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Atividade Polivalente
NÍVEL V - EIPREVEIP2B - VESPERTINO
EM JOAO GOMES DE TORRES
CANGUARETAMA - Regional Única de Ensino
2023
Turma em Aberto
SMEC - Canguaretama/RN - Secretaria de Educação e Cultura de Canguaretama/RN
Portal SIGEduc - Portal SIGEduc - Sistema Integrado de Gestão da Educação
Emitido em 01/11/2023 16:27
Diário Escolar - Relatório Avaliativo das Competências e Habilidades Adquiridas pelo Estudante.
Ano: 2023 Escola: EM JOAO GOMES DE TORRES Professor: MARIA FRANCINETE CALISTA DA SILVA
Componente: Atividade Polivalente Turma: NÍVEL V - EIPREVEIP2B Turno: VESPERTINO
Nº: 1 Aluno: ADRYAN KAUÃN FERREIRA
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Ano: 2023 Escola: EM JOAO GOMES DE TORRES Professor: MARIA FRANCINETE CALISTA DA SILVA
Componente: Atividade Polivalente Turma: NÍVEL V - EIPREVEIP2B Turno: VESPERTINO
Nº: 2 Aluno: ANA GABRIELY BEZERRA BARBOSA
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Ano: 2023 Escola: EM JOAO GOMES DE TORRES Professor: MARIA FRANCINETE CALISTA DA SILVA
Componente: Atividade Polivalente Turma: NÍVEL V - EIPREVEIP2B Turno: VESPERTINO
Nº: 3 Aluno: ARTHUR ABNER PEREIRA DO NASCIMENTO ONÓRIO
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Ano: 2023 Escola: EM JOAO GOMES DE TORRES Professor: MARIA FRANCINETE CALISTA DA SILVA
Componente: Atividade Polivalente Turma: NÍVEL V - EIPREVEIP2B Turno: VESPERTINO
Nº: 4 Aluno: EDSON DIAS DE LIMA
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Ano: 2023 Escola: EM JOAO GOMES DE TORRES Professor: MARIA FRANCINETE CALISTA DA SILVA
Componente: Atividade Polivalente Turma: NÍVEL V - EIPREVEIP2B Turno: VESPERTINO
Nº: 5 Aluno: GABRYELLE ALVES SANTOS
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Ano: 2023 Escola: EM JOAO GOMES DE TORRES Professor: MARIA FRANCINETE CALISTA DA SILVA
Componente: Atividade Polivalente Turma: NÍVEL V - EIPREVEIP2B Turno: VESPERTINO
Nº: 6 Aluno: GEOVANA GABRIELLY DIAS DA CRUZ
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Ano: 2023 Escola: EM JOAO GOMES DE TORRES Professor: MARIA FRANCINETE CALISTA DA SILVA
Componente: Atividade Polivalente Turma: NÍVEL V - EIPREVEIP2B Turno: VESPERTINO
Nº: 7 Aluno: HENRY PIETRO GALDINO DE MELO
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Ano: 2023 Escola: EM JOAO GOMES DE TORRES Professor: MARIA FRANCINETE CALISTA DA SILVA
Componente: Atividade Polivalente Turma: NÍVEL V - EIPREVEIP2B Turno: VESPERTINO
Nº: 8 Aluno: JOÃO MARIA RODRIGUES DA SILVA
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Ano: 2023 Escola: EM JOAO GOMES DE TORRES Professor: MARIA FRANCINETE CALISTA DA SILVA
Componente: Atividade Polivalente Turma: NÍVEL V - EIPREVEIP2B Turno: VESPERTINO
Nº: 9 Aluno: JOSÉ EVERTON DA SILVA ROCHA
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Ano: 2023 Escola: EM JOAO GOMES DE TORRES Professor: MARIA FRANCINETE CALISTA DA SILVA
Componente: Atividade Polivalente Turma: NÍVEL V - EIPREVEIP2B Turno: VESPERTINO
Nº: 10 Aluno: LUCAS SEBASTIÃO DA SILVA
O REFERIDO ALUNO LUCAS SEBASTIÃO INICIOU O ANO LETIVO NA ESCOLA MUNICIPAL JOÃO GOMES DE TORRES, NA TURMA DO
NÍVEL V, O MESMO É UMA CRIANÇA, SEGUNDO O LAUDO MÉDICO, QUE APRESENTA NECESSIDADES ESPECIAIS, SÍNDROME DE
DOWN, PRECISANDO DE UMA CUIDADORA PARA AUXILIAR EM SUAS ATIVIDADES BÁSICAS, COMO POR EXEMPLO, IR AO BANHEIRO. A
CRIANÇA NÃO FALA E SE DISTRAI FACILMENTE; NÃO INTERAGE COM OS COLEGAS NEM PARTICIPA DOS MOMENTOS LÚDICOS, FICA
SENTADO SÓ OBSERVANDO, GOSTA DE BATER PALMAS, DEITA NO CHÃO, ANDA NA SALA DANDO VÁRIAS VOLTAS, RABISCA AS
ATIVIDADES MESMO COM INTERVENÇÃO DA CUIDADORA, PEGA NO LÁPIS DIREITINHO, ÀS VEZES FICA BRAVO NA HORA DE TROCAR
AS FRALDAS. EM CERTOS MOMENTOS DEMONSTTA CARINHO PARA COM A CUIDADORA E COM OS DEMAIS COLEGAS DA TURMA,
LOGO EM SEGUIDA MANDA SAIR GESTICULANDO E FAZENDO BARULHO; GOSTA DE BRINCAR DE CARRINHO E COM BLOQUINHOS DE
MONTAR.
