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ATIVIDADES COMPLEMENTARES

1. Leia a receita a seguir.

Espetinhos de frutas

Ingredientes

• 1 pacote de espetos de madeira;

• 2 frutas à sua escolha (frutas vermelhas, melão, frutas cítricas ou o que
você tiver em casa);
• Iogurte de frutas ou mel.

Modo de preparo

Corte as frutas em pedaços pequenos (descasque e lave, quando necessário).

Insira as frutas escolhidas no espeto, alternando-as, deixando um espaço na base
para poder segurar. Espalhe iogurte ou mel sobre as frutas.

MCCOSKER, Kim; BERMINGHAM, Rachel. Receitas fáceis com 4 ingredientes.

Campinas: Verus, 2013, p. 253. Texto adaptado para fins didáticos.

A) Na lista de ingredientes, a parte do texto que aparece entre parênteses indica:

todos os produtos que serão usados. exemplos de frutas para a receita.

objetos de cozinha para fazer a receita. a quantidade de frutas da receita.

B) Na parte que explica o modo de preparo, que tipo de informação aparece entre
parênteses?
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DESAFIO

2. Conheça mais uma receita culinária.

Sanduíche de doce tostado

Ingredientes

• 8 fatias de pão de frutas;

• 400 g de maçãs sem casca, sem sementes e fatiadas;
• 1 colher (sopa) de canela com açúcar;
• 1 colher (sopa) de manteiga.

Modo de preparo

Passe manteiga em um dos lados das fatias de pão. Sobre 4 fatias, espalhe
as maçãs e polvilhe com canela e açúcar. Feche com outra fatia de pão com manteiga.
Toste como faria com outro sanduíche.

Opcional: Sirva com sorvete.

MCCOSKER, Kim; BERMINGHAM, Rachel. Receitas fáceis com 4 ingredientes.

Campinas: Verus, 2013, p. 259. Texto adaptado para fins didáticos.

A) Na parte que apresenta os ingredientes da receita, a palavra “sopa” está entre

parênteses porque indica:

A) o tipo de açúcar que será usado.

B) o tipo de canela que será usada.
C) o tipo de colher que será usada.
D) o tipo de manteiga que será usada.

B) Depois do modo de preparo, por que aparece uma frase em destaque?