Planejamento de Atividades

Componente curricular: ARTE

Professor(a): Édina dos Santos Muniz

Turma: 6ºAno

Objeto do conhecimento: Elementos da linguagem / Processos de criação /

Habilidades:. (EF69AR10) Explorar elementos constitutivos do movimento cotidiano e do movimento dançado,

abordando, criticamente, o desenvolvimento das formas da dança em sua história tradicional e contemporânea.
(EF69AR12) Investigar e experimentar procedimentos de improvisação e criação do movimento como fonte para a
construção de vocabulários e repertórios próprios.(EF69AR15) Discutir as experiências pessoais e coletivas em dança
vivenciadas na escola e em outros contextos, problematizando estereótipos e preconceitos.

Datas de aplicação: 06 de Novembro de 2023

Estratégias: AVALIAÇÃO 10.P.. Explicação e discussão sobre o assunto.Em dupla, ler o texto e responder as
questões.
MOVIMENTOS DA DANÇA

Você já parou para observar que quando OS MOVIMENTOS

dançamos, nosso corpo se movimenta de várias
maneiras? Ele dobra, estica, faz movimentos
rápidos, firmes e leves, que vão para diversas
direções. Os movimentos podem ser repentinos,
treinados, copiados, modificados ou criados. Não é
necessário saber passos marcados de um estilo de
dança, por exemplo, para desenvolver essa
habilidade, basta deixar a imaginação fluir e se
movimentar da forma que quiser e que achar
confortável.

O movimento corporal faz parte dos três elementos

A dança é uma prática corporal que todos podem
exercer, seja em par ou sozinho, idoso ou criança,
homem ou mulher, o que importa é se sentir bem
durante a sua execução. É divertido criar e elaborar
movimentos espontâneos na dança. Dançar
livremente é uma forma descontraída de mexer o
corpo, além de auxiliar na qualidade de vida.
Leia o poema.
essenciais da dança (movimento corporal, tempo e
espaço). Ele representa a grande quantidade de
posições que o corpo humano pode assumir em
relação a um ponto. Quando se fala de dança,
estamos nos referindo a movimentos fundamentais,
como rotações e translações, que são exercitados
com maestria pelos bailarinos. É a combinação
harmoniosa desses elementos que transforma a
dança em uma verdadeira obra de arte.
Assim, a dança proporciona excelentes benefícios
que contribuem para a consciência corporal,
habilidades interpessoais e expressão emocional.
Além disso, a dança é uma forma única de
expressar sentimentos e essencial para um
desenvolvimento saudável e equilibrado. Texto:

Tudo Sala de Aula

São tantos movimentos que meu corpo pode fazer

Tantas direções que eu consigo exercer Posso
correr, dançar, mexer e esticar
Pular, dobrar, torcer e acelerar
Qual parte do corpo eu devo usar?

Os movimentos que eu faço,

podem ser improvisados,
treinados ou inventados
uso a imaginação e começo o espetáculo. Equipe

Tudo Sala de Aula

 ATIVIDADE DE FIXAÇÃO
I II
1. Durante a dança, qual é a dinâmica do corpo em
movimento?
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2. Assinale a afirmativa INCORRETA de acordo
com o texto.
a) Os movimentos da dança podem ser repentinos,
treinados e copiados.
b) Ao dançarmos, o nosso corpo se movimenta de
várias maneiras.
c) A expressão corporal é fundamental para
transmitir emoção e energia ao público. d) Ao
dançar, é necessário conhecer todos os passos de
um estilo de dança.
3. Quais movimentos as partes do nosso corpo
podem realizar na dança?
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4. Marque a alternativa que melhor representa os
tipos de pessoas que podem praticar a dança. a)
Homens.
b) Mulheres.
c) Crianças.
d) Todos os tipos de pessoas.
5. Identifique os movimentos de dança retratados
nas imagens abaixo, ligando cada palavra ao
movimento correspondente.
PULAR RODAR
6. Segundo o texto, não é necessário saber passos
marcados de um estilo de dança, sendo assim, cite
três movimentos que podemos praticar.
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Observe as ilustrações a seguir e responda às
questões 7 – 9.
III
IV
7. Quais grupos estão dançando com todas as
partes do corpo de modo igual em um só
movimento?
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8. Que grupo está dançando com todas as partes
do corpo de modo diferente?
a) Simetria espelhada.
b) Simetria de rotação.
c) Simetria de translação.
d) Movimentos assimétricos.
9. Como é chamado o nome da simetria na dança
de roda?
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10. Observe a imagem abaixo.
Se passarmos o dedo sobre essa imagem para
descobrir as direções dos movimentos, que linha
vamos perceber? Desenhe na imagem e escreva
abaixo o nome dessa figura formada.
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11. Quando se fala de dança, estamos nos
referindo a movimentos fundamentais. Cite os dois
exemplos de movimentos essenciais da dança
apresentados pelo texto.
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12. Segundo o texto, quais são os benefícios da
dança para o corpo?
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