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Index 101
Introduction to the Translations
A. James Gregor
ix
Notas
1. Augusto Del Noce, Giovanni Gentile: Per una interpretazione fi losofi ca della
storia contemporanea (Bolonha: Il mulino, 1990), p. 300.
2. Gentile preparou outras obras para estrangeiros, “A Filosofia do Fascismo”,
aqui fornecida foi uma e a Dottrina politica del fascismo , preparada para o
“Curso de Doutrina Fascista e Atividade para Estrangeiros” para a
Universidade de Pádua, foi outra.
3. Giovanni Gentile, Dottrina politica del fascismo (Pádua: CEDAM, 1937), p.
18.
4. Ver A. James Gregor, The Ideology of Fascism: The Rationale of
Totalitarianism (Nova York: Free Press, 1969), cap. 2.
xiv Origens e Doutrina do Fascismo
5. Giovanni Gentile, Dopo la vittoria: Nuovi frammenti politici (Roma: La Voce,
1920), pp. 5-8.
6. No final do experimento fascista, Mussolini teria dito que o fascismo era um
esforço para acabar com “dezoito séculos de invasões e miséria,... de servidão,
de conflito intestinal e ignorância”. Benito Mussolini, Testamento político de
Mussolini (Roma: Pedanese, 1948), p. 33.
7. Ver Sergio Panunzio, The Fascist State (Bolonha: L. Cappelli, 1925), pp. 21-
30.
8. Ver Gioacchino Volpe, Itália na estrada (Roma: Volpe, 1973), pp. 7-24 e
passim.
9. Del Noce, Giovanni Gentile , pp. 300, 330.
10. Ver A. James Gregor, Italian Fascism and Developmental Dictatorship
(Princeton, NJ: Princeton University Press, 1979).
11. Há uma série de obras disponíveis em inglês que fornecem informações sobre a
filosofia técnica de Gentile, entre elas estão HS Harris, The Social Philosophy
of Giovanni Gentile (Urbana: University of Illinois Press, 1960); Roger W.
Holmes, O Idealismo de Giovanni Gentile (Nova York: Macmillan, 1937);
Pasquale Romanelli, A Filosofia de Giovanni Gentile: Uma Investigação sobre
a Concepção de Experiência de Gentile (Nova York: Birnbaum, 1937); e A.
James Gregor, Giovanni Gentile: Filósofo do Fascismo (New Brunswick, NJ:
Transaction Publishers, 2001).
12. Del Noce, Giovanni Gentile , pp. 310, 312, 323; ver Yvon De Begnac, Palazzo
Venezia: Storia di un regime (Roma: La Rocca, 1950), pp. 540, 541, 619, 641 e
Gisella Longo, The National Fascist Cultural Institute: Intellectuals between
party and regime (Roma: Antonio Pellicani, 2000), cap. 1.
13. Ver A. James Gregor, Phoenix: Fascism in Our Time (New Brunswick, NJ:
Transaction Publishers, 1999), cap. 2.
14. Duas grandes obras de Gentile estão disponíveis em inglês: Giovanni Gentile,
The Theory of Mind as Pure Act (Nova York: Macmillan, 1922) e Genesis and
Structure of Society (Urbana: University of Illinois Press, 1960).
1
2 Origens e Doutrina do Fascismo
VII. Redenção
VIII. esquadrismo
Estado. O fascismo não era mais uma revolução contra o Estado, mas
um Estado revolucionário mobilizado contra os resíduos e escombros
internos que obstruíam sua evolução e organização. Terminara o
período de violência e ilegalidade revolucionária — embora a atividade
dos esquadrões continuasse por algum tempo oscilando aqui e ali —,
apesar da férrea disciplina imposta pelo Duce do Fascismo e Chefe do
Governo. Mussolini procurou que a realidade se conformasse à lógica
que regeu o desenvolvimento de sua ideia e do Partido que a encarnou.
O fascismo possuía todos os meios necessários para a reconstrução:
transformou seus próprios esquadrões de ação ilegais na milícia
voluntária legal – na qual o espírito da revolução seria mantido até o
cumprimento do programa revolucionário. 15 O Partido estabeleceu-se
numa hierarquia inflexível e perfeita, obediente aos desígnios do seu
Líder, e tornou-se um instrumento de ação governamental, pronto, com
ânimo, para enfrentar a prova. A Itália de Giolitti foi finalmente
superada, pelo menos no plano da política armada. Entre Giolitti e a
nova Itália — a Itália dos combatentes, dos fascistas e dos crentes
mazzinianos — corria um rio de sangue. Aquela torrente barrava o
caminho para qualquer um que defendesse o retorno. A crise foi
superada e a guerra começou a dar frutos.
daquilo que é seu religioso, sua intuição ética, seus preceitos morais,
suas convicções metafísicas, não poderá mais dar conta da grande
importância histórica de sua crença. sistema e sua propaganda. Já não se
compreende as razões pelas quais Mazzini atraiu tantos para si — e
passou a perturbar o sono de tantos homens de Estado e da polícia. A
análise que nem sempre pressupõe uma unidade [na base do
pensamento de Mazzini], não leva a um esclarecimento, mas sim a uma
destruição daquelas ideias que exerceram tais consequências históricas.
