GRADUAÇÃO EAD (UCS/UNC/UNF)

Plano de Ensino - 2020/1º SEMESTRE

Curso: ENGENHARIA AMBIENTAL (BACHARELADO) Disciplina: HIDRÁULICA GERAL
1º SEMESTRE Online C/H Semestral: 40
PROFESSOR RESPONSÁVEL PROFESSOR EXECUTOR
Gabriela Laila de Oliveira Gabriela Laila de Oliveira

EMENTA
Estudo de escoamento em condutos forçados e canais em diversos tipos de situações e empreendimentos.

REQUISITOS
Não há requisitos.

OBJETIVOS
Cognitivos Adquirir conhecimentos teóricos referentes aos princípios básicos de hidráulica,
pressões e empuxos (hidrostática), princípios gerais do movimento dos fluidos,
teorema da energia de Bernoulli (hidrodinâmica). Escoamento em tubulações,
Condutos livres ou canais.
Habilidades Adquirir a habilidade de pesquisar, desenvolver projetos e participar de eventos
acadêmicos; refletir sobre a ação de projetar e escolher a melhor teoria que sirva de
embasamento; organizar-se com clareza e objetividade; pesquisar e relacionar essa
disciplina com as demais de modo a notar a interdisciplinaridade existente; avaliar
seu próprio desempenho.
Atitudes Criar atitudes de assimilação; integrar-se aos processos e estudos de tecnologia de
vanguarda; valorizar o seu e os trabalhos em equipe; ponderar as diversas vaiáveis
de um projeto; valorizar a relação teoria e prática; ser receptivo a mudanças.

UNID. C/H CONTEÚDO

I 10 Definição de fluido. Pressão. Teorema de Stevin.
Elevador Hidráulico.
II 10 Medidores de pressão (Manômetros). Empuxo.
III 8 Vazão Volumétrica. Vazão em Massa. Vazão em Peso.
Escoamento Laminar e Escoamento Turbulento.
Condutos. Dimensões de um Canal.
IV 8 Introdução. Equação da Continuidade. Equação da
energia mecânica para fluido ideal.
V 4 Avaliações presenciais.

ESTRATÉGIA DE ENSINO
Como estratégia de ensino são utilizados:
- Materiais digitais produzidos e desenvolvidos para facilitar a aprendizagem (videoaula, material teórico de
referência, apresentação narrada);
- Orientação inicial (síntese, mapas conceituais).
- Atividades online realizadas por meio do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) Blackboard (Bb) (atividades de
sistematização; atividades mediadas por tutores, tais como: fóruns de discussões temáticos, atividades de
aprendizagem de aprofundamento (atividades de reflexão e análise), estudos dirigidos na forma de leitura e
reflexão a partir dos conteúdos postados no AVA; resolução de problemas; atividades colaborativas.

RECURSOS DISPONÍVEIS
Ambiente Virtual de Aprendizagem - Blackboard.

AVALIAÇÃO
Atividades realizadas no ambiente virtual até 4,0 pontos e Avaliação Regimental Presencial até 6,0 pontos.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

AZEVEDO NETTO, J. M. Manual de hidráulica. 8. ed. São
Paulo: Edgard Blucher, 1998. (e-book)
FOX, R. W. Introdução à mecânica dos fluidos. 5. ed. Rio
de Janeiro: LTC. 2001. (e-book)
GRIBBIN, J. B. Introdução à hidráulica, hidrologia e
gestão de águas pluviais. 3. ed. São Paulo: Cengauge
Learning, 2009. 494 p. (e-book)
BRAGA, F. W. Fenômenos de transporte para
engenharias. 2 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2012. (e-book)
BRUNETTI, F. Mecânica dos fluidos. 2.ed. São Paulo:
Prentice Hall, 2008. (e-book).
HOUGHTALEN, R. J.; AKAN, O.; HWANG, N. H. C.
Engenharia hidráulica. São Paulo: Pearson Education do
Brasil, 2012. (ebook)
LIGHTFOOT, N. R.; BIRD, R. B.; STEWART. Fenômenos de
transporte. 2.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2004. (e-book).
PIZZO, S.M., (org.) Mecânica dos fluidos . São Paulo:
Pearson, 2015. (e-book)