BIOLOGIA 1
Resoluções das atividades
Exame de DNA e Projeto
Aula 11 Genoma Humano
Atividades para sala
01 C
O exame de DNA fingerprint (“impressão digital de DNA”)
para paternidade é feito pelo corte do DNA dos indivíduos
envolvidos (criança, supostas mães e supostos pais), por
meio de enzimas de restrição específicas, seguido cada
pela separação dos fragmentos de DNA por intermédio
da técnica de eletroforese. Essa separação resulta em um
padrão de fragmentos de DNA (bandas) que é único em
pessoa, excetuando-se gêmeos univitelinos, e herdado
metade do pai e metade da mãe. Os pais biológicos da
criança são aqueles em que ocorre coincidência de todas
as bandas da criança com as do pai e as da mãe. Veja:
1 2 3 4 5
Bebê
Pai Mãe Pai Mãe Pai Mãe Pai Mãe Pai Mãe
03 C
04 B
As três faixas marcadas indicam bandas do
bebê que só aparecem na mãe do casal 3
A faixa marcada indica uma banda do
bebê que só aparece no pai do casal 3
Assim, conclui-se que os pais da criança correspondem ao
casal 3.
02 A
Por meio das técnicas de exame de DNA, que emprega a
eletroforese para separar fragmentos específicos de DNA
em um gel, com posterior marcação de fragmentos de DNA
de interesse por marcações radioativas chamadas sondas,
é possível identificar um indivíduo pela comparação de sua
região hipervariável de DNA com a região hipervariável
Pré-Universitário – Livro 3
de DNA de seus pais, de quem o indivíduo herdou todo
o seu material genético. O texto descreve a aplicação da
técnica para identificar uma vítima de acidente pelo DNA
de seus restos mortais, o que pode ser feito comparando
seu DNA com o de seus pais para verificar se há compati-
bilidade ou não. Segundo o texto, “o número de cópias de
um mesmo cromossomo por célula maximiza a chance de
obter moléculas não degradadas pelo calor da explosão”,
aumentando as chances de obter DNA viável da vítima para
comparação com o DNA de seus pais. Entre as opções, os
peritos necessitam escolher, entre cromossomos autossô-
micos (em cada célula, duas cópias de DNA de cada par
de autossomos), cromossomos sexuais (em cada célula,
duas cópias de DNA de cromossomo X em mulheres e
uma cópia de cromossomo X e outra de cromossomo Y em
homens) ou DNA mitocondrial (em cada célula, milhares
de cópias, uma vez que há milhares de mitocôndrias, cada
qual com um DNA mitocondrial). Assim, como há mais
cópias de DNA mitocondrial por célula, a maior chance de
obter DNA não degradado pela explosão é exatamente
pela análise desse DNA mitocondrial.
Genoma é o conjunto de todos os genes de um indivíduo
(ou espécie). Projetos Genoma têm o objetivo de sequen-
ciar os genes de um indivíduo (ou espécie), ou seja, deter-
minar a sequência de bases nitrogenadas no DNA de cada
gene. Identificando a sequência de cada gene, pode-se
deduzir a sequência de bases de seus respectivos RNAm
e, por meio do código genético (relação entre códons e
aminoácidos), deduzir a sequência de aminoácidos no
peptídio codificado, para então determinar a função de
cada gene. O código genético é conhecido desde o início
da década de 1960, e sabe-se que ele é universal, ou seja,
essencialmente o mesmo para todas as formas de vida.
Genoma é o conjunto de todos os genes de um indivíduo
(ou espécie). Projetos Genoma têm o objetivo de sequen-
ciar os genes de um indivíduo (ou espécie), ou seja, deter-
minar a sequência de bases nitrogenadas no DNA de cada
gene. Identificando a sequência de cada gene, pode-se
deduzir a sequência de bases de seus respectivos RNAm
e, por meio do código genético (relação entre códons e
aminoácidos), deduzir a sequência de aminoácidos no
peptídio codificado, para então determinar a função de
cada gene.
Assim, tem-se que:
a) (F) A compreensão das funções de cada gene pode
elucidar os mecanismos por trás de várias doenças
e auxiliar no seu tratamento, mas não se pode afir-
mar que todas as doenças passarão a ter cura.