É uma evidência de que o ser humano não lida com a vida em fatias,
mas como uma unidade indivisível.
O primeiro ponto, portanto, que deve ser estabelecido em uma
definição do Fascismo, é o caráter totalitário de sua doutrina, que se
preocupa não apenas com a ordem política e direção da nação, mas com
sua vontade, pensamento e sentimento.
X. Pensamento e Ação
surge o princípio político. Isso nos permite esboçar uma rápida síntese
da doutrina política do fascismo, que não esgota seu conteúdo, mas que
constitui aquela parte, ou melhor, aquela expressão preeminente e
geralmente muito interessante.
agosto de 1927
Apêndices
1. A Filosofia do Fascismo *
* Uma versão em inglês deste artigo apareceu como “The Philosophy of the
Modern State,” no Spectator , 3 de novembro de 1928, pp. 36-37. O presente
artigo foi retraduzido do original.
de Marx e Sorel) – bem como a influência das doutrinas idealistas
italianas contemporâneas das quais a mentalidade fascista extraiu
substância e alcançou maturidade. A filosofia fascista não é uma
filosofia que se pensa, mas que se faz. Portanto, ela se anuncia e se
afirma não com fórmulas, mas com ação. Se recorre a fórmulas, atribui-
lhes o mesmo valor de ações, na medida em que se espera que
produzam, não palavras vazias, mas efeitos práticos.
Deste caráter fundamental da filosofia fascista derivam aquelas
qualidades que são ditas como estilo fascista – um estilo de expressão
literária e um estilo de conduta prática inspirados por uma economia e
34 Origens e Doutrina do Fascismo
1928
1928
Notas
1. Ao longo dos anos, o parlamento italiano, por costume, tornou-se responsável
pela declaração de guerra. Por ocasião da declaração de guerra em 1915, o rei
restaurou esse poder para si mesmo.
2. Ver Giuseppe Mazzini, The Duties of Man and Other Essays (Londres: JM
Dent, 1912) e Bolton King, The Life of Mazzini (Londres: JM Dent, 1914).
Origens e Doutrina do Fascismo 41
43
pelo desejo de uma nação mais elevada e poderosa vida, com uma
paixão que nutrimos dentro de nós após a agonia da derrota e o orgulho
da vitória na Grande Guerra - que a Itália se apresenta a nós em duas
formas manifestamente diferentes. Vemos duas Itálias diante de nós -
uma velha e outra nova.
Há a Itália de todos os tempos, que é a nossa glória, mas que é
também a nossa triste herança, pesada sobre os nossos ombros e um
fardo para o nosso espírito. É um legado que devemos admitir
francamente como uma desgraça da qual estaríamos livres - pelo qual
devemos reparar. Essa grande Itália de todos os tempos, que tem um
lugar tão grande na história do mundo, que é reconhecida, estudada e
investigada por todas as pessoas civilizadas, é a Itália cuja história não é
uma história particular, mas uma época na história universal: o
renascimento.
No Renascimento há muita luz, sim, e há muito nele com o qual os
italianos podem compartilhar o orgulho nacional. Mas há muita
escuridão. Pois a Renascença é também a época do individualismo, que
através das esplêndidas visões da poesia e da arte levou a nação italiana
à indiferença, ao ceticismo e ao cinismo distraído daqueles que nada
têm a defender, nem em sua família, em sua Pátria, ou em o mundo
onde se investe cada personalidade humana consciente de seu próprio
valor e dignidade pessoal. Os italianos da época não tinham nada a
defender porque não acreditavam em nada além do jogo livre e
prazeroso de sua própria fantasia criativa. Daí surgiu a frivolidade de
um padrão de comportamento decadente e corrupto. Esse
comportamento extinguiu lentamente o sentimento ativo da
nacionalidade e, assim, enfraqueceu as almas. A literatura que surgiu
foi aquela em que canções de carnaval e burlescos bizarros de todos os
tipos foram combinados em uma comédia que extraiu da zombaria dos
contadores de histórias, espirituosos e cínicos, seu material e seu
espírito - uma comédia que, no entanto, nunca é verdadeira arte, que
tem um sentido - a dor sob o riso... É uma literatura vazia, superficial,
sem alma. Sonetos, canções em abundância - mas nunca uma pessoa
que expressa sua paixão na canção. As instituições culturais parecem
incertas. Tanta cultura quanto se deseja, mas estéril, morta. Pessoas sem
vontade, sem caráter, vida sem propósito. [Tudo isso é a cultura] de
indivíduos particulares que pensam em si mesmos e nada mais. Uma
Itália de estranhos, não de italianos. Italianos sem fé e portanto
ausentes. Não é esta a velha e decadente Itália?
nos subordina, e nos faz sentir, pensar e falar, e mais do que tudo, ser de
uma certa maneira - italianos na Itália, filhos de nossos pais e da nossa
história. Tudo isso é fábula, assim como se entende que a natureza, em
geral, com suas leis, nos moldou em certa forma e figura, destinada a
uma certa vida bem definida e imutável, é fábula. Tudo parece assim,
mas é diferente.
