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DATA:_____/_____/_____PROF:_____________________________
TURMA: 16AI NOME:_____________________________________
Nota:____________
RECUPERAÇÃO DE HISTÓRIA

Questão 1
Leia o texto abaixo:
Na verdade, os gregos possuíam o sentimento de pertencer à mesma comunidade [...]. Falavam a mesma língua,
adoravam os mesmos deuses, compraziam-se com os mesmos exercícios físicos e espirituais. Todavia, cada cidade
constituía um Estado autônomo, e havia grandes diferenças entre elas. MOSSÉ, Claude. Atenas: a história de uma
democracia. Brasília: Ed. da UnB, 1979. p. 11.
Comprazer-se: sentir prazer ou contentamento.
A Grécia Antiga era um conjunto de cidades-Estado independentes. Quais características integravam as cidades
helênicas, dando certa unidade ao mundo grego?
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Questão 2
Leia com atenção o texto a seguir, que traz uma citação do historiador romano Tácito (55-120):
Penso realmente que... a paixão pelos gladiadores e cavalos [é], por assim dizer, concebida no ventre materno... Na
verdade, poucos são os que falam de qualquer outro assunto em suas casas, e ao entrar numa sala de aula de que
mais trata a conversa dos jovens a não ser de combates e corridas? HADAS, Moses. Roma imperial. Rio de Janeiro: José
Olympio, 1969. p. 178.
Identifique o autor do texto e o século em que foi escrito, Que sujeitos históricos são mencionados no texto? Qual
parece ser a principal mensagem do texto?
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Questão 3
Leia o fragmento a seguir.
Seja qual for a cidade, o fato fundamental da sociedade do império romano é a convicção de que existe uma distância
social intransponível entre os notáveis “bem-nascidos” e seus inferiores [...] As classes superiores procuram
diferenciar-se das inferiores através de um estilo de cultura e vida moral cuja mensagem mais vibrante é que não pode
ser partilhado pelos outros. VEYNE, Paul (org.). História da Vida Privada, vol 1. São Paulo, Companhia das Letras. p. 230.
Ssegundo o autor, de que forma os "bem-nascidos" procuravam se diferenciar dos demais grupos sociais de Roma?
identifique os grupos sociais mencionados: quem eram os “superiores” e os “inferiores” na sociedade romana do
período?
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Questão 4
Júlio César dominou a região da Gália (parte das atuais França e Bélgica) em torno de 58 a.C. a 51 a.C., em uma
campanha que ficou conhecida como Guerras da Gália. Esse também foi o título dado ao livro escrito pelo vitorioso
general. O trecho abaixo foi retirado desse livro. Leia o texto, procure o significado das palavras que você não conhece
e, em seguida, responda à questão.
Toda a Gália está dividida em três partes, uma habitada pelos belgas, outra pelos aquitanos, a terceira por aqueles
que nós chamamos gauleses (em sua língua celta). Essas nações diferem entre si pela língua, pelos costumes e pelas
leis. [...] São os belgas os mais valorosos desses povos; estranhos aos elegantes costumes e à civilização da Província
romana, não recebem, do comércio exterior, os produtos de luxo que contribuem para enfraquecer a coragem: além
disso, vizinhos dos germanos que vivem do outro lado do Reno estão continuamente em guerra com eles. [...]
Júlio César. A Gália. Citado em: PINSKY, Jaime. 100 textos de História Antiga. São Paulo: Contexto, 1988. p. 128.
De acordo com o texto, que conhecimento Júlio César tinha dos povos citados?
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Questão 5
Leia o trecho abaixo, sobre as pólis gregas:
As poleis multiplicaram-se pelo Mediterrâneo e com elas multiplicam-se também as experiências culturais, mas o
grego é o idioma compartilhado e a religião também é traço comum; a arte usufrui da liberdade de expressão, mas
acaba convergindo para padrões que a identificam claramente como “grega”. [...] A independência das poleis e a
consequente inexistência de um poder central não levou a uma fragmentação pois [...] havia a uni-los o idioma, a
religião e a arte. [...] O conceito de cidadania vai assim sendo consolidado, também de forma diferenciada, no conjunto
das cidades gregas antigas. HIRATA, Elaine Farias Veloso. Pólis: viver em uma cidade grega antiga. São Paulo: Laboratório de
Estudos sobre a Cidade Antiga (Labeca), Museu de Arqueologia e Etnologia, Universidade de São Paulo: FAPESP, 2016. p. 8.
As poleis gregas possuíam muitas semelhanças mas também muitas diferenças entre si. Com base no trecho, explique
por qual motivo cada pólis se mantinha independente, apesar das semelhanças que as uniam.

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