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Ano: 2023 Escola: EM JOAO GOMES DE TORRES Professor: MARIA FRANCINETE CALISTA DA SILVA
Componente: Atividade Polivalente Turma: NÍVEL V - EIPREVEIP2B Turno: VESPERTINO
Nº: 12 Aluno: MARIA CECÍLIA DO NASCIMENTO DE OLIVEIRA
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Ano: 2023 Escola: EM JOAO GOMES DE TORRES Professor: MARIA FRANCINETE CALISTA DA SILVA
Componente: Atividade Polivalente Turma: NÍVEL V - EIPREVEIP2B Turno: VESPERTINO
Nº: 13 Aluno: MARIA LETÍCIA MOREIRA DA SILVA PAZ
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Componente: Atividade Polivalente Turma: NÍVEL V - EIPREVEIP2B Turno: VESPERTINO
Nº: 14 Aluno: NICOLLY CELINI DA SILVA LIMA
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Componente: Atividade Polivalente Turma: NÍVEL V - EIPREVEIP2B Turno: VESPERTINO
Nº: 15 Aluno: PAULO INÁCIO DE LIMA
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Componente: Atividade Polivalente Turma: NÍVEL V - EIPREVEIP2B Turno: VESPERTINO
Nº: 16 Aluno: PEDRO INÁCIO DE LIMA
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Componente: Atividade Polivalente Turma: NÍVEL V - EIPREVEIP2B Turno: VESPERTINO
Nº: 17 Aluno: RHYARA MELLYSE DA SILVA MARTINS
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Componente: Atividade Polivalente Turma: NÍVEL V - EIPREVEIP2B Turno: VESPERTINO
Nº: 18 Aluno: RICARDO ONÓRIO DOS SANTOS NASCIMENTO
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Ano: 2023 Escola: EM JOAO GOMES DE TORRES Professor: MARIA FRANCINETE CALISTA DA SILVA
Componente: Atividade Polivalente Turma: NÍVEL V - EIPREVEIP2B Turno: VESPERTINO
Nº: 19 Aluno: RUAN GABRIEL CARVALHO DE LIMA
Iniciamos o ano letivo no dia 27 de fevereiro de 2023, desta forma foi possível observar que o aluno acima citado é uma criança calma e que tem
uma boa interação com todos da turma, é participativo, bem como compreende e realiza todas as atividades que lhe são atribuídas. O mesmo
desenvolveu bem a coordenação motora fina e ampla, escreve e identifica as vogais bem como as letras que compõem o seu primeiro nome, porém
utiliza do crachá como apoio para a escrita do nome completo. Vale salientar que o referido aluno está iniciando o processo de conhecimento das
letras do alfabeto. Em matemática, sabe contar de 0 a 10 e identifica os numerais de 0 a 5, relacionando o numeral à quantidade. O aluno
supracitado solicitou transferência deste estabelecimento de ensino no dia 22 de maio do corrente ano.
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Ano: 2023 Escola: EM JOAO GOMES DE TORRES Professor: MARIA FRANCINETE CALISTA DA SILVA
Componente: Atividade Polivalente Turma: NÍVEL V - EIPREVEIP2B Turno: VESPERTINO
Nº: 20 Aluno: YASMIM MANOELA SILVESTRE ANDRADE
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Ano: 2023 Escola: EM JOAO GOMES DE TORRES Professor: MARIA FRANCINETE CALISTA DA SILVA
Componente: Atividade Polivalente Turma: NÍVEL V - EIPREVEIP2B Turno: VESPERTINO
Nº: 21 Aluno: YASMIM VITÓRIA CALIXTA MANDÚ
- Registro Diário
Ano: 2023 Escola: EM JOAO GOMES DE TORRES Professor: MARIA FRANCINETE CALISTA DA SILVA
Componente: Atividade Polivalente Turma: NÍVEL V - EIPREVEIP2B Turno: VESPERTINO
1º Bimestre
Data Conteúdos / Habilidades
27/02/2023 REUNIÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA
28/02/2023 REUNIÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA
*O EU, O OUTRO E O NÓS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
(59B) OFERECER-SE PARA AJUDAR OU REALIZAR DETERMINADAS AÇÕES NO COTIDIANO DE FORMA AUTÔNOMA.
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*119B - VALORIZAR SUAS CARACTERÍSTICAS A PARTIR DE REPRESENTAÇÕES DE AUTORRETRATO.
03/03/2023 AULAS CANCELADAS DEVIDO À PREVISÃO DE FORTES CHUVAS NA REGIÃO
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
(176B) UTILIZAR BRINQUEDOS SONOROS OU INSTRUMENTOS MUSICAIS PARA PARTICIPAR DE ENCENAÇÕES OU CRIAÇÕES MUSICAIS.
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
(278B) COMUNICAR-SE COM DIFERENTES INTENÇÕES, EM DIFERENTES CONTEXTOS, COM DIFERENTES INTERLOCUTORES, RESPEITANDO SUA VEZ DE FALAR E ESCUTANDO O OUTRO COM ATENÇÃO.
*O EU, O OUTRO E O NÓS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
(59B) OFERECER-SE PARA AJUDAR OU REALIZAR DETERMINADAS AÇÕES NO COTIDIANO DE FORMA AUTÔNOMA.
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*119B - VALORIZAR SUAS CARACTERÍSTICAS A PARTIR DE REPRESENTAÇÕES DE AUTORRETRATO.
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
(380B) LER, INTERPRETAR E PRODUZIR REGISTROS COMO DESENHOS, TEXTOS ORAIS OU ESCRITOS (ESCRITA ESPONTÂNEA) SOBRE OS FENÔMENOS NATURAIS OBSERVADOS.
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
(176B) UTILIZAR BRINQUEDOS SONOROS OU INSTRUMENTOS MUSICAIS PARA PARTICIPAR DE ENCENAÇÕES OU CRIAÇÕES MUSICAIS.