Um dos principais artigos da fé mazziniana é o seguinte: a nação não
é uma existência natural, mas uma realidade moral. Ninguém encontra a
nação ao nascer, todos devem trabalhar para criá-la. Um povo é uma
nação não no sentido de ter uma história, um passado empiricamente
estabelecido, mas apenas na medida em que sente sua história, percebe
essa história e a aceita em consciência viva como sua personalidade,
essa personalidade na qual é necessário para trabalhar dia após dia.
Como consequência, é uma personalidade que nunca se pode
reivindicar como uma posse. Não é algo que existe na natureza - como o
sol, as colinas ou o mar - a personalidade é antes o produto de uma
vontade ativa que se dirige constantemente para seu ideal e que, por
isso, pode ser considerada livre. Um povo é uma nação se conquista a
sua liberdade, avaliando o seu valor e enfrentando todas as dores que
lhe sejam exigidas no decurso dessa conquista, reunindo os seus
membros dispersos num só corpo, resgatando-os e fundando um Estado
autónomo, que não é um dado, mas uma criação, com a ajuda da
Deidade, que é revelada e trabalha em sua própria consciência. Esta é a
alta concepção mazziniana da nação, que pode, de fato, despertar o
sentimento nacional entre os italianos, colocando nosso problema como
um problema de educação e revolução – uma revolução sem a qual nem
mesmo Cavour foi capaz de fazer a Itália. Essa é a nação — uma nação
através da qual os italianos só podem se sentir para sempre ligados à
Jovem Itália de Mazzini e àqueles que hoje se chamam de fascistas. A
nação, na verdade, não é nem geografia nem história: é um programa,
uma missão. E, portanto, é sacrifício. Não é, e nunca será, um trabalho
acabado. Jamais será aquele grande museu que a Itália já foi para os
italianos, que eram seus guardiões e em cujas mãos os estrangeiros
deixavam uma ninharia quando vinham visitá-la. Sim, museus, galerias,
monumentos de antiga grandeza e esplendor permanecerão - não para
que possamos pegar borboletas sob o arco de Titus ou sentar-nos sem
pensar em comemorações acadêmicas no Campidoglio, mas sim para
defender as memórias com obras que recapturam o tradições mais
antigas e as enobrece no presente e no futuro. As memórias são um
patrimônio a ser defendido não com erudição, mas com trabalho novo, e
48 Origens e Doutrina do Fascismo
potência – e isso quase foi alcançado. Que se tornou uma nação com
vontade própria, não deve ser perdido de vista. Deve tornar-se o objeto
dessa vontade, para ser conquistado e firmemente retido.
Pátria - para aquela Itália que enche o nosso coração com as suas
memórias e com as suas aspirações, com as suas alegrias e com as suas
dores - aquela Itália que nos reprova pelos séculos que nossos pais
perderam. Agora nos confortam os acontecimentos recentes nos quais o
poder italiano ressurgiu milagrosamente - quando a Itália, em sua
totalidade, se concentrou em um pensamento, em um sentimento, em
uma disposição de sacrifício. Foi, de fato, a juventude, a Jovem Itália do
Profeta Mazzini, que estava pronta, que se entregou ao sacrifício e
morreu pela Pátria. Morreram pelo ideal pelo qual só o ser humano
pode viver e que faz da vida algo sério. Pensamos nestes
acontecimentos recentes nos quais se concentram todos os anseios do
nosso povo, nos quais e dos quais surgem todas as esperanças do nosso
futuro. Aqueles de nós que temos consciência de sermos italianos, de
sermos fascistas, sabemos que não podemos deixar de ver aqueles
seiscentos mil de nossos mortos, [perdidos na Grande Guerra],
surgirem diante de nós para nos admoestar que a vida deve ser sempre
levada a sério , que não há tempo a perder, que a Itália deve ser tão
grande quanto eles a imaginaram em sua visão final - tão grande quanto
a Itália pode e será, se também nos sacrificarmos por ela, todos os dias,
para sempre.
concreto de vida?
Deixemos, portanto, os livros de lado e olhemos para as idéias
animadoras - e para o consequente significado dos fatos que estão
diante de nós no grande livro da história - de grandeza muito maior do
que qualquer exposição doutrinária elaborada...
[Se imaginarmos que o fascismo tem alguma afinidade com o
liberalismo tradicional italiano que, em seu tempo, apelava para um
Estado vigoroso e soberano, é preciso reconhecer que em nossa história
houve uma variedade de liberalismos.] Dos quais o liberalismo se
destaca. deseja falar? Distingo duas formas principais de liberalismo.
