PLANO DE ENSINO – TURMA 6º SEM

CURSO: Nome do Curso: Psicologia CÓDIGO:

DISCIPLINA: Nome da Disciplina CÓDIGO:

Psicologia Hospitalar
PERÍODO: 2-2023 CARGA HORÁRIA: 60h/a
SEMESTRE / ANO: 2/2023 CRÉDITOS:

PROFESSOR: Nome completo TITULAÇÃO:

DÉBORA COSTA SANTOS

EMENTA
História da instituição hospitalar e da psicologia da saúde. O paciente internado e sua realidade psíquica.
Equipe multidisciplinar no acompanhamento ao paciente internado. Aspectos psicológicos do adoecimento,
diferenciando o impacto de uma doença aguda e da doença crônica no curso do adoecimento e das relações
familiares, sociais e de trabalho. As diversas formas de concepção de saúde e doença, identificação da
demanda de atendimento psicológico em pacientes hospitalizados em tratamento ambulatorial. A relação
entre psicólogo, hospital e outros serviços de atenção a saúde. Unidades psiquiátricas em hospitais gerais.
O sentido da perda e do sintoma no contexto hospitalar. Psicodiagnóstico no âmbito hospitalar.. Abordagem
teórico prática.

OBJETIVOS
GERAL
Conhecer o trabalho do psicólogo hospitalar no Brasil e suas principais ferramentas de trabalho

ESPECÍFICOS
a) Objetivo I Desenvolver um olhar ético e sistêmico sobre a prática do psicólogo hospitalar no
Brasil
b) Objetivo II Descrever as principais tarefas do psicólogo hospitalar junto ao paciente, à equipe
multiprofissional e às famílias
c) Objetivo III Desenvolver habilidades de escuta e registro de informações sobre a evolução do
paciente
d) Objetivo IV Conhecer as características e necessidades das diferentes áreas do contexto
hospitalar: Ambulatório, UTI, Emergência e Centro Cirúrgico
e) Analisar as condições psicológicas e sistêmicas do paciente terminal.

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Identificar as fases do Luto e a possibilidades de Intervenção do Psicólogo Hospitalar

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
REFERENTES à A1:
a) Psicologia, aspectos gerais e históricos. Psicologia da Saúde X Psicologia Hospitalar.
Histórico da Psicologia Hospitalar. A transição do paradigma biomédico para uma
atuação humanizada.
b) Objetivo II Psicossomática e sua contribuição para o trabalho do psicólogo
REFERENTES à A2:
a) O psicólogo hospitalar e a escuta ativa junto ao paciente e familiares
b) Avaliação psicológica e registros no contexto hospitalar e a guarda de documentos. A
ação do Psicólogo Hospitalar em ambientes de UTI e com pacientes terminais:
sofrimento, dor e morte.
METODOLOGIA DE ENSINO
Metodologias Ativas, seminarios e debates, atividades individuais e em grupo, discussao
de vídeos, estudos de casos, conteudos artísticos\plasticos e textos diversos que façam relaçao com os temas
trabalhados. Experiencias praticas acompanhadas de supervisao em todos os processos e produtos de
formaçao academica.

RECURSOS DE ENSINO
Ambiente virtual de ensino.
Ambiente físico da IES para filmes e rodas de conversa.
Setting de atendimento institucional.
Livros, textos e protocolos.

FORMAS E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

FORMAS DE AVALIAÇÃO (SEGUIR REGIMENTO INTERNO)
A avaliação do rendimento escolar será expressa numericamente numa escala de zero (0) a dez (10) e deverá
alcançar uma Média Final não inferior a cinco (5) resultante entre o grau do Exame Final e a Média Parcial
de, no mínimo, duas (2) avaliações intermediárias obtidas durante o período letivo – Avaliação de
Aprendizagem I e Avaliação de Aprendizagem II. Para o aluno que, durante o período letivo, tiver alcançado
Média Parcial maior ou igual a 6 (seis) nas avaliações intermediárias, computa-se a mesma como Média Final.
Situação em que o aluno ficará dispensado de fazer o Exame Final.