1
 BIOLOGIA 1
b) (V) A identificação de genes relacionados a doenças
e sua detecção em indivíduos por meio de técni-
cas de exame de DNA proporcionarão um diag-
nóstico precoce de doenças genéticas e de fundo
­genético.
c) (F) A identificação da função de cada gene vai permitir
a associação de determinado gene a alguma con-
dição patológica em particular, mas a eliminação
desses genes relacionados a doenças é ­inviável.
d) (F) Não há métodos preventivos contra doenças here-
ditárias. Entretanto, a identificação de genes rela-
cionados a doenças nos genitores pode permi-
tir, por intermédio de aconselhamento genético,
que casais com alto risco de terem filhos doentes
optem por não ter crianças, bem como a identifi-
cação de embriões com genes para doenças em
técnicas de fertilização in vitro permitirão a seleção
de embriões saudáveis para a gravidez.
e) (F) Mesmo que ocorra a identificação de genes que
aumentem o risco de contágio por determinada
doença infecciosa, não é possível garantir que isso
resulte na aquisição de resistência ou imunidade a
todas as doenças, mesmo porque novas doenças
surgem frequentemente e parasitas podem adqui-
rir novas características por mutações, de modo a
driblar a imunidade do organismo.
03 E
Atividades propostas
01 D
O processo de eletroforese é realizado em uma placa de
gelatina especial (gel) que contém os fragmentos de DNA.
Liga-se, no polo negativo dessa placa, o polo positivo de
uma fonte geradora de corrente elétrica. A aplicação de
uma diferença de potencial de gel faz com que os frag-
mentos se desloquem em direção ao polo positivo da
placa. Como esses fragmentos possuem tamanhos diferen-
tes, eles se movem em velocidades diferentes. Quando o
campo elétrico é desligado, os fragmentos estão dispostos
de uma forma que é possível calcular o peso molecular e,
consequentemente, o tamanho. Portanto, após a realização
desse processo, a leitura da molécula de DNA da questão,
do menor fragmento para o maior, será C-G-F-D-E-A-B.
02 C
Na eletroforese, trechos de DNA cortado por enzimas de
restrição são separados baseando-se na diferença de tama-
nho dos fragmentos. Como o DNA possui carga elétrica
negativa, os fragmentos depositados no polo negativo do
sistema são atraídos para o polo positivo. Os fragmentos
maiores são mais pesados e, por isso, deslocam-se menos.
Como humanos são diploides, possuem cromossomos
organizados em pares de homólogos, sendo que em cada
2 Pré-Universitário – Livro 3
cromossomo existem os locos onde se encontram trechos
de DNA específicos. Assim, como o alelo A é quebrado
em dois fragmentos, e o alelo a não é quebrado, corres-
pondendo a um fragmento, tem-se que:
 O indivíduo 1 só possui um fragmento, só possuindo
o alelo a e sendo homozigoto para ele, ou seja, aa.
Conclui-se que o alelo a corresponde ao fragmento de
cerca de 700 pb.
 O indivíduo 1 possui dois fragmentos e não possui o
fragmento de 700 pb, de modo que possui somente o
alelo A e é homozigoto, ou seja, AA. Conclui-se que o
alelo A corresponde aos fragmentos de 400 pb e 300 pb.
 O indivíduo 3 possui o fragmento de 700 pb e os frag-
mentos de 400 pb e 300 pb, ou seja, possui o alelo a e
o alelo A, sendo heterozigoto, isto é, Aa.
Assim:
a) (F) O indivíduo 1 é homozigoto aa.
b) (F) O indivíduo 2 é homozigoto AA.
c) (V)
d) (F) O indivíduo 2 é homozigoto AA.
e) (F) O alelo A, quando quebrado, origina dois fragmen-
tos com cerca de 400 pb e 300 pb.
Os exames de DNA permitem a comparação de DNA entre
amostras distintas para fins diversos, como determinação
de paternidade, identificação de cadáveres e identificação
de criminosos. Analisando cada alternativa, tem-se que:
a) (F) O DNA pode ser destruído em situações extremas,
como ocorre em temperaturas elevadas que ocor-
rem em incêndios e explosões. No entanto, pode
ser encontrada alguma amostra intacta de DNA nos
tecidos carbonizados, a qual, mesmo em pequenas
quantidades, pode ser usada em exames de DNA.
b) (F) A quantidade de DNA nuclear na célula é bem
maior que a de DNA mitocondrial. No caso da
identificação de corpos carbonizados, o DNA mito-
condrial é muito útil por apresentar-se em várias
cópias com sequências idênticas de nucleotídios,
o que possibilita uma maior chance de que parte
desse DNA mitocondrial esteja intacta para a com-
paração com o DNA de parentes próximos.
c) (F) A tipagem sanguínea não é 100% confiável para a
determinação de paternidade.
d) (F) O DNA mitocondrial é inteiramente herdado da
mãe, uma vez que as mitocôndrias dos espermato-
zoides se degeneram após a fecundação.
e) (V) Como o DNA mitocondrial é de origem materna, não
pode ser usado na determinação da paternidade.

