AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA

Nome: Deysiane Parente do Nascimento

Idade: 24 anos Data de Nascimento: 10/03/1998
Natural: Juazeiro do Norte/CE
Escolaridade: Ensino Médio Completo
Data: 15/09/2022

Solicitante: Os pais
Motivo de Encaminhamento: Comportamental

HISTÓRICO
Deysiane do Nascimento, 24 anos, vivenciou período intrauterino turbulento,
nasceu fora do tempo e roxinha, mamou apenas 15 dias, andou com 9 meses,
falou com aproximadamente 1 ano, bem embolado. Não brincava com outras
crianças, e costumava empilhar brinquedos. Chorava muito na escola, puxava
os cabelos e demonstrava agonia. Na adolescência permaneceu sem amizade,
mantendo vínculo apenas com a mãe. Apresenta diagnóstico de TODA
(Transtorno déficit de Atenção) e Doença Behçet (sic mãe). Fazendo uso de
medicação.

ASPECTOS NEUROPSICOLÓGICOS

Quanto as Funções Executivas superiores em nível de Flexibilidade Cognitiva,

apresenta escore padrão 145, Escore T 80, Percentil 99. Dessa forma, sua
capacidade para se engajar em análise lógica e de formar novos conceitos se
mostra na faixa acima da média.
Em relação a tomada de decisão e autorregulação da resposta que envolve a
inibição de uma resposta e ativação da outra, apresenta dificuldade discreta no
funcionamento executivo e na velocidade de processamento, obteve os
seguintes resultados:

Processos Automáticos Percentil Processos Controlados Percentil

Leitura 5% Escolha 25
Contagem 5% Alternância 25
Inibição 95
Flexibilidade 95

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Em relação aos processos automáticos atencionais, decisão de resposta e
fluidez da ação, apresenta déficit possivelmente de natureza clínica.

Seu mecanismo de Memorização de curto prazo se mostra inferior à média,

quanto ao processo de memória visual, identificando a capacidade para se
lembrar/recuperar de forma adequada fatos ocorridos em um intervalo de tempo
bastante pequeno. Superior à média quanto a capacidade de percepção.

Os testes que envolvem Aprendizado, isto é, a repetida exposição ao material

a ser recordado, são mais sensíveis para detectar prejuízos de Memória do que
testes apresentados somente uma vez. Neste teste obteve os seguintes
resultados:

QUADRO DE RESULTADOS
CATEGORIAS PONTUAÇÃO PERCENTIL CLASSIFICAÇÃO
PRIMEIRAS A1 5 25 DESEMPENHO
ETAPAS DA MÉDIO INFERIOR
APRENDIZAGEM A2 6 25 POSSÍVEL
DÉFICIT
A3 8 25 POSSÍVEL
DÉFICIT
A4 9 25 POSSÍVEL
DÉFICIT
A5 10 25 POSSÍVEL
DÉFICIT
DISTRATOR B1 6 5 DESEMPENHO
INFERIOR/DÉFICIT
CLÍNICO
EVOCAÇÃO A6 6 5 DESEMPENHO
IMEDIATA INFERIOR/DÉFICIT
CLÍNICO
EVOCAÇÃO A7 6 5 DESEMPENHO
TARDIA INFERIOR/DÉFICIT
CLÍNICO
RECONHECIMENTO 8 25 POSSÍVEL
DÉFICIT
ÍNDICES DE 38 25 POSSÍVEL
APRENDIZAGEM/ESCORE TOTAL DÉFICIT
ÍNDICES DE APRENDIZAGEM AO 25 POSSÍVEL
LONGO DAS TENTATIVAS DÉFICIT
ÍNDICES DE 13 50 DESEMPENHO
RETENÇÃO/VELOCIDADE DE MÉDIO
ESQUECIMENTO
ÍNDICES DE 1,2 75 TÍPICO
INTERFERÊNCIA/PROATIVA
ÍNDICES DE 0.6 5 DESEMPENHO
INTERFERÊNCIA/RETROATIVA INFERIOR/DÉFICIT
CLÍNICO

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Na Escala de Inteligência Wechsler para adultos, obteve os seguintes
resultados:

QI Classificação
QI Verbal 97 Média
QI Execução 112 Média Superior
QI Total 104 Média

Avaliada quanto a Escala de Responsividade Social, fez autorrelato com as

seguintes descrições:

Escala de Responsividade Social - 2 · Adulto Autorrelato

Adulto Autorrelato · Escore T (50+10z)

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 Detalhes da escala

Percepção Social

A Subescala de Intervenção de Percepção Social mede a capacidade de

reconhecer pistas sociais e lidar com os aspectos da percepção do
comportamento social recíproco.

Cognição Social

A Subescala de Intervenção Cognição Social refere-se à capacidade de

interpretar as pistas sociais após reconhece-las e lidar com o aspecto cognitivo-
interpretativo do comportamento social recíproco.