MP = A I + AII se MP ≥ 6 (Não há necessidade de fazer o Exame Final)

2,

MF = MP + EF se MP < 6 e ≥ 3 (O aluno deverá fazer o Exame Final.

2
A I = Avaliação de Aprendizagem I
A II = Avaliação de Aprendizagem II
MP = Média Parcial
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EF = Exame Final
MF = Média Final Critérios de avaliação - Composição das notas:
A1: Prova Bimestral - 60% de prova escrita + 40% de trabalhos diversificados (em grupo, individual, visita
técnica, aulas práticas, pesquisa de campo, prática, seminários e outros).
A2: Prova Bimestral - 60% de prova escrita (6,0) + 20% trabalhos diversificados (em grupo, individual,
visita técnica, aulas práticas, pesquisa de campo, prática, seminários e outros) + (1,0) da semana acadêmica
+ 1,0 da Prova Multidisciplinar.

Cálculo de Avaliação - Ponderação

I: A Nota Parcial AV1 é composta de:

[𝟔 ∗ (𝑨𝟏) + 𝟒, 𝟎 ∗ (𝑨𝑻𝑰𝑽𝑰𝑫𝑨𝑫𝑬𝑺 𝑫𝑰𝑽𝑬𝑹𝑺𝑨𝑺)

𝑨𝑽𝟏 =
10

II: A Nota Parcial AV2 é composta de:

[𝟔 ∗ (𝑨𝟐) + 𝟐, 𝟎 ∗ (𝑨𝑻𝑰𝑽𝑰𝑫𝑨𝑫𝑬𝑺 𝑫𝑰𝑽𝑬𝑹𝑺𝑨𝑺) + 𝟏. 𝟎 ( 𝑺𝒆𝒎𝒂𝒏𝒂 𝑨𝒄𝒂𝒅ê𝒎𝒊𝒄𝒂) + 𝟏, 𝟎 ∗ ( 𝑴𝑼𝑳𝑻𝑰𝑫𝑰𝑺𝑪𝑰𝑷𝑳𝑰𝑵𝑨𝑹)]

𝑨𝑽𝟐 =
𝟏𝟎

III: A Nota Final é calculada da seguinte forma:

𝑨𝑽𝟏 + 𝑨𝑽𝟐
𝑵𝑭 =
𝟐

BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BÁSICA

ANGERAMI-CAMON, V.A. E a psicologia entrou no hospital. São Paulo: Pioneira, 2003.

BOTEGA, Neury J. (Org.). Prática psiquiátrica no hospital geral: interconsulta e emergência. Porto Alegre:
Artmed, 2002. FOUCAULT, Michel. Doença mental e psicologia. 6ed. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro,
2000.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
ANGERAMI-CAMON, Valdemar A. O Doente, a Psicologia e o Hospital. 3 ed. São Paulo: Pioneira Thomson
Learninge, 2001.
ANGERAMI-CAMON, Valdemar A. Psicologia da Saúde: um novo significado para a prática clínica. São Paulo:
Pioneira Thomson Learning, 2002.
ÁVILA, L A. Doenças do corpo e doenças da alma: investigação psicossomática psicanalítica. São Paulo:
Escuta, 2002.
CAILLIET, Rene. Dor: mecanismos e tratamento. Porto Alegre: Artes Médicas, 1999.
CASTRO, N T de. A função reguladora do lúdico: representação, afeto e laço social. São Paulo: LTCE, 2010.
ELIA, L. da F.. Corpo e sexualidade em Freud e Lacan. Rio de Janeiro: UAPE, 1995.
FERREIRA NETO, J L. Psicologia, Políticas Públicas e o SUS. Belo Horizonte: Escuta, 2011
KUBLER ROSS, E. Sobre a morte e o morrer. São Paulo: Martins Fontes, 2005