Por um lado... a liberdade é um direito; para o outro um dever. Para um,
é um presente; para o outro uma conquista. Para um, é [o produto da
igualdade dos cidadãos]; para o outro um privilégio e uma hierarquia de
valores. Um liberalismo concebe a liberdade enraizada no indivíduo e,
portanto, opõe o indivíduo ao Estado, um Estado entendido como sem
valor intrínseco – mas servindo exclusivamente ao bem-estar e à
melhoria do indivíduo. O Estado é visto como um meio, não como um
fim. Limita-se à manutenção da ordem pública, excluindo-se do
conjunto da vida espiritual – que, portanto, permanece exclusivamente
na esfera restrita à consciência individual. Esse liberalismo,
historicamente, é o liberalismo clássico – de fabricação inglesa. É,
devemos reconhecer, um falso liberalismo, contendo apenas metade da
verdade. Foi contestado entre nós por Mazzini com uma crítica, que
afirmo, é imortal.
Mas há outro liberalismo, amadurecido no pensamento italiano e
alemão, que considera totalmente absurda essa visão do antagonismo
entre o Estado e o indivíduo. Observou-se que tudo o que há de valor no
indivíduo tem valor e pretende ser garantido e promovido, pelo próprio
fato de ver o indivíduo como possuidor de direitos com significado
universal. [Se for esse o caso] tais direitos expressam uma vontade e um
interesse superior à vontade e ao interesse do indivíduo. Sugere uma
vontade superior e uma personalidade superior que é compartilhada e
que se torna a substância ética do indivíduo.
Para tal liberalismo, a liberdade é o fim supremo e a norma de toda
vida humana – mas apenas na medida em que a educação individual e
social a produz, gerando no indivíduo essa vontade comum, que se
manifesta como lei e, portanto, como Estado. O Estado não é uma
superestrutura que se impõe de fora à atividade e à iniciativa do
indivíduo para submetê-lo a restrições coercitivas. O Estado, de fato, é a
sua própria essência, que só se manifesta a partir de um processo de
Seleções de O que é fascismo? 63
* Essa frase, a respeito do cassetete como “força moral”, envolveu a fantasia de muita
gente de bem, que conseguiu desvinculá-la do contexto em que era empregada e
simplesmente colocá-la em circulação como lema característico de sabe-se lá o quê. tipo
de apologia da violência. Como consequência, a frase se tornou popular. Para muitos
que não lêem, ou agem como se não soubessem ler, e se divertem exclusivamente com
jornais em quadrinhos, tornei-me, por muito tempo, o defensor de uma “filosofia do
cassetete”. Tornou-se uma frase que gerou confusão. Eu o suprimiria se não estivesse
preocupado com o fato de que sua supressão produziria equívocos ainda mais irritantes.
A força material à qual atribuí um valor moral – o contexto é claro – não é a força
privada, mas a força empregada pelo Estado. O Estado sempre foi o depositário da força
que todos reconheceram e respeitaram como moral sob o conceito de força armada do
Estado. O Estado não está armado para fazer pregações. O cassetete do esquadrismo
fascista procurou servir, e serviu, como força vingadora do Estado que havia sido
desrespeitado e negado pelos próprios órgãos centrais constituintes. Essa força era o
substituto necessário do Estado em um período de revolução – e de acordo com a lógica
de todas as revoluções, o Estado estava em crise e sua força foi gradualmente transferida
de seus órgãos fictícios, embora legais, para seus órgãos reais, embora ilegais. , órgãos
que buscavam se firmar na legalidade. Após a Marcha sobre Roma, o primeiro problema
do fascismo foi a supressão do esquadrismo, que se transformou em milícia voluntária –
para se tornar parte das forças armadas legais do Estado. O cassetete foi assim retirado
64 Origens e Doutrina do Fascismo
para o sótão com a esperança de que nunca mais precisasse emergir. Jamais aconteceria
se todos os italianos, fascistas ou não, se convencessem da necessidade e do dever de se
comprometerem, todos juntos, com a consolidação do regime que veio realizar a
revolução e assim transcendê-la.
cuidadosamente. A liberdade não se encontra fora do Estado. O Estado
não é o árbitro de primeira instância; é uma norma viva, que controla
todas as vontades, e realiza na sociedade e na consciência de cada
cidadão o domínio irresistível de uma lei de ferro...
Tudo isso... também é uma doutrina e surgiu da Grande Guerra.
Todos nós agora temos a sensação de que a Itália iniciou uma nova fase
em sua vida. A Itália concluiu sua unificação, não apenas fechando um
período histórico, mas abrindo outro. Reconhecemos que o
Risorgimento nunca foi efetivamente concluído. Estamos agora no
verdadeiro começo de nossa vida nacional. Devemos trabalhar e nos
armar com coração e intelecto. Devemos restaurar e promover nossa
cultura científica. Devemos refazer nossas almas. Devemos adquirir
uma consciência adequada de nossa missão. É uma missão imperial –
não tanto no mundo externo, embora o mundo externo exija que a Itália,
essa grande mãe de povos, se expanda para poder viver – mas mais
ainda dentro da própria Itália, incutir na consciência nacional a
consciência de que , como consequência de nossa contribuição passada
para a civilização e nossas riquezas em potencial humano, possuímos
não apenas o direito, mas o dever de estender a mão.
abuso, porque o intelecto não pode ser usado demais. Pelo contrário,
deriva da falsa crença de que se pode segregar-se da vida, ocioso com
sistemas de ideias vazias, cego para a tragédia dos seres humanos que
trabalham, amam, sofrem e morrem. Para aqueles que entendem, há
lugar para a inteligência – onde há drama, a luta do homem contra o
mistério, o esforço para controlar a natureza e intensificar a vida. [Pode-
se entender] que a inteligência também é vontade.