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
(278B) COMUNICAR-SE COM DIFERENTES INTENÇÕES, EM DIFERENTES CONTEXTOS, COM DIFERENTES INTERLOCUTORES, RESPEITANDO SUA VEZ DE FALAR E ESCUTANDO O OUTRO COM ATENÇÃO.
15/03/2023 SUSPENSÃO DAS AULAS - -SITUAÇÃO DE VIOLÊNCIA
16/03/2023 SUSPENSÃO DAS AULAS - -SITUAÇÃO DE VIOLÊNCIA
17/03/2023 SUSPENSÃO DAS AULAS - -SITUAÇÃO DE VIOLÊNCIA
20/03/2023 SUSPENSÃO DAS AULAS - -SITUAÇÃO DE VIOLÊNCIA
21/03/2023 SUSPENSÃO DAS AULAS - -SITUAÇÃO DE VIOLÊNCIA
(AULA REMOTA)
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
(59B) OFERECER-SE PARA AJUDAR OU REALIZAR DETERMINADAS AÇÕES NO COTIDIANO DE FORMA AUTÔNOMA.
(AULA REMOTA)
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*120B - FALAR POSITIVAMENTE SOBRE SI MESMO, SUAS CARACTERÍSTICAS, QUALIDADES, SENTIMENTOS, ETC.
*122B - DEMONTRAR A PARTIR DE EXPRESSÕES CORPORAIS, SUAS HABILIDADES OU ATITUDES, CARACTERÍSTICAS, A PARTIR DE GESTOS E MOVIMENTOS QUE AS REPRESENTEM.
(AULA REMOTA)
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
(380B) LER, INTERPRETAR E PRODUZIR REGISTROS COMO DESENHOS, TEXTOS ORAIS OU ESCRITOS (ESCRITA ESPONTÂNEA) SOBRE OS FENÔMENOS NATURAIS OBSERVADOS.
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
(180B) EXPRESSAR SUAS IDEIAS, SENTIMENTOS E EXPERIÊNCIAS E ATRIBUIR SENTIDOS AO MUNDO EXPERIMENTANDO PINTAR, DESENHAR, MODELAR, CONSTRUIR, FOTOGRAFAR Á SUA MANEIRA.
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
(180B) EXPRESSAR SUAS IDEIAS, SENTIMENTOS E EXPERIÊNCIAS E ATRIBUIR SENTIDOS AO MUNDO EXPERIMENTANDO PINTAR, DESENHAR, MODELAR, CONSTRUIR, FOTOGRAFAR Á SUA MANEIRA.
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
(180B) EXPRESSAR SUAS IDEIAS, SENTIMENTOS E EXPERIÊNCIAS E ATRIBUIR SENTIDOS AO MUNDO EXPERIMENTANDO PINTAR, DESENHAR, MODELAR, CONSTRUIR, FOTOGRAFAR Á SUA MANEIRA.
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
(188B) PINTAR USANDO DIFERENTES SUPORTES (PAPÉIS, PANOS, TELAS, PEDAÇO DE METAL OU ACRÍLICO) E MATERIAIS (AQUARELA, TINTA GUACHE, TINTA FEITA COM MATERIAIS DA NATUREZA, LÁPIS DE COR, CANETAS HIDROGRÁFICAS, ESMALTE DE UNHA).
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
(67B) EXPOR IDEIAS, ACONTECIMENTOS, PREFERÊNCIAS, OPINIÕES PARA PEQUENOS E GRANDES GRUPOS EM RODAS DE CONVERSAS.
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*129B - EXPLORAR MATERIAIS DE DIFERENTES DIMENSÕES E MATÉRIA, COMO BARRO, GELATINA, MASSINHA DE MODELAR, ARGILA, ETC.
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
(188B) PINTAR USANDO DIFERENTES SUPORTES (PAPÉIS, PANOS, TELAS, PEDAÇO DE METAL OU ACRÍLICO) E MATERIAIS (AQUARELA, TINTA GUACHE, TINTA FEITA COM MATERIAIS DA NATUREZA, LÁPIS DE COR, CANETAS HIDROGRÁFICAS, ESMALTE DE UNHA).
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
(67B) EXPOR IDEIAS, ACONTECIMENTOS, PREFERÊNCIAS, OPINIÕES PARA PEQUENOS E GRANDES GRUPOS EM RODAS DE CONVERSAS.
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*129B - EXPLORAR MATERIAIS DE DIFERENTES DIMENSÕES E MATÉRIA, COMO BARRO, GELATINA, MASSINHA DE MODELAR, ARGILA, ETC.
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
(198B) CONSTRUIR UMA ATITUDE DE AUTOCONFIANÇA POR SUA PRODUÇÃO ARTÍSTICA E DE RESPEITO PELA PRODUÇÃO DOS COLEGAS.
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*130B - CRIAR E RECRIAR OBJETOS OU BRINQUEDOS A PARTIR DE MATERIAIS DIVERSOS ENCONTRADOS NA NATUREZA OU INDUSTRIALIZADOS.
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
(319B) ESCREVER DE SEU PRÓPRIO JEITO ATRIBUINDO SENTIDO A SUA INTENÇÃO DE COMUNICAÇÃO ESCRITA.
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
(323A) ESCREVER O NOME SEMPRE QUE FOR NECESSÁRIO RECONHECENDO AS SEMELHANÇAS ENTRE A LETRA INICIAL DE SEU NOME E AS INICIAIS DOS NOMES DOS COLEGAS QUE POSSUEM A MESMA LETRA.
*O EU, O OUTRO E O NÓS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*130B - CRIAR E RECRIAR OBJETOS OU BRINQUEDOS A PARTIR DE MATERIAIS DIVERSOS ENCONTRADOS NA NATUREZA OU INDUSTRIALIZADOS.
