APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE, PROJETO

DE CONCLUSÃO DO MODULO II

PROFª IÚNA CARMO

14/04/2023
Exemplo de varal de fotografias

• Um varal de histórias
(Material necessário)
- Imprimir imagens de cenários e personagens da história a ser contada
- Barbante
- Pregadores de roupa

 Basicamente, será necessário imprimir imagens da história que

deseja contar.
https://www.educlub.com.br/como-fazer-um-varal-de-
historias/#:~:text=Basicamente%2C%20ser%C3%A1%20necess%C3%A1rio%20imprimir%20imagens,as%20personagens%20em%20um%20cart%C3%A3o.

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 Entrega do Relatório
Individual
CAPA

CAPA DE ROSTO
• contendo a identificação do aluno, curso técnico e disciplina

TEXTO INTEGRADO

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

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TEXTO INTEGRADO

O objetivo deste texto é descrever de forma integrada todos os

elementos necessários para a construção e execução do trabalho, sem
divisões ou seções como introdução e resultados.

Para isso, serão abordados o processo de formação do grupo, o

processo de tomada de decisão, as ferramentas e técnicas da
administração utilizadas, além da experiência da feira da empresa
fictícia na escola e o feedback recebido do público.

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 Texto integrado (exemplos de trechos)

“O processo de formação do grupo ocorreu por meio de indicações de

colegas do curso e de afinidades identificadas em sala de aula. A partir
daí, foram realizadas reuniões para definir as responsabilidades de cada
membro e estabelecer uma rotina de trabalho.”

“O processo de tomada de decisão foi baseado em discussões em

grupo, levando em consideração as opiniões de todos os membros e
ponderando os prós e contras de cada alternativa. Foram utilizadas
técnicas como o brainstorming para estimular a criatividade e a geração
de ideias.”

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 REFERÊNCIAS

• No final do relatório lista-se o conjunto de referências citadas no

texto, que embasam e fundamentam o texto;

• As referências consistem em uma relação (lista) das fontes citadas no

texto

• Deverá ser usado a indexação com base no sistema autor-data,

conforme as citação feita ao longo do relatório.

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De onde vem as regras de citação e referências?

A ABNT é responsável pela elaboração

das Normas Brasileiras (ABNT NBR),
elaboradas por seus Comitês
Brasileiros (ABNT/CB), Organismos de
Normalização Setorial (ABNT/ONS) e
Comissões de Estudo Especiais
(ABNT/CEE).

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 REFERÊNCIAS
Para construção das referências você
precisará anotar as seguintes
informações:
• Nome do Autor;
• Nome do Livro / Revista / Site
onde foi publicado;
• Título do Texto / Artigo /
Capítulo do livro;
• Ano de Publicação
• Editora (Se for livro)
GOMES, C. M.; BAPTISTA, P. Criatividade: Pensar e Agir
Fora da Caixa. São Paulo: Editora Manole, 2015.
CURY, A. J. Criatividade e Marketing. São Paulo:
Editora Atlas, 2011.
ARAGÃO, R.; ARRUDA, R. Design Thinking: Inovação
em Negócios. São Paulo: Editora Senac, 2016.
PRADO, E. F. C. Brainstorming: Dicas e técnicas para
ampliar o potencial criativo. São Paulo: Editora Atlas,
2015.
27
CAPA

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CAPA DE ROSTO

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 Dicas para criar cartazes de divulgação

Identifique seu público-alvo:

Defina a mensagem principal (Balancear informações):

• Qual é a mensagem que você quer transmitir com o cartaz?

• É importante definir uma mensagem clara e objetiva para que o
público entenda facilmente.
FONTE: https://quatrocor.com.br/blog/dicas-criar-cartaz-divulgacao-perfeito/

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Dicas para criar cartazes de divulgação

Escolha fontes legíveis: É importante que o texto seja legível e

fácil de ler.
• Escolha uma fonte atraente e legível para garantir que o público
possa ler facilmente o que está escrito.

