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ANÁLISE DO TESTE WISC IV

IDENTIFICAÇÃO: PARTICIPANTE DE ANOS MÊS

CONVERTES PONTOS BRUTOS EM PONDERADOS

Conversão Pontos Brutos em Ponderados

Pontos Ponderados
Pontos Transformar resultados brutos em ponderados
Subtestes
Brutos

Cubos (CB)
Semelhanças (SM)
Dígitos (DG) OD= + OI =

Conceitos Figurativos (CN)

Código (CD)
Vocabulário (VC)
Seq. Num. E Letras (SNL)
Raciocínio Matricial (RM)
Compreensão (CO)
Procurar Símbolos (PS)
(Completar Figuras) (CF) (.. .) (...)
(Cancelamento) (CA) (...) (...)
(Informação) (IN) (.. .) (...)
(Aritmética) (AR) ( ...) (...)
(Raciocínio Palavras) (RP) ( ...) (...)

Soma dos Pontos Ponderados Comp. Org. Memória Veloc. QI

Verbal Perc. Operac. Proc. Total

1) CONVERSÃO DOS PONTOS PONDERADOS EM COMPOSTO

SomaPontos Ponto Intervalo de
Escala RAM Percentual
Ponderados Composto Confiança 95%
Comp. Verbal ICV-

Org. Perc. IOP-

Memória Operac. IMO-
Veloc. Proc. IVP-
QI Total QIT-
Para conversão de ponderados em composto, percentil e interv. de confiança consultar as
tabelas respectivas de cada índice ICV e IOP-pág. 251/ IMO e IVP- pág. 252/ QIT- pág. 253 a 254

Escrevam a síntese do item 1:

 2

2) Comparação entre discrepâncias

Índices/ Pontos Pontos Valor Dif. Signif. Freq.

Subtestes compostos/ compostos/ Diferença Crítico Sim ou Não Acumul
Ponderados 1 Ponderados 2 (0,05) B1 ada
B2
ICV - IOP ICV IOP
ICV - IMO ICV IMO
ICV- IVP ICV IVP
IOP-IMO IOP IMO 9
IOP-IVP IOP IVP
IMO-IVP IMO IVP
Dígitos -Seq.
Num Letras DG SNL
Código -
Proc.
Símbolos CD PS
Semelhanças-
Conc. Figur. SM CN 1

Escrevam a síntese do item 2:

3) DETERMINAÇÃO DAS FACILIDADES E DIFICULDADES

3 SUBTESTES 3 SUBTESTES ORG.

10 SUBTESTES COM. VERBAL PERCEP. BASE DE COMPARAÇÃO
_________ _________
SomaPontos  MEDIA GERAL
Ponderados  MEDIAS COMPARAÇÃO
VERBAL E ORGANIZAÇÃO
Número PERCEPTUAL
Subtestes --------/3 ---------/3 Nível de significância estatística
Média  0,15
Escores _________ _________  0,05
ponderados
Colocar a média dos ponderados na terceira coluna da tabela a seguir (3-A)

3-A) DETERMINAÇÃO DAS FACILIDADESE DIFICULDADES (F/D)

 3

VALOR FACILIDADE FREQUÊNCIA ACUMULADA

PONTOS MÉDIA PONTOS DIFERENÇA
SUBTESTES CRITICO DIFICULDADE
PONDERADOS PONDERADOS MÉDIA
(0,05) (F) OU (D)
Cubos
Semelhanças
Dígitos
Conceitos
Figurativos
CANCELAMENTO
Vocabulário

Seq. Num e Letras

Raciocínio Matricial
Compreensão
Procurar Símbolos

Escrevam a síntese do item 3-A:

4- ESCORES DO PROCESSO

Escores de Processo Pontos Brutos Pontos Ponderados

Cubos sem Tempos de Bônus (CUSB)

Dígitos Ordem Direta (DIOD)

Dígitos Ordem Indireta (DIOI)

Cancelamento Aleatório (CAA)

Cancelamento Estruturado (CAE)

5- Escore dos processos (DIOD e DIOI

5-A CONVERSÃO DOS PONTOS BRUTOS EM FREQUÊNCIA ACUMULADA

Escores de Processo Pontos Brutos Freqüência Acumulada

Seq. maior Dígitos Ordem Direta (UDIOD) 4 93,6

Seq. maior Dígitos Ordem Indireta (UDIOI) 3 76,7

síntese da frequencia acumulada (UDIOD e do UDIOI)

5-B Comparação entre Discrepâncias

Escores de Processos Pontos Brutos 1 Pontos Brutos 2 Diferença Freq. Acumulada
UDIOD-UDIOI 4 3 1 91,3
 4

síntese das diferenças entre (UDIOD e do UDIOI): escrever sobre a freq.. acumulada

5-C- COMPARAÇÃO ENTRE DISCREPÂNCIAS

Subtestes/ Escores Pontos Pontos Diferença Valor Crítico Dif. Signif. Freqüência
Processo Ponderados 1 Ponderados 2 Sim ou Não Acumulada*

Cubos - Cubos sem CB CUSB

Tempo Bônus

Dígitos Ord. Direta - DIOD DIOI

Ord.Indireta

Canc. Aleatório – CAA CAE

Estruturado

síntese das diferenças entre os escores de processo.

CONCLUSÃO

Conclui-se que os resultados encontrados comparados com examinandos da

sua mesma faixa etária, apresenta nível do funcionamento intelectual geral que
classifica-se como

Descrever a conclusão final dos dados analisados, copiar a conclusão e

colocar no relatório, tanto em resultados do teste como nas discussões da Análise