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
(198B) CONSTRUIR UMA ATITUDE DE AUTOCONFIANÇA POR SUA PRODUÇÃO ARTÍSTICA E DE RESPEITO PELA PRODUÇÃO DOS COLEGAS.
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
(323A) ESCREVER O NOME SEMPRE QUE FOR NECESSÁRIO RECONHECENDO AS SEMELHANÇAS ENTRE A LETRA INICIAL DE SEU NOME E AS INICIAIS DOS NOMES DOS COLEGAS QUE POSSUEM A MESMA LETRA.
2º Bimestre
Data Conteúdos / Habilidades
O EU, O OUTRO E O NÓS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(55A) - DEMOSTRAR RESPEITO PELOS SEUS COLEGAS OUVINDO-OS E RESPEITANDO SUAS PREFERÊNCIAS.
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(123B) - PARTICIPAR DE SITUAÇÕES DE BRINCADEIRAS COM MÚSICAS DE DIFERENTES GÊNEROS E RITMOS, CRIANDO MOVIMENTOS, GESTOS E EXPRESSÕES A PARTIR DELAS.
12/05/2023 COMEMORAÇÃO DO DIA DAS MÃES
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(278B) - COMUNICAR-SE COM DIFERENTES INTENÇÕES, EM DIFERENTES CONTEXTOS, COM DIFERENTES INTERLOCUTORES, RESPEITANDO SUA VEZ DE FALAR E ESCUTANDO O OUTRO COM ATENÇÃO.
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(371A) - BRINCAR COM OBJETOS DE VÁRIOS TAMANHOS, OBSERVANDO SUAS GRANDEZAS (GRANDE/PEQUENO/ COMPRIDO/CURTO) AO FALAR SOBRE ELES.
O EU, O OUTRO E O NÓS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(55A) - DEMOSTRAR RESPEITO PELOS SEUS COLEGAS OUVINDO-OS E RESPEITANDO SUAS PREFERÊNCIAS.
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(123B) - PARTICIPAR DE SITUAÇÕES DE BRINCADEIRAS COM MÚSICAS DE DIFERENTES GÊNEROS E RITMOS, CRIANDO MOVIMENTOS, GESTOS E EXPRESSÕES A PARTIR DELAS.
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(181A) - FAZER DESENHOS DE OBSERVAÇÃO FOCANDO NOS DETALHES.
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(278B) - COMUNICAR-SE COM DIFERENTES INTENÇÕES, EM DIFERENTES CONTEXTOS, COM DIFERENTES INTERLOCUTORES, RESPEITANDO SUA VEZ DE FALAR E ESCUTANDO O OUTRO COM ATENÇÃO
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(371B) - OBSERVAR E COMPARAR COM SEUS PARES, AS DIFERENÇAS ENTRE O TAMANHO DOS PÉS E DOS SAPATOS, ALTURA, PESO.
O EU, O OUTRO E O NÓS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(55B) - IDENTIFICAR E COMUNICAR AO PROFESSOR SENTIMENTOS DE OUTRAS CRIANÇAS.
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(123B) - PARTICIPAR DE SITUAÇÕES DE BRINCADEIRAS COM MÚSICAS DE DIFERENTES GÊNEROS E RITMOS, CRIANDO MOVIMENTOS, GESTOS E EXPRESSÕES A PARTIR DELAS.
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(181A) - FAZER DESENHOS DE OBSERVAÇÃO FOCANDO NOS DETALHES.
O EU, O OUTRO E O NÓS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(56A) - ACOLHER O COLEGA COM ABRAÇOS, BEIJOS SORRISOS OU OUTRAS EXPRESSÕES.
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(278B) - COMUNICAR-SE COM DIFERENTES INTENÇÕES, EM DIFERENTES CONTEXTOS, COM DIFERENTES INTERLOCUTORES, RESPEITANDO SUA VEZ DE FALAR E ESCUTANDO O OUTRO COM ATENÇÃO
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(373B) - PARTICIPAR DE ATIVIDADES DE CULINÁRIA USANDO E PRODUZINDO RECEITAS, OBSERVANDO MEDIDAS DE PESO, QUANTIDADE, CAPACIDADE.
O EU, O OUTRO E O NÓS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(56A) - ACOLHER O COLEGA COM ABRAÇOS, BEIJOS SORRISOS OU OUTRAS EXPRESSÕES.
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(123B) - PARTICIPAR DE SITUAÇÕES DE BRINCADEIRAS COM MÚSICAS DE DIFERENTES GÊNEROS E RITMOS, CRIANDO MOVIMENTOS, GESTOS E EXPRESSÕES A PARTIR DELAS.
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(181A) - FAZER DESENHOS DE OBSERVAÇÃO FOCANDO NOS DETALHES.
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(128B) - CONVERSAR COM CRIANÇAS E ADULTOS SOBRE PRÁTICAS SOCIAIS DE AUTOCUIDADOS NOS MOMENTOS DE ALIMENTAÇÃO, BANHO, ETC.
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(283A) - INTERESSAR-SE POR FAZER USO DA ESCRITA ESPONTÂNEA PARA COMUNICAR SUAS IDEIAS E OPINIÕES AOS COLEGAS, PROFESSORES (AS) E DEMAIS ADULTOS.
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(57B) - CONVIDAR UM COLEGA QUE ESTÁ SEM BRINCAR, PARA SE JUNTAR Á BRINCADEIRA COM ELA.
09/06/2023 PONTO FACULTATIVO
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(283A) - INTERESSAR-SE POR FAZER USO DA ESCRITA ESPONTÂNEA PARA COMUNICAR SUAS IDEIAS E OPINIÕES AOS COLEGAS, PROFESSORES (AS) E DEMAIS ADULTOS.