O fascismo entende isso; desdenha a cultura que é apenas ornamento
e adorno. O fascismo busca uma cultura em que o espírito esteja armado
e fortalecido para vencer em batalhas sempre novas. Essa é, e deve ser,
nossa barbárie – uma barbaridade de intelectuais. É uma barbárie contra
a ciência e, sobretudo, contra a filosofia - mas, que fique bem
entendido, contra a ciência e a filosofia dos decadentes, dos covardes,
daqueles que ficam para sempre à janela e se contentam com críticas
como se [ a luta da vida] não era assunto deles!
Gostaria de afirmar, entre parênteses, que uma das grandes virtudes
do fascismo é que ele obrigou, pouco a pouco, aqueles que observavam
de suas janelas a descer para a rua – a se identificarem como fascistas ou
a se oporem a ele. Quando todos os italianos descerem para a rua e
pensarem e refletirem sem mais se retirarem para suas janelas, os
italianos começarão novamente a ser o grande povo que deveriam ser.
Neste ponto é preciso não confundir o que deveria ser nossa cultura
com a noção de cultura tal como era entendida no século XIX... quando
a noção de instrução popular adquiriu pela primeira vez seu significado
histórico. Hoje, [neste congresso] talvez tenhamos oscilado entre essas
duas concepções – entre o que eu chamaria de conceito de cultura sem
qualificador, igual para todos, que é em si aquilo que é, algo que tem em
si um valor intrínseco , como uma moeda de ouro, que pode passar de
mão em mão sem perder seu valor ou aumentar. É uma espécie de troca
material - uma transferência de um cérebro para outro, comunicável a
poucos ou a um grande número daqueles que dela necessitam. [Existe,
por outro lado, aquilo] que pode ser chamado de cultura fascista – que,
dado seu espírito, suas propriedades fundamentais, seu significado,
seus valores e por causa de seu potencial para servir em um programa
de vida – é diferente de todas as outras culturas....
Sim, existe uma ciência objetiva, uma performance intelectual
técnica – um instrumento único que alguém emprega para perseguir um
fim, e outro outro. Mas [aqueles que têm objetivos normativos, como]
os católicos romanos reconhecem que as técnicas não são suficientes –
eles entenderam que esse instrumento “objetivo” é uma abstração até
Seleções de O que é fascismo? 67
Vossa Excelência
A Ordem Corporativa
daqueles que foram expostos a essas idéias pela primeira vez. Trata-se
de uma ideia complexa – e um ou outro de seus elementos ou aspectos
podem facilmente ser trocados e confundidos com outras ideias – à qual
a Comissão mais ou menos se opôs.
Certamente, a Ordem Corporativa é uma ideia que merece séria e
atenta reflexão, pois, a juízo da Comissão, é a única que pode indicar
como as forças produtivas da nação podem ser efetivamente tratadas no
âmbito da competência do Estado. acção, tornando o Estado
conhecedor da realidade de que é forma, e à qual não pode ficar
indiferente nem separado (como tendia a ser o Estado liberal) sem
perder a sua base material e com ela o seu potencial orgânico e
organizativo. Abandonando essa ideia, restam apenas dois caminhos.
Pode-se contentar com o estado abstrato do liberalismo individualista.
Mas isso não é o Estado Fascista – porque o Fascismo, desde o seu
início, manteve uma postura política ativa, opondo-se ao
individualismo liberal, que considerou abstrato e, portanto, irreal.
Alternativamente, pode-se considerar o Sindicalismo puro. Mas o
Sindicalismo puro não é o sindicalismo dos sindicatos obrigatórios –
cujo próprio reconhecimento legal implica um princípio de obrigação
para com uma entidade superior aos sindicatos, ou seja, para com um
Estado ao qual os sindicatos estariam subordinados. Essa relação
contrariaria o princípio central do sindicalismo puro que não reconhece
nenhum poder legítimo externo ao sindicato espontâneo e livre. O
Sindicalismo Puro prefere o sindicato de fato ao sindicato legalmente
reconhecido. O Sindicalismo Puro aspira a absorver o Estado em si. No
caráter espontâneo e inevitavelmente fragmentário e na multiplicidade
dos sindicatos, a unidade essencial seria destruída. O Sindicalismo Puro
é uma alternativa ideal que é antitética aos mais profundos princípios e
inspirações do Estado Fascista. 8
O Estado Fascista
Notas
1. Veja os comentários de Mussolini em “Ação e Doutrina Fascista em Face das
Necessidades Históricas da Nação,” Opera omnia (Florença: La fenice, 1971-
1974. Doravante citado como Oo ), 18, pp. 413-414.
2. O argumento fascista era que a violência do fascismo era a violência de um
estado “virtual”, um estado revolucionário pronto para cumprir as obrigações
que o estado estabelecido era incapaz de cumprir. Ver Mussolini, “Estado, anti-
estado e fascismo,” Oo , 18, p. 260.
