Código: F-M-GA-074

EVALUACIÓN, TALLER O GUÍA.

Versión: 02
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DELIA ZAPATA OLIVELLA 27/10/2010 Comité de Calidad
Académicos de Calidad

Asignatura: Artes plásticas. Grado: Octavo Docentes: Martha Elena Suarez N

Descripción de la Evidencias de
Recursos Canales de comunicación
actividad aprendizaje
Tempera (Am, Az y Rj) Correo electrónico,
El estudiante debe leer
Octavo de cartulina El estudiante elabora el deliartistica@gmail.com
la guía completamente,
blanca o block. GuíaNo 7 círculo cromático de 12 whatsapp, 3115127353
interiorizar el tema y
Compas, transportador, colores a partir de los Encuentro plataforma
finalmente elaborar la
lápiz, pincel, recipientes colores primarios. Moodle, Lunes 7 de sep.
actividad.
para mezclar el color. 2020. 2:00pmde

Para recordar
El color es uno de los elementos del lenguaje visual que comunica sensaciones y está cargado de contenido
simbólico según el contexto cultural. ¿Pero en sí, que es el color?
¿Qué es el color? – El circulo cromático
El color no es una característica de una imagen u objeto, sino que es más bien una apreciación subjetiva de
cada persona. Se puede definir como una sensación que se produce en respuesta a la estimulación del ojo y
de sus mecanismos nerviosos por la energía luminosa de ciertas longitudes de onda. En palabras científicas el
color es una percepción visual que se genera en el cerebro de los humanos y otros animales al interpretar las
señales nerviosas que le envían los foto receptores en la retina del ojo, que a su vez interpretan y distinguen
las distintas longitudes de onda que captan de la parte visible del espectro electromagnético (la luz).
El color es un atributo que percibimos de los objetos cuando hay luz. Todo el mundo que nos rodea es de
colores siempre y cuando esté iluminado.
Isaac Newton en 1666, siglo XVII, pasó un rayo de luz por un prisma y descompuso la luz en los colores que
reconocemos en el arco iris.

 Carácter ondulatorio de la luz

La luz está constituida por ondas electromagnéticas que se propagan a unos 300.000 km por segundo.
Aunque la luz viaja en línea recta, se propaga en forma de ondas. Es lo que se conoce como el carácter
ondulatorio de la luz.
Cada una de esas ondas tiene una longitud diferente, es decir, las ondas están más juntas o separadas. Esto
es lo que produce los distintos tipos de luz, como la luz infrarroja, la luz ultravioleta o el espectro visible.
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 Espectro
visible
El espectro visible es
aquel en el que la
longitud de la onda está
comprendida entre los
380 y los 770
nanómetros, ya que el
ojo humano sólo es
capaz de percibir esas
longitudes de onda.

¿Por qué vemos las cosas de tal color?

Las superficies de los objetos devuelven o rebotan los rayos
luminosos que no absorben hacia su entorno. Nuestro
cerebro interpreta esas radiaciones electromagnéticas que
los objetos reflejan como lo que llamamos color. En el caso
de una moneda roja, se le percibe de ese color porque
absorbe toda la luz blanca excepto la parte de color rojo . Y
asi

Como ya sabemos que los colores son luz y que el color que vemos de los objetos son las ondas que
rebotan del rayo de luz y por esto se observa de este color. Existen colores luz y colores pigmento y mezcla
aditiva y sustractiva del color.
El color en el arte de la pintura.
En el arte de la pintura se produce una mezcla sustractiva del
color porque para pintar se emplean colores pigmento.
Esto significa que cada vez que se mezclen dos o más
pigmentos van a perder su color original y se van tornando
oscuros llegando a una tonalidad casi negra. Por esto es una
mezcla sustractiva. Porque a medida que se mezclan los
pigmentos entre si va perdiendo luminosidad y pureza del
color.
Los colores pigmento se presentan en diferentes técnicas de
pintura elaboradas a partir de pigmentos.
¿Que son los pigmentos?: Un pigmento es la sustancia que
se emplea para colorear una pintura. Es la materia prima que se
obtiene en la naturaleza, vegetales, minerales, o sintéticamente.
Con ellos se elaboran los diferentes materiales para pintar en las
artes. Estos pigmentos presentados en polvo de acuerdo al
material deseado se mezclan con diversas sustancias, tienen un
proceso especial hasta lograr la estructura compacta del
material esperado como la mina de los lápices de colores, la
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acuarela, el óleo, los pasteles, etc.

¿Qué es el círculo cromático y para qué es útil?

