EMEF “PROFESSORA DIRCE SARTORI SERPENTINO”

AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA – 4.º BIMESTRE / 2023 – 4.º ANO “A”

PROF.ª DANIELA
NOME: _______________________________________________________ DATA: ____________________
1) QUESTÃO 1:

- O assunto da história em quadrinhos acima é:

(A) lembrar que é preciso lavar as mãos para evitar doenças.
(B) destacar que o Cascão acha importante lavar as mãos.
(C) alertar para o fato de que o astronauta voa de verdade.
(D) mostrar que é necessário beber água filtrada.

2) QUESTÃO 2:
- Quando Paulo contava as suas histórias, a mãe:
(A) pedia para ele conta-las na escola.
(B) pedia para contar mais histórias.
(C) dizia para o menino escrevê-las.
(D) botava o menino de castigo.

3) QUESTÃO 3:

- No trecho “Ele, sim é craque da bola...”, a palavra sublinhada refere-se:

(A) aos campeões de futebol.
(B) aos mais avançados do mundo.
(C) aos japoneses.
(D) ao robô Qrio.

4) QUESTÃO 4:

- De acordo com o texto, a pequena sereia tinha muita vontade de:

(A) encontrar e casar com um príncipe.
(B) conhecer o mundo da superfície.
(C) nadar com suas irmãs.
(D) sair do fundo do mar.

5) QUESTÃO 5:
- O texto acima é uma receita culinária. Sua intenção é:
(A) dar informações acerca de um remédio.
(B) convidar um amigo para comer pizza.
(C) transmitir um recado para alguém.
(D) ensinar a fazer massa de pizza.

6) QUESTÃO 6:

- O tema do cartaz acima alerta para os cuidados que as pessoas devem ter com os animais quanto a sua:
(A) identificação
(B) alimentação
(C) reprodução
(D) vacinação

7) QUESTÃO 7:
- O trecho que mostra a ação do narrador na história é:
(A) “a gente passa a tarde andando de carrinho de rolimã”.
(B) “Dia de chuva é um tédio. Não dá para fazer nada”.
(C) “Todo dia é legal, menos quando chove”.
(D) “... a água cair feito chuveiro”.

8) QUESTÃO 8:

- Nos versos “como se brinca / com bola, papagaio, pião”, a expressão em destaque reforça, na estrofe, a ideia
de:
(A) comparação.
(B) explicação.
(C) oposição.
(D) adição.

9) QUESTÃO 9:
- Na expressão: “Ganhei um computador!”, no segundo parágrafo, o ponto de exclamação reforça:
(A) a alegria total da menina.
(B) a emoção das amigas.
(C) a vibração dos pais.
(D) a felicidade do pai.

10) QUESTÃO 10:

- O que fez com que os burros buscassem juntos uma solução para a fome que sentiam foi o seguinte fato:
(A) estarem amarrados por uma corda.
(B) provarem que os burros não são tão burros.
(C) caminharem juntos até o monte de feno.
(D) desejarem a comida sempre perto deles.

11) QUESTÃO 11:

- Por que o Cebolinha respondeu ironicamente à Mônica?

(A) Porque estava tomando banho.
(B) Porque estava jogando bola.
(C) Porque estava insatisfeito com suas obrigações.
(D) Porque estava estudando.

12) QUESTÃO 12:

- A segunda estrofe do poema revela que a Chapeuzinho Amarelo estava:

(A) triste sem as brincadeiras da turma.
(B) curiosa com o jogo de amarelinha.
(C) assustada com a história.
(D) com bastante medo.
13) QUESTÃO 13:

- De acordo com o texto, o ciclo biológico de plantas e animais está sendo alterado por causa:
(A) da hibernação dos mamíferos.
(B) da fuga de alguns animais.
(C) o aquecimento global.
(D) do fim da primavera.

14) QUESTÃO 14:

- O traço comum entre os textos I e II é o seguinte:
(A) dão informações sobre a gripe suína (Influenza A).
(B) solicitam informações do leitor atento.
(C) dizem que a nova gripe não é contagiosa.
(D) afirmam não ser necessário tomar cuidado com a nova gripe.

15) QUESTÃO 15:

- O trecho que caracteriza uma opinião é:

(A) “A temperatura média (...) é de cerca de 63 graus abaixo de zero...”
(B) “Faz muito, mas muito frio no planeta vermelho”.
(C) “(...) podendo chegar a 1333 graus negativos”.
(D) “Viajar para Marte é um desafio”.
  ORTOGRAFANDO:
1) Observe as cenas que mostram diferentes VERBOS. Depois, complete cada uma das frases com o verbo
correto, escrevendo-os com a ideia que os fatos já aconteceram (PASSADO):

A) Camily ________________ antes de ir dormir.