3. Veja os primeiros comentários de Mussolini sobre a “invasão dos bárbaros”,
“Avanti semper o barbari!” Ah , 3, pp. 86-87.
4. Esta foi uma posição assumida por Gentile antes que houvesse um fascismo. Ver
Gentile, Discorsi di religione (Florença: Sansoni, 1955), p. 26.
5. Esta é a noção do “humanismo do trabalho” encontrada explicada no último livro
de Gentile, Genesi e strutturà della societa: Saggio di fi losofi a pratica
(Florença: Sansoni, 1946), pp. 111-112. Encontra-se na tradução inglesa em
Genesis and Structure of Society (Urbana, Illinois: University of Illinois Press,
1960), pp. 171-172.
6. A câmara baixa do parlamento italiano.
7. Parece claro que Gentile aqui argumenta que a violência do fascismo durante o
período entre 1919 e 1922 foi a violência de um estado revolucionário virtual.
Em outros lugares, ele argumenta que a violência fascista era simplesmente
violência revolucionária. Além disso, há o argumento de que o Estado,
incumbido de elevar seus cidadãos, não poderia permitir que o erro prevalecesse
em hipótese alguma. Este é o argumento central que distingue os sistemas
políticos liberais democráticos e não democráticos. Mussolini reconheceu essa
distinção ao reconhecer as afinidades entre os sistemas marxistas-leninistas e o
fascismo. Ver, por exemplo, Mussolini, “La riforma elettorale” e “Forza e
consenso,” Oo , 19, pp. 195-196, 310. Tanto o Fascismo quanto o Marxismo-
Leninismo, como sistemas “ideocráticos”, concordaram que seria imoral
permitir que a “falsa consciência” prevalecesse quando era evidente o que era a
“verdadeira consciência”. Extrair consentimento em tais circunstâncias era uma
responsabilidade moral. Gentile forneceu o que talvez seja o melhor argumento
para essa posição em sua Riforma dell'educazione: Discorsi ai maestri di Trieste
(Florença: Sansoni, 1955), cujas partes relevantes são traduzidas abaixo.
8. O princípio aqui examinado é o do Estado “totalitário”. A Comissão recomendou
que o corporativismo fosse resolvido no âmbito do direito constitucional,
legitimando assim a fórmula de Mussolini de 28 de outubro de 1925: “Tudo
dentro do Estado, nada fora do Estado, nada contra o Estado”.
9. Este é o atualismo político, articulado antes do advento do fascismo; ver Gentile,
Discorsi di religione , pp. 20-23.
10. O Estatuto original de 1848 não prescrevia nenhuma forma particular de
“governo responsável” para a nação emergente. A noção de “governo
responsável” surgiu da prática parlamentar na Itália. Antes da revolução fascista,
o governo parlamentar na Itália se assemelhava ao da Grã-Bretanha e da França.
Com efeito, quando a Comissão do XVIII recomendou o retorno ao Statuto ,
estava recomendando a neutralização do sistema parlamentar italiano. Um
retorno ao Statuto restaurou o direito do monarca de nomear e demitir ministros -
algo que havia se tornado prerrogativa do parlamento. Do ponto de vista fascista,
um retorno ao Statuto permitiu a Mussolini (que foi nomeado diretamente pelo
monarca) governar sem interferência parlamentar. Em última análise, dada a
74 Origens e Doutrina do Fascismo
reforma sugerida, a lei deu ao Chefe do Governo o direito de veto sobre todos os
assuntos propostos para discussão em qualquer uma das duas casas do
parlamento italiano. Juntamente com isso, Mussolini, como chefe do governo,
foi especificamente declarado “responsável perante o rei”, não o parlamento,
“pela política geral do governo” – uma responsabilidade que o rei cumpriu
arrogantemente até julho de 1943, quando demitiu Mussolini por autoridade
monárquica.
11. Em retrospecto, fica claro que as reformas propostas forneceram as bases
constitucionais para a criação do estado totalitário fascista. Servindo como
presidente da Comissão do XVIII, Gentile foi fundamental na construção do tipo
de estado que ele havia recomendado há muito tempo.
Seleções de A Reforma da Educação
(A edição revisada de 1919)
A personalidade e o problema da educação
77
estátua que foi removida. Mais de cem de nós estão aqui reunidos nesta
sala, mas nenhum de nós tem laços necessários com aqueles que nos
Seleções de The Reform of Education (The Revised 1919 Edition) 77
de volta para uma linguagem inteligível para todos que falam a mesma
língua nacional.