Comunicação Social

A Subescala de Intervenção Comunicação Social mede a capacidade de

comunicação expressiva, lidando com os aspectos motores do comportamento
social recíproco. Esta categoria representa os aspectos "motorizados"
docomportamento.

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Motivação Social

A Subescala de Intervenção Motivação Social refere-se ao grau em que as

pessoas geralmente são motivadas a se engajar em comportamento sócio
interpessoal. Elementos de ansiedade social, inibição e orientação empática
estão incluídos entre esses itens.

Padrões Restritos e Repetitivos

Padrões Restritos e Repetitivos encontra-se tanto nas subescalas de

intervenção quanto nas escalas compatíveis ao DSM-5. Esta categoria mede a
presença de comportamentos estereotípicos característicos de TEA e áreas de
interesse muito limitadas.

Comunicação e Interação Social

Comunicação e Interação Social é uma das escalas compatíveis ao DSM-5 e é

uma medida global que se relaciona tanto à capacidade de reconhecer e
interpretar sinais sociais quanto à capacidade de motivação para o contato
interpessoal social expressivo. Ela avalia a reciprocidade socioemocional,
comportamentos comunicativos não verbais usados para interação social e
capacidade de desenvolver, manter e compreender relacionamentos.

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Escore Total

A SRS-2 oferece em seu relatório uma descrição detalhada da interpretação dos

resultados a partir do escore T (métrica padronizada que permite avaliar quantos
desvios o avaliando se distanciou da média, que é fixada em 50 e o seu desvio-
padrão, em 10 pontos).

Escore-T entre 66 e 75 – Nível moderado

As pontuações neste nível da escala indicam prejuízos no comportamento social
recíproco que são clinicamente significativos e levam a uma interferência
substancial nas interações sociais cotidianas. Essas pontuações são típicas em
indivíduos com Transtorno do Espectro Autista de gravidade moderada,
incluindo os diagnósticos DSM-IV para Transtorno do Autismo e para Síndrome
de Asperger e os diagnósticos DSM-5 estabelecidos para Transtorno de
Comunicação Social e Transtorno do Espectro Autista. As pontuações nesta
escala também são comuns para indivíduos com Transtorno de Personalidade
Esquizoide.

De acordo com o Heterorrelato coletado com a genitora, obtivemos os seguintes

dados:

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O escore total 68, representa:

Escore-T entre 66 e 75 – Nível moderado

As pontuações neste nível da escala indicam prejuízos no comportamento social
recíproco que são clinicamente significativos e levam a uma interferência
substancial nas interações sociais cotidianas. Essas pontuações são típicas em
indivíduos com Transtorno do Espectro Autista de gravidade moderada,
incluindo os diagnósticos DSM-IV para Transtorno do Autismo e para Síndrome
de Asperger e os diagnósticos DSM-5 estabelecidos para Transtorno de
Comunicação Social e Transtorno do Espectro Autista. As pontuações nesta
escala também são comuns para indivíduos com Transtorno de Personalidade
Esquizoide.

ASPECTOS PSICODINÂMICOS E DO HUMOR

O Questionário de Personalidade tem o objetivo de fornecer o máximo de

informações sobre a personalidade de Deysiane, foi aplicada a Avaliação do
teste Palográfico:

Respostas impulsivas aos estímulos, adaptação rígida a situações novas,

propensão ao desequilíbrio fisiológico e psicológico, facilidade em desistir das
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próprias opiniões e de aceitar a dos outros, inquietação psicomotora, propensão
a emotividade, flexibilidade e serenidade na conduta, boa adaptação social,
obediência a normas e regras institucionais, pontualidade.

IMPRESSÕES DIAGNÓSTICAS
A análise dinâmica entre os dados obtidos através da aplicação das diversas
técnicas e testes neuropsicológicos, as entrevistas realizadas com a examinanda
e observação clínica pertinente ao processo avaliativo permite a elaboração de
algumas considerações acerca do funcionamento neuropsicológico da mesma:
dificuldade de memória de curto prazo, déficit clínico em evocação imediata,
capacidade de aprender um determinado conteúdo após a exposição sucessiva
a um conteúdo anterior, maior suscetibilidade a não manter uma informação
anteriormente aprendida, após um novo conteúdo, flexibilidade cognitiva acima
da média, dificuldade discreta na velocidade de processamento. Conscienciosa,
dedicada, dificuldade de analisar rapidamente, por isso apresenta possível
bloqueio por escrupulosidade exagerada. O autorrelato e heterorrelato materno
são indicativos de prejuízo no comportamento e nas interações sociais
cotidianas.

ENCAMINHAMENTO
Acompanhamento neurológico

Juazeiro do Norte, 30 de outubro de 2022.

ADRIANA PARENTE Assinado de forma digital por

ADRIANA PARENTE

IVO:02691945413 IVO:02691945413
Dados: 2022.10.31 11:56:30 -03'00'
Adriana Parente Ivo
Psicóloga/Neuropsicóloga
CRP 11/09449

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