B) Heitor ________________ na festa da escola.
C) João ________________ futebol na pracinha.
D) Mariana ________________ muito do palhaço Alegria.
E) Otávio ___________________ no escorregador.
2) Faça um (X) no grupo de palavras em que todas elas têm TRISSÍLABAS:
( ) rebanho, regador, xarope, pirulito, corrida.
( ) birra, próximo, secador, faxina, exterior.
( ) rainha, rolinha, pirata, arara, tesouro.

3) Faça um (X) no grupo de palavras em que elas estão em ORDEM ALFABÉTICA:

( ) remadora, sardinha, exibir, risada, ferro.
( ) cigarra, boxe, arara, tórax, exato.
( ) barriga, caixa, jarra, ratoeira, xerife.

4) Faça um (X) no grupo de palavras em que todas elas RIMAM:

( ) secador, sereia, seca, sessenta, serrote.
( ) colar, cocar, nadar, falar, escorregar.
( ) ferradura, rapadura, formatura, seta, reta.

5) Complete as frases com os pronomes possessivos: MEU, MINHA, MEUS ou MINHAS:

A) A __________________ mochila está pesada.
B) Convidei _________________ amigas para tomar sorvete.
C) ________________ tios viajaram para a praia.
D) Ganhei ______________ lápis novos no _______________ aniversário.
E) __________________ bicicleta é nova.
F) Gosto de levar ____________________ cachorro para passear na praça.
G) _________________ vestido novo foi feito por ____________________ madrinha.
H) ___________________________ gatinho de estimação é muito levado.

6) Complete as frases usando as palavras corretas das lacunas:

A) Minha mãe derrubou a _________________ de leite. (caicha / caixa)
B) Ontem minha avó me levou para a _____________________ . (chácara / xácara)
C) Luciana fez um ___________________ assado que ficou saboroso. (peixe / peixi)
D) Pedro Henrique precisou avisar seu __________________ que não poderia trabalhar hoje. (chefe / xefe)
E) Juliane estava usando um ___________________ de crochê. (xapéu / chapéu)
F) Carlos queria brincar com seu irmão de arco e ________________ . (flexa / flecha)
G) Meu pai adora fazer __________________ com a família no domingo. (churrasco / xurrasco)
H) Margarida precisou comprar outro ______________________ pois o seu havia queimado. (xuveiro /
chuveiro)

7) Complete as frases com MAS ou MAIS:

A) Joana não compareceu, ______________ telefonou.
B) Aquele vestido é _______________ velho do que este.
C) Gostaria de ficar _______________ aqui, __________________ tenho que ir ao dentista.
D) Bianca fez uma torta, ____________________ não gostou do sabor dela.
E) Leandro é bem ______________ baixo que Rafael.

8) Complete com MAL ou MAU:

A) Marta lançou _______________ a bola.
B) Sabrina caiu de _____________ jeito e machucou a perna.
C) Não me leve a _______________, mas não estou disposto hoje.
D) Hoje estou de _____________ com o mundo.
E) O banho gelado fez ____________ a você.

9) Reescreva as frases passando-as para o PLURAL:

A) Ela tem um chapéu preto e um anel de ouro.
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B) Ele usou um pincel para desenhar um sol no caderno.
_________________________________________________________________________________________
C) O cachorro encontrou um caracol no jardim do hotel.
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10) Reescreva as frases substituindo as palavras destacadas pelos seus SINÔNIMOS:

A) Por que todo esse choro?
________________________________________________________________________________________
B) Luiza e Duda são irmãs, mas não são semelhantes.
________________________________________________________________________________________
C) Ainda não se sabe a causa da doença.
________________________________________________________________________________________

11) Dê o ANTÔNIMO correspondente:

A) cesto vazio: _____________________________________
B) sopa quente: ____________________________________
C) janela fechada: ____________________________________
D) gato rápido: ____________________________________

12) Transforme os substantivos em adjetivos:

A) quem tem bondade é: ___________________________________________
B) quem tem amor é: ___________________________________________
C) quem tem gula é: _________________________________________
D) quem tem charme é: ______________________________________

 PRODUÇÃO DE TEXTO:
1) BILHETE MALUCO: Reescreva o bilhete trocando sete palavras de lugar para que tenha sentido. Use
conectivos se necessário.

2) NOTÍCIA: Escreva uma notícia a partir da figura abaixo. Não se esqueça de dar informações sobre:
- dê a manchete da notícia;
- o que aconteceu?
- quando aconteceu?
- onde aconteceu?
- com quem aconteceu?
- quais foram as providências tomadas?
- qual foi o desfecho do acontecimento?

MANCHETE: “ ____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________”
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