Além disso, cada palavra, em sua novidade original, quando emerge
do peito inspirado do poeta que a cria, é algo como um jargão -
pertence, no sentido real, ao poeta que a moldou. Até que o significado
da palavra seja revelado - a palavra pode ser considerada parte de uma
linguagem privada. E, no entanto, se olharmos mais profundamente,
descobriremos suas raízes na linguagem comum. Pode-se falar para si
mesmo, mas com a expectativa de uma audiência. Alguém fala uma
palavra que deve eventualmente ser inteligível para os outros se for para
servir a algum propósito. Nas circunstâncias em que ele se encontra,
pode-se usar uma palavra porque é apropriada - com a expectativa de
que qualquer pessoa em circunstâncias semelhantes usaria essa palavra
e nenhuma outra. Sua palavra é a palavra apropriada para a
circunstância. Se a pessoa for um poeta, uma pessoa séria, que
expressou um termo particularmente adequado, uma palavra que não é
jargão, ele primeiro fala a língua de seu povo - e depois da humanidade
em geral - porque o que ele tem a dizer envolve aqueles de muitas
nações, tendo muitas línguas, inclusive a do poeta.
A linguagem, em suma, é uma atividade universal , que une os seres
humanos em vez de dividi-los. Ela alcança essa universalidade por meio
da comunidade familiar, da cidade, da região e da nação – juntamente
com muitas outras formas de agregação e fusão íntima que encontramos
na história.
A nacionalidade de uma pessoa pode ou não ser uma função de seu
idioma. Isso só pode ser produto de sua vontade através da qual ele se
faz e se refaz a cada momento de sua vida. Mas essa vontade, que faz de
cada um de nós o que ele é, pode ser sua própria vontade –
exclusivamente sua? Ou é o próprio testamento, como a língua nacional
de alguém - embora não seja um legado comum - uma atividade
compartilhada na medida em que não se pode viver sua vida exceto
vivendo a vida comum da nação?
Abstratamente falando, sempre nos encontramos afirmando que a
minha é uma vontade particular. Mas na medida em que cada um de nós
é capaz de distinguir entre palavras vazias e vontade, reconhecemos a
diferença entre a vontade que seria vontade e não é, uma veleidade – e
uma vontade genuína, efetiva, que não se contenta com expressões de
intenções, planos e desejos estéreis - mas atos, e por sua ação, torna-se
valioso, dando evidência de sua realidade. Cada um de nós é
responsável pelo que somos - não pelo que desejamos ser, mas pelo que,
Seleções de The Reform of Education (The Revised 1919 Edition) 81
as portas.
Já argumentei que a educação é sempre problemática, e nunca
podemos pretender ter a solução para todos os seus problemas –
libertando-nos do pensamento. Nossa solução é apenas um caminho, ao
longo do qual cada pessoa de bom senso e boa vontade pode vez após
vez resolver seu próprio problema. O problema da educação sempre
reaparecerá em novas formas, e requer um desenvolvimento contínuo
para ser encontrado na interpretação progressiva do conceito em que
afirmamos que se pode encontrar a sua solução. Todos nós
reconhecemos que nenhum poder de pensamento, em um determinado
momento, nos liberta de pensar, pensar sempre, pensar cada vez mais
intensamente.
naquele mundo infinito do artista, com seu braço, mão e mármore e seu
universo totalmente diferente do universo em que vivem os homens que
extraem mármore nas colinas, transportam e vendem.
Há um ponto de vista a partir do qual o espírito aparece limitado e,
portanto, servidor das condições em que passa a sua vida. Há também
um ponto de vista mais elevado ao qual devemos concordar se
quisermos descobrir nossa liberdade. Se distinguíssemos - como é
comum na psicologia - entre alma, corpo, sensação, movimento,
pensamento e mundo exterior, realmente não teríamos como conceber o
espírito senão como algo condicionado pelas exterioridades físicas às
quais sua determinações internas devem corresponder de alguma forma.
É impossível ver sem olhos e sem luz. É igualmente impossível não ver
quando se tem olhos e os objetos são iluminados – e dadas as
frequências das ondas, é impossível não ver uma ou outra cor. Os
objetos vistos determinarão nossos pensamentos e, conforme o que for
pensado, nossa vontade será moldada, para forjar em nós este ou aquele
caráter. Seremos este ou aquele ser humano de acordo com as
circunstâncias. Em tal concepção, o ser humano é feito de
contingências, filho de seu lugar e de sua época, da sociedade que o
cerca. Ele não pode ser o produto de sua própria criação - mas de tudo o
mais - seu tempo, seu lugar, seu ambiente.
Mas há aquele ponto de vista superior, ao qual já aludi, que se deve
alcançar se se quiser realmente compreender esta estupenda natureza
humana que foi revelada à nossa consciência pelo Cristianismo, e que
se tem manifestado cada vez mais no decurso da modernidade. era,
tornando o ser humano consciente de sua própria dignidade, superior à
da natureza, que ele submete cada vez mais à sua vontade quanto mais
alcança a compreensão. A natureza é curvada à sua vontade e
empregada para alcançar os objetivos que ele escolhe. Os seres
humanos não cessam seus esforços, independentemente dos obstáculos
que a natureza coloca em seu caminho.
