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RELATÓRIO DO
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I:EDUCAÇÃO
INFANTIL
PORTO SEGURO-BA
2023
LETICIA COSTA E ALMEIDA PEIXOTO
RELATÓRIO DO
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I:EDUCAÇÃO
INFANTIL
PORTO SEGURO-BA
2023
SUMÁRIO
Observações:
Deverão ser mantidos no Relatório apenas os itens correspondentes ao estágio
realizado no semestre, conforme Plano de Trabalho disponível no AVA.
Após concluir o seu relatório, será necessário atualizar a paginação do sumário.
Para isso, clique sobre algum dos itens acima, com o botão direito do mouse,
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página”
3
INTRODUÇÃO
O estagio é fundamental para a formação profissional, como afirma Pimenta e Lima (2008), o
exercício de qual quer profissão é prático, no sentido que se trata de aprende e fazer algo ou
ação. Dessa maneira o estágio possibilita a oportunidade de avaliar a teoria com a prática, no
intuito de formar um profissional pronto para o campo de atuação proposto.
O presente trabalho é um relato do estágio do curso de Formação Pedagógica em Pedagogia
da faculdade Unopar, localizada na Escola Municipal Isidório Pereira, que está inserida na
rua Rafael Vinhas S/N no Bairro Campinho na cidade de Porto Seguro-BA.
Observar como é o desenvolvimento de uma rotina escolar e a interação com os alunos nos
diferentes ambientes entre uma sala e outra onde se realiza o estágio. Contém a descrição de
como podemos aprender, a exercer aa profissão de educador, por meio da observação da
atração de outros profissionais, e também participando de atividade em sala de aula.
O estágio Curricular Obrigatório I visa caracterizar o espaço da educação infantil, a partir da
observação e análise das situações de aprendizagem vivenciadas nesse ambiente escolar.
Nesse sentido, o objetivo geral é conhecer o campo de atuação do docente que atua na
Educação infantil,bem como acompanhar o desenvolvimento das atividades em sala e aula,
elaborar e desenvolver planos de aula voltados para a prática pedagógica da Educação
infantil.
O estágio foi realizado na escola infantil Isidorio Pereira, situado em Porto Seguro-BA, no
período de 17 de Outubro de 2023,onde foi acompanhar a turma de 4 nos com a professora
Deiselusia Felizardo Leal da Silva, e a sua auxiliar Marcia.
A primeira atividade foi a realização de visita a instituição,como o objetivo de conhecer o
espaço escolar,equipe pedagógica, e estrutura funcional da escola.
Na segunda atividade foi realizado a eitura e produção de um texto tendo como base o artigo
de Pasqualine (2010),como o objetivo de compreender as pincipais ideias da autora sobre a
contribuição para a educação infantil de obras de autores da psicologia Histórico-cultural na
faixa etária de 0 a 6 anos.
Depois buscou-se conhecer a função e a estrutura do Projeto Politico Pedagógico (PPP) da
escola, compreendendo seu conceito, sua importância e sua função em relação aos projetos
desenvolvidos pelos professores. Assim, também procurou-se realizar análise dos materiais
didáticos utilizados na unidade escolar.
Realizou-se uma entrevista com a professora regente Deiselusia e depois um levantamento e
análise em torno do processo de implementação da BNCC e como é abordado os temas
transversais na sala de aula.
Depois buscou-se analisar os instrumentos avaliativos utilizados pela professora, e também
analisar a atuação da equipe pedagógica no acompanhamento do desenvolvimento da prática
pedagógica da Regência.
Por fim reaizou-se observação e participação das aulas bem como elaboração e regência de 3
planos de aulas pra o 1º período da Educação infantil, seguida da elaboração dessa
produção textual.
4
Observações:
Componente do Relatório dos Estágios de Regência.
Componente do Relatório dos Estágios de Gestão.
5
Observação:
Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Regência.
6
Observação:
Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Regência.
7
Observação:
Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Regência.
8
Observação:
Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Regência.
9
Observação.
Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Regência.
10
Observação:
Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Regência.
11
Observação:
Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Regência.
12
Observação:
Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Regência.
13
Observação:
Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Regência.
14
Observação:
Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Regência.
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12 RELATO DA OBSERVAÇÃO
Observação:
Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Regência.
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13 PLANOS DE AULA
Observação:
Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Regência.
17
Incluir o texto elaborado com base na apresentação dos planos de aula para o
professor regente da disciplina, conforme estipulado no Plano de Trabalho. Para a
apresentação do texto, seguir esta formatação, preenchendo de 1,5 a 2 páginas.
Observação:
Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Regência.
18
15 RELATO DA REGÊNCIA
Observação:
Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Regência.
19
Observação:
Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Gestão.
20
Incluir o texto elaborado com base nas entrevistas com a equipe diretiva
(diretor, coordenador pedagógico e secretário), conforme estipulado no Plano de
Trabalho. Para a apresentação do texto, seguir esta formatação, preenchendo de
1,5 a 2 páginas.
Observação:
Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Gestão.
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Observação:
Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Gestão.
22
Observação:
Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Gestão.
23
Observação:
Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Gestão.
24
21 PLANO DE AÇÃO
Observação:
Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Gestão.
25
Observação:
Componente exclusivo do Relatório dos Estágios de Gestão.
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23 VALIDAÇÃO DO RELATÓRIO
Observações:
Componente do Relatório dos Estágios de Regência.
Componente do Relatório dos Estágios de Gestão.
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Assinatura do(a) Estagiário(a) Assinatura Supervisor de Campo
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CONSIDERAÇÕES FINAIS
Observações:
Componente do Relatório dos Estágios de Regência.
Componente do Relatório dos Estágios de Gestão.
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REFERÊNCIAS
Observações:
Componente do Relatório dos Estágios de Regência.
Componente do Relatório dos Estágios de Gestão.