O EU, O OUTRO E O NÓS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(72A) - CONHECER E PARTICIPAR DE MANIFESTAÇÕES CULTURAIS DE SUA LOCALIDADE.
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(128B) - CONVERSAR COM CRIANÇAS E ADULTOS SOBRE PRÁTICAS SOCIAIS DE AUTOCUIDADOS NOS MOMENTOS DE ALIMENTAÇÃO, BANHO, ETC.
03/07/2023 JORNADA PEDAGÓGICA
04/07/2023 JORNADA PEDAGÓGICA
05/07/2023 JORNADA PEDAGÓGICA
06/07/2023 JORNADA PEDAGÓGICA
07/07/2023 JORNADA PEDAGÓGICA
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(306B) - UTILIZAR EXPRESSÕES DA LINGUAGEM ESCRITA EM SUAS PRODUÇÕES ORAIS E ESCRITAS DE HISTÓRIAS.
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(72A) - CONHECER E PARTICIPAR DE MANIFESTAÇÕES CULTURAIS DE SUA LOCALIDADE.
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(128B) - CONVERSAR COM CRIANÇAS E ADULTOS SOBRE PRÁTICAS SOCIAIS DE AUTOCUIDADOS NOS MOMENTOS DE ALIMENTAÇÃO, BANHO, ETC.
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(319B) - ESCREVER DE SEU PRÓPRIO JEITO ATRIBUINDO SENTIDO A SUA INTENÇÃO DE COMUNICAÇÃO ESCRITA.
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(380B) - LER, INTERPRETAR E PRODUZIR REGISTROS COMO DESENHOS, TEXTOS ORAIS E ESCRITOS (ESCRITA ESPONTÂNEA) SOBRE OS FENÔMENOS NATURAIS OBSERVADOS.
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(380B) - LER, INTERPRETAR E PRODUZIR REGISTROS COMO DESENHOS, TEXTOS ORAIS E ESCRITOS (ESCRITA ESPONTÂNEA) SOBRE OS FENÔMENOS NATURAIS OBSERVADOS.
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(128B) - CONVERSAR COM CRIANÇAS E ADULTOS SOBRE PRÁTICAS SOCIAIS DE AUTOCUIDADOS NOS MOMENTOS DE ALIMENTAÇÃO, BANHO, ETC.
21/07/2023 ARRAIÁ DA ESCOLA
24/07/2023 PONTO FACULTATIVO - JOGO DA SELEÇÃO BRASILEIRA DE FUTEBOL FEMININO
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(380B) - LER, INTERPRETAR E PRODUZIR REGISTROS COMO DESENHOS, TEXTOS ORAIS E ESCRITOS (ESCRITA ESPONTÂNEA) SOBRE OS FENÔMENOS NATURAIS OBSERVADOS.
O EU, O OUTRO E O NÓS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(76B) - DIALOGAR PARA EXPRESSAR EMOÇÕES E DESCONTENTAMENTOS, SABENDO DESCULPAR-SE QUANDO AGIR COM DESRESPEITO.
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(123B) - PARTICIPAR DE SITUAÇÕES DE BRINCADEIRAS COM MÚSICAS DE DIFERENTES GÊNEROS E RITMOS, CRIANDO MOVIMENTOS, GESTOS E EXPRESSÕES A PARTIR DELAS.
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(323A) - ESCREVER O NOME SEMPRE QUE FOR NECESSÁRIO RECONHECENDO AS SEMELHANÇAS ENTRE A LETRA INICIAL DE SEU NOME E AS INICIAIS DOS NOMES DOS COLEGAS QUE POSSUEM A MESMA LETRA.
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(60B) - REALIZAR AUTONOMAMENTE AÇÕES COTIDIANAS COMO: VESTIR-SE, BANHAR-SE, ALIMENTAR-SE, ORGANIZAR MATERIAIS, ETC.
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(122B) - DEMONSTRAR A PARTIR DE EXPRESSÕES CORPORAIS, SUAS HABILIDADES OU ATITUDES, CARACTERÍSTICAS, A PARTIR DE GESTOS E MOVIMENTOS QUE AS REPRESENTEM.
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(181B) - UTILIZAR A INVESTIGAÇÃO QUE REALIZA SOBRE O ESPAÇO, AS COISAS AO SEU REDOR PARA SIGNIFICAR E INCREMENTAR SUA PRODUÇÃO ARTÍSTICAS.
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(379A) - DESCREVER OS OBJETOS UTILIZADOS EM TEMPOS DE CHUVA E SOL E A IMPORTÂNCIA DE SEU USO.
O EU, O OUTRO E O NÓS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(60B) - REALIZAR AUTONOMAMENTE AÇÕES COTIDIANAS COMO: VESTIR-SE, BANHAR-SE, ALIMENTAR-SE, ORGANIZAR MATERIAIS, ETC.
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(122B) - DEMONSTRAR A PARTIR DE EXPRESSÕES CORPORAIS, SUAS HABILIDADES OU ATITUDES, CARACTERÍSTICAS, A PARTIR DE GESTOS E MOVIMENTOS QUE AS REPRESENTEM.
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(181B) - UTILIZAR A INVESTIGAÇÃO QUE REALIZA SOBRE O ESPAÇO, AS COISAS AO SEU REDOR PARA SIGNIFICAR E INCREMENTAR SUA PRODUÇÃO ARTÍSTICAS.
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(379A) - DESCREVER OS OBJETOS UTILIZADOS EM TEMPOS DE CHUVA E SOL E A IMPORTÂNCIA DE SEU USO.
