Marquinho Já sabemos que , e também

sabemos que a raiz é um ponto do eixo .

Função Afim: Como todo ponto ponto do eixo tem
Chama-se função afim ou polinomial do 1º grau, a como valor da ordenada (o y) 0,
qualquer função de de IR em IR dada por uma lei simplesmente substituímos 0 por e
da forma , em que e são números realizamos os cálculos. O valor de x
reais dados e . encontrado é a raiz da função.

O e o , são peças chave na interpretação dessas Exemplo:

estruturas, o nos diz sobre a inclinação da reta,
sobre o crescimento ou decrescimento da função.
Recebe o nome de coeficiente angular. Como a função é ,
Já o nos diz exatamente onde é o ponto de substituiremos por 0.
interseção do gráfico da função com o eixo
.Recebe o nome de coeficiente linear.

Na função:

Assim encontramos algebricamente que a

Como o é temos maior que 0 ( >0), logo a raiz da função é .~

função será crescente. Na função:

E como é 5, temos que o ponto de interseção do
gráfico da função com o eixo ocorrerá onde y é
igual a 5, ou seja, no ponto (0,5) Como o é –3/2 temos menor que zero
, logo a função será decrescente.

Raiz da função:
Podemos achar a raiz da função de duas maneiras.
Primeira: Olhando para o gráfico acima
percebemos que o ponto de encontro do gráfico da
função com eixo , ocorre onde . 1) Construa os gráficos das funções diga se ela é
Pronto, já encontramos a raiz. É isto mesmo, fácilcrescente ou decrescente, dê o coeficiente angular
assim. A raiz da função é . (a), o coeficiente linear (b) e a raiz.
Falando difícil: a raiz da função é a abscissa
(o x) do ponto de interseção do gráfico
b)
com o eixo .
(2 do livro) O salário fixo mensal de um
Algebricamente:
segurança é de R$ 560,00. Para aumentar sua
receita, ele faz plantões noturnos em uma boate, Exemplo:
onde recebe R$ 60,00 por noite de trabalho. Faça o estudo do sinal da função y = x + 3.
a) Se em um mês o segurança fizer 3 1) a = 1, logo a > 0. (função crescente)
plantões, que salário receberá?
b) b) Qual é o salário final y quando 2) ( a raiz é x = -3)
ele realiza x plantões?
c) c) Represente graficamente a função 3) O esboço:
obtida no item anterior, lembrando
que seu domínio é o conjunto dos
números naturais. 4)

3) (3 do livro) (UC-GO) Um pecuarista mede o

desenvolvimento de um bezerro em quilogramas,
todos os meses. Ligando os pontos por ele O estudo do sinal:
observados num gráfico obtém-se a figura abaixo.
Mantida essa relação entre o tempo (t), medido em
meses, e o "peso" p, medido em kg, qual será o
"peso" do bezerro no 6" mês? Com quantos quilos
nasce o bezerro?

Faça o estudo do sinal da função y = -2x + 5.

1) a = -2, logo a < 0 (função decrescente).
2) (raiz: x =5/2)
3) O esboço:

4) (8 do livro) Há muitos anos, uma professora do

ensino fundamental adotava o seguinte critério
como nota de participação no bimestre: todo aluno
começava com 10; quando ele deixava de fazer O estudo do sinal:
uma tarefa ou apresentava um comportamento
inadequado em aula, recebia um "negativo",
perdendo 0,4 na nota.
a) Qual seria a nota de participação de um aluno
que recebesse 7 "negativos" no bimestre?
b) Em geral, como se expressaria a nota n de 5) (21 do livro) Faça o estudo do sinal das
participação de um aluno que recebesse x seguintes funções:
"negativos"?
a) b) y= -3x + 2 c) y = 5x

Estudo do sinal:

1) Avalie se > 0 (função crescente) ou <0

(função decrescente).
2) Encontre a raiz.
3) Faça o esboço do gráfico e o estudo do sinal.