Inclua informações de contato:

• Certifique-se de incluir as informações de contato da empresa,

como endereço, telefone, e-mail e site.
FONTE: https://quatrocor.com.br/blog/dicas-criar-cartaz-divulgacao-perfeito/

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(1951-1959) (1959-1965)
- Funcionavam por meio
de circuitos e válvulas - Ainda com dimensões
eletrônicas. muito grandes, os
- Possuíam o uso computadores da
restrito, além de serem segunda geração
imensos e consumirem funcionavam por meio
muita energia. de transistores, os
- Exemplo: ENIAC quais substituíram as
(Eletronic Numerical válvulas que eram
Integrator and maiores e mais lentas.
Computer) que - Nesse período já
consumia cerca de 200 começam a se espalhar
quilowatts e possuía o uso comercial.
19.000 válvulas.
32
33
 - Com o desenvolvimento da tecnologia da informação,
os computadores diminuem de tamanho, aumentam a
velocidade e capacidade de processamento de dados.
São incluídos os microprocessadores com gasto cada
vez menor de energia. Nesse período, mais
precisamente a partir da década de 90, há uma grande
expansão dos computadores pessoais.

(1965-1975)
- Os computadores da terceira geração
funcionavam por circuitos integrados.
- Esses substituíram os transistores e já
apresentavam uma dimensão menor e
maior capacidade de processamento.
34
35
IBM 7094

36
 MACINTOSH (1984)

INTEL 4004 (1971)

IBM PC (PERSONAL
COMPUTER) (1981)

37
A História dos computadores

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 Gestão de Liderança
Talvez, a tarefa mais complexa para um gestor seja gerenciar as
pessoas.

Muito mais do que cuidar dos processos, da matéria-prima, do aspecto

financeiro, da logística ou qualquer outro setor, estão os desafios para
gerenciar os indivíduos e como estes estão produzindo.

Compreender os conflitos existentes dentro do processo e a relação de

sinergia entre eles.

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 Conflitos
Conflito é uma situação na qual os interesses dos indivíduos, ou os
acontecimentos nos quais eles se envolvem, parecem ser opostos,
embora não deixe de ser algo que encaramos todos os dias, que faz
parte da vida. Na maioria das vezes, o conflito acontece em função de
disputas, sejam estas por poder, recursos, recompensas, funções ou
interesses. Em suma, o conflito ocorre por haver diferenças nas
opiniões entre as pessoas.

40
 Conflitos

Vertical
• Quando isto ocorre entre diferentes níveis hierárquicos é denominado,
conflito vertical. Pode ser do funcionário com seu chefe ou vice-versa.
Horizontal
• ocorre entre pessoas ou grupos do mesmo nível hierárquico. Chefias
que apresentam competitividade muito acirrada, escassez de recursos,
incompatibilidade com as metas ou privilégios não justificáveis são
aspectosque potencializam os conflitos.

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 Conflitos nas Organizações
• Os conflitos descritos causam, nos ambientes organizacionais,
situações de estresse que, ao longo do tempo, podem repercutir na
imagem, na lucratividade e no clima organizacional de forma
desfavorável.

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 Como Lidar com Conflitos?
a) Evitar o conflito:
• quando utilizada de maneira pontual é eficaz, pois impede que o mesmo
cresça no setor, mas se a ação de evitar for utilizada de forma
prolongada pode encobrir situações de desconforto relacional e quebrar
a sinergia da equipe.
b) Reprimir o conflito:
• “fazer de conta” que as situações negativas não existem pode
desencadear, em longo prazo, situações de discordância e divergências
maiores ainda. A sinergia da equipe também fica comprometida.

43
 Como Lidar com Conflitos?

c) Aguçar as divergências:
• esta abordagem é interessante quando se quer examinar as posições dos
integrantes. Porém, requer muita atenção por parte das pessoas, pois a perda
do controle pode levar a incrementar diferenças e danificar a sinergia.

d) Transformar as diferenças em resolução de problemas:

• a forma mais adequada e construtiva de gerenciar situações de conflito. Exige
das pessoas uma grande habilidade no trato pessoal para canalizar energias,
sentimentos e ações de tal forma que situações negativas possam ser
discutidas e resolvidas reafirmando a sinergia existente na equipe.

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 Como Lidar com Conflitos?
Quando o grupo estabelece um grau de comunicação e empatia de
envolvimento e identificação, as divergências tendem a serem
resolvidas de forma mais harmoniosa e rápida. As desavenças não
conseguem desestruturar a sinergia existente, então, as relações
interpessoais estabelecem diálogos e vínculos mais autênticos.

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 Como Lidar com Conflitos?
Assertividade
• é o grau pelo qual se tenta
satisfazer seus próprios
interesses. Esta dimensão
pode significar tentar
satisfazer suas necessidades
ou obter apoio para suas
ideias.
Cooperatividade
• é o grau pelo qual se tenta
satisfazer os interesses de
outra pessoa. Essa
dimensão pode significar
ajudar os outros atingir seus
objetivos ou ser receptivo às
ideias das outras pessoas.
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47