O EU, O OUTRO E O NÓS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(61A) - PARTICIPAR DE ATIVIDADES DESAFIADORAS COMO: MOVIMENTAR-SE EM CIRCUITOS COM OBSTÁCULOS DIVERSOS, ESCALAR, CONFECCIONAR, MONTAR OU DESMONTAR BRINQUEDOS, ETC.
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(122B) - DEMONSTRAR A PARTIR DE EXPRESSÕES CORPORAIS, SUAS HABILIDADES OU ATITUDES, CARACTERÍSTICAS, A PARTIR DE GESTOS E MOVIMENTOS QUE AS REPRESENTEM.
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(181B) - UTILIZAR A INVESTIGAÇÃO QUE REALIZA SOBRE O ESPAÇO, AS COISAS AO SEU REDOR PARA SIGNIFICAR E INCREMENTAR SUA PRODUÇÃO ARTÍSTICAS.
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(318B) - REALIZAR A LEITURA DE HISTÓRIAS COMPOSTAS APENAS DE IMAGENS COMO POSSIBILIDADE DE CRIAÇÃO NARRATIVAS.
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(387B) - IDENTIFICAR COSTUMES, TRADIÇÕES E ACONTECIMENTOS SIGNIFICATIVOS DO PRESENTE E DO PASSADO USANDO FRASES QUE REMETEM AS MUDANÇAS.
O EU, O OUTRO E O NÓS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(61A) - PARTICIPAR DE ATIVIDADES DESAFIADORAS COMO: MOVIMENTAR-SE EM CIRCUITOS COM OBSTÁCULOS DIVERSOS, ESCALAR, CONFECCIONAR, MONTAR OU DESMONTAR BRINQUEDOS, ETC.
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(122B) - DEMONSTRAR A PARTIR DE EXPRESSÕES CORPORAIS, SUAS HABILIDADES OU ATITUDES, CARACTERÍSTICAS, A PARTIR DE GESTOS E MOVIMENTOS QUE AS REPRESENTEM.
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(181B) - UTILIZAR A INVESTIGAÇÃO QUE REALIZA SOBRE O ESPAÇO, AS COISAS AO SEU REDOR PARA SIGNIFICAR E INCREMENTAR SUA PRODUÇÃO ARTÍSTICAS.
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(181B) - UTILIZAR A INVESTIGAÇÃO QUE REALIZA SOBRE O ESPAÇO, AS COISAS AO SEU REDOR PARA SIGNIFICAR E INCREMENTAR SUA PRODUÇÃO ARTÍSTICAS.
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(318B) - REALIZAR A LEITURA DE HISTÓRIAS COMPOSTAS APENAS DE IMAGENS COMO POSSIBILIDADE DE CRIAÇÃO NARRATIVAS.
30/08/2023 PARALISAÇÃO DOS MUNICÍPIOS DO RN
O EU, O OUTRO E O NÓS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(61B) - ACEITAR E PERSEVERAR FRENTE A DESAFIOS, COMO POR EXEMPLO, MONTAR QUEBRA-CABEÇAS, JOGOS DE ENCAIXE, BAMBOLEAR, PULAR CORDA, CRIAR BRINQUEDOS, ETC.
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(127A)- OBSERVAR, PARTICIPAR E RECONHECER AS NOÇÕES BÁSICAS DE PRÁTICAS DE AUTOCUIDADO, COMO POR EXEMPLO, AGASALHAR-SE, LIMPAR O NARIZ, GUARDAR OS SEUS PERTENCES, LIMPAR SEU PRATO, ETC.
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(198B) - CONSTRUIR UMA ATITUDE DE AUTOCONFIANÇA POR SUA PRODUÇÃO ARTÍSTICA E DE RESPEITO PELA PRODUÇÃO DOS COLEGAS.
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(323A) - ESCREVER O NOME SEMPRE QUE FOR NECESSÁRIO RECONHECENDO AS SEMELHANÇAS ENTRE A LETRA INICIAL DE SEU NOME E AS INICIAIS DOS NOMES DOS COLEGAS QUE POSSUEM A MESMA LETRA.
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(387B) - IDENTIFICAR COSTUMES, TRADIÇÕES E ACONTECIMENTOS SIGNIFICATIVOS DO PRESENTE E DO PASSADO USANDO FRASES QUE REMETEM AS MUDANÇAS.
08/09/2023 PONTO FACULTATIVO
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(198B) - CONSTRUIR UMA ATITUDE DE AUTOCONFIANÇA POR SUA PRODUÇÃO ARTÍSTICA E DE RESPEITO PELA PRODUÇÃO DOS COLEGAS.
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(323A) - ESCREVER O NOME SEMPRE QUE FOR NECESSÁRIO RECONHECENDO AS SEMELHANÇAS ENTRE A LETRA INICIAL DE SEU NOME E AS INICIAIS DOS NOMES DOS COLEGAS QUE POSSUEM A MESMA LETRA.
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(392A) - PARTICIPAR DE JOGOS QUE ENVOLVAM RELACIONAR NÚMEROS Á QUANTIDADES.
O EU, O OUTRO E O NÓS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(61B) - ACEITAR E PERSEVERAR FRENTE A DESAFIOS, COMO POR EXEMPLO, MONTAR QUEBRA-CABEÇAS, JOGOS DE ENCAIXE, BAMBOLEAR, PULAR CORDA, CRIAR BRINQUEDOS, ETC.
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(127A)- OBSERVAR, PARTICIPAR E RECONHECER AS NOÇÕES BÁSICAS DE PRÁTICAS DE AUTOCUIDADO, COMO POR EXEMPLO, AGASALHAR-SE, LIMPAR O NARIZ, GUARDAR OS SEUS PERTENCES, LIMPAR SEU PRATO, ETC.