04 E
O exame de DNA para paternidade consiste na fragmen-
tação do DNA dos indivíduos envolvidos (crianças e pais)
por meio de enzimas de restrição, seguida da separação
eletroforética dos fragmentos de DNA (bandas), por ele-
troforese. Por meio de sondas radioativas (sequências de
nucleotídios radioativos complementares a um DNA de
interesse), promove-se a marcação de trechos de DNA
não codificante (DNA lixo), que são hipervariáveis (variam
muito de indivíduo para indivíduo), mas são herdados de
pai e mãe. Por fim, comparam-se os padrões de bandas,
sendo que, em uma criança, todas as bandas têm que vir
ou de pai ou de mãe. Para a identificação do pai de cada
criança, deve-se verificar as bandas da criança que estão
ausentes na mãe, as quais obrigatoriamente são prove-
nientes do pai, como visto a seguir.
Outro
Mãe Marido Filho 1 Filho 2
homem
Bandas do filho 2 ausentes na mãe e
­ resentes no marido, que é pai de 2.
p
Banda do filho 3 ausente na mãe e presente no marido
e no outro homem, não permitindo conclusão alguma.
Banda dos filhos 1 e 3 ausente na mãe e p
­ resente
no outro homem, que é pai de 1 e de 3.
Assim, o marido é pai do filho 2, e o outro homem é pai
dos filhos 1 e 3.
05 B
Toda a informação genética da criança tem origem nos pais.
Portanto, na criança, em cada loco, um microssatélite deve
vir do pai e outro da mãe, e o que não vier da mãe, obriga-
toriamente, tem origem paterna. Por exemplo, para o loco
1, se os microssatélites da criança são 13 e 14 e na mãe são
12 e 13, pode-se afirmar que o 13 na criança veio da mãe,
de modo que o 14 tem que ter vindo do pai, o que é viável
porque o suposto pai tem os microssatélites 9 e 14. Assim,
analisando cada alternativa:
a) (F) Para o loco 6, tanto o suposto pai quanto o filho
possuem quinze repetições, configurando-se, assim,
como homozigotos para esse loco.
Pré-Universitário – Livro 3
BIOLOGIA 1
b) (V)
c) (F) O filho é homozigoto para os locos 2, 3, 4 e 6 e
heterozigoto para os locos 1, 5 e 7.
d) (F) Em todos os locos há coincidência de um dos
microssatélites da criança com os da mãe, mos-
trando que a maternidade é viável.
e) (F) Nos locos 1 e 3, é viável que a criança tenha rece-
bido um microssatélite da mãe e um do pai.
06 D
O filho 1 apresenta bandas X da mulher e bandas ♣ ausen-
tes no homem, de modo que devem ter sido herdadas do
primeiro esposo da mulher. O filho 2 apresenta bandas X
da mulher e bandas • do homem, sendo, então, filho desse
casal. O filho 3 possui bandas • do homem e bandas ∆
ausentes na mulher, de modo que devem ter sido herda-
das da primeira esposa do homem. Conclui-se, portanto,
que os filhos 2 e 3 são filhos biológicos do homem, sendo
Filho 3
o filho 2 do segundo casamento e o filho 3, do primeiro.
07 C
Eritrócitos, ou hemácias ou glóbulos vermelhos são células
anucleadas do sangue, que não possuem núcleo e, conse-
quentemente, não possuem DNA que possa ser utilizado
na realização de exames de DNA.
08 D
O exame de DNA permite a identificação de indivíduos
pelo seu DNA, podendo ser usado em análises de casos
em criminalística. Nesse caso, o DNA do suspeito de um
crime é comparado com o de alguma prova no local do
crime, como gotas de sangue, fios de cabelo ou esperma.
No teste, o DNA do indivíduo e da prova são fragmen-
tados por meio de enzimas de restrição. Os fragmentos
são separados pela técnica de eletroforese, que separa
as moléculas de DNA pelo tamanho, de modo que cada
molécula de DNA aparece no diagrama de eletroforese
como uma banda. Fragmentos idênticos de amostras dis-
tintas assumem a mesma posição no diagrama de eletrofo-
rese. São utilizadas, então, sondas radioativas complemen-
tares ao DNA não codificante (“DNA lixo”), para marcá-lo.
Uma vez que este é hipervariável, varia e ­normemente
de um indivíduo para outro, de modo que cada indiví-
duo (excetuando-se gêmeos univitelinos) tem um padrão
único de bandas marcadas com as referidas sondas.
Assim, a coincidência da posição de bandas de amostras
distintas no diagrama de eletroforese indica igualdade
entre elas, permitindo a confirmação de que o DNA na
amostra do suspeito é idêntico àquele da amostra obtida
na prova no local do crime, confirmando que a amostra é
do suspeito. Dessa forma, no caso em questão, deve-se
comparar no diagrama fornecido o DNA dos suspeitos, da
vítima e da amostra. As bandas encontradas na amostra,
mas não na vítima, só podem ser do autor do crime.
