores naturais são o clima, o relevo, a água, o solo e a vegetação; os

factores humanos são as vias de comunicação.

4. Classificar os movimentos migratórios quanto á causa, duração e amplitude.

Os movimentos em relação á causa:

Causas económicas: As pessoas saem á procura de um emprego melhor, em que

ganhem mais, para ter uma vida melhor.

Causas naturais: Quando as pessoas saem devido a catástrofes naturais.

Causas politicas: Quando as pessoas saem devido a regimes políticos opressivos.

Causas religiosas: Quando as pessoas saem devido a intolerância religiosa.

Causas éticas: Quando as pessoas saem devido a preconceitos raciais.

Os movimentos em relação á duração:

Temporária: Após um período de permanência num local de chegada as pessoas

regressam ao local de origem.
 Definitivas: As pessoas nunca mais regressão ao local de partida

NOTA: As migrações temporárias designam-se Sazonais quando acontecem

todos os anos na mesma época. E Pendulares quando acontecem todos os dias.

Os movimentos em relação á amplitude:

Internas: Quando acontecem dentro do pais.

Externas: Quando acontecem entre países diferentes.

NOTA: Os movimentos internos podem ser Rurais quando as pessoas vão da

cidade para o campo. E Urbanas quando se realizam do campo para a cidade.

5. Identificar as consequências demográficas, económicas e socioculturais das

migrações no local de partida e no local de chegada.

Áreas de partida Áreas de chegada

Demográficas Diminuição da população absoluta Aumento da população
População envelhecida absoluta
Diminuição da Taxa de Natalidade População rejuvenescida
Aumento da Taxa de Mortalidade Aumento da Taxa de
Diminuição da Taxa de Crescimento Natural Natalidade
Diminuição da Taxa de
Mortalidade
Aumento da Taxa de
Crescimento Natural
Económicas Diminuição da população activa Aumento da população
Diminuição da riqueza activa
Diminuição do desemprego Aumento da riqueza
Aumento do desemprego
Socioculturais Diminuição das relações familiares e troca de ideias Introdução de novos
Aumento dos conflitos do racismo e da xenofobia elementos culturais
(sentimento de superioridade em relação a estrangeiros, da
mesma raça)

6. Dar uma noção de cultura, no sentido antropológico.

Tudo o recebemos, transmitimos (sem ser genético) ou inventamos.

7.Referir elementos culturais.

Costumes, tradições, danças, língua, etc.

8. Explicar o conceito de identidade cultural e de diversidades cultural.

Identidade cultural, resulta do facto de cada cultura possuir

características únicas, que a distingue das outras.
Diversidade cultural, é o facto de cada cultura possuir características que
as distinguem tornando a única faz com que existam muitas culturas diferentes.
9. Identificar formas de produzir transformações culturais.

As formas que produzem transformações culturais são a aculturação e a

difusão do cultural.

10. Distinguir espaço rural de espaço urbano, tendo em conta o critério

demográfico, o critério funcional e o critério morfológico.

Espaço rural Espaço urbano

Edifícios baixos (1 ou 2 andares)
Edifícios dispersos
Mais espaços verdes
Grande parte da população dedica-se a
actividades relacionadas com a
exploração da Natureza.
Menos número de habitantes e
densidade populacional.
Edifícios altos (prédios)
Edifícios concentrados
Mais espaço construído
Grande parte da população dedica-
se a actividades industriais, ao
comércio e aos serviços.
Maior número de habitantes e
densidades populacional mais
elevada.

11.Definir e calcular a Taxa de Urbanização.

Taxa de Urbanização é a percentagem de população que vive no espaço

urbano (cidades) relativamente á população total.

Formula: TU = PU: PT x 100

12. Distinguir o processo de urbanização dos países desenvolvidos do dos países

em desenvolvimento.

Nos PAÍSES DESENVOLVIDOS as cidades cresceram muito e

apareceram novas cidades após a revolução industrial.
A mecanização na agricultura libertou muita mão-de-obra que foi
trabalhar para a industria e mais tarde no comércio. Este movimento tem o
nome de ÊXODO RURAL.

Actualmente as cidades já não são tão atractivas como antigamente

devido a vários motivos, por isso as pessoas deslocam-se para o espaço urbano –
ÊXODO URBANO.

13. Salientar os principais problemas no espaço urbano, indicando possíveis

soluções.

- Poluição: usar energias renováveis, cuidar melhor do meio ambiente.

- Desemprego: tentar criar empregos ou atribuir subsídios á população
carenciados.
- Falta de espaços verdes: não construir, tantos edifícios, organizar
melhor as coisas.
14. Distinguir e caracterizar as plantas urbanas.

Planta ortogonal:

Ruas com um traçado rectilíneo e geométrico.

Característica nas cidades modernas ou com influência Romana.
Planeamento rigoroso.
Fácil circulação dos transportes.
Exemplos; Espinho, Tomar, Nova Iorque...

Outros tipos de plantas: Irregular

Radiocêntrica

15. Identificar as áreas funcionais de uma cidade.

As áreas funcionais de uma cidade são:

- Áreas Industriais
- O centro
- Áreas residenciais.

16. Explicar a localização dentro da cidade, das diferentes áreas funcionais.

O centro situa-se no “meio” , para se ter o acesso mais facilitado, é onde

se encontram as actividades relacionadas com o comércio e com os serviços. O
preço do solo é elevado.
As áreas residenciais situam-se á volta do centro, destinam-se para a
habitação, dependente do poder económico das cidades (classe alta, classe
média, classe baixa),
As áreas industriais situam-se na ponta, onde o solo é mais barato. O
acesso ao centro é fácil.

17. Explicar as relações de complementaridade entre as áreas rurais e as áreas

urbanas.

A cidade fornece ao campo:

- Comércio
- Capitais financeiras
- Serviços especializados.

O campo fornece á cidade:

- Mão-de-obra
- Recursos energéticos
- Espaços de lazer e turismo.

18. Distinguir recursos naturais de matérias-primas.

Recursos naturais são as substâncias ou elementos que existem na

Natureza que podem ser utilizados pelo Homem para determinada finalidade.
Matérias-primas, são recursos naturais utilizados para fabricar diversos
produtos que o Homem utiliza para satisfazer as suas necessidades.
 O suporte para outras actividades, são por exemplo a água e o solo, que
servem para alguma actividade que o Homem pratique.

19. Distinguir os recursos naturais tendo em conta a forma como são utilizados.

As matérias-primas são utilizadas, para satisfazer as necessidades do

Homem.
As fontes de energia, são recursos utilizados para obter energia.

20. Referir exemplos de matérias primas quanto á sua origem.

Origem animal: lã, leite, carne

Origem vegetal: madeira, algodão, cortiça
Origem mineral: Ouro, prata, cobre.

21. Dar exemplos de recursos naturais energéticos.

Recursos naturais energéticos, a água e o solo!