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(198B) - CONSTRUIR UMA ATITUDE DE AUTOCONFIANÇA POR SUA PRODUÇÃO ARTÍSTICA E DE RESPEITO PELA PRODUÇÃO DOS COLEGAS.
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(323B) - ESTABELECER RELAÇÃO ENTRE GRAFEMA E FONEMA DO NOME PRÓPRIO E DE ALGUMAS PALAVRAS ESTÁVEIS.
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(392A) - PARTICIPAR DE JOGOS QUE ENVOLVAM RELACIONAR NÚMEROS Á QUANTIDADES.
O EU, O OUTRO E O NÓS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(68A) - IDENTIFICAR, NOMEAR E LOCALIZAR PARTES DO SEU CORPO.
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(127A)- OBSERVAR, PARTICIPAR E RECONHECER AS NOÇÕES BÁSICAS DE PRÁTICAS DE AUTOCUIDADO, COMO POR EXEMPLO, AGASALHAR-SE, LIMPAR O NARIZ, GUARDAR OS SEUS PERTENCES, LIMPAR SEU PRATO, ETC.
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(323B) - ESTABELECER RELAÇÃO ENTRE GRAFEMA E FONEMA DO NOME PRÓPRIO E DE ALGUMAS PALAVRAS ESTÁVEIS.
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(198B) - CONSTRUIR UMA ATITUDE DE AUTOCONFIANÇA POR SUA PRODUÇÃO ARTÍSTICA E DE RESPEITO PELA PRODUÇÃO DOS COLEGAS.
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(323B) - ESTABELECER RELAÇÃO ENTRE GRAFEMA E FONEMA DO NOME PRÓPRIO E DE ALGUMAS PALAVRAS ESTÁVEIS.
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(391B) - CONTAR E COMPARAR QUANTIDADE DE OBJETOS NAS COLEÇÕES.
28/09/2023 AULAS DISPENSADAS PARA ORGANIZAÇÃO DO DESFILE CÍVICO MUNICIPAL.
29/09/2023 DESFILE CÍVICO MUNICIPAL
02/10/2023 AULAS DISPENSADAS PARA ORGANIZAÇÃO DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO APÓS O DESFILE CÍVICO MUNICIPAL.
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(391B) - CONTAR E COMPARAR QUANTIDADE DE OBJETOS NAS COLEÇÕES.
O EU, O OUTRO E O NÓS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(69B) - PERCEBER E EXPLORAR OS LIMITES E POSSIBILIDADES DE SEU CORPO EM SITUAÇÕES DE BRINCADEIRA E MOVIMENTOS.
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(127A)- OBSERVAR, PARTICIPAR E RECONHECER AS NOÇÕES BÁSICAS DE PRÁTICAS DE AUTOCUIDADO, COMO POR EXEMPLO, AGASALHAR-SE, LIMPAR O NARIZ, GUARDAR OS SEUS PERTENCES, LIMPAR SEU PRATO, ETC.
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(198B) - CONSTRUIR UMA ATITUDE DE AUTOCONFIANÇA POR SUA PRODUÇÃO ARTÍSTICA E DE RESPEITO PELA PRODUÇÃO DOS COLEGAS.
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(323B) - ESTABELECER RELAÇÃO ENTRE GRAFEMA E FONEMA DO NOME PRÓPRIO E DE ALGUMAS PALAVRAS ESTÁVEIS.
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*(391B) - CONTAR E COMPARAR QUANTIDADE DE OBJETOS NAS COLEÇÕES.
4º Bimestre
Data Conteúdos / Habilidades
13/10/2023 PONTO FACULTATIVO
O EU, O OUTRO E O NÓS.
?OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:
*(EI03EO01) DEMONSTRAR EMPATIA PELOS OUTROS, PERCEBENDO QUE AS PESSOAS TÊM DIFERENTES SENTIMENTOS, NECESSIDADES E MANEIRAS DE PENSAR E AGIR;
16/10/2023
?OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*58B- COMPARTILHAR EMOÇÕES E SENTIMENTOS COM ADULTOS OU CRIANÇAS, SABENDO IDENTIFICAR SENTIMENTOS DE TRISTEZA, ALEGRIA, SURPRESA, ETC.
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
?OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:
*(EI03CG02) DEMONSTRAR CONTROLE E ADEQUAÇÃO DO USO DE SEU CORPO EM BRINCADEIRAS E JOGOS, ESCUTA E RECONTO DE HISTÓRIAS, ATIVIDADES ARTÍSTICAS, ENTRE OUTRAS POSSIBILIDADES;
17/10/2023
?OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*124B- CRIAR MOVIMENTOS E EXPRESSÕES A PARTIR DE NOVOS DESAFIOS;
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.
?OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:
*(EI03TS02) EXPRESSAR-SE LIVREMENTE POR MEIO DE DESENHO, PINTURA, COLAGEM, DOBRADURA E ESCULTURA, CRIANDO PRODUÇÕES BIDIMENSIONAIS E TRIDIMENSIONAIS;
MUSICAIS,FESTAS.
18/10/2023
?OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*181A- FAZER DESENHOS DE OBSERVAÇÃO FOCANDO NOS DETALHES;
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
?OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:
*(EI03EF05) RECONTAR HISTÓRIAS OUVIDAS PARA PRODUÇÃO DE RECONTO ESCRITO, TENDO O PROFESSOR COMO ESCRIBA;
19/10/2023
?OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*301A- INTERESSAR-SE POR PARTICIPAR DE SITUAÇÕES COLETIVAS DE CRIAÇÃO OU RECONTO DE HISTÓRIAS;
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
?OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:
*(EI03ET07) RELACIONAR NÚMEROS AS SUAS RESPECTIVAS QUANTIDADES E IDENTIFICAR O ANTES, O DEPOIS E O ENTRE EM UMA SEQUÊNCIA;
20/10/2023
?OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*391B- CONTAR E COMPARAR QUANTIDADES DE OBJETOS NAS COLEÇÕES;
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.
?OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:
*(EI03TS02) EXPRESSAR-SE LIVREMENTE POR MEIO DE DESENHO, PINTURA, COLAGEM, DOBRADURA E ESCULTURA, CRIANDO PRODUÇÕES BIDIMENSIONAIS E TRIDIMENSIONAIS;
MUSICAIS,FESTAS.
21/10/2023
?OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*181A- FAZER DESENHOS DE OBSERVAÇÃO FOCANDO NOS DETALHES;
O EU, O OUTRO E O NÓS.
?OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:
*(EI03EO01) DEMONSTRAR EMPATIA PELOS OUTROS, PERCEBENDO QUE AS PESSOAS TÊM DIFERENTES SENTIMENTOS, NECESSIDADES E MANEIRAS DE PENSAR E AGIR;
23/10/2023
?OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*58B- COMPARTILHAR EMOÇÕES E SENTIMENTOS COM ADULTOS OU CRIANÇAS, SABENDO IDENTIFICAR SENTIMENTOS DE TRISTEZA, ALEGRIA, SURPRESA, ETC.
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
?OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:
*(EI03CG02) DEMONSTRAR CONTROLE E ADEQUAÇÃO DO USO DE SEU CORPO EM BRINCADEIRAS E JOGOS, ESCUTA E RECONTO DE HISTÓRIAS, ATIVIDADES ARTÍSTICAS, ENTRE OUTRAS POSSIBILIDADES;
24/10/2023
?OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*124B- CRIAR MOVIMENTOS E EXPRESSÕES A PARTIR DE NOVOS DESAFIOS;
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.
?OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:
*(EI03TS02) EXPRESSAR-SE LIVREMENTE POR MEIO DE DESENHO, PINTURA, COLAGEM, DOBRADURA E ESCULTURA, CRIANDO PRODUÇÕES BIDIMENSIONAIS E TRIDIMENSIONAIS;
MUSICAIS,FESTAS.
25/10/2023
?OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*181A- FAZER DESENHOS DE OBSERVAÇÃO FOCANDO NOS DETALHES;
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
?OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:
*(EI03EF05) RECONTAR HISTÓRIAS OUVIDAS PARA PRODUÇÃO DE RECONTO ESCRITO, TENDO O PROFESSOR COMO ESCRIBA;
26/10/2023
?OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*301A- INTERESSAR-SE POR PARTICIPAR DE SITUAÇÕES COLETIVAS DE CRIAÇÃO OU RECONTO DE HISTÓRIAS;
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
?OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:
*(EI03ET07) RELACIONAR NÚMEROS AS SUAS RESPECTIVAS QUANTIDADES E IDENTIFICAR O ANTES, O DEPOIS E O ENTRE EM UMA SEQUÊNCIA;
27/10/2023
?OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*391B- CONTAR E COMPARAR QUANTIDADES DE OBJETOS NAS COLEÇÕES;
O EU, O OUTRO E O NÓS.
?OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:
*(EI03EO01) DEMONSTRAR EMPATIA PELOS OUTROS, PERCEBENDO QUE AS PESSOAS TÊM DIFERENTES SENTIMENTOS, NECESSIDADES E MANEIRAS DE PENSAR E AGIR;
30/10/2023
?OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*58B- COMPARTILHAR EMOÇÕES E SENTIMENTOS COM ADULTOS OU CRIANÇAS, SABENDO IDENTIFICAR SENTIMENTOS DE TRISTEZA, ALEGRIA, SURPRESA, ETC.
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
?OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:
*(EI03CG02) DEMONSTRAR CONTROLE E ADEQUAÇÃO DO USO DE SEU CORPO EM BRINCADEIRAS E JOGOS, ESCUTA E RECONTO DE HISTÓRIAS, ATIVIDADES ARTÍSTICAS, ENTRE OUTRAS POSSIBILIDADES;
31/10/2023
?OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
*124B- CRIAR MOVIMENTOS E EXPRESSÕES A PARTIR DE NOVOS DESAFIOS;
01/11/2023
03/11/2023
06/11/2023
07/11/2023
08/11/2023
09/11/2023
10/11/2023
13/11/2023
14/11/2023
16/11/2023
17/11/2023
20/11/2023
21/11/2023
22/11/2023
23/11/2023
24/11/2023
25/11/2023
27/11/2023
28/11/2023
29/11/2023
30/11/2023
01/12/2023
04/12/2023
05/12/2023
06/12/2023
07/12/2023
11/12/2023
12/12/2023
13/12/2023
14/12/2023
15/12/2023
18/12/2023
19/12/2023
20/12/2023
21/12/2023
22/12/2023
Legenda:
: Não Houve Falta : Quantidade de Faltas no : Faltas : Alunos Matriculados em Data : Aluno(a)
* 1 ou mais N
(Presença) Dia Abonadas Posterior transferido(a).
Legenda:
: Não Houve Falta : Quantidade de Faltas no : Faltas : Alunos Matriculados em Data : Aluno(a)
* 1 ou mais N
(Presença) Dia Abonadas Posterior transferido(a).
Legenda:
: Não Houve Falta : Quantidade de Faltas no : Faltas : Alunos Matriculados em Data : Aluno(a)
* 1 ou mais N
(Presença) Dia Abonadas Posterior transferido(a).
Legenda:
: Não Houve Falta : Quantidade de Faltas no : Faltas : Alunos Matriculados em Data : Aluno(a)
* 1 ou mais N
(Presença) Dia Abonadas Posterior transferido(a).