Coordenação do Curso 3/6

 SIMONETI, A. Manual de Psicologia Hospitalar. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2010 Roth, Mª C.O atendimento
psicológico domiciliar in Novos Rumos na Psicologia da Saúde, São Paulo: Pioneira, 2002
FELICIO, J. L. As famílias de pacientes com doenças crônicas e graves: funcionamentos mais característicos.
In: O Mundo da Saúde, ano 27, vol. 27, n. º 3. – São Paulo: Centro Universitário São Camilo, 2003. Nigro, M.
Hospitalização O impacto na criança, no adolescente e no psicólogo hospitalar, São Paulo: Casa do Psicólogo,
2004 Maciel, S. C. e at; org Valdemar A. A-Calmon (2002)
MOURA, M. D. de; , (org). Psicanálise e hospital: a criança e sua dor. Rio de Janeiro: Revinter, 1999.
MOURA, M. D., (org). Psicanálise e hospital. Rio de Janeiro: Revinter, 2000. MELLO FILHO, J. de.
Psicossomática hoje. Porto Alegre: Artes Médicas, 2002. MORETTO, M L T. O que pode um analista no
hospital. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2008
SIMONETTI, A. Manual de Psicologia Hospitalar: o mapa da doença. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2004.
CAMPOS, T. C. P. Psicologia Hospitalar: a atuação do psicólogo em hospitais. São Paulo: EPU, 1995.

LINKS ÚTEIS

SCHMIDT, Beatriz; GABARRA, Letícia Macedo; GONCALVES, Jadete Rodrigues. Intervenção psicológica em
terminalidade e morte: relato de experiência. Paidéia (Ribeirão Preto) , Ribeirão Preto, v. 21, n. 50, pág. 423-
430, dezembro de 2011. Disponível em <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-
863X2011000300015&lng=en&nrm=iso>. acesso em 18 de novembro de 2020.
https://doi.org/10.1590/S0103-863X2011000300015 .

CRONOGRAMA OU PLANEJAMENTO DE AULA

Data CH Atividades/Objetivos Métodos Recursos Referências

Didáticos de Aula
03/1 Abertura do Semestre
26/08/2023 03/2 Boas Vindas. Integração da
Turma
Aula Introdutória: O Que é
Psicologia Hospitalar
03/3 Aula extra sobre Indicadores
Hospitalares
03/4 História da Psicologia Hospitalar
03/5 Transição do Paradigma Saúde-
Doença no século XXI
A Psicologia como Ciência
Psicologia da Saúde X
Psicologia Hospitalar
03/6 A formação do psicólogo
hospitalar
os níveis de atuação do SUS e
o papel do psicólogo em cada
fase
03/7 Avaliação de Aprendizagen A1

Coordenação do Curso 4/6

 03/8 As Funções do Psicólogo
Hospitalar. Oportunidades de
Atuação no Mercado de
Trabalho. Os registros do
Psicólogo Hospitalar na Prática
A atuação do Psicólogo
Hospitalar no Contexto da
COVID – 19
A Equipe Multidisciplinar e a
atuação do Psicólogo
03/9 Avaliação e Registro
Psicológico. Teoria e Modelo
com Base na Psicanálise
03/10 Avaliação e Registro
Psicológico: O Diagnóstico Parte
1
03/11 Avaliação e Registro
Psicológico: O Diagnóstico Parte
2
03/12 Diagnostico Psicológico Parte 2
O diagnóstico com base na TCC
(Teoria Cognitivo-
Comportamental)
03/13 O Paciente Terminal e o
Processo de Luto. As fases da
intervenção no transcurso da
morte. Tipos de Luto. Cuidados
Paliativos - introdução
03/14 Cuidados Paliativos – Conceito,
Princípios e a atuação do
Psicólogo Hospitalar
03/15 Avaliação de Aprendizagem A2
03/16 Feedback de A2
03/17 Avaliação Geral do Processo de
Ensino Aprendizagem – o
feedback dos alunos
03/18 Avaliação de Aprendizagem A3
03/19 Entrega de notas e trabalhos
03/20 Encerramento do Semestre

Brasília - DF, ______ de____________ de 2023.

______________________________ ____________________________________
Professor Coordenadora

_______________________________ __________________________________
Diretora Secretaria Acadêmica

Coordenação do Curso 5/6

____________________________ __________________________________
Representante de Turma Representante de Turma

Coordenação do Curso 6/6