Así como un músico estudiando la
interpretación de las notas musicales en
su instrumento musical, agudiza su oído y
aprende a percibir con claridad las notas
y melodías de una obra, un artista
plástico en la práctica de mezclar colores
adquiere la habilidad para combinar y
aplicarlos en la obra artística de manera
armónica.
El circulo cromático: es una
representación circular en la que se
ubican los colores, que se consiguen a
partir de los colores base o primarios. El
círculo cromático permite identificar y
aprender a mezclar en las proporciones
correctas los colores primarios para
obtener a partir de ellos los colores
secundarios, terciarios o intermedios y
ubicarlos correctamente dentro del
círculo.
De esta manera el círculo cromático es
una estrategia para aprender a obtener una variedad de colores, identificar cuál es su posición y categoría, y
visualizar su aplicabilidad de acuerdo a lo que se quiere expresar en la obra de arte.

Aprendizajes para la vida

 Contexto vital. El color es parte de nuestra vida diaria, emplearlo armónicamente enriquecerá la
calidad de vida de quien los emplee creativamente.
 Contexto disciplinar. Conocer conceptos y procesos para obtener diferentes colores a partir de los
colores primarios pigmento enriquecerá la interacción con ellos bajo un conocimiento estético
fundamentado.
Orientaciones de la actividad
Elabore un circulo cromático:
1. Sobre una hoja de cartulina blanca, tamaño 1/8,
con un compás hacer centro en la mitad de la hoja
y trazar dos circunferencia, una de 6 y otra de 12
cms. de radio, aproximadamente.
2. La figura generada tiene la apariencia de una dona.
Divida esta figura en 12 partes iguales cada 30
grados, con un transportador.
3. Enumere en la parte exterior cada espacio del 1 al
12, con un lápiz muy suavemente.
4. En los espacios No. 1, 5 y 9, ubique
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respectivamente los colores primarios Amarillo, azul, rojo.

5. Si observa, los colores primarios quedan equidistantes a tres espacios de distancia entre ellos. Ahora
prepare y ubique los colores secundarios en la mitad de la distancia entre ellos.
Los colores secundarios se obtienen de la mezcla en cantidades iguales de dos primarios.
50% Amarillo (Am) + 50% Azul (Az) = verde (Vd) ubíquelo en el espacio No. 3
50% Azul (Az) + 50% Rojo (Rj) = Violeta (Vt) ubíquelo en el espacio No. 7
50% Rojo (Rj) + 50% Amarillo (Am) = Naranja (Nj) ubíquelo en el espacio No. 11
6. Para terminar ubique los terciarios o intermedios entre un primario y un secundario
Para obtener un color intermedio, también debe hacer una mezcla en cantidades iguales, ahora de un
primario y un secundario y debe ubicarlo en el medio de los dos colores empleados para obtenerlo.
Ejemplo:
P50% Amarillo (Am) + S50% Naranja (Nj) = Amarillo anaranjado. Y lo debe ubicar en el No. 12
Observe detalladamente el circulo cromático que encuentra en esta guía, los colores están acompañados de
unas letras P S I, que corresponde: P= primario, S= secundario, I = terciario o intermedio. Este círculo le
da una idea de cómo deben quedar ubicados los colores.

Recomendaciones:
 Emplee temperas en perfecto estado y en la misma saturación, no puede estar un color espeso y el
otro aguado. No aplique agua a las temperas. El pincel plano es mucho mejor. Para cada color el
pincel debe estar siempre bien lavado y limpio.
 Si no tiene pintura realice el ejercicio con lápices de colores, empleando para la elaboración de todo
el circulo cromático solo tres colores: el amarillo, el azul y el rojo, siempre los mismos, si cambia de
rojo, por ejemplo, el resultado puede verse afectado. Realice las mezclas por capaz, por ejemplo para
los secundarios superponga una capa de uno de los primarios en juego y sobre este el otro. Para el
terciario o intermedio por ejemplo, si va a obtener el color que esta entre el amarillo y el naranja,
debe colocar dos capaz de amarillo y una de rojo. Intercaladas. El rojo porque se sabe que fue el que
se empleó para hacer el naranja. Y así con los otros colores intermedios. Asiste a la sesión para poder
explicar mejor esto.

Para quienes tienen acceso a internet:

Mire el video sobre el circulo cromático en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?
v=ZVIS0Bb76Sw
Envié la evidencia de su trabajo al correo.

Para quienes trabajarán este material de forma física

Por favor enviar las evidencias del trabajo debidamente marcadas: nombre completo y curso. En la fecha
estipulada.
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¡Éxitos!