3
 BIOLOGIA 1
Observe:
Susp. 1 Susp. 2 Susp. 3 Amostra
A Vítima
+ Vít. + Vít. + Vít.
Bandas encontradas na amostra e na vítima são da vítima
Bandas encontradas na amostra, e não na vítima,
são do autor do crime, no caso o suspeito 3
Bandas encontradas na amostra, e não na vítima, são do
autor do crime, ou seja, o suspeito 3; a presença da banda
no suspeito 2 sugere parentesco dele com o suspeito 3
Assim, conclui-se que o suspeito 3 é o culpado do crime.
09 C
O exame de DNA consiste basicamente na fragmenta-
ção do DNA dos indivíduos analisados por meio de enzi-
mas de restrição e posterior separação dos fragmentos
de DNA (bandas) pela técnica de eletroforese. Variações
na sequência de nucleotídios do DNA (polimorfismos)
podem ser detectadas por meio da marcação de bandas
com sondas radioativas, trechos de nucleotídios modifi-
cados com isótopos radioativos e complementares a um
DNA de interesse (marcador), como um gene ou um tre-
cho de DNA não codificante (“DNA lixo”). O padrão de
bandas dos indivíduos é, então, comparado. Apenas indi-
víduos geneticamente idênticos, como clones e irmãos
gêmeos univitelinos, apresentam padrão de bandas idên-
tico, sendo esse padrão de bandas normalmente único
para cada indivíduo de cada espécie. Dentro de cada
espécie, entretanto, alguns padrões de bandas de DNA se
mostram comuns a todos os indivíduos daquela espécie,
permitindo a identificação de uma espécie em particular
de seres vivos.
Assim, tem-se que:
a) (F) Na técnica do exame de DNA, utilizam-se enzimas
de restrição que cortam sequências específicas
de DNA, ocorrendo invariavelmente o corte do
DNA em vários trechos e gerando várias bandas.
A ocorrência de polimorfismos pode gerar cortes
em regiões diferentes, produzindo fragmentos
maiores ou menores que o normal e/ou marcáveis
ou não marcáveis por uma sonda específica, o que
faz com que o padrão geral de bandas, inclusive
aquelas marcadas por sondas, se mostre diferente.
4 Pré-Universitário – Livro 3
b) (F) Apesar de todos os indivíduos de uma mesma
espécie possuírem alguns padrões em comum de
bandas de DNA, o padrão geral de cada indivíduo
é único, como já mencionado, excetuando-se clo-
nes e irmãos gêmeos univitelinos.
c) (V) Os polimorfismos de DNA podem ser analisados
pela quebra do DNA do genoma com uma enzima
de restrição apropriada, seguida pela identifica-
ção de bandas específicas por meio, por exem-
plo, de sondas radioativas. A identificação de uma
banda dentro dos fragmentos de DNA resultantes
do corte com as enzimas de restrição se dá por
eletroforese, que separa esses fragmentos de
DNA pelo tamanho. Polimorfismos – por exemplo,
genes alelos de um mesmo locus – resultam em
bandas de tamanhos diferentes.
d) (F) Combinando técnicas de Genética Clássica e de
Genética Molecular, é possível estimar a localiza-
ção de um determinado marcador genético no
cromossomo.
e) (F) Existem algumas poucas enzimas de restrição
conhecidas, sendo que cada uma delas corta o
DNA em uma sequência específica de nucleotídios.
Em relação aos alelos, ocorrem apenas poucos ale-
los para um gene, normalmente apenas dois, sendo
o dominante e o recessivo, ocorrendo, em alguns
poucos casos, múltiplos alelos para um gene, como
no caso do sistema ABO de grupos sanguíneos.
Um alelo recessivo surge por mutação do alelo
dominante, sendo que essa mutação pode ocorrer
em vários pontos do DNA, de modo que cada alelo
pode ser caracterizado por vários polimorfismos.
Entretanto, vários polimorfismos não necessaria-
mente caracterizam vários alelos, pois podem ocor-
rer em genes diferentes (não alelos) ou mesmo em
segmentos de DNA não codificante (“DNA lixo”).
10 C
A técnica de PCR (Reação em Cadeia de Polimerase)
emprega uma enzima denominada TAQ polimerase,
extraída de bactérias Thermus aquaticus, para produzir
várias cópias de uma molécula de DNA, em um processo
denominado clonagem ou amplificação de DNA, útil em
técnicas como a do DNA recombinante (para criar cópias
do DNA recombinante a ser introduzido no organismo que
será modificado) e a do exame de DNA (para criar cópias
de uma amostra de DNA até que se obtenha DNA sufi-
ciente para a eletroforese).