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CAFÉ DA MANHÃ
1º ANO
AULA 2 – 3º BIMESTRE
CONTEÚDO OBJETIVOS DE
APRENDIZAGEM
● ALIMENTAÇÃO NO CAFÉ
● EXPRESSAR-SE EM
DA MANHÃ.
SITUAÇÕES COTIDIANAS POR
MEIO DA LÍNGUA INGLESA;
● CONSTRUIR REPERTÓRIO
LEXICAL RELACIONADO AOS
ALIMENTOS DO CAFÉ DA
MANHÃ.
PARA COMEÇAR
1. NA AULA PASSADA
APRENDEMOS SOBRE AS
PRINCIPAIS REFEIÇÕES DO DIA.
QUAIS SÃO ELAS?
BREAKFAST
PARA COMEÇAR
COFFEE
O QUE É?
BUTTER
O QUE É?
TEA
O QUE É?
BREAD
O QUE É?
MILK
O QUE É?
COOKIES
PRATICANDO
I HAVE MILK AND
1. OBSERVE LUCY. COOKIES FOR
BREAKFAST!
2. O QUE ELA TEM PARA O
BREAKFAST? LUCY
TEA
COFFEE
MILK COOKIES
PRATICANDO
PINTE COM A COR YELLOW O QUE COMEMOS NO BREAKFAST E DE
BLUE O QUE BEBEMOS.
PRATICANDO CORREÇÃO
PINTE COM A COR ORANGE O QUE COMEMOS NO BREAKFAST E DE
BLUE O QUE BEBEMOS.
PRATICANDO
LEIA, COM AJUDA DO SEU PROFESSOR, A FALA DE BILL.
DEPOIS, DESENHE SOBRE A MESA O QUE ELE ESTÁ
DIZENDO.
I HAVE BREAD,
BUTTER AND TEA
FOR BREAKFAST.
PRATICANDO CORREÇÃO
LEIA, COM AJUDA DO SEU PROFESSOR, A FALA DE BILL.
DEPOIS, DESENHE SOBRE A MESA O QUE ELE ESTÁ
DIZENDO.
I HAVE BREAD,
BUTTER AND TEA
FOR BREAKFAST.
SISTEMATIZANDO
OUÇA A LEIURA DO SEU PROFESSOR. ENTÃO,
PINTE O DESENHO CORRESPONDENTE.
BREAD
TEA
COFFEE
BUTTER
SISTEMATIZANDO CORREÇÃO
OUÇA A LEIURA DO SEU PROFESSOR. ENTÃO,
PINTE O DESENHO CORRESPONDENTE.
BREAD
TEA
COFFEE
BUTTER
O QUE APRENDEMOS HOJE?
NESSA AULA
APRENDEMOS COMO
FALAR ALGUNS
ALIMENTOS QUE FAZEM
PARTE DO
BREAKFAST. QUAIS
SÃO ELES?
REFERÊNCIAS
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