Quem diz que há duas coisas – a alma e o corpo, duas coisas, uma
fora da outra – não considera que essas duas coisas se distinguem no
pensamento pelo próprio pensamento, isto é, a distinção é feita na
própria alma. A alma é mais verdadeira que o corpo porque a alma
pensa e, portanto, a alma pensa e revela sua natureza por seus atos
intrínsecos. As coisas se revelam apenas como objetos do pensamento,
como uma coisa pensada, e como coisas pensadas podem ser ilusões,
ficções da imaginação ( ens rationis) . Muitas coisas pensadas
mostraram-se inconsistentes, sem substância — ficções. Quem fala de
Seleções de The Reform of Education (The Revised 1919 Edition) 95
101
personalidade e, 84- espírito de, 72
88 o Estado e, 25–28, 34, 52–53, 70,
71–73
espírito e, 85, 86, estilo de, 34 contribuição do
87–88 sindicalismo para, 29, 59 como um
sistema, 18, 21–22, 24 teoria em,
Ego, 77, 83 elites (os 23–24
poucos), x, 4, 33 pensamento e, 21 caráter totalitário
Epicurismo, dos de, 20-21, 25,
intelectualistas, 23 40, 74.n10 vontade
Estado ético, 34, 53–55, e, 21, 66
56 mal, 90–91 classes
trabalhadoras e, 56
fé, 65
Esquadrões de ação da Itália fascista
Fascio di Combattimento, 18
em, 19, 20, 49, 74.n7 Igreja
Fascismo, fascistas. Veja também ação
Católica em, 31–32
fascista da Itália e, 18, 34, 62 anti-
Comissão dos XV, 68, 69
individualismo de, 34, 70
Comissão do XVIII, 68-70,
anti-intelectualismo de, 22-23
72–73, 75.n12, 75.n13
barbarismo de, 52, 66 a Croce, xi
constituição de, 37–38, 40, 68, 72
cultura de, 64-67 como uma doutrina, xi
corporativismo in, 29–30, 70–71
-xii, xiii, 21–22, 24,
como Estado democrático, 28–29
62, 64–65 dever e, 60, 72, 92
educação in, 28–29, 35, 41.n18, 52,
evolução de, 19–20, 24 fé de, 65 67
Democracia fascista, xii, 28–29
poder executivo e legislativo em, 69
liberdade e, xi–xii Contribuição de
-70
Gentile para, xi história imanente
Fasci, 19
em, 20 ideias e, 18 intelectualismo Fascio di Combattimento, 18
rejeitado por, 33, 65–66
Estrutura do Partido
liberalismo comparado a, 30-31, Fascista, 20, 29
54-55 liberdade e, xi-xii, 30-31
o governo em, 29
afinidades do marxismo-leninismo
caráter imanentista de, 32
com,
individualidade de, 39-40
74.n8
violações da lei em, 19
Mazzini o mestre de, 60
liberalismo de, 31
Mazzinianismo e, x–xi, 21, 32 um
Marcha sobre Roma (28 de outubro
método, 24–25 Mussolini on,
de 1922), 19–20, 27, 51, 58, 74.n7
xiii.n6 nacionalismo e, 25, 27
Apoio dos mazzinianos para, 20
oponentes de, 59–64 Partito
monarquia em, 27, 38–39, 75.n12
Nazionale Fascista (PNF), 68
propaganda em, 21, 28–29
filosofia de, 33-35
revolução feito por, x–xi, 18–19,
política em, 24–25 uma religião,
37–38, 40 sociedades secretas
56–57
em, 68
Índice 101
18–19 liberdade
pós-Risorgimento (demo- absoluto de, 88 autoridade e, 30-31
socialista) anos, 8-11 educação e, 87-88, 97-98
crise espiritual pré-Primeira Guerra Fascismo e, xi–xii, 30–31 força e,
Mundial, 1–3, 14 Quakerism in, 50 63–64 livre arbítrio e, 89
redenção de, 18-19, 55-56, 59 e a imanência do Estado no
religião em, 6, 9 indivíduo
Renascimento em, 43-44 também, 30
para a Esquerda, 7–8 Mazzini
renovação em, sentimento de, diante, 46
13–14 a Direita em, 7, 13 socialismo, obrigação moral e, 92–93 à direita,
socialistas em, 12, 13, 15 Estatuto de 7–8 espírito e, 92, 94–95
1848, 36, 42.n18, 75.n12 as duas o Estado e, 7–8, 9, 30, 34–35, 40
Itálias, 44–46 as duas almas de , x, pensei e, 94
2–3, 14 classes trabalhadoras em, limites, 94-95
9–10 jovens em, 11, 13–14, 16, 26,
45, 58 jargão, 80–81 letrados, 23
professores, 98-
100 teoria, 62
Índice 105
pensamento
anti-intelectualismo e, 22
fascismo e, 21
liberdade e, 97
libertação de, 88 liberdade
e, 94 filosofias em corpos
de, 24 realidade
incorporada dentro, 96
responsabilidade por, 93
unidade de ação e, 5, 22, 59
Tolstói, Leão, 98
Tommaseo, Niccolò, 6 totalitarismo,
Fascismo e, 20–21, 25, 40, 74.n10
Trento, 2
Treves, Claudio, 18 Trieste, 2
trigonometria, 22 cassetete, como
força moral, 64, 74.n7
verdade, 58, 93, 94
Turati, Filippo, 18